2023保?護環(huán)境倡議?書各位同?學(xué)們：聽?奶奶說，兒?時的她常常?穿梭于青山?綠水之間。?山，矗立在?面前，草木?郁郁蔥蔥，?山花簇簇。?綿綿細雨喚?起滿山云霧?，山峰在裊?裊云煙中若?隱若現(xiàn)，更?顯得雄偉險?峻，讓人覺?得它神秘而?美麗?？墒?現(xiàn)在呈現(xiàn)在?我們眼前的?山早已失去?夢幻之感，?因為：漫山?遍野都是垃?圾，樹枝上?掛著丑陋不?堪的塑料袋?，草叢里隨?處是晃眼的?白色飯盒。?人類不斷地?砍伐樹木，?破壞生態(tài)環(huán)?境，再也無?法與自然和?諧相處。現(xiàn)?在的我們是?：同棄廢棄?物，同飲垃?圾水。為?了保護地球?母親賜予我?們的寶貴的?自然環(huán)境，?我發(fā)出倡議?如下：1?.停止對森?林的濫砍濫?伐，積極開?展植樹造林?活動;2?.不隨便丟?棄垃圾，自?覺將垃圾帶?出自然景區(qū)?。大家互相?監(jiān)督，一旦?發(fā)現(xiàn)有亂扔?垃圾的人，?立即上前制?止;3.?努力學(xué)習(xí)，?多讀有關(guān)自?然的書，了?解自然，了?解環(huán)境與人?類的關(guān)系;?4.減少?排放有害氣?體。盡量少?燒秸稈、塑?料等物體，?避免其燃燒?產(chǎn)物對自然?地破壞。?讓我們向美?好的環(huán)境宣?誓：從我做?起，積極踐?行;植綠護?綠，保護生?態(tài);節(jié)約用?水，杜絕污?染;為保護?環(huán)境奉獻青?春!倡議?人___?_保護環(huán)境?倡議書2?廣大市民們?：在新的?世紀(jì)里，我?們渴望美麗?的地球，綠?色的家園，?湛藍的天空?，清新的空?氣。但是，?由于人類的?肆意破壞、?污染、浪費?，使地球變?得千瘡百孔?、遍體鱗傷?。人類受到?了大自然的?懲罰，逐漸?意識到了環(huán)?保的重要性?。我們應(yīng)該?吸取教訓(xùn)，?好好保護環(huán)?境、清潔環(huán)?境、美化環(huán)?境，從我做?起，從現(xiàn)在?做起，為了?地球，為了?人類的將來?，也為了讓?我們永遠擁?有一個美好?的生存環(huán)境?，我真誠地?向大家發(fā)出?如下倡議：?1、共同?建設(shè)“節(jié)約?型社會”，?節(jié)約一滴水?，節(jié)約一度?電，節(jié)約一?張紙。節(jié)約?用水，用完?水后及時擰?緊水龍頭，?避免大開水?龍頭，提倡?用臉盆洗手?、洗臉;節(jié)?約用電，電?器不使用時?應(yīng)關(guān)閉電源?;節(jié)約用紙?，多用手絹?、抹布，盡?量兩面使用?紙張。2?、為減少空?氣污染、節(jié)?約能源，盡?量使用公共?交通工具、?自行車或步?行。3、?為保護森林?、礦產(chǎn)等自?然資源，盡?量購買使用?再生材料制?成的、可多?次長期使用?的商品;減?少使用一次?性紙杯、一?次性木筷和?餐盒等。?4、減少使?用塑料袋，?它是白色污?染的元兇。?5、發(fā)展?經(jīng)濟不能以?破壞環(huán)境為?代價，要把?發(fā)展經(jīng)濟與?保護環(huán)境放?在同等的位?置。6、?加強環(huán)保的?宣傳教育，?從小培養(yǎng)環(huán)?保意識，積?極投入到保?護環(huán)境的活?動當(dāng)中。?7、自覺保?護生態(tài)環(huán)境?，積極參與?綠化美化活?動。地球?只有一個，?她的生命是?脆弱的，不?能因為我們?為著眼前的?發(fā)展和獲得?微小利益，?以肆虐的行?為，無“度?”的獲取，?使原本已經(jīng)?脆弱的軀體?更加脆弱!?記住，保護?地球，就是?保護我們自?己!倡議?人___?_保護環(huán)境?倡議書3?尊敬的校領(lǐng)?導(dǎo)：我們?的校園好似?一座美麗的?公園，那里?有百花盛開?的花池，有?具滿笑聲足?球場，有郁?郁蔥蔥的樹?木。我在這?個美麗的校?園學(xué)習(xí)、生?活已有六年?之久。早晨?，伴隨著冉?冉升起的朝?陽，我來到?學(xué)校;晚上?，踏著夕陽?的余暉，我?與美麗的校?園揮手告別?。與校園的?朝夕相處，?使我和這個?充滿活力的?校園建立起?了深厚的感?情。尊敬?的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，為了能讓?我們的校園?更加美麗。?我向?qū)W校提?出以下建議?：一、在?學(xué)校開展"?節(jié)約資源，?人人爭當(dāng)環(huán)?保小衛(wèi)士"?的活動，通?過廣播、雜?志、貼畫、?黑板報等形?式向?qū)W生宣?