2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：名著閱讀新題模擬試題匯編

（2022年6月）

一、名著閱讀（共30小題）

1.（2022春?海淀區(qū)校級期中）下面是老舍先生的經(jīng)典作品《駱駝祥子》巨幅圖畫。請依據(jù)

《駱駝祥子》原著，給下面三幅圖畫排序。

排序：_______

2.（2022春?西城區(qū)校級期中）閱讀下面文字，回答問題。

祥子十八歲時(shí)，失去父母和幾畝薄田，跑到北平城。生活迫使他當(dāng)了人力車夫,

他年輕有力氣，不吸煙，不賭錢，苦干三年，湊足100塊錢，買了輛車。生活過得越來

越起勁。他想著，干上兩年，就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了。

為多賺錢，他冒險(xiǎn)把車?yán)角迦A，途中連車帶人被兵捉去當(dāng)壯丁。祥子趁戰(zhàn)亂,

牽了三匹駱駝逃回，賣了35塊大洋。之后拼命拉車，省吃儉用，希望攢夠錢后再買車。

祭灶這天晚上，祥子回家，一路被騎著自行車的A跟蹤。祥子剛到曹家門口要按

門鈴時(shí)，就被他逮住。A告訴祥子說，把你放了像放個(gè)屁，把你殺了像抹個(gè)臭蟲，硬逼

著祥子拿出悶葫蘆罐，搶走了他攢的所有的錢。祥子第二次買車的希望成了泡影。

祥子和B在毛家灣一個(gè)大雜院里租房子成了親。樣子要憑自己的雙手過日子，堅(jiān)

決要出去拉車。B給祥子100塊錢，低價(jià)買下了鄰居二強(qiáng)子的一輛車?B懷孕了，越來

越懶。產(chǎn)期到了，難產(chǎn)，服了“神符”不見效。夜里十二點(diǎn)，B死了。樣子賣了車，安

葬B。

C愿意與他過。祥子說：“等著吧！等我混好了，我一定來娶你。”祥子在新車廠，

交了朋友，吸卷煙上癮，害了病。病過后，曹先生要祥子回他家拉包月，答應(yīng)讓C來曹

家?guī)兔Γ€同意讓出一間房子給他們住，祥子心里有了一線希望和光明。他帶著這個(gè)好

消息去找C,卻發(fā)現(xiàn)C不堪娼妓生活，吊死在松樹林中。樣子從此變得消極墮落。

祥子為賺錢不擇手段,甚至出賣朋友，成為一個(gè)投機(jī)倒把的小人。他也不再拉車，

什么來錢快就干什么。在他心里，什么事都是“那么回事”。

（1）文中的A、B、C分別是指：

A.

B.

C.

（2）閱讀上文，簡述祥子人生的“三起三落”。

一起：祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

一落：_______

二起：祥子賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢，準(zhǔn)備買新車。

二落：_______

三起：_______

三落：為了置辦喪事，樣子又賣掉了車。

3.（2022春?閔行區(qū)期中）閱讀下則材料，回答以下問題。

“他在省城要看貢院，不想才到天字號(hào)，就撞死在地下。眾人都悅了，只道一時(shí)中了邪。

取了水三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾

人扶著他立了起來，他看著號(hào)板，又是一頭撞將去；這回不死了，放聲大哭起來

（1）“他”是指書中的（人名）。

（2）他見到天字號(hào)和號(hào)板，為什么要一頭撞死？請結(jié)合學(xué)過的課文《范進(jìn)中舉》分析他

和范進(jìn)有哪些相似之處？

4.（2022春?蓬江區(qū)校級期中）閱讀下列名著選段，完成問題。

打著那么個(gè)小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來的煙卷頭兒，有

氣無力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家還走，他也許多站一會(huì)兒；他似乎聽

不見那施號(hào)發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊(duì)列整齊不整齊，

他走他的，低著頭像作著個(gè)夢，又像思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢

旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊!

“他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。

沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。

體面的，要強(qiáng)的，好夢想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪

著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸

的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！

（1）下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.作品圍繞著祥子拉洋車自食其力的夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)底

層人民的苦難生活。

B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。

C.小福子是祥子最后的精神寄托，所以當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私。

D.虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對她的態(tài)度既同情又批判。

(2)樣子不再是剛進(jìn)城時(shí)奮發(fā)向上的他了，你能說出兩件使他墮落的事件嗎。

(3)選文中的祥子在干什么？從中可以看出“他”會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？

5.(2022春?海淀區(qū)校級期中)老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下一副自勉聯(lián)，表達(dá)一個(gè)

文藝工作者的歷史使命和藝術(shù)追求。請根據(jù)要求完成問題。

(1)上聯(lián)：報(bào)國文章

下聯(lián)：攘夷大義

(2)對聯(lián)中的“春秋”讓我們聯(lián)想到了儒家“五經(jīng)”中的《春秋》。孔子編訂的《春秋》

有明確的時(shí)間順序，對后世編年體史書的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。如①(朝代)②

(人名)主編的《資治通鑒》，就是編年體歷史巨著。它記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年

間的史事，《孫權(quán)勸學(xué)》就選自這部書。

6.(2022春?海淀區(qū)校級期中)《傅雷家書》是“一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的

教子篇?！遍喿x此書，眼前仿佛站立著一位既慈祥而又嚴(yán)肅的父親，他將自己在蒙國情懷、

為人處事、學(xué)習(xí)生活等方面的理解體會(huì)向我們一一道來。請你從以上三個(gè)角度中任選一

個(gè)，結(jié)合書中的具體內(nèi)容和你的生活經(jīng)歷來談?wù)勛约韩@得的感悟或啟迪。

7.(2022春?旌陽區(qū)校級期中)閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段，完成下面各題。

阿長與《山海經(jīng)》(節(jié)選)

