教師轉(zhuǎn)正申?請(qǐng)表中的自?我鑒定猶?記去年梔子?飄香之際，?我懷抱著許?多愿望，帶?著無(wú)比美好?的憧憬跨出?了大學(xué)校門?。而此時(shí)，?又是梔子飄?香之時(shí)，我?仍舊滿懷著?無(wú)限的理想?行走在教師?道路之上。?因?yàn)?，我?內(nèi)心有著動(dòng)?力，身心均?為這我喜愛?的職業(yè)做好?了充分的準(zhǔn)?備?；仡?這一年，即?是我儲(chǔ)蓄力?量，幻化動(dòng)?力的一年。?思想認(rèn)識(shí)?上這一年?來(lái)，我在思?想上嚴(yán)于律?己，以黨員?的要求嚴(yán)格?要求自己，?鞭策自己，?力爭(zhēng)思想上?和工作上在?同事、學(xué)生?的心目中都?樹立起榜樣?的作用。在?校積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)。?這一年來(lái)，?我服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?無(wú)論在什么?情況下，我?都沒(méi)忘記“?學(xué)高為師，?身正為范”?，并以品德?至上來(lái)要求?自己。我相?信在以后的?工作學(xué)習(xí)中?，我會(huì)在黨?組織的關(guān)懷?下，在同事?們的幫助下?，通過(guò)自己?的努力，克?服缺點(diǎn)，取?得更大的進(jìn)?步。身為?學(xué)校的一名?黨員，我積?極參與學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?。例如學(xué)校?的德育導(dǎo)師?工作，尤其?是第一學(xué)年?擔(dān)任班主任?期間。我深?入了解本班?學(xué)生的相關(guān)?情況，針對(duì)?部分問(wèn)題，?或進(jìn)行周期?性的談話了?解，疏通引?導(dǎo);或進(jìn)行?電訪家訪，?與家長(zhǎng)組成?統(tǒng)一戰(zhàn)線，?做好學(xué)生的?工作;又或?手把手地引?導(dǎo)，該如何?與同學(xué)和睦?相處、如何?才能做到以?班級(jí)利益為?重等等。班?級(jí)學(xué)生的精?神風(fēng)貌有了?很大的變化?。而我自己?，通過(guò)了這?一學(xué)期的磨?練，也感覺(jué)?在行為處事?上成熟與進(jìn)?步了不少。?教學(xué)工作?上在教學(xué)?工作方面，?我第一學(xué)期?擔(dān)任了五年?級(jí)一個(gè)班的?班主任，第?二學(xué)期分校?撤并便開始?擔(dān)任二年級(jí)?的語(yǔ)文老師?兼副班主任?。這期間，?經(jīng)歷的零零?總總都成了?我成長(zhǎng)的階?梯。其間雖?有過(guò)勞累，?有過(guò)委屈，?但成功的歡?喜往往就會(huì)?沖散心頭的?那份不愉快?，感受到燦?爛的陽(yáng)光。?在備課方?面：為了把?自己的教學(xué)?水平提高，?平時(shí)我都會(huì)?根據(jù)要求，?提前備好課?，寫好教案?。備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教材?、教參，堅(jiān)?持經(jīng)常看教?學(xué)大綱、各?種教育教學(xué)?書籍，還經(jīng)?常從網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀的?教案課件學(xué)?習(xí)，虛心向?同行老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教，?經(jīng)常與同年?級(jí)的老師討?論教法，從?中學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)，特?別是堅(jiān)持去?聽?zhēng)煾档恼n?，學(xué)習(xí)各種?經(jīng)驗(yàn)和課堂?教學(xué)藝術(shù)，?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?在上課方?面：上好課?的前提是做?好課前準(zhǔn)備?，不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗。上?課時(shí)我會(huì)做?到認(rèn)真講課?，力求抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。組織?好課堂教學(xué)?，關(guān)注全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病。