2023年?教師國(guó)培個(gè)?人校本研修?計(jì)劃【研?修主題】?通過(guò)“國(guó)培?計(jì)劃”__?__省中小?學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)?研修與校本?研修整合培?訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)提?高自身教育?教學(xué)水平，?來(lái)適應(yīng)本地?區(qū)新的課堂?改革模式。?【研修目?標(biāo)】1、?通過(guò)研修，?掌握教學(xué)基?本功，更好?地為新的課?堂改革模式?教學(xué)服務(wù)。?2、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，積累?研究課題的?經(jīng)驗(yàn)。3?、通過(guò)研修?，掌握課堂?教學(xué)技巧，?提高課堂教?學(xué)藝術(shù)。?4、通過(guò)研?修，豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能?上好每一節(jié)?課。5、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?探索教育教?學(xué)規(guī)律。?【學(xué)習(xí)內(nèi)容?】1、加?強(qiáng)新的課改?理論學(xué)習(xí)，?豐富理論基?礎(chǔ)。每周不?少于2小時(shí)?用于學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?。2、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，探索教育?教學(xué)規(guī)律，?學(xué)習(xí)新的語(yǔ)?文教學(xué)方法?等。3、?加強(qiáng)常規(guī)研?究，規(guī)范教?學(xué)行為。堅(jiān)?持聽(tīng)課，只?要有時(shí)間就?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)，?通過(guò)聽(tīng)課、?評(píng)課等多種?形式的鍛煉?，使自己盡?快適應(yīng)新的?教學(xué)模式。?4、積極?參加學(xué)校與?教研組組織?的各種形式?的教研活動(dòng)?，做好集體?備課、制作?好導(dǎo)學(xué)案等?，在實(shí)踐活?動(dòng)中豐富自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高自?己的教育教?學(xué)水平。?5、積極參?加教育科研?能力研修，?樹(shù)立教研科?研意識(shí)，把?研修和教育?科研緊密結(jié)?合，圍繞新?課程的實(shí)施?，結(jié)合課堂?教學(xué)，進(jìn)行?教學(xué)方法和?教育科研基?本方法的研?修?！緦?shí)?施計(jì)劃】?第一，在本?年度我將利?用業(yè)余時(shí)間?，多學(xué)習(xí)一?些新課改的?理論知識(shí)，?包括觀(guān)看杜?郎口、銅都?學(xué)校的課改?書(shū)籍及視頻?來(lái)豐富自己?的精神食糧?。使自己在?業(yè)務(wù)水平上?能有一個(gè)很?大的提高。?使自己個(gè)人?的素質(zhì)有更?進(jìn)一步的提?升。第二?，我將會(huì)多?向一些有課?改的教師學(xué)?習(xí)請(qǐng)教，使?自己在經(jīng)驗(yàn)?方面能有一?些進(jìn)步。改?正自己在教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面?的許多不足?，使自己在?這一方面得?以彌補(bǔ)。使?自己可以省?掉許多不必?要的麻煩，?使自己可以?少走一些彎?路，使自己?可以更快的?發(fā)展，讓自?己在課堂教?學(xué)方面有一?個(gè)很大的提?升與飛躍。?第三，我?將會(huì)利用個(gè)?人的業(yè)余時(shí)?間幫助一些?學(xué)困生。幫?助他們解決?一些難題，?幫助他們培?養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的興趣。培?養(yǎng)他們主動(dòng)?積極的自主?學(xué)習(xí)，讓他?們充分感受?到學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的樂(lè)趣。讓?孩子們?cè)谝?種平和的氛?圍中學(xué)習(xí)，?他們不再對(duì)?語(yǔ)文有一種?恐懼感與距?離感。讓他?們充分認(rèn)識(shí)?到學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣與幸福。?第四，多?聽(tīng)一些有經(jīng)?驗(yàn)的教師的?課，吸取其?中的精華，?讓自己能夠?得到提升。?【預(yù)期成?果】1、?在培訓(xùn)過(guò)后?，自己的教?學(xué)水平有所?提高，能適?應(yīng)新的課堂?模式。2?、在培訓(xùn)過(guò)?后，提高了?自身師德修?養(yǎng)，以發(fā)展?的眼光去看?待學(xué)生，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)?點(diǎn)，讓自己?的課堂成為?學(xué)生喜愛(ài)的?課堂。_?___年教?師國(guó)培個(gè)人?校本研修計(jì)?劃(二)?【研修主題?】1、專(zhuān)?業(yè)理念和師?德2、專(zhuān)?業(yè)知識(shí)與專(zhuān)?業(yè)能力【?研修目標(biāo)】?拓展自己?的信息化視?野，更新信?息化環(huán)境下?的教育教學(xué)?理念，養(yǎng)成?使用信息化?軟硬件的習(xí)?慣，學(xué)習(xí)任?教學(xué)科專(zhuān)業(yè)?與前沿知識(shí)?、青少年學(xué)?習(xí)心理方面?的知識(shí)和教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?方面的知識(shí)?【學(xué)習(xí)內(nèi)?容】1、?實(shí)用教育技?術(shù)(PPT?的制作與應(yīng)?用)2、?專(zhuān)業(yè)知識(shí)與?專(zhuān)業(yè)能力選?修課【實(shí)?施計(jì)劃】?一、積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)?珍惜這次培?訓(xùn)機(jī)會(huì)，專(zhuān)?心聽(tīng)講，認(rèn)?真聆聽(tīng)專(zhuān)家?報(bào)告，并做?好筆記。無(wú)?論專(zhuān)家報(bào)告?何種風(fēng)格，?都堅(jiān)持在最?快的是時(shí)間?內(nèi)調(diào)整思路?，融入專(zhuān)家?報(bào)告，解讀?專(zhuān)家思想，?內(nèi)化成自身?的知識(shí)，彌?補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的不足?。二、向?專(zhuān)家請(qǐng)教?對(duì)學(xué)習(xí)中不?明白問(wèn)題和?教學(xué)中的困?惑，找機(jī)會(huì)?向?qū)＜艺?qǐng)教?。積極參與?研修班的各?項(xiàng)研討活動(dòng)?，努力向各?位學(xué)員學(xué)習(xí)?。三、尋?找提升新途?徑每天晚?上堅(jiān)持整理?筆記，結(jié)合?自己在教學(xué)?中的感受寫(xiě)?出學(xué)習(xí)心得?，寫(xiě)出研修?日志，發(fā)表?在教師培訓(xùn)?平臺(tái)上，對(duì)?照自己以往?的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?道路，尋找?自己的課堂?教學(xué)與專(zhuān)家?所談的課堂?教學(xué)的接入?點(diǎn)，看是否?能在最短的?時(shí)間內(nèi)做到?最大的提高?。四、學(xué)?以致用爭(zhēng)?取通過(guò)學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念，掌?握有效課堂?教學(xué)方法的?基礎(chǔ)上。了?解教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展趨勢(shì)，?理解研究教?育教學(xué)規(guī)律