魯迅

(1)但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。

這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，

如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，

什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：”死

尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡直稱我們?yōu)椤靶?/p>

友”。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；

但我卻只在他的書齋里，看見過陸磯的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書

籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山

海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛

的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。

(2)我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問

別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的

大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著

門。

(3)玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

(4)大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是

我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說

了。

(5)過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她

穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

(6)“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”

(7)我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是

四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

(8)這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。

她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

(9)這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

(10)書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印

都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛

也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳

的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

(11)此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物

圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有

圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的

郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。

(12)我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于

不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

(13)仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

(1)閱讀選文，梳理事情和“我”的情感。

阿長問“我”《山海經(jīng)》(輕視)一①(震驚、佩服)一阿長辭世(②)

(2)“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”這一句有哪些精妙之處？

(3)根據(jù)選文內(nèi)容說說兒時(shí)的“我”(即兒時(shí)的魯迅)是一個(gè)怎樣的孩子？成年的魯迅

是怎樣的人？

(4)文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題目有哪些作用？

8.(2021春?白云區(qū)校級期中)名著閱讀。

他沒有受傷，站起來，走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個(gè)

可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。

我們?nèi)烁蟻?意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。

他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以

成功，因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。

很運(yùn)氣，由于他們的有力按摩，我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。

(1)選段中的“他”是，“可憐人”是。

(2)《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多，你覺得他們最

“深惡痛疾”的可能是書中的哪一篇？請簡要說明理由。

9.讀寫結(jié)合題。

閱讀《西游記》《簡?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》不難發(fā)現(xiàn)，在富有智慧、愛心的

老師或朋友的影響下，主人公都獲得了成長。請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。(80字左右)

10.閱讀下列名著選段，回答問題。

(A)

有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。他們談了很久。保爾

熱情地向她講述了他所選擇的道路，正是通過彥條道路，他將能回到戰(zhàn)士的行列。

巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲，便輕輕地說：“我看得出，您經(jīng)受了

不少痛苦,但是您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您已經(jīng)準(zhǔn)

備了五年，現(xiàn)在決定動(dòng)筆了，這很好。但是您怎么寫呢？”

(B)

保爾開始工作了。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名

不假思索就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。

從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一

頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了

創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無

法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。

已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻

礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。

(1)選段(A)中說“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦”，請聯(lián)系小說，說說保爾所受的痛

苦。

(2)選段(A)中加點(diǎn)的“這條道路”是指什么？聯(lián)系本小說，簡要說說最后的結(jié)局如

何。

(3)結(jié)合選段，聯(lián)系這部小說，請談?wù)勀銖谋柕纳砩峡吹搅四男╅W光的精神。

II.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，請結(jié)合小說中保爾

這一人物形象和具體情節(jié)，說說書名的深刻內(nèi)涵。注意：不結(jié)合形象和情節(jié)具體分析不

得分。

12.A在修鐵路的工地視察時(shí)，非常感動(dòng)，說：“鋼鐵就是這樣煉成的?！?/p>

A是誰？保爾等人在筑路時(shí)遇到了哪些困難？體現(xiàn)了保爾等人什么樣的精神？

13.因?yàn)椴牧先圆粔蜇S富，同學(xué)們又從初中名著作品中挖掘了不少內(nèi)容，請你也來幫忙吧。

請梳理保爾的生活經(jīng)歷，完成下表。

時(shí)間線生活經(jīng)歷

上學(xué)往神父家的發(fā)面里撒煙末被退學(xué)。

工作因“滋水事件”被車站食堂辭退，因解救①______被關(guān)押入獄。

參軍中彈得傷寒，頭部受傷、眼睛失明，先后與冬妮亞、麗達(dá)分手。

筑路因傷寒與肺炎險(xiǎn)些喪命，中樞神經(jīng)受損，最終癱瘓、失明。

②______完成小說《暴風(fēng)雨中誕生的》前三章，卻被郵局丟失了唯一手稿。

14.閱讀下面的語段，按要求作答。

人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:

當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧一一這樣，在臨

死的時(shí)候，他能夠說：'我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)一

一為人類的解放而斗爭。'

這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說《鋼鐵是

怎樣煉成的》，這是書中主人公對生命的詮釋。請你說說我們可以從保爾身上汲取到什么

精神？

15.書名是一部作品的靈魂。請結(jié)合名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的具體內(nèi)容，簡述你對書名

的理解。

16.百年風(fēng)雨路，青春再出發(fā)。喜逢中國共產(chǎn)黨建黨100周年，九（3）班開展“品讀紅色

經(jīng)典，傳承革命精神”讀書活動(dòng)。請從下列名著中任選一本，寫一段推薦詞。（可以從主

要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色等方面介紹，100字左右。）

①《紅巖》

②《鋼鐵是怎樣煉成的》

17.依據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的情節(jié)，把批注續(xù)寫完整。

情節(jié)一：保爾最愛讀《牛虻》，書中塑造了一批英勇無畏，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，徹底獻(xiàn)身

于革命事業(yè)的革命者形象。

情節(jié)二：保爾失明了，他用硬紙板框中間卡出的縫限制鉛筆進(jìn)行寫作，最終完成

了《暴風(fēng)雨所誕生的》。

（批注）讀什么書，成長為什么人，保爾就是這樣：

18.小華閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)做了摘記卡，請按要求補(bǔ)全摘記卡。

《鋼鐵是怎樣煉成的》摘記卡

摘抄批注

A.人最寶貴的是生命。星命每個(gè)人只有一次這是保爾在情況下，對人生進(jìn)行

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，的深入思考。

他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁?/p>

碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：

“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了

世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗

爭。”要抓緊時(shí)間趕快生活，因?yàn)橐粓瞿?/p>

妙的疾病，或者一個(gè)意外的悲慘事件，都會(huì)

使生命中斷。

B.他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：②這是保爾在情況下，進(jìn)行的自我

“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任剖析。

何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對自己開③讀了這段文字，可以發(fā)現(xiàn)保爾一

