第1章開啟化學之門（學案1）【復習目標】1．認識化學變化的基本特征，理解反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。2．學會對常見物質(zhì)的物理、化學性質(zhì)進行描述。3．學習試管、酒精燈、試管夾等常見儀器的使用和操作中的注意事項?！局R梳理】考點一物質(zhì)的性質(zhì)與變化及用途1.變化：本質(zhì)區(qū)別是：_______________________________________物理變化：_____________生成的變化；化學變化：_____________生成的變化。微觀實質(zhì)是：構成物質(zhì)的分子是否發(fā)生變化。物理變化分子_____________，化學變化分子_____________2.性質(zhì)：本質(zhì)區(qū)別：__________________________才能表現(xiàn)出來物理性質(zhì)：物質(zhì)_____________發(fā)生化學變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如:顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶解性、熔點、沸點、硬度等)化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如:可燃性、助燃性、還原性、穩(wěn)定性、毒性等)3.性質(zhì)與用途的關系：性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)例：氧氣具有助燃性，可以支持木炭燃燒，生活中用于作助燃劑。考點二實驗室常見儀器及實驗基本操作常見儀器：教材P137-138試管、燒杯、錐形瓶、酒精燈、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、量筒、托盤天平、膠頭滴管2.實驗基本操作實驗室藥品取用及原則原則;①三不原則：不能_____________藥品，不要把_____________藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。②節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用藥品，如不指明用量，一般按最少量取用，液體________，固體_____________。③處理原則：實驗剩余的藥品既____________，也_____________，更_____________，要_____________。=1\*GB3①.固體藥品的取用a粉末固體用_________取。（一斜、二送、三慢豎）b塊狀固體用_________取。（一橫、二放、三慢豎=2\*GB3②.液體藥品的取用a較多液體取用：直接傾倒b較少液體取用：膠頭滴管c一定量液體取用：量筒、用膠頭滴管=3\*GB3③物質(zhì)的加熱a加熱固體b加熱液體試管加熱的其它注意事項（括號內(nèi)為操作的目的）a試管外壁不能有水，加熱前擦干外壁的水（防止加熱時受熱不均試管炸裂試管加熱的其它注意事項（括號內(nèi)為操作的目的）a試管外壁不能有水，加熱前擦干外壁的水（防止加熱時受熱不均試管炸裂）；b加熱時用試管夾夾持試管，試管夾從試管底部往上套，夾在距試管口約1/3處，手握長柄；c試管底部不能和酒精燈的燈芯接觸（防止試管受熱不均炸裂）；d燒得很熱的試管不能用冷水立即沖洗（防止試管驟冷炸裂）；加熱完畢時要將試管夾從試管底取出；連接好儀器，將導管一端放入水中，用手握住試管，導管口有_____________，松手后，導管口若形成一段_____________，說明裝置氣密性良好。連接好儀器，向長頸漏斗中注水沒過底端管口，當緩慢拉注射器活塞時，長頸漏斗的下端管口處有_____________，當緩慢推注射器時，長頸漏斗中____________，說明裝置氣密性良好。連接好儀器，用__________________________，向長頸漏斗內(nèi)注水，若長頸漏斗中_____________，說明裝置氣密性好。=5\*GB3⑤.儀器連接（需要用力的事情都要由右手來做）把玻璃管插入帶孔橡皮塞或連接玻璃管和膠皮管時：先把要插入塞子的玻璃的一端或玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入。在容器口塞橡皮塞：應把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器。=6\*GB3⑥.儀器洗滌干凈的標準：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈。儀器洗干凈后，不能亂放，要倒插在試管架上晾干?！净A鞏固】1．（2022·福建）我國的下列科技新成果，不屬于化學研究范疇的是A．實現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的人工合成 B．實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成C．C60與金屬銅復合催化低溫合成乙二醇 D．射電望遠鏡捕獲世界最大快速射電暴2．（2020·福建）遠古時期，半坡人從事的下列生活、生產(chǎn)活動中，一定有化學變化的是A．夯筑土屋B．結繩記事C．磨制石器 D．燒制彩陶3．據(jù)《禮記》記載，西周時期已有相當豐富的釀酒經(jīng)驗和完整的釀酒技術規(guī)程。下列釀酒過程中只發(fā)生物理變化的是A．“糖化”：將淀粉水解為葡萄糖B．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精C．“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒D．“窖藏”：封存白酒產(chǎn)生具有醇厚香味的物質(zhì)4．（2022·四川）綿陽市標志性建筑越王樓是中國歷史名樓，樓中展有陶瓷、青銅器和書畫作品等。下列有關性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是A．陶瓷耐腐蝕B．青銅強度高C．宣紙易燃燒 D．墨跡難氧化5．2022年北京冬奧會秉持“科技冬奧”“綠色冬奧”的理念。下列應用利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是A．“水立方”巧變“冰立方”：在游泳池上可用水制冰B．“飛揚”火炬：火炬可使用氫氣作燃料C．天然“冰壺”：能用花崗巖制造冰壺D．場館照明：光伏電池板可用于提供電力6．蠟燭及其燃燒的探究活動中，你體會到化學學習的主要特點①關注物質(zhì)的變化；

