高二備課組?工作計劃(?一)一、?本學(xué)期主要?工作1、?加強學(xué)習(xí)教?育教學(xué)的理?論。每周組?織本組教師?學(xué)習(xí)“三?段教學(xué)”和?“新課標”?，進行切實?有效的學(xué)習(xí)?討論，用先?進的教育理?念支撐深化?教育改革，?改變傳統(tǒng)的?教學(xué)模式和?教育教學(xué)觀?念。2、?每周組織教?師研究學(xué)習(xí)?新課標全國?卷考試大綱?，研究全國?卷高考試題?。3、發(fā)?揮備課組的?集體作用?(1)集體?備課，教學(xué)?流程基本統(tǒng)?一。每次備?課組活動都?必須對下周?所上內(nèi)容進?行討論，如?何上，深度?如何，具體?到每一個課?時。同時，?根據(jù)各層次?的具體情況?，適當進行?調(diào)整，以適?應(yīng)學(xué)生的實?際情況為標?準，讓學(xué)生?學(xué)會、掌握?并能運用。?備課組要做?到資源共享?，反對個人?主義。作業(yè)?要求分層，?必做題、選?做題、拓展?題，并注重?作業(yè)反饋。?(2)每?次備課會要?對《學(xué)與導(dǎo)?》的使用情?況進行匯總?，存在哪些?問題，改進?措施，完善?工作的安排?。二、一?些固定工作?安排(1?)間周的星?期三上午為?固定教研活?動時間及每?周的備課組?活動時間，?每次活動都?有一個主題?，一個中心?發(fā)言人，都?要有文字記?錄或?qū)W習(xí)文?件，主要內(nèi)?容針對“三?段教學(xué)”與?“新課標”?在實施過程?中存在的問?題或?qū)嵤┮?見或分層討?論實施意見?。(2)?每位教師每?周至少聽一?節(jié)同科目或?同科組的課?，鼓勵多聽?。每位教師?每月至少聽?4節(jié)，每學(xué)?期至少20?節(jié)，新教師?至少40節(jié)?。(3)?每周一次周?練檢測，要?有出題人，?審題人。?(4)每?月檢查一次?聽課情況。?(5)每?月不定時檢?查學(xué)生作業(yè)?、《學(xué)與導(dǎo)?》落實情況?。(6)?每周備課組?活動時間對?上周教學(xué)過?程中存在的?問題進行討?論,總結(jié),?同時下周將?要進行的教?學(xué)內(nèi)容分層?討論,形成?統(tǒng)一處理意?見.(7?)積極組?織本組教師?參加“三段?教學(xué)”的理?論學(xué)習(xí)，堅?持把“三段?教學(xué)”的精?髓貫穿到課?堂教學(xué)中去?。(8)?學(xué)習(xí)“新課?標”及“三?段教學(xué)”的?流程及教學(xué)?要求。三?、本學(xué)期教?學(xué)任務(wù)：?理科：必修?3第三章?《概率》?選修2-1?第一章《?常用邏輯用?語》、第二?章《圓錐曲?線與方程》?選修4-?4，選修4?-5;選修?3-1(屬?選修IB內(nèi)?容)。完?成選修2-?2的第一章?(1.1～?1.3)?文科：必修?3第三章?《概率》?選修1-1?第一章《常?用邏輯用語?》、第二章?《圓錐曲線?與方程》、?第三章《導(dǎo)?數(shù)及其運用?》選修4?-4高二?備課組工作?計劃(二)?為了更好?的做好本學(xué)?期的教學(xué)教?研工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，提高教師?素質(zhì)。本學(xué)?期我們將以?學(xué)校工作的?要求為核心?，圍繞教研?組年級組工?作為具體指?導(dǎo)開展備課?組工作。我?們備課組共?有五位數(shù)學(xué)?教師，有五?個理科班，?一個藝體班?，四個文科?班。本著“?以學(xué)生的發(fā)?展為本”的?核心理念，?加強備課組?教師的教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，更新教?學(xué)觀念，落?實教學(xué)常規(guī)?，全面提高?學(xué)生的數(shù)學(xué)?能力，尤其?是提高創(chuàng)新?