VOD視頻點(diǎn)播服務(wù)系統(tǒng)PAGEPAGE7數(shù)字VOD教學(xué)視頻點(diǎn)播服務(wù)系統(tǒng)第一章教學(xué)VOD數(shù)字點(diǎn)播系統(tǒng)簡介21世紀(jì)是信息時(shí)代，數(shù)字雙向教學(xué)的應(yīng)用將迅速普及到教育行業(yè)中?？梢哉f，對于信息的獲取、公布和溝通直接影響到教學(xué)質(zhì)量的興衰成敗。同時(shí)，在數(shù)字化時(shí)代，各種新技術(shù)、新概念、新的教學(xué)方式都將極大地影響到學(xué)校的發(fā)展。面對國際信息化的潮流，中國的教育業(yè)只有盡快實(shí)現(xiàn)與國際接軌，才能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，走科教興國之路。在我國，數(shù)字雙向交互VOD點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)作為信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的產(chǎn)物，正逐漸成為一項(xiàng)廣泛的行業(yè)應(yīng)用。它能幫助學(xué)校提高教學(xué)現(xiàn)代化、科技化水平，充分顯示學(xué)校形象與檔次，增加學(xué)校特色教學(xué)項(xiàng)目種類，有助于學(xué)校在教學(xué)中獨(dú)樹一幟，獲得師生和家長的青睞，并可為學(xué)校帶來直接顯著的教與學(xué)的質(zhì)量提高。本系統(tǒng)符合教育部發(fā)布的利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校校通工程，進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)，徹底實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。具有以下優(yōu)勢：利用機(jī)頂盒實(shí)現(xiàn)數(shù)字雙向教學(xué)，整個(gè)點(diǎn)播和傳輸過程全采用數(shù)字方式。點(diǎn)播數(shù)字化的教學(xué)內(nèi)容不受教室的數(shù)量限制和播放內(nèi)容的限制，真正做到任意的每一間教室都能同一時(shí)刻或不同時(shí)刻的即點(diǎn)即播相同或者不同的教學(xué)內(nèi)容。資源共享極高。教學(xué)素材和多媒體光盤圖文課件全部數(shù)字化，一次錄入長期重復(fù)使用，節(jié)目源不易損壞，信號沒有衰減，多教室共享素材庫播出。實(shí)現(xiàn)了教師與電視畫面的人機(jī)對話式交互。教師通過遙控器就可以按照自己的需要選擇節(jié)目內(nèi)容。教師可以通過電視屏幕的菜單直觀地選擇所需播出的各種圖文課件等輔助教學(xué)內(nèi)容。數(shù)字雙向交互教學(xué)系統(tǒng)使用內(nèi)部的寬帶網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校對內(nèi)自成系統(tǒng)，并通過接口與外界連網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息的廣泛獲取與交流。使用該系統(tǒng)，可以點(diǎn)播視音頻，可以隨意瀏覽教學(xué)課件。這種“隨時(shí)、隨地、隨意”的特征，也正符合了電化教學(xué)的核心目的：“任意和便捷”。在技術(shù)上，本系統(tǒng)又有質(zhì)的飛躍，它不需要在教室配備價(jià)格昂貴、體積龐大、安全性能差、維護(hù)繁瑣的電腦，最重要的是不再受播出機(jī)的播出數(shù)量和畫面質(zhì)量的限制，大大節(jié)省了施工時(shí)間和維護(hù)工作量，提高了教學(xué)內(nèi)容的使用率，價(jià)格卻比其它的任何方案更經(jīng)濟(jì)節(jié)省。第二章系統(tǒng)組成一、系統(tǒng)基本原理系統(tǒng)核心硬件采用專利技術(shù)的IP機(jī)頂盒和MPEG-4、MPEG-2、MPEG-1視頻服務(wù)器；采用學(xué)校原有的校園網(wǎng)絡(luò)，不需要額外拉線打孔。利用一套電纜，既可以下行傳輸數(shù)字視頻信號，也可以上行傳輸控制信號；教室通過遙控器進(jìn)行點(diǎn)播，機(jī)頂盒進(jìn)行接收；并發(fā)點(diǎn)播教室數(shù)量可以達(dá)到80路并發(fā)；視頻和多媒體光盤課件采用數(shù)字化方式存儲，存儲容量可任意擴(kuò)展。