②關注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象；③關注物質(zhì)的性質(zhì)；

④對實驗現(xiàn)象進行分析和比較，得出有價值的結論。A．②④ B．②③ C．①②③④ D．②③④7．下列物質(zhì)與對應的標志不相符的是A．白磷B．酒精C．濃硫酸 D．碳酸鈉8．（2021·福建·模擬）下列實驗基本操作正確的是A．滴加液體B．點燃酒精燈C．連接儀器 D．讀取液體體積9．在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法正確的是A．沒有說明藥品用量時可以取任意量B．為了提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓起C．實驗用剩的藥品要放回原瓶中，以免浪費藥品D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向10．某化學小組的同學進行蠟燭及其燃燒的探究，關于該實驗的現(xiàn)象后說法錯誤的是A．實驗Ⅰ中與外焰接觸的a處最先變黑B．實驗Ⅱ的目的是探究石蠟燃燒有水生成C．實驗Ⅲ的現(xiàn)象說明蠟燭焰心處氣體是氧氣D．實驗Ⅳ蠟燭復燃說明白煙是石蠟固體小顆粒11．掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究?，F(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：寫出儀器的名稱：A_______；B_______；C_______；D_______；E_______；F_______；G_______；H_______；I_______。(2)給酒精燈添加酒精的儀器是_______(填字母，下同)，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______，需墊陶土網(wǎng)才能加熱的儀器是_______，用于盛放氣體的是_______。12．下列是化學實驗中常見的基本操作。請回答下列問題：（1）傾倒液體時，細口瓶標簽的一面_____（填“向手心”或“不向手心”），細口瓶的瓶塞要在桌面上_____（填“倒放”或“正放”）。（2）用酒精燈加熱試管里的液體時：①試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，原因是_____；②如果加熱過程中試管炸裂了，可能的原因是_____（任寫一條）；③在實驗室中有些玻璃儀器是不能被加熱的，如_____（任舉一例）；（3）如圖所示，檢查裝置氣密性時，當觀察到_____現(xiàn)象時，證明該裝置氣密性良好。【拓展提升】13．《蠟燭的化學史》是英國科學家法拉第創(chuàng)作的傳世科普經(jīng)典。化學興趣小組的同學們沿著大師的足跡，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。[查閱資料]硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。[進行實驗](1)如圖A，點燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實驗的結論為______。(2)如圖B，取一支導管，將其中一端伸入焰心，另一端導管口有白煙出現(xiàn)時，再將燃著的火柴放在導管口，觀察到的現(xiàn)象為_______，證明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。(3)如圖C，用一個大燒杯罩住一支點燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水，一段時間后，蠟燭熄滅，觀察到_______，說明蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有水；澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有______。14．凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化嗎?【問題】發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是化學變化的標志之一，如碳，鐵和石蠟等物質(zhì)在氧氣中燃燒時就伴隨發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，那么凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都一定是化學變化嗎？【實驗】為了找到有說明力的證據(jù)，某同學找來蠟燭并與白熾燈做了下列對比實驗。請完成下表中有關內(nèi)容的填寫：蠟燭燃燒和白熾燈內(nèi)鎢絲通電時變化情況的比較：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結論（1）點燃蠟燭，分別用干冷燒杯和沾有石灰水的燒杯罩在火焰上。觀察現(xiàn)象，約1min～2min后，再吹滅蠟燭。①干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______。②用手觸摸燒杯壁，有_____感覺。③石灰水變______。①蠟燭燃燒時有光和熱放出。②蠟燭燃燒時有_____和_____生成，因此發(fā)生的是______變化。（2）觀察白熾燈內(nèi)鎢絲的色和狀態(tài)，然后通電。觀察現(xiàn)象，約1min～2min后，停止通電，比較通電前后鎢絲本身是否變化。①鎢絲是銀白色的固體。②通電后燈泡發(fā)出白光，用手靠近燈泡，有灼熱的感覺。③停止通電后，鎢絲顏色和狀態(tài)______變化（填“有”或“沒有”）。①鎢絲通電時也有光和熱放出。②通電前后，鎢絲本身_____發(fā)生變化（填“有”或“沒有”），因此發(fā)生的是______變化。【問題探究】蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假設：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時生成