姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、下面這段文字與課文的第三自然段在寫法上有什么相同的地方？試做簡(jiǎn)要分析。

我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏住氣兒，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。奶奶說：“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧?！?/p>

_______________________________________________

2、寫出下列歷史故事中的主要人物。

程門立雪(

)

聞雞起舞(

)

指鹿為馬(

)

退避三舍(

)

四面楚歌(

)

三顧茅廬(

)

臥薪嘗膽(

)

鑿壁偷光(

)

望梅止渴(

)

3、王戎不動(dòng)

人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

1．這句話中有兩個(gè)“之”，前一個(gè)“之”指的是_____，后一個(gè)“之”指的是_____。

2．王戎不動(dòng)是因?yàn)椋篲____。從詞語“_____”可知王戎說的是正確的。

3．王戎之所以能作出正確判斷的依據(jù)是

(

)

A．李子樹長(zhǎng)在路邊，環(huán)境很不好，不利于李子的生長(zhǎng)，導(dǎo)致李子的味道是苦的。

B．李子樹長(zhǎng)在路邊，這里經(jīng)常有路人經(jīng)過。如果李子是甜的，那么樹上的李子早就被路人摘完了。現(xiàn)在還有這么多的李子，說明李子肯定是苦的。

4、生字?jǐn)U詞

淘：(

)(

)

牽：(

)(

)

鵝：(

)(

)

卵：(

)(

)

坑：(

)(

)

洼：(

)(

)

填：(

)(

)

莊：(

)(

)

稼：(

)(

)

俗：(

)(

)

躍：(

)(

)

葡：(

)(

)

5、根據(jù)語境，給下面漢字加偏旁組成合適的新字，填入括號(hào)中。

（1）頁不出()料，這個(gè)()皮的孩子闖禍了。

（2）艮李華用兇()的目光注視著他痛()的敵人。

6、把詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的填空。

(

)()達(dá)理

()無()言

不動(dòng)(

)(

)

(

)(

)無故

()頭(

)氣

()()大笑

（1）當(dāng)我的心情不好時(shí)，我會(huì)選擇_______這個(gè)詞語來形容。形容情緒低落的成語還有______、______。

（2）媽媽為我們付出了太多的辛苦，但她____________。

（3）我們常常用__________形容一個(gè)人做事講道理，善解人意。

（4）形容滿屋子的人同時(shí)大笑，我們會(huì)用到_____，除此之外，你還知道______大笑、____大笑。二、書寫題7、我能讀拼音，寫詞語。

lǒngzhào

cháoshī

pànwàng

zhú

jiàn

tiàoyuè

xísú

qiānshǒu

shānbēng

三、信息匹配8、選詞填空。

洞察

洞悉

（1）她是個(gè)敏感的人，能從對(duì)方的表情(

)他的內(nèi)心世界。

（2）(

)神奇的大自然，你會(huì)受益無窮。

一邊……一邊……

因?yàn)椤浴?/p>

無論……都……

（3）因?yàn)轳{駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

（4）蝙蝠(

)飛，(

)從嘴里發(fā)出一種聲音。

（5）夜里，蝙蝠(

)怎么飛，(

)不會(huì)跟其他東西相撞。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外美文欣賞

我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風(fēng)聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲……①柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽。你聽：那涼爽的晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹上的鳥，小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。②激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來得氣勢(shì)洶洶，來得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像雷響了千萬個(gè)激越的小鼓。雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲，像是壓抑的無情的怒吼。你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖著，像是古戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘。大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。1．在文中找出下列詞語的近義詞。

美妙——(

)

雄偉——(

)

激昂——(

)

壓制——(

)

2．“我”喜歡傾聽大自然中___________、___________、___________。

3．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

4．句①中________________這兩個(gè)詞能讓我們感受到風(fēng)聲的柔和；句②中________________這個(gè)詞能讓我們體會(huì)到雨聲的激越。五、語言表達(dá)10、小練筆。

從“霎時(shí)、頓時(shí)、忽然、過了一會(huì)、一會(huì)兒工夫”中任選兩個(gè)詞語，描寫一下煙花的場(chǎng)面。

_____________________11、按要求改寫句子。

（1）這不是中國(guó)的土地嗎？（改為陳述句）

___________________

（2）我留了小胡子，日本鬼子還能強(qiáng)迫我演戲嗎？（改成陳述句）

____________________

（3）周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。（縮句）

__________________

（4）日本人沒有明說播音的內(nèi)容。梅蘭芳心里明白日本人的目的。（用關(guān)聯(lián)