第頁(yè)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)15篇小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，拓展同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面，熬煉同學(xué)們的實(shí)力和展示我校同學(xué)的才華，本學(xué)期我們組織了戲曲社團(tuán)活動(dòng)。這學(xué)期戲曲社團(tuán)訓(xùn)練總共有24人。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，通過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，無(wú)論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參與社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有很多收獲。

我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生愛(ài)好動(dòng)身，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)多樣化，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的老師，我通過(guò)這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料，拓展豐富了自己的學(xué)問(wèn)，在培訓(xùn)學(xué)生的過(guò)程中也提升了自己的實(shí)力，磨練了自己的意志。

通過(guò)每周組織來(lái)自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生溝通，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中，一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出很多在平常文化課堂上不一樣的性格、愛(ài)好和行為習(xí)慣，老師的引導(dǎo)和激勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)這次的社團(tuán)活動(dòng)，我更多地相識(shí)到了作為一名老師的責(zé)任心、耐性和實(shí)力的要求，也相識(shí)到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特殊是學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、心情等。作為一名老師，要不斷更新自己的學(xué)問(wèn)，對(duì)工作應(yīng)當(dāng)投以更大的熱忱和更多的責(zé)任心與耐性。

作為參加到本社團(tuán)的同學(xué)們，通過(guò)這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，大部分同學(xué)反映自己的一般話有了進(jìn)步，膽子也變大了，語(yǔ)言也豐富了，學(xué)習(xí)和生活多了很多樂(lè)趣，很多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問(wèn)題時(shí)也不再那么驚慌了。而且在我們的排練過(guò)程中，許多同學(xué)都參加其中，出謀劃策，有的認(rèn)為這句話應(yīng)當(dāng)用這種語(yǔ)氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)當(dāng)加上什么樣的肢體語(yǔ)言動(dòng)作，有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)爭(zhēng)得面紅耳赤，這大大熬煉了學(xué)生的參加創(chuàng)建實(shí)力。就是在這種你爭(zhēng)我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓全部人都很滿足的小品，并在演出中得到了好評(píng)。

本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避開(kāi)。有個(gè)別走讀的學(xué)生，由于離校比較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間接送，考慮到學(xué)生的平安問(wèn)題，晚上排練期間有個(gè)別走讀生沒(méi)方法到場(chǎng)訓(xùn)練，這就耽擱了整體的訓(xùn)練效果，這是以后在選擇學(xué)生中應(yīng)當(dāng)留意的地方?？傮w來(lái)說(shuō)還是比較不錯(cuò)的。

綜上所述，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)無(wú)論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)的，并有利于師生、家長(zhǎng)各方更好的溝通。促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高和發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：歡樂(lè)社團(tuán)歡樂(lè)無(wú)限

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、獲得學(xué)問(wèn)、發(fā)展實(shí)力和提升教化質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類競(jìng)賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生愛(ài)好愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)特性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺(jué)大部分老師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持主動(dòng)看法，參加的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、暖和的立體場(chǎng)，好玩、好玩的歡樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對(duì)老師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，依據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步支配各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求老師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青老師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以依據(jù)自己的特長(zhǎng)、興

趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生供應(yīng)溝通與展示的平臺(tái)。為激勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推動(dòng)扎實(shí)有序，孕育了一批愛(ài)好廣泛、特長(zhǎng)顯明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探究與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展?；孟霙](méi)有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)驗(yàn)，一生的財(cái)寶。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

我校書法社團(tuán)組建，正是基于書法教化可以培育學(xué)生觀賞美、追求美、創(chuàng)建美的品行。指導(dǎo)學(xué)生＂規(guī)規(guī)則矩寫字，堂堂正正做人＂，在書法教化中受益。

每周的書法社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)老師把＂抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促發(fā)展＂作為一項(xiàng)工程來(lái)抓，要求學(xué)生在書寫前，心平氣和；書寫時(shí)，意到筆隨。通過(guò)一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化。

在書法社團(tuán)活動(dòng)，老師依據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，采納生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱忱和愛(ài)好，提高教學(xué)效率。并在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)書寫仔細(xì)，作品完成質(zhì)量高和書寫進(jìn)步的同學(xué)的作品進(jìn)行展覽，提出表?yè)P(yáng)。