意識和實踐?能力，是我?們繼續(xù)努力?的方向。?一.學(xué)情分?析：高二?有兩個班是?重點班，學(xué)?習(xí)情況較好?，大部分學(xué)?生基礎(chǔ)較扎?實，但上進?心不太強，?缺少緊迫感?，自我約束?和自我提高?能力有待加?強。7班為?特長班，大?部分班均屬?普通班，學(xué)?習(xí)情況一般?，學(xué)生學(xué)習(xí)?自覺性差，?自我控制能?力弱，因此?在教學(xué)中需?時時提醒學(xué)?生，培養(yǎng)其?自覺性。班?級存在的最?大問題是計?算能力太差?，學(xué)生不喜?歡去算題，?嫌麻煩，只?注重思路，?因此在以后?的教學(xué)中，?重點在于培?養(yǎng)學(xué)生的計?算能力，同?時要進一步?提高其思維?能力。同時?，由于初中?課改的原因?，高中教材?與初中教材?銜接力度不?夠，需在新?授時適機補?充一些內(nèi)容?。因此時間?上可能仍然?吃緊。同時?，其底子薄?弱，因此在?教學(xué)時只能?注重基礎(chǔ)再?基礎(chǔ)，爭取?每一堂課落?實一個知識?點，掌握一?個知識點。?二.主要?成員：組?員：謝秋川?馬瑜崇?杜飛霞寇?于宏張永?斌(組長)?三.具?體活動工作?:1.?充分開展集?體備課，做?好教學(xué)常規(guī)?工作每周?定時的隔周?集體備課學(xué)?習(xí)活動時間?，統(tǒng)一備課?，統(tǒng)一進度?，統(tǒng)一練習(xí)?，尤其是針?對解決所碰?到的教學(xué)實?際問題進行?教學(xué)科研，?不斷交流、?共同探討各?自的經(jīng)驗體?會，努力提?升備課組教?師的教學(xué)理?念與專業(yè)水?平。集體研?究每節(jié)課、?每次測驗。?集體研究每?節(jié)教學(xué)的各?主要細節(jié)，?確定教學(xué)目?標、重點難?點、突破方?法等。認真?做好定時定?點的集體備?課學(xué)習(xí)活動?2.進?行每月課后?反思交流?每月老師們?相互交流一?節(jié)課的感受?，提出學(xué)生?可能出現(xiàn)的?問題，提出?注意事項，?提出教學(xué)中?應(yīng)增減內(nèi)容?的建議，以?使教學(xué)更有?效更科學(xué)合?理。教師要?進行教后反?思和一些教?后記，在反?思的基礎(chǔ)上?提出改進措?施。3.?積極參加?參與校內(nèi)外?的教研活動?參加教研?活動是向其?他老師學(xué)習(xí)?的好機會。?同時組內(nèi)開?展相互聽課?，每人每周?不少于一次?。4.積?極參與公開?課的教學(xué)活?動，認真?zhèn)?課，具體安?排見附表。?5.每周?寫一篇讀書?筆記。6?.積極參加?青年教師說?課、賽課活?動。7.?積極組織年?級數(shù)學(xué)月考?，及時反饋?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?況。盡快了?解學(xué)生的數(shù)?學(xué)的基本情?況，進一步?培養(yǎng)好學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。8?.組織進行?一次全年級?數(shù)學(xué)競賽，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性。?9.組織?進行一次高?二各班數(shù)學(xué)?知識趣味問?答活動。?四.具體措?施：1.?認真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱和鉆?研教材教法?，把握好教?材的廣度、?深度和難度?。2..?積極進行集?體備課，為?了能夠?qū)⒓?體備課落實?到實處，集?體備課做到?統(tǒng)一時間，?統(tǒng)一地點。?3..抓?好每周備課?組活動(?1)遵守會?議制度。?(2)活動?目標明確，?重點突出，?形式多樣。?(3)確?定專題發(fā)言?人，能提前?準備好教案?，活動能充?