第第頁親子活動方案

親子活動方案篇1

指導(dǎo)思想

親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，加強家校間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往技能。針對我校兒童的特點，擬定如下：

活動宗旨

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、援助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在快樂的游戲中長身體、快樂智。

參與對象：鎮(zhèn)田學(xué)校同學(xué)及家長。

活動時間：**月5日下午4點——5點30分

親子活動游戲：

要求：特邀家長和同學(xué)參與趣味接力賽跑，由本班派出家庭〔父或母及孩子2人〕進行趣味跑。詳細形式如下：

二班級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令快速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否那么算失敗，以快者為勝。

四班級套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人協(xié)作用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)。

六班級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

活動地點及預(yù)備事項

二班級——地點在籃球場，一班級在1號籃球場〔靠近跑道第一個〕參加家庭20組/班，二班級在2號籃球場〔靠近跑道第二個〕參加家庭25組/班，距離為28米。

四班級——地點在田徑場〔靠近主席臺〕，三班級參加家庭20組/班，四班級15組/班。距離為50米。預(yù)備每班一個呼啦圈。

六班級——地點在草坪，五班級參加家庭15組/班，六班級參加家庭10組/班。距離為30米。預(yù)備綁繩和雪糕筒。

各項目負責(zé)人

總負責(zé)人：蔣巍

親子活動方案篇2

一、設(shè)計意圖:

動物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)當(dāng)愛護它們、關(guān)懷他們和動物和平相處。動物更是小伙伴親切的伙伴，一提起動物，小伙伴便滔滔不絕地講起與動物相關(guān)的故事。本次我們便將“動物”元素融入到運動會，以“森林動物狂歡節(jié)”為主題進行親子運動會，讓孩子們走進感愛好的森林王國，體驗不同凡響的森林動物狂歡情境，感受歡樂、健康、美滿、和諧的家園氛圍。

二、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參加各種游戲活動的愛好，提高他們的動作協(xié)調(diào)性。

2、通過幼兒集體競賽游戲增進彼此的感情，加強幼兒團結(jié)合作的意識。

3、讓幼兒在親子活動中體驗到歡樂。

三、活動形式：cosplay、親子游戲

四、活動時間：未定

五、活動地點：龍泉中學(xué)體育場

六、活動預(yù)備：

音樂、拔河競賽用繩、各班選擇了一個代表班級的動物形象進行cosplay、各班設(shè)計兩個競賽游戲(個人、親子)并預(yù)備相應(yīng)的物品和道具。

七、活動過程

1.動物狂歡節(jié)之序曲篇

a、動物運動員入場(小班—中班—大班)

b、動物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前沖》

2.動物狂歡節(jié)之祝愿篇

愛的禮物:獅王致辭

3.動物狂歡節(jié)之韻律篇

親子圓圈舞《魔法森林》

快樂帶動跳《恰恰恰》

4.動物狂歡節(jié)之狂歡篇

(1)競技競賽：拔河(每班選派10名家長參與拔河競賽)

(2)班級游戲

5.動物狂歡運動會之尾聲篇

動物運動員頒獎儀式

考前須知：

1.家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛惜公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。

2.游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。

3.競賽時留意自己和孩子的.安全，我們秉承“友情第一，競賽第二”的原那么，大家重在參加哦!

4.請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。

5.運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

親子活動方案篇3

活動名稱：

可愛的小蝌蚪

活動目標(biāo)：

1、觀測認識小蝌蚪的形狀特征。

2、情愿跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的歡樂。活動預(yù)備：供寶寶觀測的小蝌蚪假設(shè)干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪假設(shè)干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果假設(shè)干。

活動過程：

一、問候游戲：〔家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座〕

1、認識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶情愿說：“老師好！”

2、說說自己的名字。鼓舞寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××。”給寶寶發(fā)糖果嘉獎，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“感謝老師！”

二、認識小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀測?！裁拷M桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。〕

2、老師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。〔此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。〕

3、說說小蝌蚪長什么樣？〔顏色、頭、尾巴……〕

4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪?！步Y(jié)合方位：前、后、高、低等〕

兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛；黑黑的腦袋細尾巴；游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。

三、畫畫小蝌蚪：

1、老師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

2、寶寶操作，家長援助指導(dǎo)。提示寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

親子活動方案篇4

一、活動時間

20**年6月12日(星期五)上午8：30——10：00

二、活動地點

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

三、參加對象

中班組部分幼兒及家長

四、活動形式

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

五、繪畫主題

童心·同夢

六、活動目標(biāo)

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，理想將來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親切，使家園教育更加歡樂、和諧。

七、活動要求

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動預(yù)備

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動流程

1、各班老師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，老師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與觀賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起觀賞。

親子活動方案篇5

一、活動目標(biāo)：

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動狀況，參加幼兒教育，更重的

是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進了幼兒園教育、保育工作的進展。

3．老師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，老師可觀測家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推想其家庭教育方式，從而予以有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時間：8：00—10：30

三、開放內(nèi)容：半日班級活動家教詢問

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1．班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平常作品向家進步行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

3．提高家長的參加性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。〔重點指導(dǎo)家長如何觀測孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點〕

4、詳細活動流程

〔1〕晨間接待活動：

〔2〕早操活動及戶外游戲活動：

〔3〕集中教育活動一

〔4〕教學(xué)活動二

〔5〕老師與家長溝通

5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環(huán)節(jié)連接(禮儀教育)：自然有序，留意〔上下樓梯、洗手、入廁，喝水〕常規(guī)。

7、在詳細教學(xué)中，老師們肯定要留意面對全體，留意現(xiàn)場調(diào)控，考慮環(huán)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐煩。

