2023年學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書【一】_第1頁
2023年學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書【一】_第2頁
2023年學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書【一】_第3頁
2023年學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書【一】_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?學(xué)生會(huì)活動(dòng)?策劃書【一?】一、培?養(yǎng)目標(biāo)努?力實(shí)現(xiàn)干部?干事培養(yǎng)體?系化和正規(guī)?化,全面提?___部干?事隊(duì)伍的工?作能力和綜?合素質(zhì),為?宿遷衛(wèi)校學(xué)?生會(huì)奠定堅(jiān)?實(shí)的___?力量。二?、總體框架?宿遷衛(wèi)校?學(xué)生會(huì)干部?干事培養(yǎng)體?系是學(xué)工處?的直屬部門?,在學(xué)工處?的指導(dǎo)下進(jìn)?行學(xué)生會(huì)干?部干事的培?養(yǎng)工作。?根據(jù)學(xué)生干?部的發(fā)展實(shí)?際和學(xué)生會(huì)?工作的需要?,共設(shè)置五?個(gè)培養(yǎng)平臺(tái)?,分類別有?針對(duì)性地提?高學(xué)生干_?__伍素質(zhì)?。它們分別?是:1、?校級(jí)骨干培?訓(xùn)班2、?校學(xué)生會(huì)干?事培訓(xùn)班?3、朝陽計(jì)?劃4、春?蕾計(jì)劃5?、學(xué)生工作?技能拓展班?三、具體?實(shí)施(一?)校級(jí)骨干?培訓(xùn)班_?__單位:?校學(xué)生會(huì)?培養(yǎng)目標(biāo):?建設(shè)一支政?治過硬、思?想先進(jìn)、作?風(fēng)正派、學(xué)?業(yè)優(yōu)良、能?力較強(qiáng)、勇?于創(chuàng)新、樂?于奉獻(xiàn)的校?學(xué)生會(huì)學(xué)生?干___伍?;使校學(xué)生?會(huì)學(xué)生干部?盡快適應(yīng)工?作,提高工?作能力。?授課對(duì)象:?學(xué)生會(huì)委員?會(huì)委員、各?部門副部長?授課時(shí)間?:___月?和___月?課程體系?:1、干?部能力培訓(xùn)?(專家講座?)2、師?生交流會(huì)(?師生互動(dòng))?3、優(yōu)秀?學(xué)生干部交?流會(huì)(同輩?輔導(dǎo))4?、凝聚力建?設(shè)(團(tuán)體輔?導(dǎo))5、?聯(lián)誼交流活?動(dòng)(二)?校學(xué)生會(huì)干?事培訓(xùn)班?___單位?:校學(xué)生會(huì)?培養(yǎng)目標(biāo)?:使新加入?學(xué)生會(huì)的新?生掌握學(xué)生?工作的基本?技能,全面?了解學(xué)生會(huì)?的工作狀況?。授課對(duì)?象:校學(xué)生?會(huì)全體干事?授課時(shí)間?:___月?底___月?初課程體?系:1、?學(xué)生會(huì)宏觀?介紹2、?基本辦公技?能3、學(xué)?生會(huì)制度體?系學(xué)習(xí)4?、優(yōu)秀學(xué)生?干部交流會(huì)?5、聯(lián)誼?交流活動(dòng)?(三)朝陽?計(jì)劃__?_單位:校?學(xué)生會(huì)培?養(yǎng)目標(biāo):為?學(xué)生會(huì)發(fā)展?培育一批_?__管理能?力優(yōu)秀、具?有全局意識(shí)?的后備干部?培養(yǎng)對(duì)象?:校級(jí)和系?學(xué)生會(huì)的中?二年級(jí)學(xué)生?干部培養(yǎng)?時(shí)間:__?_月—__?_月培養(yǎng)?方式:1?、列席學(xué)生?會(huì)委員會(huì)?2、參與_?__學(xué)生會(huì)?重大活動(dòng)項(xiàng)?目3、對(duì)?外交流4?、學(xué)生工作?理念交流會(huì)?5、學(xué)生?干部能力培?訓(xùn)(專題講?座)6、?主席團(tuán)和部?長聯(lián)系培養(yǎng)?(四)春?蕾計(jì)劃_?__單位:?校學(xué)生會(huì)?培養(yǎng)目標(biāo):?為學(xué)生會(huì)發(fā)?展培育一批?___管理?能力優(yōu)秀、?具有較強(qiáng)工?作能力的后?備干部培?養(yǎng)對(duì)象:各?級(jí)學(xué)生會(huì)_?__的中一?年級(jí)學(xué)生?培養(yǎng)時(shí)間:?___月—?___月?培養(yǎng)方式:?1、參與?___學(xué)生?會(huì)重大活動(dòng)?項(xiàng)目2、?對(duì)外交流?3、學(xué)生干?部能力培訓(xùn)?(專題講座?)4、校?學(xué)生會(huì)副部?長聯(lián)系培養(yǎng)?(五)學(xué)?生工作技能?拓展班_?__單位:?校學(xué)生會(huì)?培養(yǎng)目標(biāo):?通過多樣的?課程,提高?學(xué)生會(huì)成員?的工作技能?和工作素養(yǎng)?培養(yǎng)對(duì)象?:學(xué)生會(huì)成?員培養(yǎng)時(shí)?間:不定期?培養(yǎng)方式?:1、禮?儀培訓(xùn)2?、聯(lián)誼交流?活動(dòng)(素質(zhì)?拓展)3?、學(xué)生干部?能力培訓(xùn)(?專題講座)?4、對(duì)外?交流5、?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)6、理?論學(xué)習(xí)四?、___領(lǐng)?導(dǎo)1、學(xué)?生會(huì)干部干?事培養(yǎng)全部?納入到學(xué)工?處培養(yǎng)體系?,由學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論