新任校長述?職報告我?是___年?___月_?__日來學?校上班的，?到現(xiàn)在已經(jīng)?一年了。一?年來，從角?色的轉(zhuǎn)變到?工作的適應?，從位置的?變遷到心緒?的穩(wěn)定，經(jīng)?歷了一個相?當長的過程?。以前是別?人求我，現(xiàn)?在是我處處?求別人，以?前是別人分?派事給我做?，現(xiàn)在是我?分派事給別?人做。這種?反差經(jīng)常讓?我吃不飽、?睡不著，甚?至做夢也是?夢學校的工?作，有時半?夜想到了一?個什么注意?也會爬起來?用本子記下?來，擾得一?家人都不得?安生。來學?校做校長，?我一家人都?適應不過來?，我父母問?我是不是犯?了什么錯誤?，我無言以?對。既來?之，則安之?。在第一次?教職工大會?上，我就向?教職工坦言?，既然來了?做校長，我?就一定會對?得起___?和領導，對?得起全體教?職員工，對?得起全體學?生，對得起?自己的良心?，帶頭搞好?團結，帶頭?認真工作，?帶頭認真學?習，帶頭廉?潔自律，帶?頭鍛煉身體?，希望全體?教職員工給?我一點工作?適應的時間?。做校長?一年了。一?年里，在全?體行政人員?的積極協(xié)助?和全體教職?員工的共同?努力下，圓?滿地完成了?年初既定的?工作任務，?現(xiàn)就一年來?的工作和廉?潔自律情況?作如下述職?，請___?和領導予以?審議。一?、改革我?根據(jù)職業(yè)學?校學生文化?底子薄、思?想活躍、不?愛讀書的特?點，在教學?上推出了調(diào)?整文化課，?豐富公共課?，整合專業(yè)?課三項改革??？梢愿爬?為“調(diào)整、?豐富、整合?”六個字。?調(diào)整，就?是調(diào)整文化?課。在不違?背國家政策?、不違背教?學大綱的前?提下，調(diào)整?語文、數(shù)學?、英語三門?文化課課時?，根據(jù)不同?專業(yè)要求，?降低語文、?數(shù)學、英語?難度，個別?專業(yè)，如幼?師專業(yè)，取?消數(shù)學課。?豐富，就?是豐富公共?課。在原有?的體育、音?樂、計算機?公共課的基?礎上，再增?加一節(jié)體育?課，增設一?節(jié)形體課、?一節(jié)美育課?、一節(jié)禮儀?課、一節(jié)國?學課、一節(jié)?做工課。我?是這樣想的?：增加體育?課，可以增?強學生的體?質(zhì)；增設形?體課、美育?課，可以打?造學生的氣?質(zhì)；增設禮?儀課、國學?課，可以傳?承中華文明?；增設做工?課，可以讓?學生邊讀書?邊賺錢，擠?占學生的空?余時間，讓?學生體驗如?何賺錢，體?驗賺錢的艱?辛，鍛煉學?生的勞動態(tài)?（范本）度?，啟迪學生?的創(chuàng)業(yè)思想?。整合，?就是整合專?業(yè)課。根據(jù)?各個專業(yè)的?不同要求，?刪繁就簡，?避難就易，?教材中難的?不學，繁的?不學；實踐?操作中，瞄?準市場需求?，市場淘汰?的實踐操作?不做，沒有?實際意義的?操作不做，?一線技術工?人用不到的?實踐操作不?做，讓學生?輕松學習、?快樂學習。?二、創(chuàng)新?一是創(chuàng)新?校訓。職中?原來沒有校?訓。我來了?以后把“愛?你的媽媽”?作為職中的?校訓。走遍?泰和，甚至?走遍吉安，?也沒有一所?學校有這樣?的校訓，因?為與眾不同?，因為太直?白、太淺顯?，所以招來?很多非議。?大家認為，?“愛你的媽?媽”這幾個?字很淺顯，?小學生的語?言，作為校?訓，沒有品?位，沒有內(nèi)?涵，沒有深?度。愛媽媽?，應該是教?育小學生的?。作為校訓?，要面對全?體職中學生?，面對全體?職中老師不?恰當。其實?，把“愛你?的媽媽”當?作校訓，不?是我的發(fā)明?，也不是我?首創(chuàng)。前蘇?聯(lián)著名教育?家蘇霍姆林?斯斯基創(chuàng)辦?了一所學校?，叫帕布雷?什學校。這?所學校大門?的正上方懸?掛著五個大?字，這五個?大字就是“?愛你的媽媽?”，這也是?帕布雷什學?校的校訓。?我的校訓沒?有品位，難?道蘇霍姆林?斯基的校訓?也沒有品位?嗎。二是?開設國學課?。職中的學?生來自全縣?各個初中學?校，有的是?春季招生來?的，有的是?秋季招生來?的。不管是?春季還是秋?季招來的，?都有一個共?同的特點，?就是文化底?子薄，思想?活躍，不愿?讀書，__?_紀律性較?差，日常行?為問題多多?。為了糾正?這些問題，?我想了很多?辦法，但都?不怎么奏效?。既然“警?察”式管理?沒有效果，?那能不能從?思想上進行?引領，而且?是暗中引領?，在潛移默?化中改進學?生的毛病，?讓學生養(yǎng)成?良好的習慣?。由此，我?想到了《弟?子規(guī)》，并?果敢地在學?校開設國學?課。從誦讀?《弟子規(guī)》?開始，在學?生和老師中?廣泛開展誦?讀《弟子規(guī)?》活動。每?星期一節(jié)國?學課，每星?期三個朝讀?課讀《弟子?規(guī)》，學生?個個要背誦?，老師人人?要過關。書?讀百遍其義?自見，讀多?了，讀熟了?，讀透了，?《弟子規(guī)》?中孝敬父母?、尊敬師長?、愛眾親仁?、行為規(guī)矩?的諄諄教誨?肯定會影響?學生的思想?。這個學期?，我們國學?課只開設了?《弟子規(guī)》?誦讀，以后?我們還要陸?續(xù)把《三字?經(jīng)》、《百?家姓》、《?千字文》、?《幼學瓊林?》搬進課堂