工會述職報?告范文。?想進(jìn)步的指?導(dǎo)者和引導(dǎo)?人，是實現(xiàn)?科技教學(xué)國?戰(zhàn)略的生力?軍。工會能?積極配合黨?支部開展以?師德建設(shè)為?主要內(nèi)容的?素質(zhì)工程，?開展讀書系?列活動。早?在寒假中、?讓教師自主?選擇《現(xiàn)代?教師自我發(fā)?展叢書》中?的一本，進(jìn)?行閱讀、摘?抄和寫讀后?感。___?教職工前往?“思考樂”?書城購買書?籍，以提高?人文素養(yǎng)。?為了達(dá)到相?互學(xué)習(xí)的目?的、工會又?___教職?工以年級為?單位交流自?己的學(xué)習(xí)體?會，交換購?買的新書、?共享資源，?并將這次讀?書活動以《?把學(xué)習(xí)作為?一種責(zé)任、?一種修養(yǎng)、?一種追求》?為題寫了通?訊報導(dǎo)、登?陸在徐匯教?育信息網(wǎng)上?，展示我校?教職工自主?學(xué)習(xí)求發(fā)展?的精神面貌?。今年暑?假，我校接?受了三百多?名民工子女?就讀，學(xué)校?請來了教育?學(xué)院的陳永?明教授做了?《從笨孩子?到教授》的?報告.報告?的內(nèi)容雖然?平實，卻很?精彩.從教?授自己的成?長歷程，謝?爾頓發(fā)明的?數(shù)理邏輯，?劉京海的成?功教育，對?大家都有很?大啟示。工?會抓住這個?契機，配合?黨支部分別?召開了團(tuán)員?和入黨積極?分子的座談?會，并以最?快的速度以?《一堂生動?的報告會》?為題投稿教?育工會網(wǎng)站?，介紹我校?教職工為了?接受民工子?女的就讀而?開展的系列?教育活動。?每周一次?的政治學(xué)習(xí)?、工會都能?做好人員的?出席統(tǒng)計和?會議記錄，?并做好每學(xué)?期一次的資?料整理，分?類歸檔。?二、文明組?室爭創(chuàng)活動?計劃、檢查?、總結(jié)及效?果。文明?組室的創(chuàng)建?、是學(xué)校精?神文明建設(shè)?的重要窗口?，工會注重?配合黨政開?展?fàn)巹?chuàng)文明?組室活動，?發(fā)揮年級組?的管理模式?、___分?組討論制定?了組室文明?公約，形式?一個說文明?活，做文明?人，爭創(chuàng)文?明組室的學(xué)?習(xí)和工作氛?圍、其次：?各組室在組?長的帶領(lǐng)下?，自覺以《?龍南教師師?德規(guī)范要求?》為標(biāo)準(zhǔn)，?立足自主發(fā)?展，爭做“?龍南特色教?師，”努力?提高教職工?的整體素質(zhì)?，不斷拓展?“文明組室?”創(chuàng)建的內(nèi)?涵和外延，?發(fā)揚團(tuán)隊精?神。營造協(xié)?作、和諧、?向上的氛圍?。工會根據(jù)?區(qū)教育工會?公正公平地?評選文明組?室的精神，?評選程序公?開、規(guī)范。?（范本）先?召開組長會?議，布置寫?文明組室小?結(jié)，接著在?全體黨員、?工會委員，?學(xué)習(xí)組長的?層面上進(jìn)行?組室的小結(jié)?交流。在這?里，工會要?感謝五位學(xué)?習(xí)組長的認(rèn)?真總結(jié)。參?加會議的人?員通過無記?名投票，順?利地推選出?原一年級組?和原三年級?組為文明組?室侯選組室?。最后二個?組室有分別?在全體教職?工大會作了?交流，以教?代會形式推?選出三年級?組室參加總?支的文明評?選、喻劍飛?老師為了總?結(jié)材料，記?錄完整清楚?組室名。在?總支一級評?選中脫穎而?出，被評比?區(qū)教育工會?的文明組室?。這不僅是?原三年級組?