一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的（梳理他心理變化的過程和性格特點(diǎn)）

辦法。生活不下去一一就一死了之。對懦夫

來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝

這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了

嗎？你忘了在諾沃格勒-沃倫斯基附近，是

怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，

攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠(yuǎn)也

不要對任何人提起這件事。就是到了生活已

經(jīng)無法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要

竭盡全力，使生命變得有益于人民

19.二丈青天娘是個(gè)剛直不阿、正氣凜然的女中豪杰，與《水滸傳》中著名女將二丈青扈三

娘頗為神似。你知道《水滸傳》中另外兩位女將是誰嗎？她們的綽號(hào)分別是什么？

20.俄國著名詩人普希金曾說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……相信吧，快

樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來……”以下兩個(gè)選項(xiàng)中的人物，怎么對待他在

生活中遇到的困難？請任選一個(gè)，簡述名著中相關(guān)的具體情節(jié)。

①《鋼鐵是怎樣煉成的》（保爾癱瘓失明后）

②《魯濱遜漂流記》（魯濱遜制作陶器）

21.依據(jù)你對《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾這一形象的認(rèn)識(shí)，判斷他會(huì)優(yōu)先選擇下列哪本書

閱讀，并簡述理由。

備選書目：《紅星照耀中國》《昆蟲記》《艾青詩選》《傅雷家書》

22.讀下面這段話，回答后面的問題。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不

會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨終的時(shí)候，他能夠說：“我把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給

了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

保爾?柯察金這種為人類的解放而斗爭的革命思想是在哪些人和事的影響下一步一步形

成的？

23.（2022?海淀區(qū)校級開學(xué)）2022年北京冬奧會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們''心中有夢,腳下有路”的

精神令世人感動(dòng)。如果你將代表學(xué)校參加“心中有夢，腳下有路”的主題演講，請你從

讀過的名著中選擇一個(gè)合適的人物作例證，說明你的選擇和理由。（100字左右）

24.（2022春?鎮(zhèn)原縣校級期中）《駱駝祥子》要重新出版，現(xiàn)征集了下面三個(gè)不同的封面。

請你給出版社推薦一個(gè)封面，并結(jié)合小說內(nèi)容說明理由。

25.（2022春?上杭縣期中）填空。

祥子是（作者）的長篇代表作《》中的一個(gè)人物。這部作品描

寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買車又三次失去，并終于墮落到

生活的谷底的故事。與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是。

26.（2022春?潛山市期中）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)回答問題。

（1）傅雷是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種，其

中最具代表性的有《歐也妮?葛朗臺(tái)》《約翰?克里斯朵夫》《藝術(shù)哲學(xué)》等，為兩國之間

的文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)。

（2）《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子（主要

是長子）的家信100多封。傅雷認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，是第一位的。他關(guān)注

兒子成長的各個(gè)方面，關(guān)于感情問題，他教導(dǎo)兒子無論如何要克制，以為重，以

健康為重。

27.（2022春?長垣市期中）名著閱讀。

《傅雷家書》中傅雷給了兒子傅聰很多人生指點(diǎn)。請從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，結(jié)合

相關(guān)情節(jié)簡要分析傅雷是如何指點(diǎn)兒子傅聰面對下列情緒狀態(tài)的。

①意志消沉②欣喜成功

28.（2022春?余姚市校級期中）《傅雷家書》是一本大愛大智之書，請你完成下面的閱讀任

務(wù)。

【關(guān)注“德藝雙馨”，品味情理智慧】

《傅雷家書》中傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面。請從下列選項(xiàng)中選擇讓你印象深

刻的一項(xiàng)，結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

A.生活細(xì)節(jié)

B.人際交往

C.感情處理

29.（2022春?建湖縣校級期中）名著閱讀。

（1）下列關(guān)于《傅雷家書》表述不亞獨(dú)的一項(xiàng)是

A.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集，該書字里行間

充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家的摯愛。

B.傅雷告訴孩子用餐禮儀，在飯桌上兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌

下擱在自己腿上或膝蓋上。

C.傅雷告訴孩子藝術(shù)與人生的最高境界，應(yīng)該要掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈?，?/p>

笑無常，而演奏者也應(yīng)該隨著觀眾一起投入，如癡如狂。

D.傅雷教育兒子出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅，這與觀眾

情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。

（2）傅雷在給兒子的信中說：“想不到你有這么些才華，想不到你的春天來得這么快，

花開得這么美，開到世界的樂壇上放出你的異香，東方升起了一顆星，這么光明，這么

純凈，這么深邃；替新中國創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄！”

語段中，“替新中國創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄”具體指什么事情？你從這段文

字中體會(huì)出傅雷怎樣的教子之道？請寫出兩點(diǎn)。

30.（2022春?將樂縣期中）名著閱讀，完成問題。

（1）填空題。

《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的

生活遭遇為主要情節(jié)。書中還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主、大膽潑

辣而有點(diǎn)變態(tài)的、一步步走向毀滅的以及大學(xué)教授曹先生。

（2）閱讀下面的語段，按要求作答。

祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來?！?/p>

因?yàn)楦改杆赖迷纾松帐窃谀囊惶?。自從到城里來，他沒過一次生日?！?/p>

文中樣子“幾乎要哭出來”的原因是什么？樣子把生日定在哪一天？樣子決定如何過生

EI?請簡述。

參考答案與試題解析

一、名著閱讀（共30小題）

1.（2022春?海淀區(qū)校級期中）下面是老舍先生的經(jīng)典作品《駱駝祥子》巨幅圖畫。請依據(jù)

《駱駝祥子》原著，給下面三幅圖畫排序。

排序：乙丙甲

【考點(diǎn)】名著情節(jié)；《駱駝祥子》.

