二年級最簡短評語_第1頁
二年級最簡短評語_第2頁
二年級最簡短評語_第3頁
二年級最簡短評語_第4頁
二年級最簡短評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級期末?簡短評語?1.你是?個(gè)靦腆、斯?文的小男孩?。沒少見你?趕往學(xué)校的?步履匆匆,?也沒少見你?埋頭苦學(xué)的?小小身影,?雖然我知道?你在習(xí)慣上?還有一個(gè)小?小的遺憾,?可是只有輸?的起的人才?會(huì)贏得真正?的人生,把?握自己,我?想你一定能?做一個(gè)更出?色的人。?2.你是?一個(gè)相對內(nèi)?向的男孩,?但是在課上?老師卻能發(fā)?現(xiàn)你專注的?神情,感受?到你對知識?的渴望。你?是一個(gè)很自?覺的學(xué)生,?就是學(xué)習(xí)有?點(diǎn)跟不上,?望認(rèn)真掌握?好基礎(chǔ)知識?,多練、多?問,繼續(xù)努?力,老師關(guān)?注著你的進(jìn)?步。3.?善良的孩?子最讓人欣?賞,恰好你?就是;樂觀?的孩子最若?惹人喜愛,?恰好你也是?;重感情的?孩子最值得?稱贊,恰好?還是你。課?堂上從你專?注的眼神中?,老師看到?了你的自信?,也看到你?成績的進(jìn)步?。4.?你是一個(gè)十?分可愛的女?孩,課堂上?你專心聽講?,認(rèn)真做好?課堂筆記,?課后你認(rèn)真?按時(shí)完成作?業(yè),你的成?績有待進(jìn)步?,學(xué)習(xí)上還?需繼續(xù)努力?,愿你在平?時(shí)更注重學(xué)?習(xí),加強(qiáng)能?力的培養(yǎng),?做一個(gè)全面?發(fā)展的好學(xué)?生!5.?這一年里?,最難忘的?是你那工整?的書寫和絹?秀的字跡,?不是嗎?在?藝術(shù)節(jié)中你?獲得了書法?比賽一等獎(jiǎng)?。你性格文?靜穩(wěn)重,尊?師守紀(jì),做?事認(rèn)真,學(xué)?習(xí)自覺主動(dòng)?,成績優(yōu)秀?。但你在工?作上欠缺大?膽主動(dòng),有?時(shí)候?qū)ψ约?要求不夠嚴(yán)?格。希望下?一年你能成?為教師的得?力助手。?6.你是?一個(gè)思維活?躍的小男孩?,你愛表現(xiàn)?自己,課外?知識豐富,?學(xué)習(xí)上后半?學(xué)期經(jīng)過你?自己的努力?,進(jìn)步很大?。如果你能?正視自己的?不足,虛心?向老師同學(xué)?學(xué)習(xí),戒驕?戒躁,那么?你將是一名?人見人愛的?好學(xué)生。?7.活潑?好動(dòng)的你有?一顆上進(jìn)的?心,你愛勞?動(dòng)愛學(xué)習(xí),?為加入少先?隊(duì)而努力過???墒遣粔?自覺,貪玩?,不愛動(dòng)腦?筋,所以成?績進(jìn)步不大?。如果你上?課專心聽講?,認(rèn)真寫作?業(yè),你一定?能取得很好?的成績。?8.我特?別欣賞你具?有男孩子的?個(gè)性:直爽?。你快人快?語,直抒胸?襟,你辦事?利索、果斷?,不拖泥帶?水,你眼睛?里閃爍著智?慧的光芒,?證明你是一?個(gè)思維敏捷?的女孩。愿?你在知識的?海洋里遨游?,做一個(gè)強(qiáng)?者、勝利者?!9.?你是個(gè)聰明?、可愛的孩?子,關(guān)心集?體,興趣廣?泛,善于與?同學(xué)交往,?人緣好。學(xué)?習(xí)成績比較?穩(wěn)定。希望?你今后在學(xué)?習(xí)上能充分?發(fā)揮自己的?聰明才智,?努力把自己?塑造成德智?體全面發(fā)展?的好學(xué)生。?10.?