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文檔簡介

班：

《觀察物體單元測試姓：

學(xué)：一、

填一填1、面各圖別是誰看到?（）（）（）（）2、小猴看到的是圖（），小看到的是圖（）小兔看到的是圖（）3、下面的圖分別是誰看到的？

4、下面的四幅圖分別是在哪個位置看到的？把相應(yīng)的序號填到括號里。5、（）（）（）6、仔細思，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應(yīng)序號填到下面的括號里：①②③④⑤⑥（1）從正面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），

看到的是圓的有（）；（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）；（3）從上面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）。7、(1)正面看，是(的((2)從面看，是(B)有((3)側(cè)面看是(B)有從上面看圖B)的有二、數(shù)一數(shù)。下面每堆中有多少個小正方體。

).).（）個（）個（）個（）個三、連一連。（1）三位同學(xué)各看到的是那一面。

（）四、猜一猜。1、看到立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形可能是什么？2、一個立體圖形，從上、下、前、后、左、右看到的圖形都完全相同，這個立體圖形是我們學(xué)過的，這個圖形可能是什么立體圖形？（至少說出兩種）3、一個物體，從正面和側(cè)面看的形狀

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