【答案】見解答。

【分析】本題考查名著情節(jié)。對名著情節(jié)的考查，或給出一個(gè)人物，要求寫出與其相關(guān)

的情節(jié)；或給出一段人物缺失的情節(jié)，要求學(xué)生指明情節(jié)中的人物；或直接給出一個(gè)情

節(jié)，要求學(xué)生指明出自哪部名著，并對其中的人物或主旨進(jìn)行分析。根據(jù)平時(shí)積累，依

據(jù)題目要求作答即可。

【解答】根據(jù)圖片可以看出來：甲一一孫偵探敲詐（準(zhǔn)備第二次買車時(shí)），乙一一大兵搶

車（第一輛車的遭遇），丙一一祥子賣駱駝（車被搶之后）。所以應(yīng)排序?yàn)椋捍蟊鴵屲囈?/p>

一樣子賣駱駝一一孫偵探敲詐。

答案：

乙丙甲。

【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，

逐步深化印象，做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

2.（2022春?西城區(qū)校級期中）閱讀下面文字，回答問題。

祥子十八歲時(shí)，失去父母和幾畝薄田，跑到北平城。生活迫使他當(dāng)了人力車夫，

他年輕有力氣，不吸煙，不賭錢，苦干三年，湊足100塊錢，買了輛車。生活過得越來

越起勁。他想著，干上兩年，就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了。

為多賺錢，他冒險(xiǎn)把車?yán)角迦A，途中連車帶人被兵捉去當(dāng)壯丁。祥子趁戰(zhàn)亂,

牽了三匹駱駝逃回，賣了35塊大洋。之后拼命拉車，省吃儉用，希望攢夠錢后再買車。

祭灶這天晚上，祥子回家，一路被騎著自行車的A跟蹤。祥子剛到曹家門口要按

門鈴時(shí)，就被他逮住。A告訴祥子說，把你放了像放個(gè)屁，把你殺了像抹個(gè)臭蟲，硬逼

著祥子拿出悶葫蘆罐，搶走了他攢的所有的錢。祥子第二次買車的希望成了泡影。

樣子和B在毛家灣一個(gè)大雜院里租房子成了親。樣子要憑自己的雙手過日子，堅(jiān)

決要出去拉車。B給祥子100塊錢，低價(jià)買下了鄰居二強(qiáng)子的一輛車。B懷孕了，越來

越懶。產(chǎn)期到了，難產(chǎn)，服了“神符”不見效。夜里十二點(diǎn)，B死了。樣子賣了車，安

葬B,

C愿意與他過。祥子說：“等著吧！等我混好了，我一定來娶你?！毕樽釉谛萝噺S，

交了朋友，吸卷煙上癮，害了病。病過后，曹先生要祥子回他家拉包月，答應(yīng)讓C來曹

家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住，祥子心里有了一線希望和光明。他帶著這個(gè)好

消息去找C,卻發(fā)現(xiàn)C不堪娼妓生活，吊死在松樹林中。樣子從此變得消極墮落。

祥子為賺錢不擇手段，甚至出賣朋友，成為一個(gè)投機(jī)倒把的小人。他也不再拉車，

什么來錢快就干什么。在他心里，什么事都是“那么回事”。

（1）文中的A、B、C分別是指：

A.孫偵探

B.虎妞

C.小福子

（2）閱讀上文，簡述祥子人生的“三起三落”。

一起：祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

一落:被憲兵連人帶車抓去當(dāng)壯丁

二起：祥子賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢，準(zhǔn)備買新車。

二落：樣子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去

三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車

三落：為了置辦喪事，祥子又賣掉了車。

【考點(diǎn)】名著綜合；《駱駝祥子》.

【答案】（1）孫偵探虎妞小福子

（2）被憲兵連人帶車抓去當(dāng)壯丁祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去虎妞以低價(jià)

給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車

【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家一一老舍（舒慶春，1899-1966）所著的長篇小說,

主要講述了二十世紀(jì)二三十年代舊中國北平城里一個(gè)人力車夫樣子的悲劇故事。樣子來

自鄉(xiāng)間，憨厚老實(shí)，善良勤懇，堅(jiān)忍不拔，就如同駱駝一般。隨著農(nóng)村日益凋蔽的發(fā)展，

他來到J'北平開始新的生活，最終選擇拉車謀生。他最大的夢想就是擁有一輛自己的車。

然而，他的希望屢屢破滅，與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。最后，祥子成了自暴自棄、

行尸走肉般的無業(yè)游民。

【解答】（1）本題考查名著人物。跟蹤并敲詐祥子的是孫偵探，虎妞死后，祥子賣車安

葬了她，小福子答應(yīng)和祥子過讓祥子重拾生活信心。

（2）本題考查名著情節(jié)。祥子的三起三落：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊

足一百塊錢，買了輛新車。一落：被憲兵連人帶車抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。二起：

賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被

孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又

有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，樣子又賣掉了車。樣子的命運(yùn)三部曲是“精神向

上一一不甘失敗一一自甘墮落

答案：

（1）孫偵探虎妞小福子

（2）被憲兵連人帶車抓去當(dāng)壯丁祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去虎妞以低價(jià)

給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車

【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，

逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

3.（2022春?閔行區(qū)期中）閱讀下則材料，回答以下問題。

“他在省城要看貢院，不想才到天字號(hào)，就撞死在地下。眾人都悅了，只道一時(shí)中了邪。

取了水三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾

人扶著他立了起來，他看著號(hào)板，又是一頭撞將去；這回不死了，放聲大哭起來?！?/p>

（1）“他”是指書中的周進(jìn)（人名）。

（2）他見到天字號(hào)和號(hào)板，為什么要一頭撞死？請結(jié)合學(xué)過的課文《范進(jìn)中舉》分析他

和范進(jìn)有哪些相似之處？

【考點(diǎn)】名著綜合；《儒林外史》.