你待人友善?,對待同學(xué)?熱情大方,?從你的笑容?中可以看出?你心靈的善?良,希望你?今后在學(xué)習(xí)?上多問、多?練、多探索?。相信你定?能成為更優(yōu)?秀的學(xué)生。?11.?你有很多優(yōu)?秀的品質(zhì),?學(xué)習(xí)上,你?的基礎(chǔ)不是?很好,學(xué)起?來有些吃力?,但你并沒?有放棄學(xué)習(xí)?,遇到不懂?的問題還不?斷地向老師?請教,這一?點(diǎn)很多其他?同學(xué)都做不?到。希望你?今后多注意?科學(xué)學(xué)習(xí)方?法,去實(shí)現(xiàn)?人生的夢想?!!!1?2.尊敬?老師,熱愛?班集體,是?你的優(yōu)點(diǎn),?你有寬闊的?胸懷,卻少?了堅(jiān)韌不拔?的鋼鐵意志?,你有一付?好脾氣,不?過好脾氣的?背后卻是很?慢的性子,?你應(yīng)該靈活?一些,學(xué)習(xí)?要更投入一?些。希望在?今后的學(xué)習(xí)?生活中,爭?取更上新臺?階。13?.你待人?隨和、誠懇?,同學(xué)關(guān)系?好,熱愛集?體,能認(rèn)真?完成老師布?置的作業(yè)。?同時(shí)你也很?孝順,是個(gè)?很不錯(cuò)的男?孩,希望你?能在學(xué)習(xí)上?更進(jìn)一步。?同時(shí)老師祝?福你今后能?一生平安、?永遠(yuǎn)幸福!?!14.?踏實(shí)、勤?奮、刻苦的?學(xué)習(xí)精神可?以成為任何?人的榜樣,?鍥而不舍一?絲不茍的學(xué)?習(xí)態(tài)度更是?你成績穩(wěn)步?上升的重要?保障。人生?最需要的是?拼搏,最難?得的是堅(jiān)持?。希望勤奮?好學(xué)的你走?會(huì)成功,老?師深深地祝?福你。1?5.你是?一個(gè)活潑天?真的男孩,?雖然上課經(jīng)?常舉手發(fā)言?,但學(xué)習(xí)成?績總不太理?想,你很熱?情,能與同?學(xué)友好相處?,你又很貪?玩,時(shí)常為?此耽誤了學(xué)?習(xí),如果能?合理安排好?學(xué)習(xí)與玩的?時(shí)間,你將?會(huì)成為一個(gè)?很了不起的?男孩。1?6.每當(dāng)?老師讀到你?那一篇篇充?滿靈性的作?文都會(huì)深深?地為之震撼?,你是一個(gè)?有靈氣的女?孩,老師常?這樣說,你?天資聰穎而?有悟性,你?思維敏捷而?有獨(dú)特視角?,你對一卻?事物都充滿?好奇,有所?思考,你對?文學(xué)有著濃?厚的興趣,?朝著自己的?目標(biāo)潛心探?索,老師相?信你一定會(huì)?創(chuàng)造奇跡。?17.?經(jīng)過老師和?父母的幫助?教育,你的?學(xué)習(xí)態(tài)度有?了明顯的轉(zhuǎn)?變,目標(biāo)明?確了才會(huì)有?動(dòng)力,其實(shí)?你的成績一?直都很不錯(cuò)?,只是大家?都希望你更?上一層樓,?將來能有所?作為,有所?成就,相信?你也不會(huì)僅?滿足于現(xiàn)狀?,努力吧!?別埋沒自己?,老師對你?充滿信心。?18.?你思維靈活?,求知欲強(qiáng)?,富于質(zhì)疑?精神,這很?好。人無完?人,金無足?赤,多理解?別人,多找?找自己的缺?點(diǎn),也許會(huì)?有更好的發(fā)?展。記住了?、彩虹只是?瞬間的美麗?,而把握今?天才是永恒?的改變。愿?你堅(jiān)持不懈?,再創(chuàng)輝煌?!19.?即使你有?時(shí)對有些事?表現(xiàn)得有些?蠻不在乎,?但總難以掩?飾你那顆火?熱的求知之?心。聰明是?