把教學(xué)樓一層主樓道作為學(xué)生書法作品的展覽區(qū)，隨時(shí)把優(yōu)秀作品布置到墻面上，并利用＂家長(zhǎng)會(huì)＂、＂兒童節(jié)＂慶祝組織書法競(jìng)賽，增加學(xué)生的主動(dòng)性和榮譽(yù)感。

老師還非常重視學(xué)生良好的意志品質(zhì)的培育，在帶領(lǐng)學(xué)生練字時(shí)，會(huì)給學(xué)生講很多喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)書故事，比如＂墨池＂、＂筆冢＂，這些故事，既有學(xué)問(wèn)性，也好玩味性，在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化珍寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。通過(guò)書法教化讓學(xué)生了解駕馭傳統(tǒng)漢字文化，從小培育愛(ài)國(guó)主義情操；也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教化的重要途徑，有利于學(xué)生特性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。

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活動(dòng)目的：

社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，是義務(wù)教化藝術(shù)課程的重要組成部分，是培育學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地。通過(guò)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行特性化、創(chuàng)建性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)學(xué)問(wèn)，更好的培育學(xué)生的視察實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力，提高學(xué)生的審美觀。這種活動(dòng)多數(shù)孩子特別喜愛(ài)參與。

活動(dòng)時(shí)間：

每星期二、三中午11：30——12：55，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

活動(dòng)步驟：

(一)健全美術(shù)社團(tuán)

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的成員限制在30人以內(nèi)，為二至五年級(jí)學(xué)生，每班若2人。參與社團(tuán)活動(dòng)的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外，還有是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。老師要做到細(xì)心安排，細(xì)心備課，細(xì)心上課，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度、廣度和力度。

(二)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

社團(tuán)詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容為：兒童畫教學(xué);學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、色調(diào)運(yùn)用等學(xué)問(wèn)。中國(guó)畫基礎(chǔ);素描入門教學(xué)，版畫教學(xué)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到肯定水平常適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校內(nèi)中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動(dòng)為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。

(三)開(kāi)設(shè)美術(shù)學(xué)問(wèn)觀賞課程

隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美實(shí)力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開(kāi)出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在相識(shí)上、思想教化上、審美實(shí)力上都起著主動(dòng)的作用。。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問(wèn)與技能技巧的教學(xué)，可以培育學(xué)生健康的審美觀念和審美實(shí)力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)觀賞課。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的酷愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱忱，使社團(tuán)活動(dòng)長(zhǎng)久地開(kāi)展下去。

(四)實(shí)行繪畫競(jìng)賽

美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。到肯定的時(shí)期，可以讓學(xué)生實(shí)行繪畫競(jìng)賽，通過(guò)訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)貙?shí)行中外名畫學(xué)問(wèn)搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的歡樂(lè)，產(chǎn)生極大的熱忱，以對(duì)美術(shù)課程更加酷愛(ài)。

(五)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我代表二年組全體老師，把我們上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況，給大家做以簡(jiǎn)潔匯報(bào)。如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指責(zé)指正！今日，我主要給大家匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題，它們是（出示課件）

我給大家匯報(bào)的第一個(gè)問(wèn)題是：

一、社團(tuán)建立的意義。主要有以下兩點(diǎn)：

二年級(jí)學(xué)生，年齡小，留意力易分散。但是，他們生性活潑好動(dòng)，對(duì)新事物新奇心較強(qiáng)，建立社團(tuán)，孩子們有了更多展示的機(jī)會(huì)和空間，符合兒童的天性。

二年級(jí)學(xué)生，屬于小學(xué)中的低年級(jí)段，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較少。學(xué)生在學(xué)好文化課的前提下，建立社團(tuán)有利于發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

我給大家匯報(bào)的其次個(gè)問(wèn)題是：

二、社團(tuán)建立的過(guò)程。

本學(xué)期的其次周時(shí)間，教育處的徐主任和尚小霞主任，集中具體地支配了社團(tuán)的啟動(dòng)工作。在組內(nèi)，我集中全體老師，對(duì)社團(tuán)的種類、成員的招募以及活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行了熱情而具體地商討。最終形成了以下共識(shí)：

