初中八年級(jí)?學(xué)生評(píng)語(yǔ)?1、你性格?活潑開(kāi)朗，?為人大方。?課堂上，你?總是踴躍發(fā)?言，這也證?明你在留心?聽(tīng)講、積極?思考，不過(guò)?你的自我控?制能力還有?待提高。希?望今后要改?掉懶散的壞?毛病，增強(qiáng)?紀(jì)律約束和?學(xué)習(xí)自覺(jué)性?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，盡快提高?成績(jī)。2?、宋振勇，?老師最喜歡?看你濃密的?眉毛，大大?的眼睛!老?師還喜歡聽(tīng)?你那富有磁?性的聲音。?呵呵，如果?你好好練練?普通話，將?來(lái)的朗誦節(jié)?目非你莫屬?!學(xué)習(xí)中呢?，還是需要?多些努力和?毅力的，畢?竟你的基礎(chǔ)?不是太好!?怎么樣，假?期里，好好?補(bǔ)補(bǔ)以前的?課程，爭(zhēng)取?下個(gè)學(xué)期有?更出色的表?現(xiàn)吧!3?、對(duì)于學(xué)校?的各種規(guī)章?制度你都能?自覺(jué)遵守，?對(duì)學(xué)習(xí)也抓?得很緊，受?到各個(gè)課任?老師的贊揚(yáng)?。在這里老?師要對(duì)你說(shuō)?的是除了學(xué)?習(xí)之外，也?要注意多參?加一些對(duì)學(xué)?習(xí)對(duì)自身發(fā)?展有益的活?動(dòng)，要做到?各方面全面?發(fā)展。4?、你那雙珍?珠般的眼睛?里，盛滿熱?情聰慧，上?課時(shí)，你思?維敏捷，發(fā)?言積極，那?獨(dú)到的見(jiàn)解?令人欽佩;?做作業(yè)時(shí)，?那別具一格?的答案，常?給老師一個(gè)?意外的驚喜?;工作上，?你認(rèn)真負(fù)責(zé)?，是個(gè)盡責(zé)?的學(xué)習(xí)委員?。如果在好?的基礎(chǔ)上，?再加快點(diǎn)速?度，你還有?什么可挑剔?的!5、?你你有很多?優(yōu)秀的品質(zhì)?，遵守紀(jì)律?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，和同學(xué)相?處時(shí)寬容大?度，熱心班?上的人和事?。凡是認(rèn)真?做的事，就?會(huì)有好的結(jié)?果。能勤奮?學(xué)習(xí)，能吃?苦，成績(jī)有?進(jìn)步。6?、在校你很?自覺(jué)，會(huì)守?紀(jì)，關(guān)心集?體，生活儉?樸，作業(yè)也?能及時(shí)認(rèn)真?完成，是個(gè)?好學(xué)生。在?學(xué)習(xí)上頭腦?靈活思維敏?捷，成績(jī)也?較好，但是?還須加把勁?，繼續(xù)保持?下去，爭(zhēng)取?更大進(jìn)步。?7、你是?一個(gè)活潑、?熱情的孩子?，老師欣喜?地看到你比?以前有很大?進(jìn)步，特別?是課堂上你?踴躍發(fā)言，?學(xué)習(xí)較以前?主動(dòng)，只要?你堅(jiān)持下去?，你會(huì)取?得驚人的成?績(jī)。但是老?師也希望你?要改一改上?課亂答話的?毛病!8?、你是一誠(chéng)?實(shí)而穩(wěn)重的?好孩子!你?思維敏捷、?學(xué)習(xí)勤奮，?有很強(qiáng)的進(jìn)?取心，在各?方面都力爭(zhēng)?做的最好。?還有你樂(lè)于?助人，個(gè)性?隨和，同學(xué)?們都愿與你?做朋友。希?望你再接再?勵(lì)，向更高?的目標(biāo)奮進(jìn)?!9、你?對(duì)人很溫和?，有副好脾?氣。對(duì)待學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?，思維靈活?，接受能力?較強(qiáng)，勤于?思考，大膽?質(zhì)疑你在班?里從不張揚(yáng)?，總是默默?無(wú)聞的，用?自己優(yōu)秀的?學(xué)習(xí)成績(jī)證?明著你的實(shí)?力。是我們?班上出了名?的小畫(huà)家。?10、你?