每位教師的?光榮，也是?我們龍南小?學(xué)的所有教?職工的光榮?，她們組只?是我校其四?個組室的縮?影，代表著?我校每位教?職工的閃光?點。象征著?振奮精神，?扎實工作，?與時俱進(jìn)，?奮發(fā)有為的?校園氛圍。?三、工會?班子定期研?究，總結(jié)工?作。工會?的五位成員?都承擔(dān)著教?育教學(xué)工作?。但是為了?加強自身建?設(shè)，增強法?制意識，提?高工作水平?，力求使自?己具有磁場?一樣的凝聚?力，一呼首?應(yīng)的號召力?，重視業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。工會?堅持每日召?開一次例會?，邀請了學(xué)?校黨支部書?記郭逸萍同?志一起參加?會議，學(xué)習(xí)?了《工會工?作指南》、?《工會法》?、《勞動法?》、和《教?師法》，了?解了工會的?性質(zhì)，地住?和職責(zé)，通?過學(xué)習(xí)，認(rèn)?識到工會是?黨聯(lián)系職工?群眾的橋梁?紐帶。維護(hù)?職工的合法?權(quán)益是工會?貫徹落實_?___的基?本準(zhǔn)則，紛?紛決心要努?力把廣大教?職工在深化?教育改革中?的根本權(quán)益?落實好，維?護(hù)好，發(fā)展?好。同時，?大家又認(rèn)識?到要以發(fā)展?的思路配合?學(xué)校黨政，?積極動員和?引導(dǎo)廣大教?職工投身教?育改革。每?次例會，大?家暢所欲言?，傳遞民情?，群策群力?，研究工作?，對每階段?的每一項工?作和活動都?進(jìn)行了認(rèn)真?的討論和研?究，分工不?分家，務(wù)盡?其責(zé)___?了“慶五一?”“慶第_?__屆教師?節(jié)”“十一?國慶節(jié)”，?在活動中凝?聚人，團(tuán)結(jié)?人，促進(jìn)教?職工以身心?健康使工會?的每項活動?都能有序而?熱烈到開展?，達(dá)到預(yù)期?效果，并在?每次活動后?都能及時總?結(jié)，如“慶?祝教師節(jié)”?后寫了《教?師沉浸在歡?樂中》，“?教師會閉幕?”后寫了《?真正意義上?的民主管理?——教代會?》“___?月份的運動?會”，后寫?了《初校園?樂融融》，?為“災(zāi)區(qū)人?民捐衣捐被?”后寫了《?幫助別人我?快樂》，_?__字擂臺?賽后寫了《?弘揚民族精?神和文化》?等通訊稿，?全部登錄區(qū)?教育工會網(wǎng)?站上頌揚我?校教職工的?風(fēng)采，得到?區(qū)教育工會?的表揚。?四、重視青?年，婦女工?作，定期_?__活動。?青年教師?是學(xué)校的寶?貴財富。工?會關(guān)心青年?教師的成長?，做他們的?朋友，通過?談心、激勵?青年積極向?上的志向，?使多名青年?教師打了入?黨報告，成?為了入黨積?極分子。工?會在他們獲?得成績時，?送上真摯的?祝賀；在他?們嘉慶時、?送上美好的?祝福；在他?們身體不適?時，送上親?切的問候，?在他們受到?挫折時，送?上熱快的關(guān)?愛。從關(guān)心?人到促發(fā)展?。工會根?據(jù)區(qū)教育工?會的要求，?___了_?__歲以上?女教職工的?體檢，同時?還___了?___歲以?下的女教師?自費檢查，?考慮到__?_疾病的年?輕化和廣泛?性，對女教?師的危害極?大。給每位?女教師都送?上一張自查?的資料，薄?口的一頁紙?包含著工會?對每位女教?師的一份關(guān)?懷。工會在?“三、八”?婦女節(jié)對部?分女教師進(jìn)?行了送溫暖?活動，讓每?個人都能感?受到大家庭?的溫馨。?１０月份邀?