結(jié)合老師的特長(zhǎng)愛(ài)好組建社團(tuán)。

第三周，我在老師申報(bào)的基礎(chǔ)上，結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(tuán)（出示課件），其中講故事社團(tuán)、手工社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、電影社團(tuán)、棋類社團(tuán)，分別在二（1）、二（2）、二（3）二（6）、二（8）班教室。琴類社團(tuán)在五樓音樂(lè)教室；跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、毽子社團(tuán)和輪滑社團(tuán)在操場(chǎng)活動(dòng)。

招募過(guò)程熱情有序

第四周的下午第三節(jié)課，各班主任向?qū)W生集中時(shí)間介紹了年級(jí)社團(tuán)的種類以及活動(dòng)內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)合自己的愛(ài)好、特進(jìn)步行申報(bào)，班主任在均衡各社團(tuán)人數(shù)的基礎(chǔ)上，確立了各班社團(tuán)的名單。

三、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容

第五周星期四下午第三節(jié)課，各班社團(tuán)小組，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到各社團(tuán)輔導(dǎo)老師報(bào)到。社團(tuán)老師依據(jù)學(xué)生報(bào)到狀況，剛好填寫了社團(tuán)成員“點(diǎn)名冊(cè)”。請(qǐng)看出示課件，從第六周起先，各社團(tuán)活動(dòng)正式起先。

我們活動(dòng)的支配是：隔周活動(dòng)一次，目的是前一周能充分社團(tuán)活動(dòng)打算內(nèi)容，其次周能剛好進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。請(qǐng)看各社團(tuán)活動(dòng)的照片，播放課件。我和馮麗娟老師帶的社團(tuán)是講故事社團(tuán)，本學(xué)期，我們帶領(lǐng)孩子集中閱讀、觀看、演講了成語(yǔ)故事、名人故事、英雄故事、童話故事；安排明天下午社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行了“講故事大賽”

每位輔導(dǎo)老師在社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，他們會(huì)把本次活動(dòng)的內(nèi)容總結(jié)反思仔細(xì)填寫。請(qǐng)看大屏幕。

總之，上學(xué)期，我們組全體老師立足本職，盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作。今后，我們會(huì)接著努力，爭(zhēng)取做得更好！

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

這學(xué)期，隨著《傳統(tǒng)文化視角下紙藝校本課程實(shí)踐探討》市級(jí)課題的開(kāi)展，我們接著衍紙社團(tuán)的教學(xué)。隨著紙藝社團(tuán)活動(dòng)的綻開(kāi)，孩子們的動(dòng)手實(shí)力、審美意識(shí)都有所提高。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，紙藝造詣更進(jìn)一步。特將這一年來(lái)的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

（一）依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生紙藝的'方向。有了肯定的紙藝技術(shù)以后，再輔以想象。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們的好動(dòng)、思維跳動(dòng)性強(qiáng)。擅長(zhǎng)仿照他們好動(dòng)、思維跳動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)仿照的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到、感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言紙條、顏色等表達(dá)出來(lái)。由于大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)先臨摹作品。開(kāi)設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

（二）做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每一位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。讓他們相識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)奇妙的紙藝作品產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，初步感知美術(shù)紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對(duì)生活的描繪，對(duì)生活的美化和提煉。

（三）激勵(lì)學(xué)生協(xié)作大隊(duì)部、班主任，參與學(xué)校組織的活動(dòng)，美妙校內(nèi)環(huán)境，使得學(xué)習(xí)愛(ài)好和應(yīng)用相結(jié)合。

（四）主動(dòng)參與各類競(jìng)賽，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員參與了常州市科學(xué)幻想畫，參與學(xué)校組織的詩(shī)話競(jìng)賽。

在這一學(xué)期的工作中，有很多收獲，有很多不足。我期盼著我們的社團(tuán)有更好的發(fā)展。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7