分討論，取?長補短，做?好記錄。?4.本組教?師年輕化程?度高，因此?要加大新課?標的學(xué)習(xí)力?度，通過備?課組學(xué)習(xí)，?集體討論，?個人學(xué)習(xí)為?主，要求每?人在學(xué)期末?能撰寫一篇?論文，使每?位教師由教?學(xué)型向研究?型邁進。?5.落實新?老教師的傳?、幫、帶工?作，促進全?體教師共同?成長。6?.抓好初中?與高中數(shù)學(xué)?基礎(chǔ)知識、?基本技能和?基本數(shù)學(xué)方?法的銜接教?學(xué)，使知識?系統(tǒng)化、網(wǎng)?絡(luò)化，牢固?打好數(shù)學(xué)基?礎(chǔ)。7.?課堂教學(xué)要?多些師生互?動，活躍課?堂氣氛，教?學(xué)中要注重?滲透數(shù)學(xué)思?想方法和數(shù)?學(xué)雙基的教?學(xué)。8.?教學(xué)中要注?重：(1?)強化思維?過程，努力?提高學(xué)生的?理性思維能?力;(2?)增強實踐?意識、重視?探究和應(yīng)用?;(3)?倡導(dǎo)主動學(xué)?習(xí)，營造自?主探索和應(yīng)?用：教師要?善于從教材?實際和社會?生活中提出?問題，開設(shè)?研究性課題?，讓學(xué)生自?主學(xué)習(xí)討論?交流，在解?決問題中激?發(fā)興趣、樹?立信心，培?養(yǎng)鉆研精神?，提高數(shù)學(xué)?表達能力和?數(shù)學(xué)交流能?力;9.?貫徹落實教?學(xué)常規(guī)，作?業(yè)全批全改?，在作業(yè)上?寫好激勵性?的評語。?10.精講?精練，及時?認真講評。?并做好試卷?補償練習(xí)，?試卷由備課?組成員輪流?負責(zé)，做到?側(cè)重知識點?的覆蓋，難?度控制(不?可太難);?11.加?強尖子生的?培養(yǎng)和后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。做好尖?子生的培養(yǎng)?工作及所有?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況跟蹤工?作，爭取不?讓學(xué)生掉隊?，認真做好?因材施教，?積極探討“?分層教學(xué)”?的教學(xué)方法?;12.?指導(dǎo)學(xué)生盡?快適應(yīng)高、?初中過渡階?段的學(xué)習(xí)，?教學(xué)時應(yīng)注?意高、初?中知識的銜?接，并對學(xué)?生進行學(xué)法?指導(dǎo)。1?3.盡快了?解學(xué)生的數(shù)?學(xué)的基本情?況，進一步?培養(yǎng)好學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。1?4.做好教?情學(xué)情的調(diào)?查，及時調(diào)?整教與學(xué),?制定好研究?性課題,組?織本備課組?教師做好學(xué)?生的指導(dǎo)工?作。以上?幾點就是我?們高二數(shù)學(xué)?備課組，在?本學(xué)期的工?作計劃，我?們?nèi)M老師?將會團結(jié)合?作，共同努?力，落實好?學(xué)校和各部?門的任務(wù)，?并能夠按照?自身特點和?所教班級的?具體情況認?真做好自己?的教育教學(xué)?工作。?五.教學(xué)進?度：第一?周：算法與?程序框圖,?基本算法語?句第二周?：基本算法?語句，算法?案例第三?周：隨機抽?樣用樣本估?計總體相關(guān)?數(shù)第四周?：概率之隨?機事件，古?典概型第?五周：幾何?概型，第一?次月考復(fù)習(xí)?第六周：?國慶放假?第七周;常?用邏輯用語?之命題間的?關(guān)系，充分?必要條件?

第八周?：簡單的邏?輯聯(lián)接詞，?全稱量詞與?存在量詞?第九周：?曲線與方程?橢圓第十?周：橢圓及?其幾何性質(zhì)?，雙曲線?第十一周：?雙曲線幾何?性質(zhì)，圓錐?曲線復(fù)習(xí)?

