幼兒園大班體育活動(dòng)教案合集健康活動(dòng):戶外體育活動(dòng)有趣的紙箱游戲幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班幼次活動(dòng)。活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得發(fā)展。體驗(yàn)以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。1、幼兒借助箱子進(jìn)行自主活動(dòng)，綜合發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。2、積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創(chuàng)造能力與探索能力。3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。彩旗多于幼兒人數(shù)的水果空醫(yī)院個(gè)別跟隨音樂做動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。幼兒參與活動(dòng)的興趣。2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索1）以游戲的情境調(diào)動(dòng)幼兒積極探索的欲望，鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法來開動(dòng)汽車。幼兒自由想象、實(shí)踐，完成規(guī)定要求。教師觀延長移動(dòng)距離，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。驗(yàn)游戲的樂趣。在開著小汽車（紙箱）快速將果子運(yùn)到醫(yī)院，在沿原路回來。用時(shí)最短的一隊(duì)獲競(jìng)技中安全、有序，共同進(jìn)去的體育精神。（2）在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設(shè)置了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，樹立活動(dòng)的自信心。（3）評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，對(duì)速度最快的一隊(duì)進(jìn)行鼓勵(lì)，把彩旗發(fā)給各隊(duì)。健康活動(dòng)：我和鵝卵石交朋友1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動(dòng)的感覺。2、發(fā)展幼兒探索性身體運(yùn)動(dòng)的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、活動(dòng)前與幼兒一起認(rèn)識(shí)過鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動(dòng)有保健作用。讓幼兒赤腳在上面玩。3、錄音機(jī)、磁帶若干、椅子人手1把。（一）準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：聽音樂做身體動(dòng)作1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱《十個(gè)寶》的歌曲，邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。2、每個(gè)幼兒扮一個(gè)寶，跟著音樂的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動(dòng)作。（二）幼兒嘗試在鵝卵石上活動(dòng)。2、提問：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平時(shí)走路有什么不一堅(jiān)持到底。（三）教師示范，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。師：小朋友真勇敢，我也來玩一玩，誰和我一起玩？1、教師在鵝卵石路上做跳的示范動(dòng)作（往前走、倒（四）進(jìn)行烏龜賽跑游戲：練習(xí)手腳著地屈膝爬行。師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)烏龜賽跑的游戲，誰知道烏龜是怎樣爬的？1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的習(xí)爬行。各種摩擦運(yùn)動(dòng)等）2、展示交流：教師鼓勵(lì)不同玩法的幼兒展示講述自己的活動(dòng)方法，并對(duì)他們作出肯定性的評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒參與此項(xiàng)活動(dòng)的興趣。3、幼兒自由選擇練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。延伸活動(dòng):（1）鼓勵(lì)啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動(dòng)走、倆人合作推小車等）（2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。大班體育好玩的瓶和棒1、人手一根金箍棒2、灌滿水的可樂瓶子3、磁帶、錄音機(jī)4、布置好的游戲場(chǎng)地一、準(zhǔn)備操嗎？二、讓幼兒嘗試用小棒推瓶子1、師：小朋友，你們?yōu)槭裁聪矚g孫悟空？對(duì)，因?yàn)閷O悟空不但聰明，還會(huì)打妖怪，我們也來學(xué)學(xué)他的本領(lǐng)，這里有很多瓶子，請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣使瓶2、幼兒講述自己的玩法，并展開討論：同樣用小棒推瓶子，哪種方法又3、幼兒再次練習(xí)。三、在此基礎(chǔ)上，讓幼兒繼續(xù)探索它就停，我們來試一試。1、先讓幼兒探索，教師參與。2、然后教師指揮，師生共同游戲。四、結(jié)合音樂，讓幼兒靈活地控制瓶子師：小朋友玩得真棒，小瓶子多聽你們的話，現(xiàn)在，我們來聽音樂，讓你的小瓶子來跳舞，當(dāng)音樂節(jié)奏快時(shí)，你的瓶子就滾的快些，當(dāng)音樂慢時(shí)，你的瓶子就慢些，當(dāng)音樂結(jié)束時(shí)，你就讓你的瓶子停下來，看看誰的瓶子跳舞最美。1、第一次師生共同游戲。2、第二次幼兒聽音樂，教師在旁用語言稍加提示。五、游戲：撲滅火焰山滅火焰山。教師示范：先翻<BR><P></P>一個(gè)跟頭，在把瓶子運(yùn)到山前，撲進(jìn)山里。游戲以競(jìng)賽的形式進(jìn)行一次。六、聽音樂，做《西游記》里師徒四人的動(dòng)作，結(jié)束教學(xué)。大班體育活動(dòng)《轉(zhuǎn)》飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對(duì)新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。3、激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。4、實(shí)物投影儀。（一）玩一玩1、請(qǐng)幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。