【答案】（1）周進(jìn)。

（2）周進(jìn)懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及

所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來，所以想一頭撞死。倆人都醉心于功名，深受科舉制

度的毒害，都半生潦倒，受人欺凌和嘲笑侮辱。都晚年中舉，飛黃騰達(dá)。

【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各

類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從

而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱

情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。

小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷

刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。

【解答】（1）本題考查名著人物?！八笔侵笗械闹苓M(jìn)。

（2）本題考查名著人物與情節(jié)內(nèi)容的識(shí)記.根據(jù)語段中的“因他苦讀了幾十年的書，秀

才也不曾做得一個(gè)，今日看見貢院，就不覺傷心起來”，可知周進(jìn)自殺的原因，這說明周

進(jìn)是一個(gè)受科舉毒害很深，精神脆弱的書呆子。周進(jìn)與范進(jìn)都是受科舉制度毒害的窮苦

讀書人，他們都讀了好幾十年的書還沒有考中秀才，除了讀書，就什么也不會(huì)了。他們

晚年都是利用八股這敲門磚敲開了仕途的大門，終于從社會(huì)的底層擠進(jìn)了統(tǒng)治者的行列。

答案：

（1）周進(jìn)。

（2）周進(jìn)懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及

所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來，所以想一頭撞死。倆人都醉心于功名，深受科舉制

度的毒害，都半生潦倒，受人欺凌和嘲笑侮辱。都晚年中舉，飛黃騰達(dá)。

【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，

逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

4.（2022春?蓬江區(qū)校級期中）閱讀下列名著選段，完成問題。

打著那么個(gè)小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來的煙卷頭兒，有

氣無力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家還走，他也許多站一會(huì)兒；他似乎聽

不見那施號(hào)發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊(duì)列整齊不整齊，

他走他的，低著頭像作著個(gè)夢，又像思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢

旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊!

“他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。

沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。

體面的，要強(qiáng)的，好夢想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪

著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸

的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！

（1）下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述，4肯逐的一項(xiàng)是B

A.作品圍繞著祥子拉洋車自食其力的夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)底

層人民的苦難生活。

B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。

C.小福子是樣子最后的精神寄托，所以當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私。

D.虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對她的態(tài)度既同情又批判。

（2）祥子不再是剛進(jìn)城時(shí)奮發(fā)向上的他了，你能說出兩件使他跑落的事件嗎。

（3）選文中的祥子在干什么？從中可以看出“他”會(huì)變成一個(gè)怎樣的人？

【考點(diǎn)】名著綜合；《駱駝祥子》.

【答案】（1）B

（2）新車在戰(zhàn)亂中被大兵強(qiáng)征，最后丟了；第二次準(zhǔn)備買新車的錢被孫偵探敲詐走了；

虎妞幫他買的二手車為了埋葬難產(chǎn)而死的虎妞又賣掉了；他喜歡的小福子上吊死了等等。

（3）代死了人的人家送葬（祥子替人打旗傘、舉花圈、挽聯(lián)來混餐飯）。祥子變成了一

個(gè)麻木、貧窮、狡猾、懶惰、好占便宜、自暴自棄的人。

【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家一一老舍（舒慶春，1899-1966）所著的長篇小說,

主要講述了二十世紀(jì)二三十年代舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來

自鄉(xiāng)間，憨厚老實(shí)，善良勤懇，堅(jiān)忍不拔，就如同駱駝一般。隨著農(nóng)村日益凋蔽的發(fā)展，

他來到了北平開始新的生活，最終選擇拉車謀生。他最大的夢想就是擁有一輛自己的車。

然而，他的希望屢屢破滅，與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。最后，祥子成了自暴自棄、

行尸走肉般的無業(yè)游民。

【解答】（1）本題考查對內(nèi)容的理解。

ACD.正確。

B.有誤，祥子先后在幾家拉包月。第一次是在楊先生家拉包月，楊家太太刻薄，祥子受

不了，與楊太太翻臉后走了.第二次在曹先生家拉包月，祥子在這里覺得很親切、溫暖。

后來又在夏家拉上了包月。

故選：B。

（2）本題考查對名著內(nèi)容的掌握。樣子初進(jìn)北京城拉車的時(shí)候，老實(shí)肯干、善良純樸,

后來經(jīng)過一系列生活的打擊，如：虎妞幫他買的二手車為了埋葬難產(chǎn)而死的虎妞又賣掉

T；他喜歡的小福子上吊死了等，這些使祥子變得自私懶惰、出賣別人、吃喝嫖賭俱全。

（3）本題考查的是學(xué)生對名著內(nèi)容的概括和名著中人物形象的分析。解答此類題，要結(jié)

合相關(guān)語段和具體的故事情節(jié)進(jìn)行分析。從“敲鑼”“送殯”等關(guān)鍵詞可看出祥子這是在

陪人送出殯，從“大家都罵他，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒，他

走他的，低著頭像作著個(gè)夢”可以看出此時(shí)的祥子已經(jīng)是一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占

便宜、自暴自棄的行尸走肉。

答案：

（1）B

（2）新車在戰(zhàn)亂中被大兵強(qiáng)征，最后丟了；第二次準(zhǔn)備買新車的錢被孫偵探敲詐走了；

虎妞幫他買的二手車為了埋葬難產(chǎn)而死的虎妞又賣掉了；他喜歡的小福子上吊死了等等。

（3）代死了人的人家送葬（祥子替人打旗傘、舉花圈、挽聯(lián)來混餐飯）。祥子變成了一

個(gè)麻木、貧窮、狡猾、懶惰、好占便宜、自暴自棄的人。

【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，

逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

5.（2022春?海淀區(qū)校級期中）老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下一副自勉聯(lián)，表達(dá)一個(gè)

文藝工作者的歷史使命和藝術(shù)追求。請根據(jù)要求完成問題。

（1）上聯(lián)：報(bào)國文章尊李杜

下聯(lián)：攘夷大義著春秋

（2）對聯(lián)中的“春秋”讓我們聯(lián)想到了儒家“五經(jīng)”中的《春秋》?？鬃泳幱喌摹洞呵铩?/p>

有明確的時(shí)間順序，對后世編年體史書的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。如①宋（朝代）②

司馬光（人名）主編的《資治通鑒》，就是編年體歷史巨著。它記載了從戰(zhàn)國到五代共

1362年間的史事，《孫權(quán)勸學(xué)》就選自這部書。

【考點(diǎn)】綜合讀寫.

