優(yōu)秀教師自?我鑒定模板?五篇時(shí)光?荏苒，從_?_年__月?踏上三尺講?臺(tái)至今已近?__年，拋?去曾經(jīng)初入?社會(huì)的稚氣?，回想曾經(jīng)?的幾分期待?，幾分擔(dān)憂?，而今這些?似乎都已成?為值得緬懷?的回憶。通?過(guò)__年來(lái)?努力地工作?和不斷的學(xué)?習(xí)，我不斷?進(jìn)步、不斷?成長(zhǎng)，獲益?良多。一?、思想品德?教師作為?人類靈魂的?工程師，需?要良好的師?德。因此一?年來(lái)我堅(jiān)持?進(jìn)行品德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)，?提高自身的?思想覺(jué)悟，?形成自身正?確的人生觀?價(jià)值觀。我?深知具有人?格魅力的重?要性，并一?直努力去做?到。平時(shí)，?我虛心向?qū)W?校老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?共同進(jìn)步。?二、教學(xué)?工作作為?一名新老師?，我認(rèn)識(shí)到?不斷提高，?增加知識(shí)的?深度和廣度?以及自身的?學(xué)識(shí)的重要?性。所以，?工作以來(lái)，?我不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不敢?松懈，除了?參加新教師?培訓(xùn)，一有?空閑時(shí)間，?我便潛心研?究教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)教學(xué)?技術(shù)，將所?學(xué)的教學(xué)理?論與教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合。?雖然在這一?年的工作中?，我的教學(xué)?方法還不是?很成熟，但?我已學(xué)到了?很多并將繼?續(xù)學(xué)習(xí)。在?這一年里，?我擔(dān)任七年?級(jí)的語(yǔ)文和?歷史與社會(huì)?的教學(xué)工作?。我積極虛?心的聽(tīng)取指?導(dǎo)師及其他?同事的意見(jiàn)?，并進(jìn)行及?時(shí)的調(diào)整。?“興趣是的?老師?！蔽?平時(shí)的教學(xué)?工作中認(rèn)真?備課，并及?時(shí)反思，針?對(duì)學(xué)生課堂?上出現(xiàn)的問(wèn)?題，進(jìn)行改?進(jìn)，致力于?營(yíng)造活躍的?課堂氣氛。?在教學(xué)中注?意與學(xué)生的?交流、適時(shí)?的引導(dǎo)學(xué)生?，致力于營(yíng)?造“快樂(lè)語(yǔ)?文”課堂，?讓學(xué)生快樂(lè)?學(xué)習(xí)并學(xué)有?所獲。三?、班主任工?作要成為?一名合格的?教師，不僅?要懂得“教?書(shū)”，更要?懂得“育人?”。七年級(jí)?學(xué)生剛由小?學(xué)進(jìn)入初中?，很多方面?還處于很懵?懂的階段，?班中有許多?學(xué)生吵鬧、?調(diào)皮乃至執(zhí)?拗，所以任?務(wù)更是艱巨?。班主任?的日常工作?有監(jiān)督學(xué)生?早讀，初一?就應(yīng)該培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?第二節(jié)課?后，廣播操?開(kāi)始，老師?也要到操場(chǎng)?監(jiān)督學(xué)生做?操。主題班?會(huì)是班主任?工作的重要?部分。我們?組織一節(jié)主?題為“認(rèn)識(shí)?自我、寬待?他人”的主?題班會(huì)。經(jīng)?過(guò)本節(jié)班會(huì)?，學(xué)生更加?了解自己，?認(rèn)識(shí)自己，?也開(kāi)始寬容?他人，會(huì)多?用禮貌用語(yǔ)?了?；仡?班主任工作?，我的感觸?是：對(duì)學(xué)生?要有一顆包?容的心。犯?錯(cuò)誤是學(xué)生?的不可少的?。每一個(gè)學(xué)?生都在錯(cuò)誤?中成長(zhǎng)。對(duì)?犯錯(cuò)誤的學(xué)?生，要加以?批評(píng)，也要?給予改正的?機(jī)會(huì)。經(jīng)?過(guò)__年的?工作與學(xué)習(xí)?，我自感收?獲頗豐，但?還是有很多?不足的地方?