8、保證家長數(shù)量〔家長簽到表〕和家長參加活動的愛好。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒進展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們盼望家長了解一些什么？通過這類活動我們盼望家長有什么樣的收獲？”

9、仔細收取家長填寫的“家長開放日活動反饋看法表”，廣泛收集家長參加活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的看法和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

10.寫好活動反思。

親子活動方案篇6

活動時間：20**年4月13日(周六)上午8：40～11：30

活動地點：方山風(fēng)景區(qū)

活動目標(biāo)：

1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的漂亮，增進家長和孩子之間的情感溝通。

2、加強孩子潛能，熬煉孩子身體，培育他們集體合作的技能。

活動預(yù)備：

一、中班家委會開會爭論并制定親子春游活動計劃

二、前期預(yù)備工作

1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小游戲用具：球8個、布帶假設(shè)干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時間：20**年4月13日(周六)上午8：30

(要求需要準(zhǔn)時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③春游預(yù)備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長需要有爸爸或媽媽一人參與活動。

三、活動流程

四、安全保障措施：

1、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，加強幼兒安全防范意識和自我愛護技能。

2、家長肯定要留意自己孩子的安全，老師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行好聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時集合。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

親子活動方案篇7

做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧進展，加強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，培育幼兒對體育活動的愛好和初步的競爭意識，加強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章，表達團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

一、活動內(nèi)容：

親子趣味運動會

二、活動安排

1.時間：20**年12月9日9：00—11：00小班親子運動會

20**年12月10日9：00—11：00中班親子運動會

20**年12月11日9：00—11：00大班親子運動會

2.地點：幼兒園內(nèi)操場

三、活動形式

1.中大班以班級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參與一個項目的競賽，競賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級預(yù)備貼紙嘉獎。

3.評委安排：小班組由本班老師負責(zé)，中班組由后勤人員負責(zé)，大班組由中班班級老師及后勤人員負責(zé)。

四、活動籌備

1.人員安排

組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班老師及后勤人員

2.做好活動前的動員和宣揚工作。

〔1〕各崗位人員親密協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全〔防走丟、跌傷等〕，保證活動順當(dāng)進行。

〔2〕盼望全部教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)章，愛惜學(xué)校公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

〔3〕場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。

〔4〕以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.競賽攝影、攝像由專人負責(zé)。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

各班級親子運動項目見附件

親子活動方案篇8

在一日活動中，對幼兒進行安全教育特別重要。老師常常向幼兒講解并描述安全常識，久而久之幼兒就會失去愛好，沒有了新鮮感，安全活動的開展就達不到我們的目標(biāo)和效果了。對此，我經(jīng)過一段時間的摸索和嘗試，發(fā)覺警察叔叔是孩子們特別喜愛效仿的人物形象。于是，我就有了在進行安全教育中請警察叔叔進課堂的想法，通過解決安全問題豐富幼兒的自我愛護閱歷。

針對這些安全常識，我敏捷運用援助警察叔叔破案的游戲方式，把從日常生活中挖掘到的許很多多安全教育內(nèi)容，通過破案一一引發(fā)出來，設(shè)置懸念，讓幼兒分析、爭論、推理后解決問題。幼兒在破案過程中自然而然地體會到如何做才是最正確的，從而遷移到自己的實際生活中來。

活動目標(biāo)：

1、在老師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遇到困難要想方法解決。

2、對幼兒進行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我愛護，知道危急的地方不能去等等。

3、引導(dǎo)幼兒認識日常生活中常見的安全標(biāo)識，留意交通安全，不在公路上亂跑，過公路要走人行橫道或靠路邊行走。

活動預(yù)備：一名警官、課件、

活動過程：

一、課前預(yù)備

請小伙伴跟老師唱英語歌曲，活躍課堂氣氛，把小伙伴的留意力轉(zhuǎn)移到老師的活動當(dāng)中來。

二、設(shè)置情景，引出主題。

老師：“小伙伴們，今日有一名警察叔叔來到我們中二班，

要請小伙伴們援助他一件事情，我們現(xiàn)在就請警察叔叔來說一說有什么事情需要我們幫忙，好嗎?(請出警察叔叔)

警察叔叔講解并描述事情：小伙伴，你們好!(敬禮)今日警察叔叔來是有件事要告知大家，我剛才接到一個電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學(xué)?；丶?，可是好久也沒回來，請警察幫他們找一找，聽說大頭兒子是你們的好伙伴，我想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，我已經(jīng)把大頭兒子從學(xué)校到家的路徑圖給你們帶來了，等會兒請你們認真觀測，有什么線索就通知我，好嗎?

三、老師出示課件，請小伙伴們觀看圖片，分析案情。

1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路徑圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。

2、依次出示畫面，讓幼兒依據(jù)線索破案的同時達到了安全教育的目的。

A、出示畫面1——公路：(觀測十字路口的標(biāo)識，斑馬線，在十字路口行走應(yīng)當(dāng)留意哪些安全)，和老師爭論：大頭兒子從學(xué)校出來經(jīng)過公路會發(fā)生什么事情?為什么會發(fā)生這樣的事情?

分析：(1)大頭兒子過公路時假如留意安全，不在公路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發(fā)生危急的事情。

B、出示畫面2——超市：小伙伴爭論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣?會發(fā)生什么事情?

分析：(1)超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘卻回家了。

(2)超市里人許多，大頭兒子有可能接受了生疏人給的東西，或被生疏人用玩具騙走了。

(3)引導(dǎo)幼兒說一說假如自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)當(dāng)怎么辦?

小結(jié):在超市里應(yīng)當(dāng)留意那些安全。

C、出示畫面3——小河：小伙伴爭論：大頭兒子一個人路過小河會很危