小朋友讓XX轉(zhuǎn)起來了，這個(gè)玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來？”（二）試一試1、鼓勵(lì)<BR><P></P>幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。2、請(qǐng)幼兒說說，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的？加以演示。（三）看一看2、請(qǐng)說一說你的發(fā)現(xiàn)。（四）找一找轉(zhuǎn)起來后有沒有出現(xiàn)圓？”2、幼兒互相交流。小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動(dòng)后形成圓。（五）說一說1、你知道還有什么東西會(huì)轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)動(dòng)后給我們的生活帶來了什么？例：電扇的葉子會(huì)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。2、小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了許多會(huì)轉(zhuǎn)的東西，其實(shí)，在我們身邊還有很多會(huì)轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認(rèn)真看，仔細(xì)想，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西，如果你發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)告訴我，或告訴你的好朋友。大班體育活動(dòng)《數(shù)字格子跳跳樂》民間游戲“跳格子”活動(dòng)。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的樂。1.探索泡沫墊的多種玩法。力。3.努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片2套。一.開始部分。----蝸牛圓）二.基本部分。1.墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，作、交往方面）形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢(shì)跳過每塊泡沫墊。跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。2.講評(píng)幼兒游戲情況，表揚(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。3.鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會(huì)是跳躍冠軍。4.動(dòng)作予以提示或幫助。過幾塊泡沫墊。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。變化擺放方法，繼續(xù)游戲。后結(jié)束活動(dòng)。大班系列主題活動(dòng)三：體育游戲“貼彩石”1、利用幼兒園自然環(huán)境，訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。2、通過游戲，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。小彩石、奇石圖片若干、籃子四個(gè)、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求（加法題“，從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石（與手中的石頭相加）后出發(fā)，跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻二個(gè)幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。3．幼兒游戲，教師指導(dǎo)。4．教師請(qǐng)幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。5．放松活動(dòng)：光腳踩鵝卵石路。大班體育活動(dòng)不倒翁戰(zhàn)，敢于探索，集體合作的精神，體驗(yàn)成功的快樂。本學(xué)期本班結(jié)合我園開展的體育教研活動(dòng)，本著“以孩子為本，從孩子出發(fā)，與孩子活動(dòng)”的宗旨，針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)及身體發(fā)展需要開展了次此教研活動(dòng)。1．發(fā)展雙腳的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)性。2．大膽探索，積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂。平衡板沙包簍子圖畫一張磁帶鼓面一張一．準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身運(yùn)動(dòng)，我們都是不倒翁。二．游戲<BR><P></P>活動(dòng)：1．游戲：我們都是木頭人。2．提出要求再次游戲。三．探索活動(dòng)：1．幼兒自由玩平衡板。2．利用平衡板搭橋Ａ：幼兒集體游戲。Ｂ：河面變寬，幼兒探索方法傳遞沙包。Ｃ：加大難度，幼兒再次探索。Ｄ：再次加大難度傳沙包，并進(jìn)行比賽。3．游戲：找朋友四．放松活動(dòng)：聽音樂欣賞圖畫，放松身體并有序收好平衡板。大班體育活動(dòng)方法多多多【活動(dòng)目標(biāo)】1、探索各器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、樂意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。自主探索運(yùn)動(dòng)分享交流一、熱身運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員模仿操二、自主探索活動(dòng)1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。2、教師觀察幼兒對(duì)各種器具的玩法，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量、休息調(diào)整情況。三、分享交流1、幼兒間相互交流自己玩的方法。2、個(gè)別幼兒表演自己的玩法，老師小結(jié)“方法多多多3、游戲：位開展）大班體育快樂的蠶寶寶知運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。2、在蠶寶寶的自身運(yùn)動(dòng)中了解蠶一生的變化。只、彩色絲帶若干、錄音機(jī)、磁帶、安排活動(dòng)場(chǎng)地。1、熱身運(yùn)動(dòng)。師：小朋友們，讓我們來活動(dòng)活動(dòng)！2、集中討論：你們喜歡春天嗎？為什么？3、集體找春天。邊念兒歌邊做動(dòng)作。4、學(xué)習(xí)蠶爬。（1）教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：（2）幼兒集體練習(xí)。（3）個(gè)別示范。師：我發(fā)現(xiàn)，有一只蠶寶寶爬的特別棒！我們來看看他是怎么爬的！4）幼兒再次練習(xí)。肚子一定餓了吧？