【答案】見解答。

【分析】（1）本題考查對對聯(lián)。對聯(lián)要滿足三個(gè)條件。一是字?jǐn)?shù)相等。二是同類對同類，

例如：顏色對顏色，食品對食品。三是詞性相對，名詞對名詞，形容詞對形容詞?！叭烈摹?/p>

的意思是抗拒異族入侵?jǐn)U張諸侯領(lǐng)土的意思，而《春秋》的主要內(nèi)容記載春秋時(shí)期統(tǒng)治

階級的政治活動(dòng)，包括諸侯國之間的征伐、會(huì)盟、朝聘等；所以下聯(lián)應(yīng)該是“著春秋”,

那上聯(lián)就是“尊李杜”。據(jù)此作答。

（2）本題考查文學(xué)常識(shí)?！顿Y治通鑒》的作者是北宋司馬光。

【解答】答案：

（1）尊李杜著春秋

（2）宋司馬光

【點(diǎn)評】綜合讀寫題給出一段材料?，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而

且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查

學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、

流暢地表達(dá)自己的見解。

6.（2022春?海淀區(qū)校級期中）《傅雷家書》是“一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的

教子篇?！遍喿x此書，眼前仿佛站立著一位既慈祥而又嚴(yán)肅的父親，他將自己在找國慎懷、

為人處事、學(xué)習(xí)生活等方面的理解體會(huì)向我們一一道來。請你從以上三個(gè)角度中任選一

個(gè)，結(jié)合書中的具體內(nèi)容和你的生活經(jīng)歷來談?wù)勛约韩@得的感悟或啟迪。

【考點(diǎn)】名著評價(jià)；《傅雷家書》.

【答案】示例一：我選擇學(xué)習(xí)生活這個(gè)角度，《傅雷家書》中傅雷教育兒子：抓緊時(shí)間學(xué)

習(xí)，尋找合適的學(xué)習(xí)方法。想想現(xiàn)在的我，馬上面臨生物、地理小中考，時(shí)間緊，任務(wù)

重，然而我總是不能合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，每天忙完各科作業(yè)就感覺萬事大吉了。看到這

句提醒，我如夢初醒，決定在接下來的復(fù)習(xí)過程中，一定要抓緊時(shí)間，提高效率，通過

思維導(dǎo)圖來梳理每一章的知識(shí)要點(diǎn)，整理一本屬于自己的錯(cuò)題集。

示例二：我選擇為人處事這個(gè)角度，《傅雷家書》中傅雷教育兒子“要平靜地對待人生的

起伏，淡然處事”自從升入一零一中初中部以來，從小拉大提琴的我就把進(jìn)入金帆樂團(tuán)

作為奮斗目標(biāo)。我自認(rèn)為琴藝不差，無奈成績排名不達(dá)標(biāo)，并未輕易叩開金帆樂團(tuán)的大

門。我曾一度灰心，想就此放棄。但是看到傅雷的這句提醒，我覺得還是應(yīng)該放平心態(tài)，

勝不驕敗不餒，不要因一時(shí)的失敗而一不振。只要朝著心中的目標(biāo)腳踏實(shí)地地向前邁進(jìn)，

不但能欣賞沿途的風(fēng)光，也終會(huì)采擷豐碩的果實(shí)。

示例三:我選擇愛國情懷這個(gè)角度，《傅雷家書》中傅雷教育兒子要珍惜自己當(dāng)下的生活，

努力工作，報(bào)答祖國。如今我們在國內(nèi)可以享受太平，免于疫情、戰(zhàn)火的侵?jǐn)_，一家人

其樂融融踏青賞春……這都有賴于祖國的繁榮富強(qiáng)我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下來之不易的和平，

心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，待祖國需要我輩的時(shí)候，我可以自信而堅(jiān)定地說“請祖國放心

【分析】本題考查名著閱讀。

【解答】愛國情懷：傅聰?shù)接螅道讓懡o兒子的書信中，字里行間都透露著愛國神

情，對兒子進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，他希望兒子不忘家國，早日回到祖國。他在書信中處處

提醒傅聰不管身處何方都要抱有愛國情懷，時(shí)刻不能忘記自己的中國藝術(shù)家身份。如今

我們能得以在和平安定的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，都是祖國給予人們，熱愛祖國，為祖國建設(shè)

貢獻(xiàn)力量，是每個(gè)中國人應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。

為人處事：傅雷教育兒子，在與人交往中，無論是朋友、愛人還是親人，光把情感放在

心中而不表達(dá)，對方是不一定知道的，有時(shí)候根本無法感受到，只有行動(dòng)才是最真切。

有時(shí)候只是一句簡單的問候，一句真心的表白就能讓情意升溫。就我自己而言，對于情

感的表達(dá)總是比較含蓄，不太習(xí)慣表達(dá)。就像傅雷先生說的這是很吃虧的。因?yàn)槟悴徽f，

別人往往不知道你在關(guān)心他。

學(xué)習(xí)生活：傅雷認(rèn)為：音樂太刺激神經(jīng)，需要其他安靜的藝術(shù)，比如繪畫、建筑、文學(xué)

來平衡。而且藝術(shù)要從多方面領(lǐng)會(huì)，傅雷再三鼓勵(lì)傅聰走出去，到大自然中去，到博物

館中去，要多讀書，用其他藝術(shù)的靈感來滋養(yǎng)對音樂的感悟。這啟示我，不要總是沉浸

于書齋，要走到自然中去，感受自然的美好，放松自己的神經(jīng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