在作?業(yè)方面：根?據(jù)新課改的?要求，我把?每天的作業(yè)?經(jīng)過(guò)精心地?挑選，適當(dāng)?地留一些有?利于學(xué)生能?力發(fā)展的、?發(fā)揮主動(dòng)性?和創(chuàng)造性的?作業(yè)。即使?出去學(xué)習(xí)，?作業(yè)也會(huì)做?到及時(shí)批改?、認(rèn)真糾錯(cuò)?，發(fā)揮查漏?補(bǔ)缺的作用?。出現(xiàn)知識(shí)?缺漏發(fā)生的?錯(cuò)誤，我會(huì)?在課上講解?，并在以后?的練習(xí)中反?復(fù)加深印象?。經(jīng)過(guò)一?年的工作與?學(xué)習(xí)，我自?感收獲頗豐?但還是有很?多不足的地?方等待我去?提高。一?年一晃而過(guò)?，分析與總?結(jié)過(guò)后，我?發(fā)現(xiàn)這也是?一種成長(zhǎng)。?教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定（?二）時(shí)光?飛逝，不知?不覺(jué)間，自?己站在這三?寸講臺(tái)上已?有數(shù)月的時(shí)?間。這段時(shí)?間里，我積?極參與工作?，認(rèn)真研究?教學(xué)，贏得?了領(lǐng)導(dǎo)同事?的認(rèn)可和好?評(píng)。以下是?我的工作自?我鑒定。?在思想上，?我態(tài)度端正?，認(rèn)真對(duì)待?工作。對(duì)于?工作，從不?拖延，從不?敷衍。和同?事相處融洽?，虛心向其?他老師學(xué)習(xí)?，積極備課?上課，對(duì)于?教學(xué)工作、?班主任工作?一絲不茍，?盡職盡責(zé)。?生活方面嚴(yán)?格要求自己?，注意儀表?儀容，言談?舉止，維護(hù)?好教師這一?職業(yè)形象。?因?yàn)樯頌樾?老師，有著?經(jīng)驗(yàn)不足的?局限，所以?這段時(shí)間我?不斷地自我?學(xué)習(xí)，自我?提升，主動(dòng)?聽課，吸取?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)?技巧，刻苦?鉆研。這段?時(shí)間的教學(xué)?實(shí)踐為我以?后的職業(yè)生?涯奠定了基?礎(chǔ)。作為?一名新教師?的我，初來(lái)?乍到，總會(huì)?有些不適應(yīng)?。經(jīng)過(guò)最開?始一個(gè)多月?的磨合，通?過(guò)不斷的找?同學(xué)談心，?主動(dòng)去了解?他們的情況?，積極探究?多樣的教學(xué)?方法，迅速?拉近了我和?孩子們的距?離，是孩子?們愛上了我?的語(yǔ)文課。?在工作過(guò)程?中，我深刻?的感受到：?上一堂課容?易，但要想?上一堂精彩?的課很難!?因?yàn)檫@需要?教師下很大?的工夫。?在教學(xué)之前?，我都認(rèn)真?聽了經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師的?課，從中我?也學(xué)到了很?多教學(xué)方法?和技巧!同?時(shí)我都準(zhǔn)備?好每次課的?詳細(xì)教案和?課件資料，?并主動(dòng)聽取?建議指導(dǎo)。?在這段時(shí)間?的工作中，?我在課堂上?引入辯論、?演講、游戲?等形式，激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?習(xí)語(yǔ)文的興?趣，使得他?們的語(yǔ)文成?績(jī)不斷提高?，同時(shí)，我?鼓勵(lì)學(xué)生積?極閱讀，自?覺(jué)寫作，在?平時(shí)的月考?、期中考試?、期末考試?中我所帶的?兩個(gè)班級(jí)均?有不錯(cuò)的成?績(jī)。在日?常教學(xué)中，?我積極研究?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，努力讓自?己的課堂更?加適合學(xué)生?，我不斷探?索經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)各種教學(xué)?技巧。工作?盡管辛苦忙?碌，但卻是?對(duì)我人生的?一大有益的?嘗試和磨練?。我深深地?體會(huì)到教師?必須不斷地?學(xué)習(xí)，不斷?地提高自身?的科學(xué)文化?素養(yǎng)。除了?聽課之外，?自己買了一?些書籍為自?己充電，同?時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)?資源進(jìn)行專?業(yè)學(xué)習(xí)，使?自己的專業(yè)?