邏輯狗《第幾位朋友》_第1頁
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文檔簡介

執(zhí)教老師:王桂娥班級:芽芽二班時間:月日活動名稱邏輯狗《第幾位朋友》活動調(diào)整活動目標辨別數(shù)字,把我數(shù)的實際意義,發(fā)展幼兒的數(shù)學邏輯能力。運用對應(yīng)的方法找答案,能目測出每組小朋友的數(shù)量,發(fā)展幼兒的觀察能力。重點難點重點與難點:能與圖案對應(yīng)辨認相應(yīng)的數(shù)字?;顒訙蕚淠0蹇ㄆ顒舆^程導入游戲:誰不見了玩法:請5位男幼兒5位女幼兒按AABB的順序站好,請所有幼兒蒙住眼睛,老師把一位幼兒藏起來,請小朋友說說誰不見了。二、卡片游戲:小朋友們,看看卡片第一行有幾位小朋友?每位小朋友都拿了一個牌子,牌子上面的數(shù)字是幾呢?如果將這些小朋友手中的數(shù)字拿下來,你還知道他們原來拿著數(shù)字幾嗎?請你在答案中找出來吧!5、解讀指導語——操作“邏輯狗”卡片——個別指導與交流——檢查與驗證引導方法:方法一:將題目欄中的每一位與圖案相比較,并從答案欄中找出對應(yīng)的數(shù)。方法二:將答案欄中數(shù)與圖例相比較,并從題目欄中找出相對應(yīng)的小朋友。拓展游戲:數(shù)的游戲:準備:數(shù)字卡片1——10玩法:教師將幼兒每10人一組,將卡片分給幼兒,聽教師的指令進行游戲。2、按從小到大或從大到小的順序排列卡片。3

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