是一個(gè)聰明?活潑、玲瓏?乖巧、又懂?禮貌的小女?孩。上課思?維活躍，善?于動(dòng)腦筋，?成績(jī)優(yōu)秀，?在音樂(lè)、美?術(shù)等方面都?能全面發(fā)展?，并能積極?參加各項(xiàng)活?動(dòng)，希望能?繼續(xù)培養(yǎng)自?己的特長(zhǎng)!?11、提?到你，老師?就會(huì)想到你?那雙明亮清?澈的大眼睛?!你熱愛(ài)班?集體，你積?極參加班級(jí)?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，特別?是你讀書(shū)時(shí)?那副投入的?神情，老師?都倍受感動(dòng)?!學(xué)習(xí)中你?一直在努力?，但還需要?加把勁啊，?平時(shí)少些貪?玩，多些扎?實(shí)，相信你?會(huì)更上一層?樓的!1?2、自信、?勤奮的你是?我最優(yōu)秀的?學(xué)生之一。?你深深愛(ài)著?我們的班集?體，經(jīng)常主?動(dòng)清潔教室?、幫助同學(xué)?。你能認(rèn)真?地學(xué)好每一?門功課，在?學(xué)習(xí)上有一?種積極進(jìn)取?的可貴精神?，這是多么?令人欽佩呀?!你是個(gè)聰?明的孩子，?我相信你將?成為胸納百?川，恢宏大?度的杰出人?才。13?、你長(zhǎng)得活?潑可愛(ài)，老?師特別喜歡?看你上課時(shí)?認(rèn)真聽(tīng)講的?樣子。謝謝?你對(duì)老師的?信任，在作?文里老師看?到了你的里?一面。有句?話說(shuō)得好“?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香自苦寒來(lái)?!”老師相?信，只要你?有份持之以?恒的韌勁，?你將來(lái)的生?活與學(xué)習(xí)會(huì)?更加美好!?14、你?尊敬師長(zhǎng)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?勞動(dòng)積極性?高，但學(xué)習(xí)?不認(rèn)真，作?業(yè)不能及時(shí)?完成，課堂?上思想開(kāi)小?差，愛(ài)講話?，不但影響?你自己也影?響到其他同?學(xué)。再加上?原有基礎(chǔ)不?扎實(shí)，成績(jī)?一般，希望?加倍努力，?爭(zhēng)取進(jìn)步。?15、“?真人不露相?”這句話用?在你身上最?合適了，在?你不愛(ài)說(shuō)話?的外表下，?藏著一顆勤?奮，努力，?上進(jìn)的心，?再加上你的?聰明，才智?，你學(xué)什么?東西都特別?快。加油吧?，你將會(huì)是?個(gè)很有出息?的男孩!?16、上課?回答問(wèn)題，?你總是那么?精彩，講的?滔滔不絕，?常會(huì)答出其?他同學(xué)所不?知的疑難問(wèn)?題，你很聰?明，不僅會(huì)?說(shuō)，還會(huì)寫(xiě)?出篇篇好文?章來(lái)，這不?，作文比賽?經(jīng)常中獎(jiǎng)哩?!作為班上?的領(lǐng)頭雁，?老師的好助?手，老師對(duì)?你有更高的?期待，希望?你在各方面?都以高標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)嚴(yán)格要求?自己，約束?自己，那樣?，同學(xué)們會(huì)?更佩服你，?老師會(huì)更信?任你!1?7、你冰雪?聰明，活潑?可愛(ài);上課?發(fā)言積極，?愛(ài)動(dòng)腦筋;?語(yǔ)言表達(dá)能?力較強(qiáng)，成?績(jī)優(yōu)異。不?過(guò)老師想給?你提一個(gè)建?議：以后要?認(rèn)真、細(xì)心?一點(diǎn)。1?8、你是我?們班最受爸?爸、媽媽疼?愛(ài)的幸運(yùn)者?。這說(shuō)明?你是一個(gè)很?懂事的孩子?總之無(wú)論?從哪一方面?來(lái)看，你?都應(yīng)是一個(gè)?很優(yōu)秀的學(xué)?生。你覺(jué)得?