光陰似剪，時(shí)間荏苒，本學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期，學(xué)校共開(kāi)設(shè)41個(gè)社團(tuán)，每周二至周六的下午校內(nèi)內(nèi)都有社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)。在上學(xué)期開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)活動(dòng)的管理，努力提升開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，為每一個(gè)學(xué)生展示優(yōu)勢(shì)潛能供應(yīng)舞臺(tái)，促進(jìn)了幕小學(xué)生健康優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。詳細(xì)總結(jié)如下：

1．宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)研，了解學(xué)生喜好，同時(shí)廣泛地征求了老師和家長(zhǎng)看法，在上個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)的社團(tuán)組別的基礎(chǔ)上，又增加開(kāi)設(shè)了學(xué)生寵愛(ài)的兩個(gè)社團(tuán)——詩(shī)歌文學(xué)社和舞龍隊(duì)。接著學(xué)校向每一個(gè)學(xué)生下發(fā)了《招生簡(jiǎn)潔》，采納學(xué)生自愿報(bào)名的方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與自己寵愛(ài)的社團(tuán)參與活動(dòng)。學(xué)校依據(jù)學(xué)生填報(bào)的信息，開(kāi)設(shè)了41個(gè)社團(tuán)，做到了全校學(xué)生人人參加，呈現(xiàn)人人發(fā)展的生動(dòng)活潑的辦學(xué)局面。

2．確定社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)校在充分挖掘校內(nèi)老師的資源、發(fā)揮校內(nèi)老師的能動(dòng)作用的同時(shí)，還在校外聘請(qǐng)了一些專職教練來(lái)校內(nèi)指導(dǎo)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員，扎實(shí)地開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)。詳細(xì)支配見(jiàn)下面的支配表（后附）。

3．隨機(jī)聽(tīng)課，規(guī)范管理。學(xué)校成立了社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)控。老師制定了學(xué)期安排，有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課后有教學(xué)反思。每周三下午其次節(jié)課是全校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，校長(zhǎng)室、教育處加大了巡查的力度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高了開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

4．展示評(píng)比。學(xué)校把五月份定為社團(tuán)活動(dòng)展示月，各社團(tuán)充分利用學(xué)校的電子屏、展板等陣地展示本組開(kāi)展活動(dòng)的狀況。其中“中草藥探討社團(tuán)”、“寫生社團(tuán)”中學(xué)生展示的作品獲得大家一樣好評(píng)。

5．資料的整理與歸類。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各社團(tuán)組別都仔細(xì)地撰寫了本學(xué)期工作的小結(jié)，共享收獲，反思不足，并提出了今后改進(jìn)的設(shè)想。各社團(tuán)過(guò)程性的資料豐富，老師都進(jìn)行了收集整理，并按學(xué)校的要求上交留存以備查。

6．取得的成果

本學(xué)期各社團(tuán)都開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，并取得了較好的成果。成果特出的是學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)和舞龍隊(duì)等。學(xué)校的舞蹈隊(duì)參與了燕子磯中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲校內(nèi)集體舞一等獎(jiǎng)；參與區(qū)集體舞競(jìng)賽榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)，9月份還將代表區(qū)參與市集體舞競(jìng)賽。豎笛隊(duì)參與了區(qū)第三屆豎笛競(jìng)賽榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)校合唱隊(duì)參與了南京市文明辦舉辦的“激情亞青唱響南京”青春賽歌會(huì)。學(xué)校的舞龍隊(duì)更是成果斐然。他們參與央視春節(jié)特殊節(jié)目《一年又一年》迎新春活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播；今年初一至初三，連續(xù)三個(gè)早晨在南京市紅山森林動(dòng)物園表演舞龍節(jié)目，深受廣闊市民歡迎。舞龍隊(duì)的表演還入選了南京電視臺(tái)《南京，你好》專題片，還走進(jìn)了社區(qū)為居民送祝愿等等。

7．存在的不足

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生特別樂(lè)于參與的活動(dòng)，更是發(fā)展學(xué)生的實(shí)力、張揚(yáng)學(xué)生特性的平臺(tái)。本學(xué)期有個(gè)別社團(tuán)還存在著管理不到位、課堂開(kāi)展的活動(dòng)實(shí)效不夠顯著等問(wèn)題；各社團(tuán)能正常開(kāi)展活動(dòng)，但是強(qiáng)化課本開(kāi)發(fā)的意識(shí)還不夠，學(xué)校還沒(méi)有自己的校本教材。