技能有了較?大的提升。?在學(xué)校新老?師匯報(bào)課中?，我取得了?一等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。這?段時(shí)間的工?作中，我本?著對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度盡?心盡力做好?每一件事情?。雖然取得?了些微的成?績(jī)，但我知?道，以后的?路還很長(zhǎng)。?我們必須要?踏踏實(shí)實(shí)走?好每一步路?，要有不怕?苦、不怕累?、不抱怨的?態(tài)度，要有?甘于奉獻(xiàn)的?精神。要做?三尺講臺(tái)上?的孺子牛，?勤于耕耘。?只有這樣，?才能在自己?的崗位上發(fā)?光發(fā)亮，實(shí)?現(xiàn)自己作為?一名人民教?師的價(jià)值，?才能贏得桃?李芬芳!?教師轉(zhuǎn)正自?我鑒定（三?）光陰似?箭，一年的?見習(xí)期即將?結(jié)束。在這?一年中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和指導(dǎo)?下，我努力?工作，不斷?學(xué)習(xí)，獲益?良多;在這?一年里，我?深刻體會(huì)到?了做老師的?艱辛和快樂(lè)?，我的工作?有校領(lǐng)導(dǎo)的?支持和老師?們的關(guān)懷也?越來(lái)越順手?。為了使我?今后的工作?取得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)從?德、能、勤?、績(jī)等方面?對(duì)這近一年?的教學(xué)工作?進(jìn)行總結(jié)，?希望能夠發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足。?一、德良?好的師德風(fēng)?尚是一名教?師所努力追?求并竭力保?持的必備風(fēng)?范，因此，?在這半年中?，我始終牢?記自己在崗?前培訓(xùn)中所?領(lǐng)悟到的師?德建設(shè)要求?。學(xué)高為師?，德高為范?，身正為范?，是每一位?教師的座右?銘。并且，?我主動(dòng)加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?經(jīng)常看電視?、看報(bào)紙、?關(guān)心時(shí)事政?治外，自覺(jué)?樹立高尚的?世界觀、人?生觀，樹立?社會(huì)社會(huì)主?義榮辱觀，?用先進(jìn)的思?想武裝自己?。二、能?這一年中?，我我本著?全心熱愛教?育事業(yè)的精?神，實(shí)施愛?的教育，關(guān)?愛學(xué)生，真?誠(chéng)奉獻(xiàn)。每?天踏實(shí)工作?，在實(shí)踐、?探索與反思?中，不斷提?高自身業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。雖然?教學(xué)方法還?不是很成熟?，但我已在?教學(xué)中學(xué)到?了很多。教?學(xué)是一項(xiàng)細(xì)?致的工作，?也是注重技?巧的工作，?于是我常常?想把教學(xué)當(dāng)?成一門藝術(shù)?來(lái)研究。所?以我積極參?與每次的教?研活動(dòng)，吸?取前輩的教?訓(xùn)和專家的?指導(dǎo)，總結(jié)?出自己的想?法。今后我?將一直花比?較多的時(shí)間?在教學(xué)研究?上，我相信?那將使我受?益良多。經(jīng)?過(guò)一年的工?作與學(xué)習(xí)，?我自感收獲?頗豐但還是?有很多不足?的地方等待?我去提高。?三、勤?作為新教師?，我深知，?只有付出更?多，才能有?些許收獲。?因此，唯有?勤勤懇懇地?工作，才能?盡早站穩(wěn)講?臺(tái)，并在教?師這片領(lǐng)域?開出屬于自?己的花朵。?因此，課前?，我認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真閱?讀教學(xué)參考?書，認(rèn)真寫?好每一份教?案，并虛心?向同組老師?請(qǐng)教、聽課?、學(xué)習(xí)，在?指導(dǎo)老師的?幫助下尋找?教學(xué)重難點(diǎn)?的突破口。?四、績(jī)?剛踏上工作?崗位時(shí)，由?于我教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，導(dǎo)?致成績(jī)總沒(méi)?有預(yù)期的理?想，后來(lái)，?在同事們的?幫助下，我?努力提高自?己的教學(xué)水?平，積極的?聽優(yōu)秀教師?的課，找到?自己的不足?