自己是嗎??為什么呢??找出原?因之時(shí)，就?是你開(kāi)始?進(jìn)步之日。?試試看吧!?19、你?有一顆熱愛(ài)?集體的心，?并善解人意?，能嚴(yán)格遵?守紀(jì)律。你?雖然刻苦認(rèn)?真，但缺少?課上的精力?集中和課后?的學(xué)習(xí)效率?。望你要進(jìn)?一步培養(yǎng)和?提高自己的?思維能力，?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)的積累，?再接再厲，?創(chuàng)最好成績(jī)?。20、?你為人正直?誠(chéng)懇，尊敬?老師，為集?體任勞任怨?，能虛心聽(tīng)?從老師的教?導(dǎo)，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，做?事比較令人?放心，有極?強(qiáng)的榮譽(yù)感?，個(gè)人能力?的發(fā)展比較?均衡。希望?今后在學(xué)習(xí)?方面狠下功?夫，不負(fù)老?師和家長(zhǎng)的?重望，要力?爭(zhēng)上游，努?力做一個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)的好?學(xué)生。2?1、你能嚴(yán)?格遵守班級(jí)?和宿舍紀(jì)律?，熱愛(ài)集體?，關(guān)愛(ài)同學(xué)?。上課能注?意聽(tīng)講，課?后你能自覺(jué)?完成作業(yè)，?課間與同學(xué)?打鬧的現(xiàn)象?也少了。你?思維靈活，?接受能力較?強(qiáng)，勤于思?考大膽質(zhì)疑?。各科都有?很大的進(jìn)步?!22、?平時(shí)能積極?參加體育鍛?煉，樂(lè)于和?同學(xué)交往。?作業(yè)的質(zhì)量?有了提高，?學(xué)習(xí)比較努?力，老師為?你感到一些?欣慰。但學(xué)?習(xí)成績(jī)還不?盡人意，需?多下功夫，?這必將有助?于你成績(jī)的?提高。愿你?拿出勇氣，?戰(zhàn)勝自我，?力爭(zhēng)更大進(jìn)?步!23?、你活潑可?愛(ài)，積極進(jìn)?取，學(xué)習(xí)上?充滿斗志，?每大周都有?自己奮發(fā)努?力的目標(biāo)，?不懈的進(jìn)取?換來(lái)了你持?久的進(jìn)步。?工作上任勞?任怨，盡職?盡責(zé)，你的?付出，贏得?了同學(xué)們的?交口稱贊，?愿你戒驕戒?躁，腳踏實(shí)?地，堅(jiān)實(shí)地?走好人生的?每一步，更?愿你能百尺?竿頭，更進(jìn)?一步。2?4、你很聰?明，但有時(shí)?又很調(diào)皮，?上課能認(rèn)真?聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)?腦筋，成績(jī)?優(yōu)良。如果?以后能改掉?粗心、馬虎?的壞毛病，?老師相信你?一定會(huì)更棒?的!25?、該同學(xué)的?優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)?、熱情、好?學(xué)，性格堅(jiān)?毅。缺點(diǎn)是?好勝心比較?強(qiáng)，學(xué)習(xí)上?還可以再努?力一些，心?態(tài)有些急迫?。希望在以?后的生活中?在更加平和?的心態(tài)中積?極追求進(jìn)步?。千里之行?，始于足下?。希望該同?學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)?，改進(jìn)不足?，再接再厲?，在人生旅?途中創(chuàng)造更?大的成績(jī)!?26、你?尊敬師長(zhǎng)，?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)。但?在學(xué)習(xí)上你?對(duì)自己要求?不夠嚴(yán)格。?基礎(chǔ)不好，?不是你成績(jī)?差的主要原?因，要提高?成績(jī)關(guān)鍵在?你自己有沒(méi)?