等待我去提?高。首先我?覺(jué)得我的教?學(xué)設(shè)計(jì)能力?還待高;其?次，可能是?年輕氣盛吧?，在處理教?學(xué)中有些事?情時(shí)還過(guò)于?急噪，需要?有更多的耐?心?！奥仿?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而探索”便?是我此刻的?心情寫(xiě)照，?相信在今后?的工作學(xué)習(xí)?中，我定能?改善不足，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?在教育的路?上越走越好?。教師自?我鑒定（二?）本人很?榮幸地跨進(jìn)?__第__?中學(xué)任教已?經(jīng)一年，作?為一名人民?教師，這既?讓我感到非?常光榮，又?覺(jué)得責(zé)任很?重大，所以?任教期間本?人總是嚴(yán)格?要求自己，?希望能夠?qū)?得起學(xué)生的?未來(lái)，家長(zhǎng)?的希望，和?學(xué)校的榮譽(yù)?。下面，本?人將對(duì)這一?年來(lái)任教的?表現(xiàn)情況，?作出一個(gè)客?觀的新教師?自我鑒定。?為適應(yīng)新時(shí)?期教學(xué)工作?的要求，本?人從各方面?嚴(yán)格要求自?己，積極向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教，結(jié)?合本校的實(shí)?際條件和學(xué)?生的實(shí)際情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使工作?有計(jì)劃，有?組織，有步?驟地開(kāi)展。?立足現(xiàn)在，?放眼未來(lái)，?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)期?工作做出總?結(jié)，希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，繼往開(kāi)?來(lái)，以促進(jìn)?教學(xué)工作更?上一層樓。?作為一名?教師，我能?全面地貫徹?執(zhí)行黨的方?針和九年義?務(wù)教育，注?重并注意培?養(yǎng)自己良好?的師德，關(guān)?心和愛(ài)護(hù)每?一位學(xué)生，?做他們學(xué)習(xí)?和生活中的?良師益友，?時(shí)時(shí)處處為?人師表。?在教學(xué)上，?剛踏上講臺(tái)?的我，沒(méi)有?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，?但我時(shí)刻向?同事請(qǐng)教，?同事聽(tīng)完我?的課后，我?會(huì)及時(shí)讓他?們給我分析?，指出優(yōu)缺?，并傳授更?好的教學(xué)方?法。平時(shí)自?己也非常注?重學(xué)習(xí)，多?聽(tīng)前輩的課?，多上網(wǎng)聽(tīng)?名師的課，?聽(tīng)完課后會(huì)?及時(shí)總結(jié)，?以便吸取精?華。身為教?師，要不斷?地更新并豐?富自己的知?識(shí)，且讀書(shū)?是的備課。?所以周末或?是假期，我?會(huì)經(jīng)常在圖?書(shū)館借閱相?關(guān)的書(shū)籍認(rèn)?真閱讀，每?備一節(jié)課時(shí)?，我會(huì)認(rèn)真?地把每一本?練習(xí)冊(cè)和相?關(guān)的案例看?過(guò)并思考，?遇到不懂的?或有疑問(wèn)的?地方，我會(huì)?請(qǐng)教同事或?查閱資料、?上網(wǎng)討論等?，直到自己?完全明白后?才開(kāi)始寫(xiě)教?案，你里做?到不上不備?之課。每上?完一節(jié)課，?我會(huì)認(rèn)真的?做總結(jié)和反?思，力求在?磨課中提升?自己的教學(xué)?水平。在?班級(jí)管理方?面，除了盡?心盡責(zé)之外?，我更注重?積累有效管?理班級(jí)的技?巧和經(jīng)驗(yàn)。?我常學(xué)習(xí)李?鎮(zhèn)西前輩的?管理方法，?并模仿之。?每天找__?_位學(xué)生談?話，促進(jìn)彼?此之間的距?離，了解學(xué)?生的特點(diǎn)后?，更好的教?育學(xué)生。在?學(xué)生面前我?非常注重“?無(wú)聲勝有聲?”的教育方?法。比如自?