高中教師個人工作計劃范文高中教師個人工作計劃范文1一、不停提高個人素質(zhì)一名教師一定有較高的素質(zhì)，我的教課經(jīng)驗短缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了趕快的適應(yīng)并做好新的工作我一定不停的提高自己的素質(zhì)。1、念書——用教育理論武裝自己。為了自己的教課教育趕快的提高，念書是一種至關(guān)重要的門路，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書本。2、伙伴互幫——提高自己的教課。作為一名年青教師，我要踴躍向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)異教師的講堂，多向同組教師學習，不恥下問。并踴躍參加每周的教研，就當日發(fā)生的教課突發(fā)事件，教課感悟反省，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。掌握組內(nèi)展開的各樣學習時機，向同組教師學習。在伙伴互幫的基礎(chǔ)上提高自己的教課質(zhì)量。3、試試講堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教課方式——教師教課生學，學生的學習興趣不高，并且不可以充分培育學生的研究能力。在本學期中，我將運用多種靈巧的教課方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教課中對教材要仔細剖析，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并實時對每節(jié)課進行反省，仔細剖析講堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并實時進行反省記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反省和教課方案。4、參加教科研活動。二、德育教育聯(lián)合學生的實質(zhì)狀況和學生的年紀特色我將對學生從多方面進前進行德育教育，趕快使學生進入學習狀態(tài)，并逐漸轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。1、感情交流——交流能促使師生的感情，對班級管理有很大的幫助。實時與學生談心，認識學生的心里世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學生。2、與家長交流——作為教師，為了趕快認識學生，實時認識學生的在家的學習工作狀況，我會經(jīng)過多種形式與家長獲得聯(lián)系，實時交流。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有很多自己的假想，我將帶著我的激情步入教育教課，在實踐中探索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。高中教師個人工作計劃范文2一、主要工作：1、增強教師隊伍建設(shè)，本學期要從以下幾個方面進行：第一，找尋師德的單薄環(huán)節(jié)，增強全體數(shù)學教師責任感;培育教師要有一顆優(yōu)異的心態(tài)無論學生如何，我們都要一心一意為學校工作，為學生悉心。第二，增強同年級數(shù)學教師間以及教各師間的交流和教課交流，認識教師工作中的思想狀況，使數(shù)學教師在工作中可以團結(jié)一至，互相學習、互相幫助，共同進步，同等競爭。第三，正視數(shù)學教課的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀，從改變教課開始，追求打破，以抓師德、促交流、求團結(jié)為基礎(chǔ)，形成協(xié)力，同謀發(fā)展。2、堅持教課慣例管理，使之規(guī)范有序。⑴備課。老師備課盡量做到：腦中有綱領(lǐng)、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教課水平、表現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教課方案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或署名筆書寫主體內(nèi)容，一定是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊備，特別要關(guān)注教后感和學法指導等簿弱環(huán)節(jié)。⑵上課。講堂教課中，師生一定說一般話、專業(yè)術(shù)語，有關(guān)字母讀音要發(fā)準，寫規(guī)范字(正楷體)、字母，畫規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教課設(shè)備;環(huán)節(jié)要齊備。即有引入、新授、穩(wěn)固練習、反省與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)。“內(nèi)容”能針對學生實質(zhì);吻合課標、符合高考，有必定的聯(lián)系性，講堂上要突顯“師生、生生互動”，氛圍民主且教師要加以適合的管理;掌握重難點并能突出或擊破，并能進行適合的變式、精練的總結(jié);要有閃光點，并能裸露學生計在的問題。總之，要使我們的教育教課方式遇到學生的喜歡。⑶作業(yè)、試卷。作業(yè)要修業(yè)生書寫規(guī)范，合理安排書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書寫要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性，講究實效，問題設(shè)置要有梯度，能反響出學生對知識的掌握程度，并實時記錄辦理學生學習的反應(yīng)信息。試卷的命制重要扣考綱和學生實質(zhì)，并要確、實時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。⑷聽課聽課以教研處文件為標準，但聽后評論一定嚴格使用正楷字體書寫(是黑筆書寫，禁止使用紅筆)。能從慣例的幾個方面如目標、教材辦理、教課程序、教課方法和手段、教師教課基本功、教課成效指出一節(jié)課的長處和建議，作出吻合實質(zhì)的評論。1、增強指導力度，做好激勵工作。要認識學生的知識狀組成和心理狀況。讓學生優(yōu)異的個性獲得充分的發(fā)展。關(guān)注專長生的發(fā)展和培育;做好數(shù)學后進生補差的長久工作。2、組織老師學習新課程標準和考試說明。新課程標準是指導我們教課的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的腦筋。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師[學習新課程標準解讀、新的教課參照以及教課雜志上的有關(guān)文章，從而認識新課程標準的意義和功能、構(gòu)造和內(nèi)容，明確新課程的實行和評論，認識新教材的內(nèi)容系統(tǒng)和教課要求。