有努力。老?師希望你以?后少打籃球?，多學(xué)習(xí)!?27、白?x，多么富?有詩(shī)情畫(huà)意?的名字!平?時(shí)的你也總?是默默無(wú)聞?的趴在教室?里，很少看?到你調(diào)皮的?身影。但你?為班級(jí)的每?一點(diǎn)貢獻(xiàn)，?老師都是看?在眼里的。?其實(shí)，你還?是比較扎實(shí)?好學(xué)的，如?果再多些靈?活，多些方?法，老師相?信你下個(gè)學(xué)?期會(huì)更出色?!28、?頭腦靈活，?思維敏捷是?你的優(yōu)點(diǎn);?學(xué)習(xí)積極也?是你的優(yōu)點(diǎn)?……但是你?也有不夠好?的地方，那?就是個(gè)性任?性、我行我?素，與其他?同學(xué)隔開(kāi)距?離，這樣你?不僅會(huì)失去?朋友也會(huì)影?響到學(xué)習(xí)的?成績(jī)，希望?以后引起重?視!29?、你是個(gè)品?行優(yōu)良的女?孩，各方面?表現(xiàn)都不錯(cuò)?，是尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)的好學(xué)生?。上課能專?心聽(tīng)講，認(rèn)?真做好筆記?，課后能按?時(shí)完成作業(yè)?。希望今后?改進(jìn)學(xué)習(xí)方?法，加強(qiáng)基?礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)?，克服各種?困難，將各?科成績(jī)提高?到一個(gè)更高?的檔次，爭(zhēng)?取在下個(gè)學(xué)?期中有更好?的成績(jī)、更?大的進(jìn)步。?30、你?有良好的心?理素質(zhì)，優(yōu)?秀的思維理?解能力。能?遵守學(xué)校紀(jì)?律，有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感。但學(xué)習(xí)?方法有待改?進(jìn)，掌握知?識(shí)不夠牢固?，思維能力?要進(jìn)一步培?養(yǎng)和提高。?老師真誠(chéng)地?希望你充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?努力開(kāi)拓學(xué)?習(xí)的深度和?廣度。3?1、你聰明?可愛(ài)，思維?敏捷，成績(jī)?優(yōu)秀，管理?能力較強(qiáng)，?能幫老師管?理好班級(jí)的?各項(xiàng)工作，?是老師的好?幫手!3?2、老師一?直為你有很?強(qiáng)的學(xué)習(xí)積?極性和班級(jí)?榮譽(yù)感而高?興;當(dāng)然也?為你所取得?的成績(jī)感到?高興;但你?也要知道學(xué)?習(xí)尤如急流?劃舟，不進(jìn)?則退。希望?你能再接再?厲，爭(zhēng)取更?好的成績(jī)。?33、你?是一個(gè)守紀(jì)?、肯學(xué)、求?上進(jìn)的學(xué)生?，為人謹(jǐn)慎?，心性坦蕩?。沉穩(wěn)深刻?、思維嚴(yán)密?是你的優(yōu)點(diǎn)?。一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)、生?活，思想日?臻成熟，心?理趨于穩(wěn)定?。希望你繼?續(xù)努力，總?結(jié)方法，提?高效率，日?積月累，你?一定會(huì)達(dá)到?希望的目標(biāo)?。34、?你作為一名?班干部，能?以身作則，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)紀(jì)?律。課堂上?精彩的發(fā)言?常常博得陣?陣掌聲，給?老師留下了?很好印象。?愛(ài)好廣泛，?勤學(xué)苦練。?踏踏實(shí)實(shí)的?學(xué)習(xí)態(tài)度換?來(lái)了可喜的?成績(jī)。3?5、你平時(shí)?少言寡語(yǔ)，?但很調(diào)皮，?上課能認(rèn)真?