姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）kēxuéjiā(

)經(jīng)過(guò)yánjiū(

)zhèng

míng(

)，蝙蝠在夜里飛行，捕食wénzi(

)、cāngying(

)，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路。

（2）車載導(dǎo)航儀發(fā)明后，方便jiàshǐ(

)員定位、導(dǎo)航。

2、根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》填空——遭遇災(zāi)難。

1．人類的母親是_________。在母親的陪伴下，人間到處是歡歌笑語(yǔ)，人們過(guò)著_________的生活。

2．一天夜里，女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。這響聲是(

)產(chǎn)生的。

A．野獸來(lái)襲擊人類

B．天塌地裂

3．當(dāng)時(shí)的情形非?？膳?，主要體現(xiàn)在天空_________，露出__________。地被_________了，出現(xiàn)了_________。山岡上燃燒著_________，田野里到處是_________。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎，人們當(dāng)時(shí)是處在水深火熱之中。

3、說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（可以查詞典）

1．演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來(lái)，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)。

深居簡(jiǎn)出：________

2．梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?！?/p>

斬釘截鐵：________

4、填寫量詞。

一____微光

一____柱子

一____巨響

一____太陽(yáng)

一____明月

一____縫隙

5、課文內(nèi)容回顧。

1．通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了“_____________，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_________________？”的悲壯；體會(huì)到了梅蘭芳為了_____________的愛(ài)國(guó)熱情；體會(huì)到了追尋______________________的延安精神。

2．《別董大》這首詩(shī)中表達(dá)與友人依依惜別之情的千古名句是：_________________，____________________？

3．《夏日絕句》中，“________________，_______________”兩句詩(shī)直抒胸臆，表達(dá)了作者深深的愛(ài)國(guó)之情，體現(xiàn)了作者的凜然風(fēng)骨，浩然正氣。

6、按課文內(nèi)容填空。

小故事中有大智慧?！巴跞制邭q，嘗與諸小兒游?？吹肋卂____________，諸兒________，__________。人問(wèn)之，答曰：“‘_________________，此必苦李?！≈?，信然?！边@個(gè)故事啟迪我們：______________________。二、書(shū)寫題7、我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。

chǎorǎnɡ

mófàn

xúnjǐnɡ

zhènxīnɡ

pínɡfán

chénɡchǔ

táozuì

zhàogù

xiōnghuái

yíhuò

三、信息匹配8、根據(jù)提示，選詞填空。

志存高遠(yuǎn)

大義凜然

精忠報(bào)國(guó)

視死如歸

剛正不阿

（1）包拯清官()

（2）舍身忘我英雄烈士()

（3）岳飛竭盡忠誠(chéng)()（4）胸懷正義神態(tài)莊嚴(yán)()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。山村小路上一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前，擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過(guò)，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間充滿著勝利的微笑。第二個(gè)也一躍而過(guò)。第三個(gè)、第四個(gè)……都過(guò)去了。他們同樣回過(guò)頭迎接后來(lái)者。最后一個(gè)卻不是這樣，他默默地從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面?！白甙伞！彼泻舸蠹液?，又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人，來(lái)到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹(shù)枝凌空伸到了路中間。樹(shù)枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個(gè)人一伸手握住樹(shù)梢，拉向身后，然后走向前去，那樹(shù)枝，待他一放手，然后彈回到原來(lái)的地方。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人……他們一一照例而過(guò)。又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹(shù)梢，但他又伸出一只手，很容易地把它折斷了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

坎坷——(

)

騰空——(

)

2．畫“”的句子是對(duì)人物的_________描寫，寫出了最后一個(gè)人________________。

3．短文按照________的順序，主要抓住了人物的________展開(kāi)敘述，文中設(shè)置了兩處場(chǎng)景：一處是過(guò)小溪，大家都___________，只有最后一個(gè)人________，另一處是一根枯樹(shù)枝擋住了去路，前面的人都___________，最后一個(gè)人_________。通過(guò)對(duì)比他們不同的形為，贊揚(yáng)了____________。

4．寫一句恰當(dāng)?shù)拿?，?zèng)給文中的“最后一個(gè)人”。

____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

設(shè)問(wèn)修辭手法的運(yùn)用，引起了讀者的注意和思考。

仿寫：

_________________________________________________________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

1.改變句子的說(shuō)法，意思不變。

（1）那不是我們中國(guó)的地方嗎？為什么不能去呢？

_________________________________

（2）您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？

___________________________________

2.這一帶果真和別處大不相同。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）

____________________________________

3.中國(guó)巡警不懲處肇事的洋人。中國(guó)巡