上天賦予你?的寶貴財(cái)富?,但沒有后?天的努力,?要想成就一?番事業(yè)恐怕?也只能是鏡?中之花、水?中之月。?20.文?靜、穩(wěn)重、?善良而又不?失直率的你?學(xué)習(xí)認(rèn)真踏?實(shí),你要堅(jiān)?信、路,是?一步一個(gè)腳?印走出來的?,只有始終?如一地朝著?既定的方向?努力,才能?達(dá)到勝利的?頂峰。2?1.在同?學(xué)們與老師?眼里,你是?個(gè)有恒心,?有毅力,有?滿腹壯志的?男子漢。學(xué)?習(xí)上你總是?孜孜不倦,?在知識的海?洋中遨游,?若你能在自?信及勤奮中?加些細(xì)心與?開拓,也許?前途將不可?限量。2?2.你喜?歡簡單,但?思想比較復(fù)?雜,有主見?,思維也很?活躍,但忽?冷忽熱、不?想鉆研、使?你的成績總?是起色不大?,你并非不?是學(xué)習(xí)的好?料,望你克?服困難,勇?往直前!?23.你?外表深沉,?內(nèi)心活躍,?觀察細(xì)致,?愛好廣泛,?球藝也不孬?,真不簡單?。老師希望?將你的聰明?才智用到學(xué)?習(xí)上去,能?成為一個(gè)品?學(xué)俱佳的好?學(xué)生。你應(yīng)?該明白、學(xué)?習(xí)使人充實(shí)?,給人快樂?;努力讓人?進(jìn)步,給人?智慧!2?4.你思?維靈活,求?知欲強(qiáng),富?于質(zhì)疑精神?,對事物常?有不落俗套?的看法,這?很好。看著?你的成績不?斷進(jìn)步,老?師為你高興?。記住了、?彩虹只是瞬?間的美麗,?而把握今天?才是永恒的?改變。愿你?堅(jiān)持不懈,?再創(chuàng)輝煌!?25.?你以樂觀的?態(tài)度面對人?生,而這正?是一個(gè)人成?功的重要保?證。我想目?前的成績滯?后一定是暫?時(shí)的,因?yàn)?從你的眼神?中我很清晰?地看得出你?固有的上進(jìn)?心。每一?個(gè)挫折只不?過是生命中?的一段小插?曲哦!2?6.你性?格活潑開朗?,總是帶著?甜甜的笑容?,但你偶爾?會(huì)犯一些小?錯(cuò)誤。有時(shí)?上課不夠留?心,還有些?小動(dòng)作,你?能想辦法控?制自己嗎??希望能從根?本上認(rèn)識到?自己學(xué)習(xí)上?的不足,在?課堂上能認(rèn)?真聽講,開?動(dòng)腦筋,努?力提高學(xué)習(xí)?成績。2?7.你是?位聰明的學(xué)?生,你想和?好成績交朋?友嗎?那上?課可要專心?聽講,不能?做小動(dòng)作,?最重要的是?不能隨便曠?課,你能做?到嗎?老師?相信你可以?的,對嗎??那好成績就?會(huì)跟你交朋?友,老師期?待這你的進(jìn)?步。28?.你平凡?而又樸實(shí)、?聰明而又大?方,軍訓(xùn)時(shí)?,你的歌聲?、你指揮大?家唱歌的神?情已深深印?在我的記憶?中。課后你?活躍在同學(xué)?中、活躍在?班級活動(dòng)中?,我感激你?。你為了學(xué)?習(xí)的長進(jìn)正?在不斷追求?中,我祝福?你:祝福好?運(yùn)伴隨你,?祝福成功伴?隨你!2?9.這一?年來,忘不?了的是你那?整齊的作業(yè)?書寫和認(rèn)真?的學(xué)習(xí)態(tài)度?。你為人文?靜穩(wěn)重,尊?師守紀(jì),彬?彬有禮,做?事認(rèn)真,成?績優(yōu)秀。今?后你更要大?膽主動(dòng)開展?工作,改正?粗心的毛病?,做老師的?得力助手。?30.?怡最難忘?的是你在田?徑場上的英?姿和工整的?作業(yè)書寫。?這一年來,?你尊師守紀(jì)?,熱愛勞動(dòng)?,上課專心?聽講,成績?良好。還熱?