答案：

示例一：我選擇學(xué)習(xí)生活這個(gè)角度，《傅雷家書》中傅雷教育兒子：抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，尋找

合適的學(xué)習(xí)方法。想想現(xiàn)在的我，馬上面臨生物、地理小中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，然而

我總是不能合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，每天忙完各科作業(yè)就感覺萬事大吉了?？吹竭@句提醒，

我如夢初醒，決定在接下來的復(fù)習(xí)過程中，一定要抓緊時(shí)間，提高效率，通過思維導(dǎo)圖

來梳理每一章的知識(shí)要點(diǎn)，整理一本屬于自己的錯(cuò)題集。

示例二：我選擇為人處事這個(gè)角度，《傅雷家書》中傅雷教育兒子“要平靜地對待人生的

起伏，淡然處事”自從升入一零一中初中部以來，從小拉大提琴的我就把進(jìn)入金帆樂團(tuán)

作為奮斗目標(biāo)。我自認(rèn)為琴藝不差，無奈成績排名不達(dá)標(biāo)，并未輕易叩開金帆樂團(tuán)的大

門。我曾一度灰心，想就此放棄。但是看到傅雷的這句提醒，我覺得還是應(yīng)該放平心態(tài)，

勝不驕敗不餒，不要因一時(shí)的失敗而一不振。只要朝著心中的目標(biāo)腳踏實(shí)地地向前邁進(jìn)，

不但能欣賞沿途的風(fēng)光，也終會(huì)采擷豐碩的果實(shí)。

示例三:我選擇愛國情懷這個(gè)角度，《傅雷家書》中傅雷教育兒子要珍惜自己當(dāng)下的生活，

努力工作，報(bào)答祖國。如今我們在國內(nèi)可以享受太平，免于疫情、戰(zhàn)火的侵?jǐn)_，一家人

其樂融融踏青賞春……這都有賴于祖國的繁榮富強(qiáng)我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下來之不易的和平，

心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，待祖國需要我輩的時(shí)候，我可以自信而堅(jiān)定地說“請祖國放心”。

【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人

物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

7.(2022春?旌陽區(qū)校級期中)閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段，完成下面各題。

阿長與《山海經(jīng)》(節(jié)選)

魯迅

(1)但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。

這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，

如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，

什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死

尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡直稱我們?yōu)椤靶?/p>

友”。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；

但我卻只在他的書齋里，看見過陸凱的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書

籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山

海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛

的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。

(2)我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問

別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的

大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著

門。

(3)玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

(4)大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是

我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說

了。

(5)過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她

穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

(6)“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”

(7)我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是

四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇,果然都在內(nèi)。

（8）這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。

她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

（9）這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

（10）書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印

都十分粗拙的本子。紙張很黃：圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛

也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳

的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

（11）此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物

圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有

圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的

郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。

（12）我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于

不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

（13）仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

（1）閱讀選文，梳理事情和“我”的情感。

阿長問“我”《山海經(jīng)》（輕視）-①阿長給“我”買來了《山海經(jīng)》（震驚、佩服）

一阿長辭世（②懷念、感激）

（2）“哥兒，有畫兒的'三哼經(jīng)'，我給你買來了！”這一句有哪些精妙之處？

（3）根據(jù)選文內(nèi)容說說兒時(shí)的“我”（即兒時(shí)的魯迅）是一個(gè)怎樣的孩子？成年的魯迅

是怎樣的人？

（4）文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題目有哪些作用？

【考點(diǎn)】散文閱讀綜合.

【答案】（1）①阿長給“我”買來了《山海經(jīng)》；②懷念、感激

（2）“哥兒”的稱呼，表現(xiàn)了阿長對“我”的親熱和疼愛?！叭呓?jīng)”寫出阿長是一個(gè)不

識(shí)字的普通婦女，但就是這么一個(gè)不識(shí)字沒文化的人竟給'‘我”買到了《山海經(jīng)》，表現(xiàn)

了阿長純樸、熱心、關(guān)愛孩子。

（3）“我”是一個(gè)對新奇事物有強(qiáng)烈好奇心，愛憎分明的孩子；成年的魯迅是一個(gè)非常

勤懇認(rèn)真的、性格非常剛強(qiáng)的、孤傲的、正義的、富有民族氣節(jié)的、憂國憂民的人，是

一個(gè)寂寞孤獨(dú)的、富有才情、甘于清貧、不貪圖榮華富貴的有氣節(jié)的人。

（4）為了突出阿長為“我”買《山海經(jīng)》這件事，贊美阿長的真誠、善良、能千和樂于

助人，表達(dá)“我”對阿長的感激和懷念之情。

【分析】本文是《阿長與〈山海經(jīng)〉》的節(jié)選部分，主要記敘了長媽媽給“我”買《山

海經(jīng)》一事，表達(dá)了作者對長媽媽的感激、尊敬與懷念，也表達(dá)了作者對天真的童年時(shí)

光的深切懷念。

【解答】(1)本題考查文章情節(jié)和人物情感梳理。結(jié)合“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我

