實習期自我?鑒定優(yōu)秀范?文通過一?個月的實習?，我得到了?一次較全面?的、系統(tǒng)的?鍛煉，也學?到了許多書?本上所學不?到的知識和?技能。?在學生心理?輔導員和高?一年級班主?任的實習中?，我深深地?體會到我們?的學生如此?的渴求有一?位知識比較?豐富、能力?比較全面的?、能傾聽自?己心聲的朋?友。作為他?們的朋友，?我惟有仔細?傾聽、耐心?詢問、認真?思考，最終?協(xié)助他們增?強認知正確?看待和科學?處理他們所?面臨的困難?;作為語文?老師，面對?幾十雙渴求?知識的眼睛?，我精心備?課、認真組?織，用真誠?的心對待每?一個同學，?用清晰的話?講解好每一?個問題，用?深切的情表?達每一個核?心思想。?這一個月?來，我受到?了老師和同?學們的熱切?關注。他們?以真誠而友?善的眼神看?著這么一個?身材矮小卻?能力突出的?老師充滿自?信的走過，?走過令我難?忘的實習。?同學們?在我的講座?上積極提問?、仔細聽講?，爾后以熱?烈的掌聲鼓?勵，鞭策著?我在學習和?工作中創(chuàng)新?開拓，不斷?進步!?我，以一顆?真誠的心、?樸實的情，?以一名普通?教師的身份?打動了學校?的領導、老?師和親切、?可愛的同學?。在此?，我衷心的?向他們表示?感謝，特別?感謝我的指?導老師__?_、分管領?導;同時還?要感謝我的?大學老師、?關心和幫助?過我的同學?。實習?完畢了，這?個實習是我?生命中最難?忘的日子，?一開始的時?候很怕，現(xiàn)?在想來，日?子還是過去?了，而且可?以拿到優(yōu)秀?實習生，所?以，得到一?個啟示：不?論遇到什么?困難，不要?對自己失去?信心。實?習生自我鑒?定轉眼間?兩個月的實?習生活也結?束了。還記?得當時，還?天天盼望著?實習結束的?一天，而當?這一天真的?到來的時候?自己才發(fā)現(xiàn)?，雖然是短?短的兩個月?時間，可是?自己早已不?知不覺中習?慣了這個環(huán)?境，融入了?這個集體，?早已把自己?當成了這個?集體里的一?份子。想到?自己要離開?了，是那么?的不舍?？?到自己相處?了兩個月的?學生和老師?，想到今后?就不能再見?面了，真的?不想走。突?然間發(fā)現(xiàn)這?里的一切都?好親切，自?己的學生都?萬分可愛。?看到他們一?個個不舍的?眼神真的很?想留下來。?時間過得真?快，兩個月?就這樣過去?了?；叵肫?在這短暫的?兩個月內(nèi)所?發(fā)生的和自?己所經(jīng)歷的?事情，真的?學會了很多?。我實?習所在的學?校是京郊的?一所鄉(xiāng)村學?校。實習的?基本內(nèi)容包?括三部分：?課堂教學、?班主任工作?和教育調(diào)查?。這段時間?我對自己的?實習自我鑒?定如下：?1、課堂?教學：完成?教案數(shù)為五?份，試講次?數(shù)為五次，?上課節(jié)數(shù)為?五節(jié)。?2、班主任?工作：組織?一次《迎奧?運主題班會?》觀摩課。?3、教?育報告;完?成一份教育?調(diào)查報告。?這次實?習令我感受?頗多。一方?面，我深感?知識學問浩?如煙海，使?得我不得不?晝夜苦讀;?另一方面我?也深深地體?會到教學相?長的深刻內(nèi)?涵。比如在?我從事教育?教學活動時?。在我?第一次深入?課堂時，我?就遇到了許?多師范學校?里沒學過、?沒想過的難?題。即當自?任口才出眾?的我繪聲繪?色地講完一?節(jié)課后，我?問學生：你?們聽完課，?印象最深的?是什么?學?生面面相覷?，茫然無語?。學生何以?如此呢?在?我看來主要?是由于學生?沒有學習的?興趣。?古人云：知?之者不如好?知者，好知?者不如樂知?者。興趣對?于一個學生?的學習來說?是一個至關?重要的條件?。興趣是學?習入門的階?梯興趣孕育?著愿望，興?趣溢生動力?。那么如何?才能激發(fā)學?生的學習興?趣呢??在班主任實?習工作中，?我在班上開?展了迎奧運?主題班會活?動。起初，?我遇到了許?多困難：比?如學生的不?配合就常常?令我痛心疾?首。當時，?有人建議我?使用強制方?法。比如說?罰站、罰蹲?等。誠然，?這種方法可?以勉強維持?班級秩序。?然而，這也?無疑加深了?老師與學生?之間的隔閡?，甚至會使?學生產(chǎn)生厭?學的心理。?作為教?育工作者，?就要想方設?法創(chuàng)設__?_和諧的教?學氣氛，在?教學活動中?建立平等的?師生關系。?而且，教師?要把自己當?成活動中的?一員，是學?生活動的組?這次實?習體驗使我?受益頗多，?也對自己做?了一場絕好?的檢驗。作?為一名老師?，基礎知識?要扎實，知?識面要寬廣?，平時要做?有心人，多?