第3頁共3頁2023年?垃圾分類策?劃書【三】?我校有_?__個(gè)班級(jí)?，___多?名師生員工?，每人每天?都要產(chǎn)生一?些垃圾，如?廢紙、舊書?報(bào)、食品包?裝、廚余物?品等，其中?以廢紙為最?多。這些垃?圾如果混雜?在一起被運(yùn)?走，一方面?是對資源的?浪費(fèi)，如廢?紙、塑料等?完全可以再?生利；另一?方面，垃圾?中有可能混?有少量有害?物品（如廢?電池），會(huì)?造成環(huán)境污?染。另外，?少數(shù)學(xué)生平?時(shí)亂扔垃圾?，既影響校?園環(huán)境，又?會(huì)養(yǎng)成不良?的習(xí)慣，這?也不利于學(xué)?生環(huán)保意識(shí)?的培養(yǎng)。?鑒于上述情?況，學(xué)校在?發(fā)展循環(huán)經(jīng)?濟(jì)，建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)的?思想指導(dǎo)下?，培養(yǎng)學(xué)生?保護(hù)環(huán)境，?從我做起的?意識(shí)，讓垃?圾分類成為?一種習(xí)慣。?同時(shí)進(jìn)行環(huán)?保宣傳教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，以學(xué)?生影響家庭?、社區(qū)，為?我區(qū)實(shí)施垃?圾分類打好?基礎(chǔ)。一?、活動(dòng)的口?號(hào)資源回?收，清潔校?園，保護(hù)環(huán)?境，和諧發(fā)?展。二、?活動(dòng)的宣傳?1、在校?長室、教導(dǎo)?處的領(lǐng)導(dǎo)下?，由少先隊(duì)?大隊(duì)部向全?校師生發(fā)出?倡議書，號(hào)?召人人參與?。每人在倡?議書上簽名?，并轉(zhuǎn)化為?自己的直接?行動(dòng)，為保?護(hù)環(huán)境盡一?份力（附后?）。2、?發(fā)放《垃圾?來源及學(xué)生?處置方式的?問卷調(diào)查》?（附后），?讓師生反思?自己的行為?。三、具?體分類收集?工作安排及?要求（一?）人員配備?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，由校?長室牽頭，?各部門協(xié)作?，大隊(duì)輔導(dǎo)?員盧桂香負(fù)?責(zé)每天的垃?圾分類情況?和監(jiān)督計(jì)量?工作。2?、各班由班?主任、環(huán)保?小衛(wèi)士負(fù)責(zé)?，各辦由辦?公室主任負(fù)?責(zé)，對垃圾?分類的要求?進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)?行，每周進(jìn)?行小結(jié)，每?天定人、定?時(shí)進(jìn)行垃圾?清倒。（?二）工具配?備：1、?垃圾收集處?___處，?分別有可回?收和不可回?收。2、?班級(jí)發(fā)垃圾?桶___個(gè)?，為可回收?，不可回收?。3、學(xué)?校大廳配有?廢舊電池回?收專用箱。?4、實(shí)驗(yàn)?室配有實(shí)驗(yàn)?廢液回收缸?。（三）?垃圾收集的?類別根據(jù)?學(xué)校的實(shí)際?情況，師生?產(chǎn)生的垃圾?主要為：?A類：廢舊?報(bào)紙和草稿?紙、作業(yè)本?、各類產(chǎn)品?的紙質(zhì)包裝?。B類：?食品包裝、?各種產(chǎn)品的?塑料包裝、?各種塑料袋?、飲料瓶等?。C類：?廢舊電池、?廢油墨盒、?實(shí)驗(yàn)廢液。?D類：不?可回收垃圾?（含食品、?教室打掃后?的殘存物等?。）（四?）垃圾收集?的方法1?、教室產(chǎn)生?的垃圾，分?類后在統(tǒng)一?時(shí)間送交學(xué)?校垃圾收集?箱。3、?廢舊電池、?實(shí)驗(yàn)廢液由?學(xué)校統(tǒng)一收?繳后交上級(jí)?部門處理（?特別是廢舊?電池一定要?放在專用收?集箱內(nèi)，家?中使用的電?池也可帶來?。）。4?、文印室的?廢墨盒由文?印室人員統(tǒng)?一保管集中?處理。四?、加強(qiáng)監(jiān)督?、強(qiáng)化管理?1、總務(wù)?處、少先