幼兒園中班美術(shù)教案《紙杯娃娃》含反思_第1頁
幼兒園中班美術(shù)教案《紙杯娃娃》含反思_第2頁
幼兒園中班美術(shù)教案《紙杯娃娃》含反思_第3頁
幼兒園中班美術(shù)教案《紙杯娃娃》含反思_第4頁
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《中班美術(shù)教課設計《紙杯娃娃》含反省》這是優(yōu)異的中班美術(shù)教課設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看中班美術(shù)教課設計《紙杯娃娃》含反?。≡O計背景聯(lián)合《大綱》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導幼兒利用身旁的物件或廢舊資料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或是睜開其余活動。”所以我們想經(jīng)過這節(jié)活動啟迪幼兒運用身旁熟習的資料來制作一些漂亮的作品，培育幼兒的手工技巧及敵手工的興趣?；顒幽繕俗層變簩W會簡單的手工技巧。訓練幼兒粘貼的技術(shù)。發(fā)展幼兒的想象力，培育幼兒敵手工的興趣。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的能力。培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。要點難點要點：讓幼兒學會簡單的手工技巧。難點：訓練幼兒粘貼的技術(shù)?；顒訙蕚浼埍?、固體膠若干。廢舊卡紙裁剪好的長條和各樣圖形。1/3活動過程(一)導入部分。教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？”引入紙杯娃娃的主題。(二)基本部分。教師取出紙杯等制作手工的資料。教師將長條卡紙卷成圈再睜開。將卷好的紙粘在紙杯上，當紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。紙杯娃娃制作成功，讓幼兒賞識。教師指導幼兒著手制作手工。教師巡視指導。(三)結(jié)束部分。教師對幼兒制作的紙杯娃娃進行評論，并讓幼兒相互賞識?；顒友娱L：教師在作品上寫上幼兒的名字并放在美術(shù)角展現(xiàn)。教課反省2/3本堂課是幼兒敵手工的初步試試。本堂課聯(lián)合實質(zhì)，讓幼兒簡單理解并學會，與教師配合優(yōu)異，互動較好本堂課

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