機(jī)頂盒內(nèi)置交換機(jī)，可支持教室筆記本電腦進(jìn)行獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)工作，互不影響。二、系統(tǒng)組成數(shù)字教學(xué)VOD視頻點(diǎn)播服務(wù)系統(tǒng)主要由中心系統(tǒng)、終端系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)3部分構(gòu)成，其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如下：中心系統(tǒng)中心系統(tǒng)對應(yīng)學(xué)校的中心電腦機(jī)房，由多用途的服務(wù)器及系統(tǒng)軟件組成。VOD互動系統(tǒng)服務(wù)器是系統(tǒng)的核心設(shè)備，它存儲著海量的數(shù)字視頻節(jié)目，通過系統(tǒng)播控調(diào)度軟件和網(wǎng)絡(luò)均衡控制軟件，將教室點(diǎn)播的視頻節(jié)目讀取和輸出，使每一個(gè)教室都能得到高質(zhì)量的視頻圖像和點(diǎn)播響應(yīng)。VOD互動系統(tǒng)服務(wù)器可同時(shí)響應(yīng)多個(gè)教室的服務(wù)請求,支持不同的教室同時(shí)或不同時(shí)點(diǎn)播同一節(jié)目。系統(tǒng)提供教室權(quán)限功能，不同的權(quán)限有不同的節(jié)目收視級別，點(diǎn)播不同的節(jié)目。（此功能需增加終端模塊，另外收費(fèi)）。終端系統(tǒng)數(shù)字機(jī)頂盒網(wǎng)絡(luò)數(shù)字機(jī)頂盒是以普通電視機(jī)為顯示設(shè)備，基于寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化產(chǎn)品，機(jī)頂盒采用以太網(wǎng)絡(luò)接入方式，可在10M帶寬環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)完美的數(shù)字視頻節(jié)目的交互式點(diǎn)播（VOD），達(dá)到高質(zhì)量的視聽效果。它同時(shí)具有極高的可靠性、穩(wěn)定性和易維護(hù)性，可長期穩(wěn)定運(yùn)行使用。二合一遙控器配套提供智能學(xué)習(xí)型遙控器，可以將電視機(jī)遙控器所有按鍵功能學(xué)習(xí)下來，老師通過一只遙控器可方便的控制電視和機(jī)頂盒，按鍵布局簡單，方便客人使用。網(wǎng)絡(luò)交換系統(tǒng)對應(yīng)學(xué)校中心內(nèi)部的局域網(wǎng)系統(tǒng)，由網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)和綜合布線組成。系統(tǒng)如改造困難，也可利用場所內(nèi)現(xiàn)有的電話線路進(jìn)行ADSL改造，實(shí)現(xiàn)IP網(wǎng)絡(luò)。第三章系統(tǒng)特點(diǎn)及功能介紹一、系統(tǒng)特點(diǎn)圖像質(zhì)量高。符合MPEG-4、MPEG-2、MPEG-1標(biāo)準(zhǔn)，支持VCD、DVD播放格式；存儲容量大，可存儲數(shù)千小時(shí)的教學(xué)素材內(nèi)容；系統(tǒng)高度可靠，安裝簡單，不需專人看護(hù)，全天24小時(shí)開機(jī)并無故障運(yùn)行；操作簡單。通過機(jī)頂盒，一把遙控器完成所有點(diǎn)播工作；集成度高。集成了點(diǎn)播、管理、控制、編排等各種軟件包；開放式平臺。能與校園內(nèi)部管理系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)廣播系統(tǒng)無縫連接。二、系統(tǒng)功能1．教學(xué)素材及多媒體光盤課件點(diǎn)播由于學(xué)校地處祖國各地，其文化、宗教、歷史背景不同，從而對電視教學(xué)的功能要求也千差萬別，數(shù)字雙向交互教學(xué)系統(tǒng)可以將各種不同學(xué)校的功能需求集合起來，最大限度地滿足不同學(xué)校的不同要求，確保本系統(tǒng)長時(shí)間保持技術(shù)領(lǐng)先，保護(hù)校方投資利益。在學(xué)校的教室里，教師都希望能夠輕松實(shí)現(xiàn)教學(xué)課件的點(diǎn)播，從原來的被動式教學(xué)變?yōu)橹鲃邮浇虒W(xué)方式。數(shù)字雙向交互教學(xué)系統(tǒng)代替了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，真正做到數(shù)字雙向交互，用戶端無須煩瑣的鍵盤操作，中心機(jī)房無人值守，所有點(diǎn)播操作全部自動完成。