看，這兒有四棵桑樹，大家仔細(xì)看看這幾條路有什么不同？（幼兒發(fā)現(xiàn)：這四條路有的長、有的短，長的路爬起來困難一些；短的路爬師：大家考慮一下，你想去哪棵樹采桑葉吃？想好了嗎？出發(fā)吧！6、吃桑葉。師：桑葉真香??！快坐下來吃點(diǎn)桑葉，休息一下吧！7、蠶吐絲。師：蠶寶寶的肚子吃的可真飽?。∵?！我好象看到有蠶寶寶開始吐絲了。8、蠶結(jié)繭、羽化成飛蛾。師：蠶寶寶吐了許多的絲，把自己包在里面，結(jié)成了一個(gè)繭。它在繭里變成了蛹，滾過來，滾過去，最后變成飛蛾飛了出來。體育游戲《溜溜包》培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力。學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲。沙包溜溜球若干。幼兒分成若干組，可以兩個(gè)一組，或者三個(gè)，四個(gè)一組都可以。玩法1，將沙包溜溜球一端的線繞在一只手上，用手揮起沙包旋轉(zhuǎn)兩腳進(jìn)行交叉條跳躍。玩法2，將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時(shí)球落下時(shí)用手接住。玩法3，幼兒有3---5人組成一隊(duì)，兩端各站一個(gè)幼兒，中間站三個(gè)幼兒，兩邊的幼兒用溜被打中的幼兒可繼續(xù)游戲。騎上漂亮的自行車（體育）【活動(dòng)目標(biāo)】1、提高幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車漂亮。2、繞障礙騎車：在活動(dòng)場(chǎng)地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志（動(dòng)物騎車基本熟練后，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快。3、合作推車比賽：每組兩個(gè)幼兒，一個(gè)坐車握把、腳放在踏板上但不準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)；另一個(gè)在后面推動(dòng)小車，二人合作，比賽哪組騎得好且快。根據(jù)情況交換角色?！净顒?dòng)建議】1、提醒幼兒注意安全，同時(shí)要勇敢。大班體育活動(dòng)：玩響罐【活動(dòng)目標(biāo)】1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。2、能愉快地參與活動(dòng)過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、響罐若干。2、場(chǎng)地布置?；顒?dòng)身體——分散探索——集體游戲——放松活動(dòng)1、活動(dòng)身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。2、分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。（2）幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒活動(dòng)情況，給予動(dòng)作及安全上的指導(dǎo)、提醒。（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動(dòng)作進(jìn)行集體練習(xí)。師：誰愿意向大家介紹自己的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。（2）游戲開始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。蔬菜回家。（4）小結(jié)。4、放松活動(dòng)。小小響罐變變變。大班體育課我們的身體會(huì)動(dòng)⒈發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。⒉發(fā)展幼兒的想象力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來探索不同的動(dòng)作。玩具手槍、鋼盔人手一份，一張掛有球的網(wǎng)，壞人模型、口哨各1個(gè)。幼兒聽口令繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)：走（慢走、快走、高個(gè)子走）跑（高抬腿跑、踢屁股跑）跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳）⒈我們的身體會(huì)移動(dòng)。⑴出示頭盔，激發(fā)幼兒的興趣，教師：小朋友想不能到對(duì)面去。⑵幼兒自由討論并練習(xí)。⑶分組練習(xí)，并逐步加大難度。⑷教師：要想做解放軍，還得學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，我們一起去草地上練習(xí)吧。⑸教師示范，并講解，讓幼兒知道葡伏前進(jìn)是怎么做的。⑹幼兒練習(xí)。⑺教師：現(xiàn)在小朋友學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，可以當(dāng)解放軍了，高不高興啊。然后發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)頭盔。⒉壞人⑴剛才派出所的叔叔打電話說，他們?nèi)プヒ粋€(gè)壞蛋，想請(qǐng)我們小解然后拿槍打壞蛋.⒊放松活動(dòng)大班體育活動(dòng)有趣的椅子【設(shè)計(jì)意圖】:現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮的了解，知道很多運(yùn)動(dòng)員取得金牌為國爭(zhēng)光。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng)。1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。椅子若干、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌（反面畫有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)）一、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。運(yùn)動(dòng)員們可棒了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌，我們也來學(xué)學(xué)他們。二、探索椅子的玩法（將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺(tái)、杠鈴、平衡木）1、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。2、集中，說說你是怎么玩的？3、練習(xí)平衡的能力，在練習(xí)時(shí)從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，形成障礙，提高游戲的難度。4、休息，擦汗。三、游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金四、整理場(chǎng)地、結(jié)束。大班綜合體育課《小猴尋寶》2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律。一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個(gè)、老虎頭飾兩個(gè)。