二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第1頁(yè)
二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第2頁(yè)
二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第3頁(yè)
二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第4頁(yè)
二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)_第5頁(yè)
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關(guān)于二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)PPT第1頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖像與性質(zhì)第2頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握二次函數(shù)y=a(x-h)2

的圖像與性質(zhì),理解二次函數(shù)圖像的左右平移。自學(xué)內(nèi)容:課本81頁(yè)做一做82頁(yè)議一議第3頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二畫(huà)出函數(shù)y=2x2y=2(x-1)2

的圖象。xyo-1y=2x2y=2(x+1)2y=2(x-1)2圖象的位置有什么關(guān)系?自學(xué)檢測(cè):第4頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二

函數(shù)y=ax2(a≠0)和函數(shù)y=a(x-h)2(a≠0)的圖象形狀

,只是位置不同;函數(shù)y=2(x-1)2的圖象可由y=2x2的圖象向

平移

個(gè)單位得到;函數(shù)y=2(x+1)2的圖象可由y=2x2的圖象向

平移

個(gè)單位得到。圖象向左移還是向右移,移多少個(gè)單位長(zhǎng)度,有什么規(guī)律嗎?相同左右|1|xyo-1y=2x2y=2(x+1)2y=2(x-1)2自學(xué)檢測(cè):|1|第5頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二拋物線(xiàn)y=2(x-1)2的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是什么?當(dāng)x取什么值,y隨x的增大而增大?當(dāng)x取什么值,y隨x的增大而減???當(dāng)x取什么值,y的值最小,最小值是什么?類(lèi)似的,拋物線(xiàn)y=2(x+1)2有哪些性質(zhì)?xyoy=2(x+1)2y=2(x-1)2自學(xué)檢測(cè):x=1(1,0)(-1,0)x=-1第6頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二●●yx1在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出了二次函數(shù)和的圖象,它們可以看作是拋物線(xiàn)

平移

個(gè)單位得到的。它們的對(duì)稱(chēng)軸分別是什么?頂點(diǎn)坐標(biāo)呢?向左向右1第7頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二1-1-2-3-4-5-6-7-8-9-8-6-4-22468yx0它們的位置是由h決定的:當(dāng)h>0時(shí),圖象向右平移了,括號(hào)內(nèi)是“—”號(hào)形式,當(dāng)h<0時(shí),圖象向左平移了,括號(hào)內(nèi)是“+”號(hào)形式,(-h是正數(shù))(3)它們的位置由什么決定的?第8頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二二次函數(shù)左右平移的口決左加右減y=ax2y=a(x+h)2向左平移h個(gè)單位向右平移h個(gè)單位y=a(x-h(huán))2第9頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二

當(dāng)a>0時(shí),拋物線(xiàn)y=a(x-h)2的開(kāi)口

,對(duì)稱(chēng)軸是

,頂點(diǎn)坐標(biāo)是

,在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè)(即),y隨x的增大而

,在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè)(即),y隨x的增大而

,當(dāng)x=

時(shí),取得最

值,這個(gè)值等于

;

向上x(chóng)=h(h,0)減小增大h小0自學(xué)檢測(cè)yx=hx=h(h,0)(h,0)x<hx>h第10頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二

當(dāng)a<0時(shí),拋物線(xiàn)y=a(x-h)2的開(kāi)口

,對(duì)稱(chēng)軸是

,頂點(diǎn)坐標(biāo)是

,在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè)(即),y隨x的增大而

,在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè)(即),y隨x的增大而

,當(dāng)x=

時(shí),取得最

值,這個(gè)值等于

;

向下x=h(h,0)減小增大h大0自學(xué)檢測(cè)yx=hx=h(h,0)(h,0)x<hx>h第11頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二二次函數(shù)y=a(x-h)2的性質(zhì)1.頂點(diǎn)坐標(biāo)與對(duì)稱(chēng)軸2.位置與開(kāi)口方向3.增減性與最值開(kāi)口大小拋物線(xiàn)頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱(chēng)軸位置開(kāi)口方向增減性最值y=a(x-h)2(a>0)y=a(x-h)2(a<0)(h,0)(h,0)直線(xiàn)x=h直線(xiàn)x=h在x軸的上方(除頂點(diǎn)外)在x軸的下方(除頂點(diǎn)外)向上向下當(dāng)x=h時(shí),最小值為0.當(dāng)x=h時(shí),最大值為0.在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),y隨著x的增大而減小.在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),y隨著x的增大而增大.

在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),y隨著x的增大而增大.在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),y隨著x的增大而減小.

根據(jù)圖形填表:

越小,開(kāi)口越大.

越大,開(kāi)口越小.自學(xué)檢測(cè)第12頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二1二次函數(shù)y=2(x+5)2的圖像是

,開(kāi)口

,對(duì)稱(chēng)軸是

,當(dāng)x=

時(shí),y有最

值,是

.2二次函數(shù)y=-3(x-4)2的圖像是由拋物線(xiàn)y=-3x2

平移

個(gè)單位得到的;開(kāi)口

,對(duì)稱(chēng)軸是

,當(dāng)x=

時(shí),y有最

值,是

.拋物線(xiàn)向上直線(xiàn)x=-5-5小0右4向下直線(xiàn)x=44大03.將二次函數(shù)y=2x2的圖像向右平移3個(gè)單位后得到函數(shù)

的圖像,其對(duì)稱(chēng)軸是

,頂點(diǎn)是

,當(dāng)x

時(shí),y隨x的增大而增大;當(dāng)x

時(shí),y隨x的增大而減小.4將二次函數(shù)y=-3(x-2)2的圖像向左平移3個(gè)單位后得到函數(shù)

的圖像,其頂點(diǎn)坐標(biāo)是

,對(duì)稱(chēng)軸是

,當(dāng)x=

時(shí),y有最

值,是

.y=2(x-3)2直線(xiàn)x=3(3,0)>3<3y=-3(x+1)2(-1,0)直線(xiàn)x=-1-1大0基礎(chǔ)練習(xí):第13頁(yè),共15頁(yè),2023年,2月20日,星期二5.將函數(shù)y=3(x-4)2的圖象沿x軸對(duì)折后得到的函數(shù)解析式是

;將函數(shù)y=3(x-4)2的圖象沿y軸對(duì)折后得到的函數(shù)解析式是

;y=-3(x-4)2y=3(x+4)26.把拋物線(xiàn)y=a(x-4)2向左平移6個(gè)單位后得到拋物線(xiàn)y=-3(x-h)2的圖象,則

a=

,h=

.-3-27.將拋物線(xiàn)y=2x2-3先向上平移3單位,就得到函數(shù)

的圖象,在向

平移

個(gè)單位得到函數(shù)y=2(x-3)2的圖象.y=2x2右38.函數(shù)y=(3x+6)2的圖象是由函數(shù)

圖象向左平移5個(gè)單位得到的,其圖象開(kāi)口向

,對(duì)稱(chēng)軸是

,頂點(diǎn)坐標(biāo)是

,當(dāng)x

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