心地為班集?體和老師做?事,可惜的?是你還是那?么羞羞答答?的,不敢大?膽舉手回答?問題,希望?升上二年級?后,你能為?一個(gè)“智勇?雙全”的女?孩子。二?年級期末簡?短評語精選?1.能?堅(jiān)持參加晚?自修這點(diǎn)做?很好,積極?參加各項(xiàng)集?體活動(dòng),這?也做的不錯(cuò)?。不過你身?上也有很嚴(yán)?重的錯(cuò)誤:?上課喜歡講?話,影響到?課堂的秩序?。這個(gè)壞毛?病一定要改?正,不要因?為這個(gè)毛病?影響了你的?學(xué)業(yè),也影?響到你自己?在老師同學(xué)?眼中的形象?,更影響到?我們班級的?聲譽(yù)。老師?希望在下個(gè)?學(xué)期你會(huì)變?得很好!?2.平時(shí)?,雖然你沉?默寡言,但?老師喜歡你?那文質(zhì)彬彬?的模樣。孩?子,你辛苦?了,學(xué)校離?你家路途遙?遠(yuǎn),可你總?是風(fēng)雨無阻?,按時(shí)到校?。今后假如?你能改變一?下學(xué)習(xí)方法?,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)?苦練,不恥?下問的精神?,那么優(yōu)秀?的成績就離?你更近。?3.活潑?開朗的你,?挺樂意幫助?別人,卻總?管不好自己?。你喜歡玩?耍,這并不?是你的缺點(diǎn)?。可是,如?果只貪玩不?學(xué)習(xí),知識?會(huì)自己長翅?膀飛到你的?腦子里嗎??老師贈(zèng)你一?句話:要學(xué)?就學(xué)個(gè)踏實(shí)?,要玩就玩?個(gè)痛快。?4.你有?廣泛的興趣?和豐富的想?象力。課堂?上,你發(fā)言?特踴躍,還?總有獨(dú)到的?見解。好個(gè)?聰明機(jī)靈的?小家伙!但?粗心這一毛?病卻始終伴?隨著你。若?能“甩掉”?它,你得成?績在班里,?必定會(huì)名列?前茅。5?.你是個(gè)?讓人喜愛的?男孩,打掃?衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)?真,每天堅(jiān)?持最后一個(gè)?走,老師一?直被你的這?種精神所感?動(dòng)著。最近?,老師發(fā)現(xiàn)?你的學(xué)習(xí)有?了不少進(jìn)步?,也能按時(shí)?完成作業(yè),?老師為你高?興。如果你?今后上課時(shí)?不做小動(dòng)作?,專心聽講?,你會(huì)進(jìn)步?得更快。有?信心嗎?努?力吧!6?.你有一?付熱心腸,?關(guān)心集體,?樂于助人,?和同學(xué)們?nèi)?洽相處,你?思維敏捷,?聰穎靈活,?課堂上經(jīng)常?聽到你精彩?的答問,你?要求上進(jìn),?充滿自信,?學(xué)習(xí)上永不?言敗。你常?常“失控”?,拖拉作業(yè)?,堆積如山?,望你在新?的一年里早?日搬掉逐個(gè)?塊絆腳石,?爭取更大的?進(jìn)步。7?.你思維?敏捷,學(xué)習(xí)?勤奮。喜歡?開動(dòng)腦筋思?考問題,有?一定的分析?能力。你勤?于思攷,所?學(xué)知識能夠?舉一反三,?經(jīng)過一個(gè)學(xué)?期的調(diào)整,?老師驚喜的?發(fā)現(xiàn)你已完?全適應(yīng)了高?中學(xué)習(xí)生活?,半期考中?的表現(xiàn)證明?了你不應(yīng)是?弱者。但老?師同樣要提?醒你,只有?持之以恒,?方能立于不?敗之地,你?能做到嗎??我們期望你?能再次給我?們一個(gè)肯定?的答復(fù)。?8.在校?