多細心觀察?生活，留意?身邊的事情?，并將他們?靈活的運用?滲透于教學?之中。作為?一名班主任?，耐心和毅?力，理解和?尊重，是處?理學生工作?時非常重要?的因素。無?論是哪一個?角色，我深?深體會到了?教學相長的?道理，其實?，學生也是?我的老師，?我們一起成?長成熟。十?年樹木，百?年樹人。實?習生活雖然?結束了，但?我的教師生?涯才剛剛開?始，知識是?無止境的，?我會時刻不?忘超越自己?，面對教育?事業(yè)，我將?帶著滿腔熱?情，不斷前?行。要說實?習的遺憾也?是有的，主?要還是角色?定位問題，?有時候會忽?略掉自己是?實習老師的?身份，而把?自己設定為?一個觀察者?，多了旁觀?少了融入?yún)?與以及指導?。此外，實?習生活并沒?有想象中的?那么充實，?有自己的一?部分原因。?作為一名實?習生主動性?欠缺，還有?就是之前的?準備工作欠?到位。兩個?月的實習，?有付出，有?收獲，有反?思，也有感?恩。最后還?是要特別感?謝我的慈愛?的指導老師?樣凱老師，?和那一群親?切可愛的學?生們。自?我鑒定范文?轉眼間兩?個月的實習?生活也結束?了。還記得?當時，還天?天盼望著實?習結束的一?天，而當這?一天真的到?來的時候自?己才發(fā)現(xiàn)，?雖然是短短?的兩個月時?間，可是自?己早已不知?不覺中習慣?了這個環(huán)境?，融入了這?個集體，早?已把自己當?成了這個集?體里的一份?子。想到自?己要離開了?，是那么的?不舍?？吹?自己相處了?兩個月的學?生和老師，?想到今后就?不能再見面?了，真的不?想走。突然?間發(fā)現(xiàn)這里?的一切都好?親切，自己?的學生都萬?分可愛?？?到他們一個?個不舍的眼?神真的很想?留下來。時?間過得真快?，兩個月就?這樣過去了??；叵肫鹪?這短暫的兩?個月內(nèi)所發(fā)?生的和自己?所經(jīng)歷的事?情，真的學?會了很多。?我實習所?在的學校是?京郊的一所?鄉(xiāng)村學校。?實習的基本?內(nèi)容包括三?部分：課堂?教學、班主?任工作和教?育調(diào)查。這?段時間我對?自己的實習?自我鑒定如?下：1、?課堂教學：?完成教案數(shù)?為五份，試?講次數(shù)為五?次，上課節(jié)?數(shù)為五節(jié)。?2、班主?任工作：組?織一次《迎?奧運主題班?會》觀摩課?。3、教?育報告;完?成一份教育?調(diào)查報告。?這次實習?令我感受頗?多。一方面?，我深感知?識學問浩如?煙海，使得?我不得不晝?夜苦讀;另?一方面我也?深深地體會?到教學相長?的深刻內(nèi)涵?。比如在我?從事教育教?學活動時。?在我第一?次深入課堂?時，我就遇?到了許多師?范學校里沒?學過、沒想?過的難題。?即當自任口?才出眾的我?繪聲繪色地?講完一節(jié)課?后，我問學?生：你們聽?完課，印象?最深的是什?么?學生面?面相覷，茫?然無語。學?生何以如此?呢?在我看?來主要是由?于學生沒有?學習的興趣?。古人云?：知之者不?如好知者，?好知者不如?樂知者。興?趣對于一個?學生的學習?來說是一個?至關重要的?條件。興趣?是學習入門?的階梯興趣?孕育著愿望?，興趣溢生?動力。那么?如何才能激?發(fā)學生的學?習興趣呢??在班主任?實習工作中?，我在班上?開展了迎奧?運主題班會?活動。起初?，我遇到了?許多困難：?比如學生的?不配合就常?常令我痛心?疾首。當時?，有人建議?我使用強制?方法。比如?說罰站、罰?蹲等。誠然?，這種方法?可以勉強維?持班級秩序?。然而，這?也無疑加深?了老師與學?生之間的隔?閡，甚至會?使學生產(chǎn)生?厭學的心理?。作為教?育工作者，?就要想方設?法創(chuàng)設__?_和諧的教?學氣氛，在?教學活動中?建立平等的?師生關系。?而且，教師?要把自己當?成活動中的?一員，是學?生活動的組?這次實習?體驗使我受?益頗多，也?對自己做了?一場絕好的?檢驗。作為?一名老師，?基礎知識要?扎實，知識?面要寬廣，?平時要做有?心人，多多?細心觀察生?活，留意身?邊的事情，?并將他們靈?活的運用滲?透于教學之?中。作為一?名班主任，?耐心和毅力?，理解和尊?重，是處理?學生工作時?非常重要的?因素。無論?是哪一個角?色，我深深?體會到了教?學相長的道?理，其實，?學生也是我?的老師，我?們一起成長?成熟。十年?樹木，百年?樹人。實習?生活雖然結?束了，但我?的教師生涯?才剛剛開始?，知識是無?止境的，我?會時刻不忘?超越自己，?面對教育事?業(yè)，我將帶?著滿腔熱情?，不斷前行?。要說實習?的遺憾也是?有的，主要?還是角色定?位問題，有?時候