使用數(shù)字雙向交互教學(xué)系統(tǒng)，還可以點(diǎn)播市場上采購的多媒體教學(xué)光盤和視頻素材，一套光盤可以供所有的教室共享使用，從而減少磨損和采購費(fèi)用，更大的好處是本系統(tǒng)解決了圖文課件不能多班級多教室同時(shí)或分時(shí)交互播出。數(shù)字雙向交互教學(xué)系統(tǒng)把教學(xué)視頻素材數(shù)字化還可以帶來很多的好處：數(shù)字存儲容易分類、易管理、易查詢、易保存、信號指標(biāo)高、無衰減、無磁帶磨損和模擬播放設(shè)備的機(jī)械故障、一次錄入長期終身共享使用等。２．內(nèi)部信息資訊１）校園資訊學(xué)校可以把各類會議精神、通知和相關(guān)的新規(guī)章制度、獎懲公告等信息，通過教室和辦公室的電視進(jìn)行交互方式的傳達(dá)。老師和學(xué)生同樣都可以隨意選擇想看的通知內(nèi)容，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這種新穎的交互傳達(dá)方式能給師生和學(xué)校管理帶來極大的方便，現(xiàn)代化的教學(xué)手段和科學(xué)的管理方式無疑將使學(xué)校在社會的整體形象有著顯著的提高。２）校園商務(wù)以優(yōu)雅的音樂配合精美的畫面展示琳瑯滿目的商品，通過交互方式的選取，自動的將信息傳到中心管理系統(tǒng)，學(xué)生可以通過此項(xiàng)服務(wù)預(yù)定午餐和晚餐及購買學(xué)習(xí)資料和用具等。例如，師生可以在中午之前預(yù)定午餐，師生在電視機(jī)前就可以看到各種餐飲的內(nèi)容，并根據(jù)屏幕上的菜單點(diǎn)菜，定好送餐的時(shí)間等。交互VOD提供的預(yù)定服務(wù)給師生提供了更大的靈活性，同時(shí)也學(xué)校的管理帶來了科學(xué)與規(guī)范。３）預(yù)定補(bǔ)習(xí)學(xué)生可以通過交互電視的操作，選擇所需補(bǔ)習(xí)的時(shí)間和課程以及老師，方便學(xué)生成績提高的同時(shí)，學(xué)校也能有些經(jīng)濟(jì)效益。４）電子留言將老師給同學(xué)或者學(xué)校給老師的留言顯示在電視屏幕上，隨時(shí)供師生查閱。５）設(shè)備管理老師可以把教室需維修的設(shè)備（如電燈，桌椅等）的情況，通過交互電視的方式迅速通知，學(xué)校維修人員就會立即知道并前去維修。第五章項(xiàng)目施工流程1．工作流程圖訂單學(xué)校環(huán)境調(diào)研資料收集整理生產(chǎn)部準(zhǔn)備設(shè)備制定工程方案發(fā)貨工程安裝系統(tǒng)運(yùn)行人員培訓(xùn)工程驗(yàn)收信息反饋回公司建立工程檔案移交技術(shù)支持部工程完成2．工程步驟1）學(xué)校工程環(huán)境調(diào)研項(xiàng)目學(xué)校教室房間數(shù)、房間分布等情況；有無校園網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量；電視機(jī)型號；機(jī)房設(shè)備及環(huán)境情況。＊由校方填寫《校園工程環(huán)境調(diào)研表》2）學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原有的學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量確認(rèn)；學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（根據(jù)質(zhì)量情況待定）；新建或改造后學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量確認(rèn)。3）工程布線（針對學(xué)校沒有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校）學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)；＊最好利用學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)線路，這樣無須另行鋪設(shè)其它線路和打孔穿線等工作，輕輕松松實(shí)現(xiàn)雙向數(shù)字交互，此方案確保合理、安全，并長期使用。4）系統(tǒng)安裝安裝調(diào)試交互式雙向頭端交換機(jī)至中心機(jī)房；安裝調(diào)試教學(xué)交