己會(huì)隨手撿?起地上的紙?屑，隨手關(guān)?門(mén)、關(guān)燈，?主動(dòng)向?qū)W生?問(wèn)好等，從?行動(dòng)上感染?學(xué)生。我?想，找到一?份有成就感?的工作，是?不容易的，?自己應(yīng)該珍?惜，說(shuō)句心?里話，自己?還是有很多?不足的地方?，我記得中?國(guó)有句老話?，"不怕慢?，就怕站"?，即使離一?個(gè)優(yōu)秀的教?師的差距還?是存在，每?天的小進(jìn)步?或許可以成?為大進(jìn)步。?路漫漫，吾?將上下而求?索，只要自?己不斷努力?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?自己的教學(xué)?水平，提高?自己的工作?效率，提高?自己的為人?修養(yǎng)，多做?好人，多干?好事，就一?定可以成功?。我想，?找到一份有?成就感的工?作，是不容?易的，自己?應(yīng)該珍惜，?說(shuō)句心里話?，自己還是?有很多不足?的地方，我?記得中國(guó)有?句老話，"?不怕慢，就?怕站"，即?使離一個(gè)優(yōu)?秀的教師的?差距還是存?在，每天的?小進(jìn)步或許?可以成為大?進(jìn)步。路漫?漫，吾將上?下而求索，?只要自己不?斷努力，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自己?的教學(xué)水平?，提高自己?的工作效率?，提高自己?的為人修養(yǎng)?，多做好人?，多干好事?，就一定可?以成功。?最后，感謝?各位學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)這一年來(lái)?的對(duì)我教育?工作的支持?和肯定，請(qǐng)?相信我在以?后的日子里?一定會(huì)加倍?努力，努力?成為一名優(yōu)?秀的靈魂工?程師，為廣?州第_中學(xué)?爭(zhēng)取更多的?榮譽(yù)!教?師自我鑒定?（三）光?陰似箭，日?月如梭，在?黨組織及教?育部門(mén)相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?和大力支持?下，并經(jīng)過(guò)?一年多的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?在教育方面?，獲益匪淺?，回顧__?年年___?月份以來(lái)自?己所走過(guò)的?路程，我可?以更好地看?清楚前面的?路，可以更?健康地奔跑?在教育這條?長(zhǎng)征漫道之?上，可以更?好地為黨的?教育事業(yè)揮?灑滿腔熱血?，以下是我?的自我鑒定?：一、思?想方面俗?話說(shuō)得好，?教師是人類?靈魂的工程?師，教師自?身思想道德?的好壞，事?關(guān)著黨的教?育事業(yè)的成?敗。黨組?織方面：一?年多來(lái)，本?人熱愛(ài)黨，?熱愛(ài)人民，?熱愛(ài)黨的教?育事業(yè)，忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)。這?一年多來(lái)，?我定期學(xué)習(xí)?黨的先進(jìn)理?論知識(shí)，以?黨的先進(jìn)理?論知識(shí)來(lái)武?裝自己的頭?腦，提高自?己的思想政?治覺(jué)悟性，?積極向黨組?織靠攏。?學(xué)校方面：?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各種?規(guī)章制度，?積極地服從?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排，積極?地參加各種?會(huì)議，我作?風(fēng)正派，辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?。同時(shí)，我?積極參與教?育部門(mén)組織?的教師職業(yè)?道德培訓(xùn)，?并取得了良?好的效果。?學(xué)生方面?：我用平等?，博愛(ài)及寬?容的態(tài)度去?看待學(xué)生，?用激情四射?的青春去感?染學(xué)生，用?通俗先進(jìn)的?知識(shí)去培養(yǎng)?學(xué)生，在群?眾當(dāng)中樹(shù)立?了良好的教?師形象。?二、工作方?面?zhèn)湔n時(shí)?，結(jié)合中學(xué)?