【教案】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《100以內(nèi)的加減法-加減混合》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
【教案】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《100以內(nèi)的加減法-加減混合》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
【教案】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《100以內(nèi)的加減法-加減混合》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

第課：加減混合教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)使學(xué)生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法能較正確、熟練地計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。2.提高學(xué)生的計(jì)算能力和檢查能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力。教學(xué)重點(diǎn)/點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的計(jì)算熟練度和準(zhǔn)確度。教學(xué)用具課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1、36+28+17=65-25-21=說一說你的計(jì)算的方法。2猴媽媽摘了52個(gè)桃子小猴把們運(yùn)回家運(yùn)了兩次后還剩多少個(gè)？二、探究新知1、教學(xué)例題課件出示主題圖。

說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。A、先算下來人，車上有多少人。、再算現(xiàn)在有多少人。C、列綜合算式。還有其他算法嗎？3、總結(jié)算法：說一說，在做加減混合計(jì)算時(shí)應(yīng)該怎樣做？相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；相加滿十要進(jìn)位，不夠減時(shí)要退位；有時(shí)可以用簡便寫法。三、強(qiáng)化練習(xí)1、完成第21頁練習(xí)三第8題。有只母雞帶自己的孩子出來找吃的東西?？扇业男‰u混到了一起。能幫助雞媽媽找到自己的孩子嗎？教師巡視。指名匯報(bào)、訂正、評(píng)比。2、完成第22頁練習(xí)三第12題。教師巡視指名匯報(bào)，并說明填法。3、完成22練習(xí)三第13題?？戳吮硪院竽阆氲搅四男?shù)學(xué)問題？和小組的同學(xué)交流指名匯報(bào)選擇兩個(gè)你喜歡的問題列式算一算同桌的同學(xué)互相交換檢查，并說說計(jì)算的方法。

四、總結(jié)：通過今天的練習(xí)，你有什么收獲。五、隨堂練習(xí)課后習(xí)題作業(yè)：第28做1~2

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