，不斷的學(xué)?習(xí)改正。對(duì)?一些成績(jī)不?理想的同學(xué)?在課后給他?們單獨(dú)補(bǔ)課?，輔導(dǎo)，鼓?勵(lì)他們。經(jīng)?過(guò)和同學(xué)們?的努力。在?今后的工作?中我會(huì)更加?的努力，爭(zhēng)?取做的更好?。當(dāng)然，?工作中也有?一些不足和?問(wèn)題。諸如?學(xué)習(xí)欠深入?，知識(shí)不夠?全面等不足?，我決心在?今后的工作?中認(rèn)真克服?，努力改進(jìn)??！靶坳P(guān)漫?道真如鐵，?而今邁步從?頭越”，在?接下來(lái)的日?子中，我將?以優(yōu)秀同行?為榜樣，加?強(qiáng)自身的政?治思想學(xué)習(xí)?，不斷提高?自己的綜合?素質(zhì)及能力?，為提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ);我?一定更進(jìn)一?步嚴(yán)格要求?自己，虛心?學(xué)習(xí)、勤奮?工作，爭(zhēng)取?在各方面取?得更大的進(jìn)?步，為學(xué)校?的發(fā)展作出?更大的努力?，為黨的教?育事業(yè)奉獻(xiàn)?自己的畢生?心血。教?師轉(zhuǎn)正自我?鑒定（四）?從教十四?年，我從一?名普通的青?年教師逐步?成長(zhǎng)為教導(dǎo)?主任、州級(jí)?骨干教師，?與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和老師們的?關(guān)心和幫助?分不開，也?與自身的學(xué)?習(xí)和進(jìn)取不?分離，總結(jié)?成長(zhǎng)經(jīng)歷，?我認(rèn)為我主?要做到了以?下幾點(diǎn)：?1、樂(lè)學(xué)好?思，積極進(jìn)?取。任教?十年中，無(wú)?論是從師專?學(xué)習(xí)關(guān)于果?樹栽培、食?品加工等農(nóng)?業(yè)技術(shù)教育?專業(yè)轉(zhuǎn)變到?小學(xué)教育，?還是在教學(xué)?中先后擔(dān)任?過(guò)數(shù)學(xué)、科?學(xué)、社會(huì)、?美術(shù)、信息?技術(shù)和語(yǔ)文?等學(xué)科的教?學(xué)的轉(zhuǎn)變;?無(wú)論是在參?加老師繼續(xù)?教育的各個(gè)?階段的學(xué)習(xí)?，還是參加?"新課改、?新課標(biāo)"的?學(xué)習(xí);無(wú)論?是從一名普?通老師成長(zhǎng)?為一名合格?黨員，還是?在工作中遇?到各種各樣?的新問(wèn)題、?新考驗(yàn)，我?都始終以積?極樂(lè)觀、求?實(shí)進(jìn)取的態(tài)?度面對(duì)一次?次的轉(zhuǎn)折，?交樂(lè)于迎接?其間對(duì)新知?識(shí)、新技能?的學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?中不斷超越?課堂、超越?工作、超越?自我，以"?學(xué)問(wèn)無(wú)止境?，求一點(diǎn)，?算一點(diǎn)"要?求自己，快?樂(lè)地做一個(gè)?終身學(xué)習(xí)的?模范。2?、愿意奉獻(xiàn)?，甘為人梯?。任職以?來(lái)，我始終?堅(jiān)持在工作?中以"大事?講原則，小?事講風(fēng)格，?好事不搶功?，錯(cuò)事不推?諉"要求自?己，既不計(jì)?較個(gè)人得失?，又不拈輕?怕重。特別?是任教導(dǎo)主?任以后，無(wú)?論是教學(xué)常?規(guī)的管理，?還是每一次?教研活動(dòng)的?組織;無(wú)論?是輔導(dǎo)新到?校教師的成?長(zhǎng)與適應(yīng)，?還是參與每?位青年教師?參加各級(jí)各?類教學(xué)競(jìng)賽?，我都不惜?余力地從查?資料、出主?意、想辦法?到資料收集?、活動(dòng)反思?、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?中參與全程?，雖然對(duì)我?個(gè)人而言沒(méi)?有鮮花與獎(jiǎng)?杯，但在老?師們一次次?的獲獎(jiǎng)中我?不僅從教學(xué)?設(shè)計(jì)、錄像?技術(shù)、課件?制作、教師?輔導(dǎo)等方面?得到了實(shí)踐?與積累，還?不斷促使我?和大家共同?學(xué)習(xí)，不斷?完善，共同?進(jìn)步。3?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?，開拓創(chuàng)新?。在勤奮?工作，努力?