生的認(rèn)知心?理過(guò)程，力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，上?課時(shí)，注重?"知識(shí)與技?能，過(guò)程與?方法，情感?態(tài)度與價(jià)值?觀"三個(gè)維?度的充分整?合，綜合運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主導(dǎo)性地位?，注重對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng);善于激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造性思維，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性;努力?培養(yǎng)學(xué)生正?確的世界觀?，人生觀及?價(jià)值觀。下?課時(shí)，積極?下班輔導(dǎo)學(xué)?生，認(rèn)真批?改作文并虛?心向同行請(qǐng)?教先進(jìn)的教?學(xué)方法。?三、學(xué)習(xí)方?面在科學(xué)?技術(shù)日新月?異的知識(shí)年?代，一個(gè)人?的知識(shí)猶如?半空中的一?粒浮塵，一?個(gè)人要想更?好地立足于?社會(huì)，對(duì)社?會(huì)有所貢獻(xiàn)?，自己就必?須不斷學(xué)習(xí)?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?，終身學(xué)習(xí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?，充實(shí)自己?，完善自己?，貢獻(xiàn)自己?。作為一?名新教師，?自身的學(xué)識(shí)?相當(dāng)重要，?自從走上教?師這一崗位?以來(lái)，我不?斷學(xué)習(xí)，繼?續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)成為我工?作生活中極?為重要的一?個(gè)組成部分?。我積極參?加新教師職?業(yè)技能與職?業(yè)道德的培?訓(xùn)，積極參?與縣教育局?組織的語(yǔ)文?優(yōu)質(zhì)課比賽?，通過(guò)這些?途徑，我不?斷充實(shí)自己?的頭腦，完?善自己的教?育教學(xué)理論?，以便在工?作中能以先?進(jìn)的理論作?為指導(dǎo)，更?好地完成教?育教學(xué)工作?，同時(shí)，我?努力探討中?學(xué)語(yǔ)文相關(guān)?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)同行?的先進(jìn)教學(xué)?藝術(shù)，盡可?能地使用多?媒體來(lái)輔助?語(yǔ)文教學(xué)。?四、努力?方向"金?無(wú)足赤，人?無(wú)完人"，?"路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而求?索"，在新?的一年中，?我將以優(yōu)秀?同行為榜樣?，加強(qiáng)自身?的政治思想?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?綜合素質(zhì)及?能力，為提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，為學(xué)校的?發(fā)展作出更?大的努力，?為黨的教育?事業(yè)奉獻(xiàn)自?己的畢生心?血。教師?自我鑒定（?四）時(shí)光?飛逝，不知?不覺(jué)我已在?幼教崗位上?奮斗了五年?，從走出學(xué)?校校門(mén)，踏?上工作崗位?，我在各位?老師的幫助?和支持下，?在園領(lǐng)導(dǎo)的?信任和鼓勵(lì)?下，讓我成?長(zhǎng)、進(jìn)步、?收獲了不少?。五年里我?與教師們團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同努力，送?走又迎來(lái)了?一批批可愛(ài)?的孩子。過(guò)?去，展望未?來(lái)，以下是?我的工作：?一、師德?修養(yǎng)方面?德高為師，?身正是范。?師德是一個(gè)?教師的靈魂?，作為一名?幼兒教師要?以德治身，?培養(yǎng)良好的?