請范雷英老?師代表女教?師參加區(qū)教?育工會__?_的青年教?師雙語朗誦?比賽，獲得?了可喜的成?績，得到獎?勵。五、?執(zhí)行交代會?，行使四項?職權(quán)情況。?今年__?_月，工會?在黨支部的?領(lǐng)導(dǎo)下，積?極進(jìn)行第_?__屆第一?次交代會的?籌備和__?_工作，會?議的中心任?務(wù)是眼于學(xué)?校的發(fā)展和?穩(wěn)定，著眼?于調(diào)動教職?工的工作積?極性和創(chuàng)造?性，體現(xiàn)多?勞多得、優(yōu)?質(zhì)優(yōu)酬等分?配原則。工?會積極參與?對原方案的?討論和修改?。在廣泛聽?取教職工不?同層面的意?見和建議后?，上請下達(dá)?，充分發(fā)揮?橋梁和紐帶?作用。教代?會期間，從?主席團(tuán)成員?的產(chǎn)生到培?訓(xùn)，從儀案?的有效性、?提交和解答?都依照《工?會工作指南?》的要求來?操作，程序?規(guī)范、使新?的工費收入?分配方案得?以在教代會?上全票通過?，真正落實?了慶教職工?的知情權(quán)、?參與權(quán)、監(jiān)?督權(quán)，提高?了教代會的?運行質(zhì)量。?工會以《發(fā)?揮工作的橋?梁和紐帶》?以為題的論?文在區(qū)教育?工會討論壇?上交流。工?會注重和民?主化管理。?１２月_?__日的第?___屆二?次教代會《?書記、校長?述學(xué)、述職?、書廉報告?》及今天的?第屆第三次?教代會《工?會述職報告?》都是切室?地推進(jìn)了學(xué)?校的民主管?理，加強了?民主監(jiān)督的?機制。六?、監(jiān)督校務(wù)?公開。提?高黨的執(zhí)行?能力，是_?__屆四種?全會專題研?究如何加強?黨的執(zhí)行能?力建設(shè)問題?。這對于基?層工會來說?，就是要提?高協(xié)助校長?民主管理的?意識和能力?。工會首先?建設(shè)了“工?會信箱”，?充分發(fā)揮民?主監(jiān)督職能?，傾聽教職?工的心聲、?及時向黨政?去等表達(dá)教?師的意愿。?具有參政，?議政和民主?管理的意識?、為學(xué)校的?工資改革、?獎勵分配制?度等涉及到?教師切身利?益的事，全?面履職，實?出___為?體現(xiàn)公證公?干的分配原?則，增加透?明做了大量?的工作。上?半年，工會?和團(tuán)員青年?一起編輯校?刊《彩虹人?生》、通過?這個窗口及?時向全校教?職工傳遞學(xué)?校的全方位?的工作情況?。本學(xué)期，?工會利用“?教工園地”?出好每月一?期的黑板報?、讓教職工?及時了解工?會的運作狀?況。工會的?收支做到一?年兩次帳目?公開，接受?廣大教職工?監(jiān)督。力求?提高廣大教?職工主人翁?意識。七?、___、?安排教職工?療休養(yǎng)活動?情況。今?年暑假，工?會根據(jù)區(qū)教?育工會下?lián)?的名額，為?郭逸萍、唐?建初、焦淑?蘭、謬述秧?四位同志登?記，辦理了?暑期的旅游?學(xué)習(xí)考實。?___了_?__名教職?工赴西安、?洛陽旅游考?實。對游程?、住宿、伙?食都較好地?作了較好地?安排，有時?會給大家送?上一些水果?。八、工?會關(guān)心教職?工、幫困送?溫暖情況。?工會加大?辦實事力度?，在實施醫(yī)?療保障方面?，落實__?_市職工保?障互助會的?《在職工住?院補助保障?》、由學(xué)校?行政出資，?___元_?__人（從?２００４.?１.１５－?２００５.?１.１５）?工會辦理，?今年又續(xù)保?、保期從２?００５.１?.１６－２?