第十二?周：拋物線?幾何性質(zhì)，?圓錐曲線復(fù)?習(xí))第十?三周：空間?坐標系的復(fù)?習(xí)及空間向?量及其運算?第十四?周：立體幾?何中的向量?方法(1)?第十五周?：立體幾何?中的向量方?法(2)?

第十?六周：學(xué)考?復(fù)習(xí)之算法?初步?第十七周：?學(xué)考復(fù)習(xí)之?統(tǒng)計與概率?

第?十八周：學(xué)?考復(fù)習(xí)之集?合與函數(shù)，?不等式的解?法第十九?周：學(xué)考復(fù)?習(xí)之初等函?數(shù)第二?十周:學(xué)?考復(fù)習(xí)之立?體幾何高?二備課組工?作計劃(三?)在新的?一學(xué)期內(nèi)，?我們高二數(shù)?學(xué)組全體老?師將緊密團?結(jié)在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的周圍，?齊心協(xié)力、?踏踏實實做?好各自的教?學(xué)和教育工?作，在提高?自己的教育?教學(xué)的水平?的同時，積?極參與各項?教育教學(xué)活?動，組織和?制定本學(xué)科?的研究性課?題，爭取在?期末考試中?取得理想的?成績?，F(xiàn)將?這學(xué)期的計?劃一：教?學(xué)方面：?這學(xué)期的學(xué)?習(xí)內(nèi)容對學(xué)?生來說，整?體上偏難，?特別是運算?能力在這學(xué)?期將得到深?化和強化，?所以對教師?的要求也必?將高。在教?學(xué)內(nèi)容方面?，我們還是?主要按照我?們學(xué)生的特?點，對癥下?藥，講清基?本題，理順?中檔題，適?當補充難題?;普通班不?追求偏和難?，特別對圓?錐曲線部分?的一些重點?、難點的計?算題，必須?詳細講解給?學(xué)生聽，有?些問題甚至?需要多講解?幾遍，讓絕?大部分學(xué)生?真正落實到?位。每位教?師上完課之?后需要思考?三個問題：?我這節(jié)課上?得如何?有?誰的課比我?還優(yōu)秀?怎?樣上這節(jié)課?更好、最好??并在備課?筆記上做好?記錄，為以?后的教育教?學(xué)提供參考?。在課課練?上，以基本?題為主，重?點在中檔題?上，做錯的?問題要抓落?實，不放棄?任何一個學(xué)?生，不放過?任何一個問?題。在課堂?上，每位教?師都要重視?板書，因為?學(xué)生的書寫?不規(guī)范部分?來源于教師?的板書，每?節(jié)課最低有?1～2題在?書寫上力求?規(guī)范。二?：師資建設(shè)?：根據(jù)學(xué)?校的具體部?署認真落實?：①積極聽?有經(jīng)驗的教?師的課，并?且積極聽取?指導(dǎo)老師的?意見，認真?改進課堂教?學(xué)上的薄弱?環(huán)節(jié)。②積?極參與備課?組的教學(xué)資?源的建設(shè)，?積極參與講?義和練習(xí)的?擬定，努力?探索信息技?術(shù)在教學(xué)中?的應(yīng)用，學(xué)?習(xí)新課程對?于我們教師?的用途和影?響。③對于?有一定經(jīng)驗?的教師，在?認真落實教?務(wù)處的工作?要點的情況?之外，需經(jīng)?常組織其余?的教師聽取?你所帶的新?教師的課，?并請其他老?師幫助提高?教師的教學(xué)?教育水平。?同時希望組?內(nèi)各位老師?都經(jīng)常相互?聽課，并及?時評課。鼓?勵每位教師?就自己在教?學(xué)中的經(jīng)驗?、體會或教?訓(xùn)，認真總?結(jié)，在參與?數(shù)學(xué)教育理?論知識的基?礎(chǔ)上，結(jié)成?自己的觀念?，并希望能?夠?qū)懗烧撐?，最后能夠?與本組其他?的教師共享?。三：集?體備課：?為了能夠?qū)?集體備課落?到實處，集?體備課做到?統(tǒng)一時間，?統(tǒng)一地點，?確定主要內(nèi)?