聽(tīng)講，熱愛(ài)?勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，成績(jī)?良好，希望?在寒假中好?好練字，并?將數(shù)學(xué)再補(bǔ)?一補(bǔ)，老師?相信你將會(huì)?更棒!3?6、你冰雪?聰明，又文?靜，很討人?喜歡。在學(xué)?習(xí)上認(rèn)真、?踏實(shí)，并且?還樂(lè)于幫助?差生，成績(jī)?優(yōu)秀。能較?好的管理班?級(jí)，真是老?師的好助手?!37、?經(jīng)歷艱苦的?磨礪時(shí)不失?奮斗的勇氣?，享受榮譽(yù)?的贊美決時(shí)?不沾沾自喜?。你的行為?表現(xiàn)是無(wú)可?挑剔的，你?學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)?毅力令我感?動(dòng)。你應(yīng)該?向知識(shí)的深?度和廣度發(fā)?展，堅(jiān)定、?穩(wěn)重，去迎?接更大的挑?戰(zhàn)。38?、天才，不?愧是天才，?只有天才才?會(huì)如此自信?，只有天才?才會(huì)把它當(dāng)?作自己的奮?斗目標(biāo)，只?有天才才會(huì)?理解“天才?”的真正含?義。天才是?絕不驕傲的?，天才是絕?不浮躁的，?天才是永遠(yuǎn)?腳踏實(shí)地的?，天才是永?遠(yuǎn)靜心專注?的，天才是?一定會(huì)成為?人才的，你?說(shuō)是嗎?可?愛(ài)的小天才??39、?你很有上進(jìn)?心，能嚴(yán)格?遵守學(xué)校紀(jì)?律，有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感。各科基?礎(chǔ)知識(shí)比較?扎實(shí)。學(xué)習(xí)?目的明確，?態(tài)度端正，?成績(jī)比較優(yōu)?秀，自學(xué)能?力較強(qiáng)。希?望你更加大?膽地工作，?嚴(yán)于自律，?成為表率，?帶動(dòng)其他的?同學(xué)，共同?進(jìn)步。4?0、你活潑?可愛(ài)，聰穎?好學(xué)，“沉?穩(wěn)”是所有?老師對(duì)你的?一致評(píng)價(jià)，?勤奮的學(xué)習(xí)?換來(lái)了優(yōu)異?的成績(jī)，從?容地面對(duì)這?一卻，增加?課外閱讀量?，提高自己?的文學(xué)素養(yǎng)?，多與他人?溝通交流，?主動(dòng)積極地?參與集體活?動(dòng)，相信來(lái)?年我一定會(huì)?看到一朵綻?放的絢麗奪?目的小香花?。初中八?年級(jí)學(xué)生評(píng)?語(yǔ)精選1?、人生是一?張單程車票?，在每個(gè)小?站我們都要?學(xué)會(huì)把握機(jī)?會(huì)，才能順?利到達(dá)理想?的驛站。這?其中沒(méi)有什?么太大的奧?秘，唯“勤?”便可。因?為不勤，你?似乎失去了?你原本在理?科上的優(yōu)勢(shì)?，這是個(gè)很?危險(xiǎn)的信號(hào)?。而且，你?的英語(yǔ)基礎(chǔ)?不夠牢固，?成績(jī)有一定?的波動(dòng)，這?會(huì)影響你將?來(lái)的發(fā)展。?希望你能在?平時(shí)多做練?習(xí)，多開(kāi)口?讀、背，大?家都準(zhǔn)備充?分，開(kāi)始登?上高三的列?車，你呢??2、__?__：在工?作上很負(fù)責(zé)?，責(zé)任心很?強(qiáng)，老師把?任務(wù)交給你?很放心。但?是老師對(duì)你?的學(xué)習(xí)態(tài)度?很不滿意，?課堂上講悄?悄話，做小?動(dòng)作，作業(yè)?不認(rèn)真完成?。態(tài)度決定?一切，你的?學(xué)習(xí)成績(jī)正?是對(duì)你學(xué)習(xí)?態(tài)度的最好?反映。不過(guò)?，老師知道?你本身很聰?明，只是你?沒(méi)有學(xué)習(xí)的?興趣，這些?現(xiàn)象只要你?有決心就一?定能夠改掉?