8．整改的舉措

要以課題的探討引領(lǐng)社團(tuán)科學(xué)的發(fā)展。發(fā)掘校本資源，主動(dòng)編寫幕小的校本教材；加大培訓(xùn)的力度，培育出一支高素養(yǎng)的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師的隊(duì)伍；加強(qiáng)社團(tuán)檔案建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8

數(shù)學(xué)是奇妙的世界，確定有不少學(xué)生產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思索、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。本學(xué)期的數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)展順當(dāng)，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：

一、思維社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)

1、抓出勤

有道是：沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。在開(kāi)班前，首先對(duì)按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題必需肅穆提出。因?yàn)樵谟行W(xué)生的意識(shí)中，沒(méi)有重視的看法。學(xué)生出勤是社團(tuán)綻開(kāi)最為基本的條件。

2、抓紀(jì)律

上課紀(jì)律是干脆影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為社團(tuán)活動(dòng)，但最為基本的紀(jì)律問(wèn)題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造出活潑但不放縱、輕松但不隨意的課堂氛圍。在每次的社團(tuán)活動(dòng)中依據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和發(fā)言狀況實(shí)行加分、扣分制度。

3、重備課

社團(tuán)活動(dòng)備課不須要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培育學(xué)生愛(ài)好入手，選擇學(xué)生們感愛(ài)好的，學(xué)習(xí)起來(lái)較簡(jiǎn)單的而又有必要的活動(dòng)教案，每次課前都制作好課件。

4、重上課

一節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒，是門學(xué)問(wèn)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，老師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，調(diào)動(dòng)起他們的主動(dòng)性。學(xué)生們學(xué)習(xí)愛(ài)好一濃，再加老師奇妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。

二、教學(xué)思維

組織社團(tuán)活動(dòng)假如局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科學(xué)問(wèn)的水平。平常學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)潔的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在社團(tuán)活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應(yīng)用題。小組的活動(dòng)來(lái)自課本，高于課本，簡(jiǎn)單引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、因此，選擇社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)留意新穎 性，實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。

三、教學(xué)效果

經(jīng)過(guò)一學(xué)期數(shù)學(xué)思維社團(tuán)的學(xué)習(xí)，社團(tuán)成員的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)力有了較大的提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱也更加主動(dòng)，同時(shí)更培育了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)覺(jué)問(wèn)題，思索問(wèn)題，解決問(wèn)題，增加了他們獨(dú)立思索和擅長(zhǎng)協(xié)作的實(shí)力。但是在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們也發(fā)覺(jué)了諸如教學(xué)內(nèi)容支配上還存在一些不足之處。這也是我們?cè)趯?lái)工作中須要重視和進(jìn)步的地方。信任在不斷積累社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)之上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的成果。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9

根據(jù)本學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)安排，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好得到了提高，學(xué)問(wèn)面得到了拓展，實(shí)力得到加強(qiáng)，我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié)：

依據(jù)數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和思維水平，我把活動(dòng)課分為如下課型：

數(shù)學(xué)史話活動(dòng)。介紹古今中外數(shù)學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的故事及簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)史等，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)數(shù)學(xué)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培育勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的品質(zhì)。如數(shù)學(xué)故事會(huì)、數(shù)學(xué)名家事跡介紹、數(shù)學(xué)讀書會(huì)等。

趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用數(shù)學(xué)嬉戲，讓學(xué)生在輕松開(kāi)心和諧的嬉戲活動(dòng)中，領(lǐng)悟一些簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)思想和方法，享受勝利的喜悅，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的愛(ài)好，如數(shù)學(xué)游藝、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、趣題探討、數(shù)學(xué)展望等。

思維訓(xùn)練活動(dòng)。在學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)力的基礎(chǔ)上，有安排地培育學(xué)生分析、綜合、比較、抽象、概括、推斷、推理等思維方式方法，培育思維的靈敏性、敏捷性、深刻性、批判性等品質(zhì)，不斷提高學(xué)生思維發(fā)展的水平。如簡(jiǎn)算技配、一題多解、一題多變、數(shù)列規(guī)律、圖形變換、智力競(jìng)賽等。