給你買來了”，①概括為：阿長給“我”買來了《山海經(jīng)》；結(jié)合“我的保姆，長媽媽即

阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知

道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀”，②概括為：懷念、感激。

(2)本題考查句子賞析?！案鐑骸钡姆Q呼，有地方特色，更透露著阿長對“我”的親熱、

疼愛之情?！叭呓?jīng)”的說法非常傳神地展現(xiàn)了一個(gè)不識(shí)字的普通婦女形象，但就是這么

一個(gè)不識(shí)字的人竟給“我”買到了《山海經(jīng)》。因此這處語言描寫生動(dòng)傳神地展現(xiàn)了阿長

雖然不識(shí)字沒文化，但純樸、熱心、關(guān)愛孩子的形象特點(diǎn)。

(3)本題考查人物形象分析。結(jié)合“大概是太過于念念不忘了““這又使我發(fā)生新的敬

意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的

怨恨，從此完全消滅了”等語句分析“我”的形象：“我”是一個(gè)對新奇事物有強(qiáng)烈好奇

心，愛憎分明的孩子。成年的魯迅是一個(gè)非常勤懇認(rèn)真的人。在魯迅的散文《百草園和

三味書屋》中，魯迅講過關(guān)于上學(xué)遲到的故事，后來他在桌子上刻了個(gè)“早”字，當(dāng)作

了他一生的座右銘；而且魯迅寫作的勤奮也是出了名的。魯迅是一個(gè)性格非常剛強(qiáng)的人。

從他的文章中，從他面對敵人的迫害不懼怕中，從他與批評他的人的針鋒相對中，我們

都可以看出他的性格。魯迅是一個(gè)孤傲的人。他曾經(jīng)說過最大的蔑視就是連眼皮都不抬

一下。由此魯迅是一個(gè)正義的、富有民族氣節(jié)的、憂國憂民的人。魯迅是一個(gè)寂寞的、

孤獨(dú)的、哀傷的、富有才情的文人；魯迅是一個(gè)甘于清貧、不貪圖榮華富貴的有氣節(jié)的

人。有篇文章說有一個(gè)青年去買魯迅的書，但是囊中羞澀，魯迅就把書送給了這位青年，

由此可見魯迅是一個(gè)甘于清貧的人。

(4)本題考查題目作用分析。表達(dá)了作者對長媽媽的懷念和尊敬，因?yàn)樗业搅俗髡咭?/p>

直想要又無法得到的《山海經(jīng)》。長媽媽為常人所不能淳樸、善良、樂于助人，表達(dá)“我”

對阿長的感激和懷念之情?！渡胶＝?jīng)》也正是開啟作者文學(xué)夢想的鑰匙，所以課文以“阿

長與《山海經(jīng)》”為題。

答案：

(1)①阿長給“我”買來了《山海經(jīng)》；②懷念、感激

(2)“哥兒”的稱呼，表現(xiàn)了阿長對“我”的親熱和疼愛?！叭呓?jīng)”寫出阿長是一個(gè)不

識(shí)字的普通婦女，但就是這么一個(gè)不識(shí)字沒文化的人竟給“我”買到了《山海經(jīng)》，表現(xiàn)

了阿長純樸、熱心、關(guān)愛孩子。

(3)“我”是一個(gè)對新奇事物有強(qiáng)烈好奇心，愛憎分明的孩子；成年的魯迅是一個(gè)非常

勤懇認(rèn)真的、性格非常剛強(qiáng)的、孤傲的、正義的、富有民族氣節(jié)的、憂國憂民的人，是

一個(gè)寂寞孤獨(dú)的、富有才情、甘于清貧、不貪圖榮華富貴的有氣節(jié)的人。

(4)為了突出阿長為“我”買《山海經(jīng)》這件事，贊美阿長的真誠、善良、能千和樂于

助人，表達(dá)“我”對阿長的感激和懷念之情。

【點(diǎn)評】解答梳理情節(jié)類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文章

線索；然后根據(jù)文章內(nèi)容，找到相關(guān)語段，結(jié)合關(guān)鍵語句，篩選出符合題意的答案。

8.（2021春?白云區(qū)校級期中）名著閱讀。

他沒有受傷，站起來，走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個(gè)

可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。

我們?nèi)烁蟻?意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。

他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以

成功，因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。

很運(yùn)氣，由于他們的有力按摩，我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。

（1）選段中的“他”是尼摩船長，“可憐人”是采珠人。

（2）《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多，你覺得他們最

“深惡痛疾”的可能是書中的哪一篇？請簡要說明理由。

【考點(diǎn)】名著綜合；《朝花夕拾》；《海底兩萬里》.

【答案】（1）尼摩船長；采珠人。

（2）示例：《狗?貓?鼠》；這篇文章以動(dòng)物寫人，表面上寫討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有

與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。

【分析】本題考查學(xué)生對課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答。

【解答】（1）本題考查對名著的識(shí)記能力。結(jié)合平時(shí)積累，從選段中“他沒有受傷……

抱起這個(gè)可憐人……浮出海面來”“鯊魚尾巴的打擊”可知“他”是尼摩船長，“可憐人”

就是采珠人。

（2）本題考查對名著內(nèi)容的理解能力，緊扣題中的“深惡痛疾"‘正人君子'之流”等，

回憶在《朝花夕拾》里讀過的內(nèi)容，便可判別出寫此內(nèi)容的文章。說明理由時(shí)，要根據(jù)

具體內(nèi)容分析作者''深惡痛疾”的情感?！豆?貓?鼠》作者表面上討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻

了早有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”軍代統(tǒng)治者的幫兇。

作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻恰遭殺害的往事，表達(dá)了對弱小

者的同情和對施暴者的憎恨。

答案：

（1）尼摩船長；采珠人。

（2）示例：《狗?貓?鼠》；這篇文章以動(dòng)物寫人，表面上寫討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有

與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。

【點(diǎn)評】解答此類問題，在平時(shí)的閱讀中，注意對重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。

9.讀寫結(jié)合題。

閱讀《西游記》《簡?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》不難發(fā)現(xiàn)，在富有智慧、愛心的

老師或朋友的影響下，主人公都獲得了成長。請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。(80字左右)

【考點(diǎn)】名著情節(jié)；《西游記》；《鋼鐵是怎樣煉成的》；《簡?愛》.

【答案】保爾?柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!如你讀了這本書，就會(huì)明臼具有鋼鐵

品質(zhì)的人是“大寫”的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況中寫道：他嘔心瀝血

寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。