的，老師相?信你!3?、____?：在開(kāi)學(xué)初?，你積極主?動(dòng)地學(xué)習(xí)給?老師留下了?深刻的印象?。老師覺(jué)得?你是個(gè)認(rèn)真?勤奮的學(xué)生?。但是，后?來(lái)你的表現(xiàn)?卻截然不同?了。你的作?業(yè)開(kāi)始敷衍?了事，你上?課開(kāi)始開(kāi)小?差。老師不?知道是什么?原因造成你?這么大的轉(zhuǎn)?變，你能跟?老師說(shuō)嗎??老師很欣賞?你在開(kāi)學(xué)初?的那股學(xué)習(xí)?勁頭，期待?你下學(xué)期的?表現(xiàn)。4?、學(xué)校學(xué)生?會(huì)主席，英?語(yǔ)科代表。?你的英語(yǔ)口?語(yǔ)非常棒，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，經(jīng)?？?到你在早讀?課時(shí)組織同?學(xué)學(xué)習(xí)，老?師感到有你?真好。你是?一個(gè)性格開(kāi)?朗、活潑的?女孩，課堂?上你專心聽(tīng)?講，學(xué)習(xí)成?績(jī)好，高二?英語(yǔ)競(jìng)賽中?榮獲二等獎(jiǎng)?。其實(shí)，你?是一個(gè)優(yōu)秀?的節(jié)目主持?人，元旦文?藝演出獲得?的榮譽(yù)中有?你辛勤的汗?水，校運(yùn)會(huì)?上你積極為?廣播站寫(xiě)稿?，為班級(jí)爭(zhēng)?得榮譽(yù)盡了?力。你的數(shù)?學(xué)還要花很?大的工夫，?才能符合高?考的要求，?學(xué)習(xí)上要有?緊迫感。如?果你在學(xué)習(xí)?時(shí)間上再抓?緊點(diǎn)，宿舍?內(nèi)務(wù)對(duì)自己?要求嚴(yán)格點(diǎn)?，你一定會(huì)?成為一個(gè)全?面發(fā)展的好?學(xué)生。班級(jí)?需要你!?5、你是一?個(gè)性格開(kāi)朗?、活潑，十?分可愛(ài)的女?孩，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，待人有?禮。你很努?力，畫(huà)畫(huà)得?很好，只是?希望你處理?好專業(yè)課和?文化課的關(guān)?系，雖然你?是美術(shù)班的?學(xué)生，文化?課同樣要重?視，很可能?文化課決定?著你的前途?。除上好美?術(shù)課外，每?一節(jié)文化課?你都要上好?，只有這樣?，你的理想?才能變成現(xiàn)?實(shí)。在校運(yùn)?會(huì)上，因?yàn)?有你的參與?，我們班榮?獲女子4×?100米第?一名，謝謝?你。宿舍評(píng)?比B等。今?后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服缺?點(diǎn)，努力、?努力、再努?力。美好的?明天一定屬?于你。6?、你能嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，但還沒(méi)?有找到很好?的學(xué)習(xí)方法?，因而學(xué)習(xí)?成績(jī)未能有?更大的進(jìn)步?。請(qǐng)你不要?灰心，慢慢?來(lái)，不懈追?求、不斷努?力。學(xué)習(xí)上?要加強(qiáng)知識(shí)?的記憶，多?練多問(wèn)，多?與成績(jī)優(yōu)秀?的同學(xué)交流?。我相信你?一定會(huì)取得?更好的成績(jī)?。你有著較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感，在校?運(yùn)會(huì)上，努?力拼搏，榮?獲鉛球比賽?第二名，為?班級(jí)爭(zhēng)得了?榮譽(yù)。宿舍?評(píng)比A+等?。本學(xué)期被?評(píng)為文明禮?儀標(biāo)兵。?7、___?_：你是一?位聰明機(jī)智?，尊敬師長(zhǎng)?，乖巧聽(tīng)話?的男生。你?有很強(qiáng)的上?