實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，如協(xié)作數(shù)學(xué)課制作教具學(xué)具、實(shí)地測(cè)量、參觀訪問(wèn)、辦數(shù)學(xué)墻報(bào)、商店服務(wù)與數(shù)學(xué)有關(guān)的創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)等，培育操作技能和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

總之，一學(xué)期的實(shí)踐讓我們對(duì)社團(tuán)訓(xùn)練這門課程有了更深的理解，雖然這項(xiàng)工作才剛剛起步，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們指導(dǎo)老師有信念取得大的進(jìn)步，使工作扎實(shí)有效，更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)自身的發(fā)展。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這歡樂(lè)的閱讀社團(tuán)，大家在快樂(lè)中增加了讀書愛(ài)好,拓寬了自己的學(xué)問(wèn)視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了許多許多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平常閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)投稿到，與眾人共享讀書之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造深厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)建展示風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣揚(yáng)讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)溝通與介紹，說(shuō)說(shuō)自己最寵愛(ài)是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

二、開(kāi)展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通、校內(nèi)論壇向家長(zhǎng)宣揚(yáng)如何培育孩子讀書的愛(ài)好。

（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造深厚的家庭讀書氛圍。

（4）激勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿意孩子的讀書愿望。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有許多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。雖然困難重

重，但我信任只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芳香迷人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方面賜予充分保障。

在接到此次競(jìng)賽通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給與了高度重視，馬上召開(kāi)藝術(shù)老師工作會(huì)，推斷整體形勢(shì)、分析各參賽隊(duì)狀況，聽(tīng)取看法、主動(dòng)探討，制定了一套針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫滟惙桨福⒃趥滟惙桨傅幕A(chǔ)上明確分工，部署實(shí)施。學(xué)校協(xié)調(diào)各部門，在人員、時(shí)間、場(chǎng)地、資金上為展演活動(dòng)供應(yīng)足夠的保障。校長(zhǎng)在全校工作會(huì)上向全體任課老師介紹狀況，闡述本次參與全國(guó)學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義，要求任課老師給與主動(dòng)的協(xié)作，從而使樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間得到充分保證。

2、細(xì)心選擇參賽曲目，克服困難抓緊備戰(zhàn)。

這次競(jìng)賽級(jí)別高、難度大、競(jìng)爭(zhēng)激烈。樂(lè)團(tuán)在選擇曲目方面可謂挖空心事。經(jīng)過(guò)音樂(lè)老師的幾次協(xié)商，依據(jù)學(xué)生的演奏水平和演奏效果，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目，它是依據(jù)中國(guó)民樂(lè)改編的一首作品，歡快、活潑，帶有深厚的民族音樂(lè)風(fēng)格。這首作品是學(xué)生們第一次接觸，經(jīng)過(guò)充分的排練，專業(yè)老師認(rèn)為在演出效果上欠佳，有待練習(xí)，在這期間，樂(lè)團(tuán)開(kāi)展了只針對(duì)18人進(jìn)行了小范圍集中訓(xùn)練，在星期六、日，也要布置好作業(yè)，讓學(xué)生在家進(jìn)行仔細(xì)練習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作老師督促學(xué)生完成作業(yè)。學(xué)生們不怕辛苦，刻苦訓(xùn)練，利用每天上午課間操時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間抓緊訓(xùn)練，用最短的時(shí)間熟識(shí)新的樂(lè)器，使同學(xué)們精確把握演奏風(fēng)格，高質(zhì)量完成表演動(dòng)作，快速提高演奏水平。

3、學(xué)生熱忱表演，演出效果滿足。

競(jìng)賽當(dāng)天，樂(lè)團(tuán)18名學(xué)生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參與競(jìng)賽。馬老師早早來(lái)到賽場(chǎng)為學(xué)生仔細(xì)校音并進(jìn)行賽前指導(dǎo)。演出過(guò)程中，小樂(lè)手臉上洋溢著絢麗的笑容進(jìn)行演奏，每個(gè)人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮，使得演奏效果特別滿足。