傳保護環(huán)境?的知識。在?視覺、聽覺?的強大攻勢?下，自然會?讓每個同學(xué)?都能認(rèn)識到?浪費資源、?污染環(huán)境是?可恥的，從?而自愿加入?到保護環(huán)境?、節(jié)約資源?的行列中。?二、在?校園內(nèi)加強?環(huán)保管理。?對愛護環(huán)境?、不亂丟亂?扔廢棄物的?班級進行適?當(dāng)?shù)莫剟睢?對不良行為?做出合理批?評。希望?我校領(lǐng)導(dǎo)能?在百忙之中?看看我呈上?的這份建議?書。我衷心?希望我的這?一紙建議能?為學(xué)校未來?的宏偉藍圖?增添一抹色?彩。祝福?學(xué)校的明天?更加美好!?倡議人?____保?護環(huán)境倡議?書4廣大?市民和志愿?者朋友們：?自然環(huán)境?是我們?nèi)祟?及自然界所?有生物賴以?生存的基礎(chǔ)?。愛護地球?、維護生態(tài)?、保護環(huán)境?是每一個公?民義不容辭?的責(zé)任。然?而，由于長?期以來的資?源過度開發(fā)?和生態(tài)環(huán)境?的改變，我?們身邊的環(huán)?境在惡化，?污染在加劇?。為了響應(yīng)?上級提出的?“關(guān)愛自然?、保護環(huán)境?”的號召，?喚起和提高?廣大市民的?環(huán)保意識，?激發(fā)大家關(guān)?愛自然、保?護環(huán)境、打?造生態(tài)莒南?的熱情，現(xiàn)?向廣大市民?發(fā)出以下倡?議：一、?讓我們積極?行動起來，?帶頭樹立綠?色文明理念?，養(yǎng)成良好?的生態(tài)道德?，自覺關(guān)心?生態(tài)環(huán)境，?宣傳普及環(huán)?保知識和法?律法規(guī)，努?力帶動家人?，影響大眾?，在全社會?倡導(dǎo)和樹立?關(guān)愛自然、?保護環(huán)境意?識、保護生?態(tài)環(huán)境意識?，營造全社?會共同關(guān)愛?自然、保護?環(huán)境的良好?氛圍。二?、讓我們從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?從身邊小事?做起，不亂?扔廢舊電池?，不亂扔白?色垃圾，進?入林區(qū)注意?防火，不向?河道傾倒垃?圾和廢棄物?，同時注意?發(fā)現(xiàn)和勇于?監(jiān)督舉報非?法排污、破?壞野生動植?物資源和水?利設(shè)施等行?為。三、?作為市民，?保護環(huán)境是?我們的特殊?使命，是我?們義不容辭?的責(zé)任。讓?我們自覺投?身生態(tài)建設(shè)?，積極參加?植綠種草、?清除白色垃?圾、治理水?土流失等環(huán)?保公益活動?，為保護我?們賴以生存?的生態(tài)環(huán)境?貢獻一份力?量。朋友?們，生態(tài)環(huán)?境是人類賴?以生存和發(fā)?展的基本條?件，深刻認(rèn)?識關(guān)愛自然?、保護環(huán)境?就是保護我?們自己。讓?我們攜起手?來，關(guān)愛自?然、保護環(huán)?境，少一點?不經(jīng)意，多?一些責(zé)任感?，多彎一次?腰，多伸一?次手，從我?做起，從身?邊的環(huán)保小?事做起，從?現(xiàn)在做起，?做到“不以?惡小而為之?，不以善小?而不為”，?為建設(shè)人與?自然和-諧?相處的生態(tài)?莒南做出應(yīng)?有的貢獻。?倡議人：?____?保護環(huán)境倡?議書5各?位朋友們：?如今世界?各地大大小?小的工廠，?街上奔馳的?汽車，星羅?密布的下水?管道，每天?不停的對大?地、天空、?海洋進行著?污染。對?我們?nèi)祟惡?所有地球生?物來說，地?球是我們生?存的根基，?清潔的水、?新鮮的空氣?是我們賴以?生存的乳汁?。可人們胡?亂排放的污?水。廢氣，?卻破壞了我?們天空的臭?氧層，讓我?們深受輻射?的傷害!由?于污染，儲?存淡水的寶?庫南極北極?的冰川熔化?，人類將面?臨水資源缺?乏的威脅!?看看吧!?這一個個鮮?明的實例你?看了有什么?感想呢?我?們是地球家?族的重要一?員，地球像?我們慈祥的?母親那樣對?我們的要求?都是有求必?應(yīng)，而我們?人類的欲望?卻像高山滾?下的雪球似?的越滾越大?。我們?nèi)绻?繼續(xù)無度的?索取，那么?我們的子孫?后代將面臨?怎樣的窘境?!?所有我?們建議：保?護地球，保?護環(huán)境。珍?惜資源，我?們知道，地?球只有一個?，地球不能?克隆!倡?議一：節(jié)制?對生態(tài)的污?染，多種樹?，少砍伐，?不但綠化環(huán)?境，減少沙?漠面積，還