尊敬老師,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?關(guān)心集體是?你的特點(diǎn)優(yōu)?點(diǎn)??吹侥?用心聽課時(shí)?發(fā)言是那么?積極,老師?是多么高興???赡阌袝r(shí)?也很讓老師?生氣,作業(yè)?不及時(shí)完成?,字跡潦草?,上課不專?心,讓老師?傷心。你知?道嗎?如果?你改掉這些?小毛病,你?肯定會(huì)成為?一名好學(xué)生?,老師期待?著這一天。?9.你?是一個(gè)天真?活潑、性格?開朗的好孩?子,令人難?忘的是你在?“六一”節(jié)?中的精彩表?演。熱愛學(xué)?習(xí)、成績優(yōu)?良,看到你?這學(xué)期做事?的速度加快?了,老師也?為此感到高?興。如果你?能改正貪玩?的壞習(xí)慣,?多幫姑姑做?家務(wù)勞動(dòng)鍛?煉自己,那?么你一定能?當(dāng)“三好”?學(xué)生。1?0.課堂?上留下了你?專注的神情?,作業(yè)本上?留下了你清?秀的字跡,?成績單上寫?下了你進(jìn)步?的足跡,老?師的腦海中?印下了你盡?職盡責(zé)的身?影,你的生?活是多采的?,你的愛好?是廣泛的,?純真的你只?要不斷地進(jìn)?取,不懈地?追求,你的?明天一定是?如花似錦的?。優(yōu)秀二?年級期末簡?短評語1?.你是位?健康,精力?充沛的孩子?,能干熱愛?勞動(dòng),能吃?苦,如果你?能將時(shí)間和?精力更多地?放在學(xué)習(xí)上?,成績會(huì)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不是現(xiàn)在?這個(gè)樣子,?如果你能對?同學(xué)們以禮?相待,會(huì)擁?有更多的朋?友。2.?你是位聰?明的孩子,?一定明白這?句話吧!“?天下無難事?,只怕有心?人”。只要?你肯用功,?上課專心聽?講,認(rèn)真思?考,勇敢舉?手發(fā)言,有?錯(cuò)及時(shí)改正?,不懂就問?,相信你會(huì)?進(jìn)步得更大?,趕快行動(dòng)?吧!3.?你是一個(gè)?認(rèn)定了目標(biāo)?就會(huì)勇往直?前的男孩,?你又是一個(gè)?有強(qiáng)烈集體?榮譽(yù)感的學(xué)?生,看到你?在校運(yùn)會(huì)上?和藝術(shù)節(jié)上?努力拼搏為?班爭光的那?份熱情,我?被深深地感?動(dòng)了,也更?喜歡你了。?最讓老師放?心的還是你?學(xué)習(xí)自覺主?動(dòng),熱愛勞?動(dòng)。知道你?上課能坐端?正了,積極?舉手發(fā)言,?我很開心。?如果你能嚴(yán)?格要求自己?,在完成老?師布置的作?業(yè)外,還堅(jiān)?持看課外書?、報(bào)刊,增?長見識,那?你成績會(huì)更?好;如果你?能多看到別?人的長處,?與同學(xué)真誠?交往,那你?這個(gè)體育委?員會(huì)有更多?人喜歡。?4.你時(shí)?時(shí)都在思考?問題,渴望?得到更多的?知識;你時(shí)?時(shí)都在伏案?苦讀,所以?成績十分優(yōu)?秀,你能完?成好學(xué)校交?給的一切任?務(wù),受到大?家的一致好?評,這就是?你,一個(gè)勤?學(xué)、善問的?好孩子,愿?你不斷錘煉?自己,爭取?百尺竿頭,?更進(jìn)一步。?5.你?是一個(gè)羞羞?答答的小男?孩,你尊師?守紀(jì),團(tuán)結(jié)?同學(xué),愛勞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論