1、猴媽媽和孩子們?cè)谒瘔?mèng)中醒來，猴媽媽帶著孩子們?cè)凇昂锔纭钡囊魳?、猴媽媽帶著孩子們到五臺(tái)山去尋寶。在到達(dá)五臺(tái)山下時(shí)，山門擋住了去以內(nèi)的數(shù)及4、進(jìn)入五臺(tái)山后，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個(gè)大猴5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協(xié)作，看哪個(gè)組最先把寶藏搬回來。6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機(jī)和一輛汽車。結(jié)束：猴子們乘著尋回的飛機(jī)和汽車回家。大班體育活動(dòng)小能手擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。1．練習(xí)推的基本動(dòng)作，鍛煉上肢與下肢的力量，加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力。2．遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。1．人手一塊海綿。2．長板凳和拱形門。一．準(zhǔn)備活動(dòng)：R><P></P>1．在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作。二．探索擦地板的方法：1．游戲：地板擦擦擦2．探索不同擦地板的方法。3．幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。4．探索符合生活擦地板的方法。5．與同伴分享。三．障礙物下擦地板：1．2．從不同高度的長板凳下擦過去，體驗(yàn)成功的快樂。四．放松活動(dòng)：1．2．聽音樂做放松<BR><P></P>動(dòng)作。勇敢的小兵1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動(dòng)，紀(jì)律意識(shí)較差，許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn)；難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí)，不怕困難堅(jiān)持到底。3、材料準(zhǔn)備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。1、請(qǐng)解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。2、學(xué)做解放軍：請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng)：投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過墊子，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。4、請(qǐng)幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。6、請(qǐng)幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。8、教師小結(jié)。現(xiàn)在是春天，萬物復(fù)蘇，草木爭(zhēng)榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運(yùn)動(dòng)提高自我控制能力，鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭(zhēng)做合格小兵的過程中，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。大班體育游戲勇救小動(dòng)物1、練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動(dòng)物的精神。腳踏車222物玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3菲倍）將幼兒分成人數(shù)相等的2老師發(fā)令后，各隊(duì)第112比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。才能救小精靈。2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動(dòng)物成功返回應(yīng)在原地重新通過。在圖案上拍球（體育）【活動(dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié)，發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動(dòng)作的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】兒童玩具皮球、粉筆等?！净顒?dòng)過程】1．幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動(dòng)作。2．每個(gè)幼兒照著老師的范例，在場(chǎng)地上用粉筆畫一個(gè)大圖案（要求圖案中3．幼兒找一個(gè)小伙伴，在自己的圖案上，進(jìn)行拍球比賽，看誰一次拍的有4．幼兒互用彼此的圖案，進(jìn)行小組或個(gè)人間的拍球比賽?！净顒?dòng)建議】1．在幼兒拍球較熟練的基礎(chǔ)上開展此活動(dòng)，活動(dòng)中教師要巡回指導(dǎo)。2．最初開展此活動(dòng)時(shí)，教師畫幾個(gè)大圖案，讓幼兒練習(xí)，以后讓幼兒自己畫圖案進(jìn)行拍球練習(xí)。3．幼兒挑選別人畫的圖案時(shí)，要互相商量，征得同意。大班體育在運(yùn)動(dòng)游戲中進(jìn)步奧運(yùn)會(huì)上劉翔獲得了110肌肉、跨跳能力，鍛煉膽量，對(duì)幼兒而言較枯燥，對(duì)體能也是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。記小水溝，要……之類。其實(shí)小鹿是怎么跳的，沒有幾個(gè)人親眼見過，孩子的動(dòng)作的快樂學(xué)習(xí)階段。一、設(shè)計(jì)小跨欄發(fā)現(xiàn)問題一：用什么材料安全、簡(jiǎn)便？幼兒A：用木頭，劉翔就是跨木欄桿。幼兒B：木頭太重，用塑料管。我家裝修有許多細(xì)細(xì)的管。幼兒C：那要回家拿呀？有沒有現(xiàn)在就可以用的？8開的報(bào)紙一一卷起來就成了紙的孩子還有些膽怯，在大家的鼓勵(lì)下還是很勇敢地參與了。問題二：跨跳的時(shí)候腳總會(huì)碰到椅背，怎么辦？<BR><P></P>不一會(huì)他們發(fā)問題三：紙棍容易掉落下來，怎么辦？4小朋友在改進(jìn)后的小跨欄上越跳越高興。意思。了不同的問題。二、布置場(chǎng)地問題一：選擇什么場(chǎng)地較合適？幼兒A：操場(chǎng)吧，那里大。幼兒B：太遠(yuǎn)了，要搬好多椅子的。幼兒C：教室里。<BR><P></P>幼兒D：太擠了。后就紛紛把“戰(zhàn)場(chǎng)”搬到了走廊上，一下子就有了十來個(gè)跨欄組合在一起。問題二：欄桿距離不合適，怎么解決？平均約1.5了難度。問題三：椅子還是容易偏，欄桿還是容易掉？把椅子靠在走廊壁上，保證穩(wěn)固性，再加長欄桿，與“跑道”寬度完全吻合，減少了不必要的麻煩。得有趣、有序