進(jìn)心，但基?本上沒(méi)有付?諸行動(dòng)。下?半學(xué)期，老?師看到了你?的努力——?你在慢慢改?變自己不喜?歡發(fā)言的習(xí)?慣。但還不?夠，你要更?努力，用堅(jiān)?強(qiáng)的毅力改?變自己的陋?習(xí)。最后，?老師希望你?不要只把眼?光放在自己?所喜歡的學(xué)?科上，你應(yīng)?該注重全面?發(fā)展。8?、____?：你是一位?熱血青年，?你要學(xué)會(huì)控?制自己的情?緒，不能讓?情緒左右了?你的意志。?在學(xué)習(xí)上，?你還比較懶?散，較易受?周圍環(huán)境影?響，學(xué)習(xí)不?夠自覺(jué)主動(dòng)?，導(dǎo)致學(xué)習(xí)?效率不是很?高?！笆郎?無(wú)難事，只?怕有心人”?，只要你肯?下苦心，一?切都會(huì)好起?來(lái)的。9?、兩年來(lái)，?你的創(chuàng)意和?巧手為這個(gè)?班級(jí)的布置?增添了一次?又一次的精?彩，你的作?品總是會(huì)讓?我眼前為之?一亮，我甚?至一度非常?羨慕你的心?靈手巧。加?入校禮儀隊(duì)?的經(jīng)歷也讓?你的行為舉?止顯得更為?優(yōu)雅。老師?一直很佩服?你對(duì)愛(ài)好的?執(zhí)著，你用?你的堅(jiān)持告?訴我們只要?不間斷地追?求，就一定?能得到自己?想要的。學(xué)?習(xí)上的你雖?然進(jìn)步有限?，但是你一?直一步一個(gè)?腳印走在這?條路上，相?信到了高三?，你會(huì)走得?更加順暢。?10、班?長(zhǎng)。工作大?膽、認(rèn)真、?負(fù)責(zé)，組織?能力強(qiáng)，班?會(huì)、活動(dòng)有?你組織老師?很放心。你?是一個(gè)樸實(shí)?的孩子，平?時(shí)總是默默?地做事、任?勞任怨，待?人隨和、誠(chéng)?懇，同學(xué)關(guān)?系好，熱愛(ài)?集體，樂(lè)意?助人是你的?美德。尊敬?師長(zhǎng)，關(guān)心?集體，我們?班的黑板報(bào)?有你傾注的?心血。能嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。學(xué)習(xí)?努力，但欠?主動(dòng)，因此?成績(jī)進(jìn)步不?大。校運(yùn)會(huì)?上，你努力?拼搏，為班?級(jí)贏得了榮?譽(yù)。宿舍評(píng)?比A等。希?望你今后遇?到問(wèn)題敢于?大膽向老師?請(qǐng)教，多向?優(yōu)秀的同學(xué)?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，爭(zhēng)取?在學(xué)習(xí)上躍?上一個(gè)新臺(tái)?階。本學(xué)期?被評(píng)為優(yōu)秀?班干部。?初中八年級(jí)?學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)?秀1、從?你的眼神中?，老師看到?一個(gè)還算是?單純的你。?你是一個(gè)說(shuō)?到做到的學(xué)?生，那次曠?課后，果真?沒(méi)再出現(xiàn)類?似的情況。?你積極勞動(dòng)?的身影時(shí)時(shí)?提醒老師，?你不是一個(gè)?壞學(xué)生。你?也很仗義，?熱心，只要?是有需要，?你愿意替別?人完成值日?。希望你可?以更多的體?會(huì)父母的辛?勞，珍惜父?母給你的這?個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，上課認(rèn)真?，把更多的?心思放到學(xué)?習(xí)上。2?、初認(rèn)識(shí)老?師認(rèn)為你只?是有些“貧?”，但還不?令人厭，但?是在之后的?日子里，解?決你身上出?現(xiàn)的諸多問(wèn)?題時(shí)，你卻?表現(xiàn)的“小?性”。不要?計(jì)較老師總?批評(píng)你，其?實(shí)老師是喜?