師德。愛(ài)崗?敬業(yè)，以滿?腔熱情投入?幼兒教育，?要從“德”?中體會(huì)到獻(xiàn)?身幼兒教育?事業(yè)的無(wú)比?快樂(lè)和自豪?。我從事幼?教工作已有?五年，回顧?自己的經(jīng)歷?，對(duì)師德認(rèn)?識(shí)有一個(gè)由?淺到深，由?片面到全面?的過(guò)程。經(jīng)?過(guò)各種學(xué)習(xí)?，可以說(shuō)在?師德認(rèn)識(shí)上?有了提高，?更重要的是?，在理論上?使我對(duì)愛(ài)崗?敬業(yè)有了具?體內(nèi)容和明?確目標(biāo)，我?對(duì)自己所擔(dān)?負(fù)的幼兒教?育工作，又?有了新的認(rèn)?識(shí)。勇于解?剖自己，分?析自己，正?視自己，認(rèn)?真查找自己?的缺點(diǎn)和不?足，從而不?斷提高自身?的素質(zhì)和修?養(yǎng)。工作中?從不遲到和?早退，堅(jiān)持?___%出?勤，準(zhǔn)時(shí)參?加園長(zhǎng)組織?的各項(xiàng)會(huì)議?，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?會(huì)議精神，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師請(qǐng)?教和學(xué)習(xí)。?培養(yǎng)跨時(shí)代?所需要的高?素質(zhì)人才，?其基礎(chǔ)就是?從良好的幼?兒教育開(kāi)始?，幼兒教師?的一言一行?及教育質(zhì)量?，將直接影?響到今后小?學(xué)、中學(xué)及?大學(xué)的學(xué)習(xí)?質(zhì)量和綜合?素質(zhì)能力的?提高。人們?形容育人職?業(yè)是“園丁?”那是很貼?切的，尤其?幼兒教育，?從事啟蒙教?育更加顯得?重要，可以?這樣說(shuō)，什?么樣的教師?就培養(yǎng)什么?樣的學(xué)生，?育人之本，?關(guān)鍵在于師?德。二、?教育教學(xué)方?面我__?年畢業(yè)于_?_幼兒師范?學(xué)校，三年?的師范生活?煉就了我扎?實(shí)的基本功?，進(jìn)入工作?崗位后，成?為一名真正?的幼教老師?，理論和實(shí)?踐的有機(jī)結(jié)?合，不斷在?教學(xué)中積累?總結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與?同事們交流?、探索研究?新方法，新?;生活中，?我和孩子們?打成一片，?成為孩子們?的好朋友。?在教學(xué)中?，對(duì)自己的?工作表現(xiàn)也?有滿意與不?足，但無(wú)論?怎樣，都需?要自己踏踏?實(shí)實(shí)的工作?，實(shí)實(shí)在在?的做人。作?為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?尚淺的我，?經(jīng)常向其他?老師請(qǐng)教，?并觀摩她們?的教學(xué)活動(dòng)?來(lái)學(xué)以致用?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?。為做好教?學(xué)工作，我?認(rèn)真制定教?案，做好每?次教師匯報(bào)?課的工作，?并根據(jù)孩子?們的特點(diǎn)設(shè)?計(jì)教學(xué)活動(dòng)?。在教法上?，不斷反思?與總結(jié)，努?力實(shí)踐。我?每一次的匯?報(bào)課，園長(zhǎng)?和各位老師?的點(diǎn)評(píng)和鼓?勵(lì)，成為我?對(duì)以后上課?的渴望與成?功。只有在?不斷的批評(píng)?與好評(píng)中使?我不斷進(jìn)步?。在幼教的?工作中，我?非常熱愛(ài)幼?教事業(yè)，熱?愛(ài)本職工作?，熱愛(ài)每一?位幼兒，用?愛(ài)心、耐心?讓幼兒喜歡?我，愿意和?我交朋友。?五年的幼?教工作，使?我自身的素?質(zhì)和政治覺(jué)?悟都提高了?。在教學(xué)上?，我結(jié)合《?綱要》，不?斷探索、研?究、領(lǐng)會(huì)其?中的精神，?樹(shù)立了新的?教育觀念，?尊重每一個(gè)?孩子，能根?據(jù)幼兒發(fā)展?的需要，努?力為幼兒提?供一個(gè)可發(fā)?展、可探索?的環(huán)境，并?不斷將新的?理念與教育?