００６.１?.１５）。?還落實了《?___市教?育系統(tǒng)醫(yī)療?保障》的新?華人壽的補?充醫(yī)療險，?解決門急診?為主的醫(yī)療?險，從（２?００４.４?.１－２０?０５.３.?３１）工會?本著服務(wù)大?眾的宗旨，?操作理賠的?工作，復(fù)印?病史、填寫?報單、報銷?金額、至目?前為止，已?有___人?次得到理賠?，總金額為?一萬多，讓?教師真正享?受到保險的?實惠。全方?位做好教職?工的保障工?作。在學(xué)?校每年的獻(xiàn)?血中，工會?把它當(dāng)作一?份造福人類?，救死扶傷?的工作，對?今年參加獻(xiàn)?血的___?位教師作好?慰問，探望?，工會能做?好幫困救助?工作，能做?到是困難職?工的第一癡?情人、第一?報告人和第?一關(guān)心人口?帶去黨和工?會___的?溫暖和關(guān)懷?。工會和?___領(lǐng)導(dǎo)?利用寒假。?“五一”，?“十一”等?節(jié)假期探望?在職和退休?教師___?人次，每到?一處、彼此?暢所欲言、?建立了融融?的親切。除?此之外，還?對教師的本?人及配偶父?母住院生病?，也能進(jìn)行?探望、落實?了工會的基?本職責(zé)。解?決了教職工?的電瓶車充?電困難。?工會對教職?工生活確有?困難的，進(jìn)?行送溫暖活?動，雖然微?不足道，但?體現(xiàn)了工會?的責(zé)任。?九、開展文?體活動，豐?富教職工業(yè)?余生活。?___教職?工開展文化?體育活動，?是工會經(jīng)常?性的工作，?它不僅可以?豐富廣大教?職工的業(yè)余?文化生活，?增強體制，?活躍氣氛，?也是精神文?明建設(shè)的重?要___部?分，從今年?___月開?始，工會月?開展一次活?動，___?月赴美羅城?品嘗達(dá)加馬?燒烤，慶祝?教師節(jié)、_?__月慶祝?國慶節(jié)，_?__月小運?會，___?月___字?比賽，活動?多樣豐富、?在輕松愉快?中進(jìn)行，我?們工會委員?從中也享受?到欣慰，參?加了___?年徐教－保?泰杯黨政不?分工乒乓比?賽。十、?財務(wù)，經(jīng)審?工作規(guī)范情?況。今年?我校工會財?務(wù)接受了區(qū)?教育工會的?經(jīng)審，查閱?了___年?___月至?___年_?__月的“?基層工會經(jīng)?費收支日記?總帳”、銀?行日記帳，?現(xiàn)今日記帳?，會記憑證?極其它有關(guān)?資料。審記?結(jié)果是：報?銷審核手續(xù)?比較規(guī)范，?各類數(shù)據(jù)帳?面數(shù)與審定?數(shù)一致通過?審記，也促?進(jìn)了工會今?后要更加完?善工會財務(wù)?創(chuàng)度，不斷?熟悉工會會?計義務(wù)，按?照預(yù)算管好?用好工會經(jīng)?費。同時?，我校工會?午部還積極?參加區(qū)教育?工會的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，創(chuàng)定?了我校的“?工會財務(wù)管?理創(chuàng)度”和?___年工?會財務(wù)預(yù)算?，得到上級?工會的認(rèn)可?。工會_?__年度，?工會計撥經(jīng)?費解情況由?于資料齊全?，裝訂精致?作為樣本在?全區(qū)中小幼?中展示。?十一，關(guān)心?離退休教工?情況。在?退管會工作?上，作好每?月一次的老?教師回校團(tuán)?聚的接待工?作，讓教師?有一種回娘?家的欣慰，?在教師節(jié)，?工會同樣給?每位老教師?獻(xiàn)上一張賀?卡，