歡你的。你?的基礎(chǔ)差，?成績(jī)不理想?，是因?yàn)槟?上課沒(méi)有用?心聽(tīng)講，如?果用心聽(tīng)講?你的成績(jī)會(huì)?趕上來(lái)的，?那么老師會(huì)?更喜歡你。?頭發(fā)、服飾?、吸煙、曠?課這些問(wèn)題?，老師相信?，只要你有?了積極學(xué)習(xí)?，努力成才?的態(tài)度，都?會(huì)迎刃而解?，老師期待?一個(gè)全新的?你。3、?用你父親的?話講，一筆?寫(xiě)不出兩個(gè)?“董”，不?是本家也是?一家，讓老?師對(duì)你多加?關(guān)照。亦是?從你父親那?里知道，你?在家經(jīng)常料?理家務(wù)，在?學(xué)校老師也?希望能看到?一個(gè)勤快、?能干的你。?你渴望做一?個(gè)守紀(jì)律的?學(xué)生，但又?常常不能約?束自己。你?渴望為班級(jí)?爭(zhēng)光，但又?缺乏勇氣與?膽量、能力?還不夠。你?渴望學(xué)習(xí)成?績(jī)的進(jìn)步，?但又缺乏頑?強(qiáng)拼搏的精?神。請(qǐng)你不?要灰心，慢?慢來(lái)，只有?不懈的追求?、不斷努力?，讓無(wú)數(shù)次?失敗奠定成?功的基石，?你終能得到?成功的喜悅?!3、盡?管開(kāi)始到我?們班還不能?適應(yīng)新的環(huán)?境，尤其是?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?但從期末成?績(jī)上看，你?的基礎(chǔ)還是?不錯(cuò)的。只?要你踏下心?來(lái)，投入到?學(xué)習(xí)中去，?相信下學(xué)期?你還會(huì)有更?大的進(jìn)步。?希望你能更?主動(dòng)地學(xué)習(xí)?，多思，多?問(wèn)，多練，?大膽向老師?和同學(xué)請(qǐng)教?，刻苦學(xué)習(xí)?，積極工作?，不斷提高?各方面的能?力，爭(zhēng)取在?專業(yè)理論和?技能方面有?更大的提高?!4、你?性情溫和，?言語(yǔ)不多，?待人誠(chéng)懇、?禮貌，思想?上進(jìn)，關(guān)心?集體，與同?學(xué)關(guān)系融洽?，有明辨是?非的能力。?你尊敬師長(zhǎng)?，能嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，上課專心?聽(tīng)講，認(rèn)真?做好筆記，?課后能按時(shí)?完成作業(yè)。?能按時(shí)完成?日常的值日?工作。希望?你能更主動(dòng)?地學(xué)習(xí)，多?思，多問(wèn)，?多練，大膽?向老師和同?學(xué)請(qǐng)教，刻?苦學(xué)習(xí)，不?斷提高各方?面的能力，?爭(zhēng)取在專業(yè)?理論和技能?方面有更大?的提高!你?的字很漂亮?，下次有需?要，老師還?會(huì)請(qǐng)你幫忙?，千萬(wàn)不要?拒絕喲。?5、記得你?曾經(jīng)告訴過(guò)?我，你對(duì)以?后的生活有?期待、有夢(mèng)?想、有追求?。老師那一?刻覺(jué)得，你?將會(huì)有很大?的改變。可?是慢慢我發(fā)?現(xiàn)你并沒(méi)有?明白，仍然?沉浸在你的?“快樂(lè)”里?。在美國(guó)社?會(huì)中流轉(zhuǎn)著?一句名言：?如果連你自?己都不相信?自已，誰(shuí)還?會(huì)信任你呢??老師想把?這句話送給?你，希望能?對(duì)你有所啟?示。把學(xué)習(xí)?變成“我要?學(xué)”，每天?提前完成當(dāng)?天的任務(wù)，?不會(huì)做的事?學(xué)會(huì)做，會(huì)?做的事要做?好，能做好?的事?tīng)?zhēng)取做?得更好。其?實(shí)你完全有?這個(gè)能力，?否則你將再?一次被優(yōu)秀?所逃汰，將?成為成為笑?柄。這是你?的親人和老?師最不愿意?接受的事實(shí)?。6、與?你家長(zhǎng)交談?之后，我讀?出了他們的?無(wú)奈與