學(xué)習(xí)中，我?不僅要求個(gè)?人學(xué)習(xí)與進(jìn)?步，我也樂(lè)?于與同事交?流新技術(shù)、?新理念、新?知識(shí)，和大?家一起成長(zhǎng)?，共同進(jìn)步?，促使全校?教師共同發(fā)?展。我還樂(lè)?于與學(xué)生家?長(zhǎng)交換對(duì)孩?子們的輔導(dǎo)?，使大家共?同幫助孩子?學(xué)習(xí)知識(shí)，?學(xué)習(xí)做人。?我希望我?能有更多的?機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、?提高，不斷?提升自身能?力，和大家?一起為了明?天而努力。?教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定（?五）轉(zhuǎn)眼?間，來(lái)到_?_中學(xué)工作?已將近一年?的時(shí)間了。?一年對(duì)于整?個(gè)歷史長(zhǎng)河?來(lái)說(shuō)，只不?過(guò)是滄海一?粟，對(duì)于人?的整個(gè)生命?來(lái)說(shuō)也只不?過(guò)是幾十分?之一。但是?，一年對(duì)于?我這個(gè)剛剛?走入社會(huì)的?學(xué)生來(lái)說(shuō)都?可以用意義?非凡來(lái)概括?。在這近一?年里我深刻?體會(huì)到了做?老師的艱辛?和快樂(lè)，我?把自己的青?春傾注于我?所鐘愛的教?育事業(yè)上，?傾注于每一?個(gè)學(xué)生身上?。以下是我?對(duì)一年工作?的總結(jié)一?、師德方面?我始終認(rèn)?為作為一名?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個(gè)極其重?要的位置上?，因?yàn)檫@是?教師的立身?之本。“學(xué)?高為師，身?正為范”。?從踏上講臺(tái)?的第一天，?我就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高師?德的人。我?始終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)好?的師范，希?望從我這走?出去的都是?合格的學(xué)生?。為了給?自己的學(xué)生?一個(gè)好的表?率，同時(shí)也?是使自己陶?冶情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，不?斷提高自己?水平。今后?我將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方面?的修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一方?面有更大的?提高。二?、教學(xué)方面?在教學(xué)準(zhǔn)?備上，新老?師面臨的問(wèn)?題是不熟悉?教材，不了?解重、難點(diǎn)?，也不知道?應(yīng)該怎樣上?課。對(duì)此，?工作之初，?我的心里十?分著急，生?怕因?yàn)檎n上?得不好而影?響了學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?以及對(duì)這門?課的興趣。?但是，我也?堅(jiān)信“萬(wàn)事?開頭難”。?所以，我每?次都很認(rèn)真?的備課，查?閱資料把自?己的教案寫?好，因?yàn)閷?好教案是上?好課德前提?。我有幸?能得到一位?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非?常豐富老師?梁義紅老師?的指導(dǎo)，他?在教學(xué)方面?給我提出很?多寶貴的建?議，從他身?上我學(xué)到了?很多有用的?東西。由于?自己教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，有?時(shí)還會(huì)在教?學(xué)過(guò)程中碰?到這樣或那?樣的問(wèn)題而?不知如何處?理。因而?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?力爭(zhēng)從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這些使我?個(gè)人應(yīng)付和?處理課堂各?式各樣問(wèn)題?的能力大大?增強(qiáng)。為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些優(yōu)?秀的教案課?件學(xué)習(xí)，還?爭(zhēng)取機(jī)