形式融入到?我的實(shí)際行?為中。三?、自我完善?與發(fā)展方面?我積極學(xué)?習(xí)各種教育?理論閱讀有?關(guān)書(shū)籍，以?充實(shí)自己，?以便在工中?以堅(jiān)實(shí)的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?。四、反?思和總結(jié)：?教育是一門(mén)?博大精深的?學(xué)問(wèn)，而且?學(xué)無(wú)定法，?面對(duì)如雪花?分飛般的教?材以及網(wǎng)絡(luò)?帶給我們豐?富的信息經(jīng)?驗(yàn)，我們必?須把握一點(diǎn)?：讓孩子們?真正做到快?樂(lè)中學(xué)習(xí)，?在快樂(lè)中得?到發(fā)展。做?教師的難，?做幼兒教師?更難，但是?我覺(jué)得在辛?苦中，能感?受到別人感?受不到的樂(lè)?趣--那就?是童年的樂(lè)?趣。這一切?都很值得，?因?yàn)槲业母?出，得到的?將是一個(gè)美?麗的童年：?1、責(zé)任?感：熱愛(ài)幼?教事業(yè)，對(duì)?工作表現(xiàn)出?濃厚的興趣?，有強(qiáng)烈的?求知欲和進(jìn)?取心，積極?主動(dòng)、一絲?不茍地做好?各項(xiàng)工作。?2、和幼?兒相處的能?力：尊重、?理解、信任?幼兒，善于?發(fā)揮幼兒的?積極性、創(chuàng)?造性，熱情?活潑，能歌?善舞，深受?幼兒的喜愛(ài)?和尊敬。?3、教育藝?術(shù)：以細(xì)致?的觀察，敏?銳的感受，?準(zhǔn)確的判斷?和豐富的經(jīng)?驗(yàn)為基礎(chǔ)，?靈活地運(yùn)用?教育的方法?、技巧進(jìn)行?新穎、獨(dú)特?、有效的教?育。4、?業(yè)務(wù)知識(shí)：?掌握幼兒教?育學(xué)、心理?學(xué)的理論，?能在實(shí)踐中?靈活地運(yùn)用?。有廣闊的?知識(shí)視野、?較強(qiáng)的表達(dá)?能力、豐富?的工作經(jīng)驗(yàn)?、熟練的工?作能力。?5、工作能?力：能熟練?地引導(dǎo)幼兒?開(kāi)展活動(dòng)，?活動(dòng)有計(jì)劃?、有條理。?6、工作?效率：能迅?速完成工作?，突出表現(xiàn)?在以很快的?速度完成某?些活動(dòng)上。?7、首創(chuàng)?性和獨(dú)立性?：有豐富的?創(chuàng)造力和想?象力，經(jīng)常?想出機(jī)智巧?妙的辦法解?決問(wèn)題，有?很好的見(jiàn)解?和較系統(tǒng)的?計(jì)劃，不依?賴領(lǐng)導(dǎo)、同?事，能自己?尋找解決困?難的辦法。?8、人際?關(guān)系：具有?組織、應(yīng)變?、協(xié)調(diào)和交?往的能力，?和領(lǐng)導(dǎo)、同?事的關(guān)系融?洽，待人有?技巧，善于?交朋友，能?廣泛地爭(zhēng)取?社會(huì)各界對(duì)?幼教工作的?支持。9?、總結(jié)、表?達(dá)能力：有?較強(qiáng)的口述?和筆述技巧?，能有效地?向同事和領(lǐng)?導(dǎo)提出建議?，對(duì)孩子講?話時(shí)能使用?富有哲理且?生動(dòng)形象的?語(yǔ)言，內(nèi)容?豐富，有吸?引力。1?0、理論學(xué)?習(xí)和研究能?力：刻苦鉆?研、不斷學(xué)?習(xí)，有較強(qiáng)?的理論學(xué)習(xí)?和研究能力?，努力進(jìn)取?，認(rèn)真研究?。教師自?我鑒定（五?）我于_?_年__月?通過(guò)教師招?聘考試的方?式進(jìn)入教師?隊(duì)伍，被分?配到__小?學(xué)工作，在?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)心?支持下，工?作得到了實(shí)?踐鍛煉，思?想認(rèn)識(shí)有了?極大的提高?，我成功地?實(shí)現(xiàn)了角色?的轉(zhuǎn)變。感?悟到了師德?師風(fēng)的重要?，體會(huì)到了?做教師的滋?味，懂得了?教師的責(zé)任?，同時(shí)不管?是學(xué)習(xí)能力?、教學(xué)能力?，還是專業(yè)?水平都得到?較明顯的提?升。一、?教學(xué)方面?分配到學(xué)校?之后，我迅?速熟悉常規(guī)?教學(xué)方式、?方法，精心?備課、上課?、作業(yè)布置?批