樂(lè)隊(duì)發(fā)展到今日不簡(jiǎn)單，面對(duì)新?tīng)顩r，樂(lè)隊(duì)的發(fā)展生存也面臨著很多新的問(wèn)題、新的困難。生源的問(wèn)題、演奏水平的提高問(wèn)題，訓(xùn)練時(shí)間的保證等問(wèn)題，但是這些都是干脆制約著特色樂(lè)隊(duì)今后發(fā)展的問(wèn)題，須要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦辛粢馓接懖⒔鉀Q的問(wèn)題。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成果，但樂(lè)隊(duì)的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導(dǎo)老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。今后我們樂(lè)隊(duì)還要接著加強(qiáng)，不能減弱，雖然面臨著許多困難和實(shí)際問(wèn)題，我想總是會(huì)有方法的，只要大家增加這個(gè)信念，接著發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱忱投入到樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練管理中，信任我們xx小學(xué)的特色樂(lè)隊(duì)隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越壯大！

xx小學(xué)“特色樂(lè)隊(duì)”社團(tuán)

XX年6月

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12

本學(xué)期硬筆愛(ài)好小組活動(dòng)立足培育學(xué)生的基本書寫實(shí)力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教化，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書寫實(shí)力和書寫習(xí)慣方面都得到了肯定的提高。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。

一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的相識(shí)

本學(xué)期的組員是新成員。他們其中有較好的書法基礎(chǔ)，在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。同樣采納以前的方法，每次上課，我都會(huì)選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習(xí)紙。

在上課都時(shí)候，盡量讓學(xué)生來(lái)分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫留意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)覺(jué)字的書寫規(guī)律，有助于學(xué)生對(duì)同類字的書寫。在書寫時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對(duì)自己書寫的字和例字進(jìn)行比較，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。

二、以臨為主，提高學(xué)生獨(dú)立書寫的實(shí)力

今日的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去分析一個(gè)字，怎樣去支配一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必需獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖實(shí)力的培育至關(guān)重要。本學(xué)期，培育學(xué)生臨貼實(shí)力為主。

每過(guò)一兩周，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生能說(shuō)出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

三、重視實(shí)踐應(yīng)用

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用實(shí)力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競(jìng)賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平常多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核，增加學(xué)生對(duì)書法的運(yùn)用實(shí)力。

由于時(shí)間的緣由，本學(xué)期只進(jìn)行了四個(gè)月的教學(xué)，所以許多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒(méi)完成，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們接著加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨帖的練習(xí)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)13

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培育學(xué)生審美文化素養(yǎng)，提高審美實(shí)力，陶冶情操，啟迪才智。

我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書法愛(ài)好小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了肯定的成果，為我校其次課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了肯定的推動(dòng)作用。

書法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán)，參與人員為一至六年級(jí)全體同學(xué)，詳細(xì)時(shí)間支配是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參與，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參與學(xué)習(xí)，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多留意指導(dǎo)，并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

讓學(xué)生駕馭正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生駕馭如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生留意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,按部就班學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門起先，按部就班。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)潔的常用漢字，最終依據(jù)學(xué)生駕馭的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教化意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。

開(kāi)展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開(kāi)展書法作品競(jìng)賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校內(nèi)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的——，五年級(jí)的——，六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

書法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成果和閱歷的同時(shí)，還必需醒悟地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必實(shí)行切實(shí)有效的措施，加以仔細(xì)探討和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，愛(ài)好小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性。

其次，學(xué)生到位的狀況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)肯定的影響。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以主動(dòng)的工作看法去完成工作任務(wù)，把書法愛(ài)好活動(dòng)開(kāi)展得更好。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)14

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培育學(xué)生審美文化素養(yǎng)，提高審美實(shí)力，陶冶情操，啟迪才智。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書法愛(ài)好小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了肯定的成果，為我校社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了肯定的推動(dòng)作用。

一、書法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán)，參與人員為四至六年級(jí)部分同學(xué)，詳細(xì)時(shí)間支配是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間，目的為提高同學(xué)的毛筆字愛(ài)好，并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

二、讓學(xué)生駕馭正確的執(zhí)筆