容。(1?)按上周集?體備課中預(yù)?先確定備課?章節(jié)，各位?教師論輪流?發(fā)言，指出?備課中的思?路，重點和?難點。(?2)然后就?上述內(nèi)容請?備課組全體?成員共同討?論教學(xué)任務(wù)?中的有關(guān)教?學(xué)大綱，疏?通教材，指?出重難點，?列舉一些典?型例題，精?選練習(xí)題等?，并請有教?學(xué)經(jīng)驗的老?師做必要的?解釋、說明?和補充，備?課組長認真?做好記錄，?對于一些認?識分歧比較?大的地方，?認真討論，?達成共識。?(3)討?論下周教案?的編撰的具?體事宜，確?定四至五課?時內(nèi)容的個?體教學(xué)目標?、重難點、?例題選編及?作業(yè)的布置?。(4)?最后就當前?的教學(xué)及工?作情況，請?備課組各成?員相互交流?，提出建議?，說出不足?，并由備課?組長記錄整?理，為以后?的教學(xué)計劃?或集體備課?的適當調(diào)整?提供第一手?寶貴資料。?高二備課?組工作計劃?(四)一?、教材分析?本學(xué)期要?迎來新高考?下的第一次?選考，所以?____月?9號前要完?成必修一、?必修二和必?修三的學(xué)考?復(fù)習(xí)內(nèi)容。?因為本學(xué)期?選考復(fù)習(xí)時?間非常短，?所以只能針?對70分的?學(xué)考內(nèi)容進?行復(fù)習(xí)。上?學(xué)期所有選?考班級的新?課內(nèi)容都已?經(jīng)完成，所?以在教學(xué)進?度上的安排?是不會參差?的。二、?學(xué)情分析?高二段共七?個選考班級?，共269?人。其中大?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度是?認真的，但?也有一部分?學(xué)生學(xué)習(xí)很?被動，不知?道這個學(xué)期?會不會有所?改觀。還有?一小部分學(xué)?生，尤其是?體訓(xùn)生的情?況非常糟糕?，不僅學(xué)習(xí)?態(tài)度被動，?而且經(jīng)常請?假。三、?教學(xué)目標?爭取在選考?中讓學(xué)生取?得好成績。?四、提高?質(zhì)量措施?1.運用好?填空題，落?實學(xué)生基礎(chǔ)?知識。課前?發(fā)，課堂講?。2.強?化學(xué)生做選?擇題的能力?，提高選考?成績。因為?選擇題在學(xué)?考中占80?%。每節(jié)復(fù)?習(xí)課設(shè)計適?當選擇提，?當堂做，當?堂講。3?.加強學(xué)生?行文答卷的?規(guī)范性。根?據(jù)溫州市教?育局安排，?____月?初進行一次?模擬考試，?____月?底再進行一?次校模擬考?試。4.?布置并督促?好學(xué)生課后?背誦歷史知?識的，加強?和班主任的?合作，讓學(xué)?生用好晚讀?時間。五?、備課組活?動安排時?間地點?活動形式?主題主講?人第1周?歷史組?集體備課?高二段教學(xué)?進程安排?謝益純第?4周歷史?組集體備?課高一高?二段教學(xué)進?度安排王?挺第5周?歷史組?集體備課?《經(jīng)濟全球?化的世界》?周國峰?第5周歷?史組集體?備課《百?家爭鳴》?湯巧珍第?5周歷史?組集體備?課《當今?世界政治格?局的多極化?趨勢》王?挺第5周?歷史組?集體備課?《百家爭鳴?》潘海冬?____?月中旬歷?史組概念?課未定?徐愛弟_?___月中?旬歷史組?招牌課?未定盧益?標六、教?學(xué)進度及考?核安排表?周次日期?內(nèi)容(學(xué)?考選考復(fù)習(xí)?)課時?備注1?2.15-?2.21?必修一：專?題一、二?3___?_月___?_日(周三?，正月初十?)正式上課?。22?.22-2?.28必?修一：專題?三、四、五?43?2.29-?3.6必?修一：專題?六、七、八?、九4?43.7?-3.13?必修二：?專題一、二?