指導和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟習教材、熟習教法，趕快適應(yīng)高中數(shù)學教課?？荚囌f明顯確了命題指導思想和考試的能級要求，研讀考試說明，可以使我們的教課有針對性，掌握教課的難易程度。3、抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。本學期擬成立三個備課組。確定2周/次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不只一致教課進度，還要一致教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型，以及適合地降低要求的內(nèi)容。每周有小單元練習及每個月大單元有驗收制度，備課組長和有關(guān)老師要出好單元練習題。把住每個數(shù)學單元的質(zhì)量。4、抓好高三數(shù)學復習教課工作。(1)高三的教師第一學習好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求，掌握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。(2)本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應(yīng)當是著眼于一模復習結(jié)束。詳細復習方法是：第一是梳理高一、高二的知識內(nèi)容，同時重點挽救重點知識的缺點，挽救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學觀點、性質(zhì);理解數(shù)學思想、方法，在這個過程中教師與學生一同概括出數(shù)學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實質(zhì)上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前優(yōu)選、講堂精講、課后精華。增強練習的針對性，每周一午練和和一周練及一專項練習。做好錯題的登記、整理。力求兩周小總結(jié)，每個月大總結(jié)。(3)高三各個班級由于基礎(chǔ)不一樣，所以復習的方法、內(nèi)容也要所差別，依據(jù)學生的實質(zhì)狀況，教師要不停的調(diào)整和改良教課計劃、教課方法，不搞一刀切。5、抓好高一數(shù)學連接教課，打好基礎(chǔ)，培育優(yōu)異學習習慣。慣例教課本學期要達成必修1、2模塊。高一數(shù)學教課重點應(yīng)當放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上，放在深刻理解數(shù)學觀點、性質(zhì)、公義、法則、公式上，放在激發(fā)學習熱忱和興趣上，打好基礎(chǔ)形成優(yōu)異的學習習慣。6、抓好高二數(shù)學教課質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備。高二文科要達成必修5及選修1-1的教課及必修2的復習。高二理科要達成必修5、選修2-1、2-2的教課;7、抓好平常講堂教課質(zhì)量的提高。(1)第一教師要對自己所教的學生，不論是基礎(chǔ)知識方面仍是能力方面以及學習態(tài)度、學習質(zhì)量等方面都要如數(shù)家珍，在這個基礎(chǔ)上依據(jù)學生實際能力和實質(zhì)水平進行教課方案，這樣設(shè)計出來的知識目標、能力目標應(yīng)該是比較適合的，是保證45分鐘的教課質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進行課堂教課，教課是有效的，是吻合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教課原則。正向教育家指出那樣：在詳細的教課過程中，以離開學生的實質(zhì)水平目標去要修業(yè)生，會使學生更為困難，也會使學生更為失掉信心。(2)每位教師要認仔細真地學習和研究“教課慣例”、“課程計劃”、“課程目標”，熟習和研究“教材”，對教材的熟習程度，起碼應(yīng)當能說出自己所教內(nèi)容的教課要乞降重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位作用，合上書本能正確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型，以及未來在高考取該內(nèi)容的試題比率和試題難易狀況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕御教材，所以所謂突出重點，打破難點，才能得以落實。(3)教師要備好課。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口雌黃”，決談不上駕御講堂的能力。那么，真實做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要適合，才有利于促使知識遷徙，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不肯學;起點過高，學生又聽不懂，不可以學。第二要備重點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講，重要緊環(huán)繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要依據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎(chǔ)來確定，如何打破難點?要有吻合學生實質(zhì)水平的詳細舉措。第四要備交點。即新舊知識的連結(jié)點。數(shù)學知識自己系統(tǒng)性很強，章節(jié)、例題、習題中都有親密的聯(lián)系，要真實搞懂新舊知識的交點，才能把知識舉一反三，交流知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學生才能貫穿交融，更有利于靈巧地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要聯(lián)合學生的基礎(chǔ)及實質(zhì)能力，找準疑點，充分準備。高中教師個人工作計劃范文3為了仔細貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作可以更好的展開，自己聯(lián)合自己的實質(zhì)狀況，特擬訂以下工作計劃：一.思想政治方面1.增強政治理論學習，提高自己素質(zhì)仔細學習黨的路線、目標和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們共同商討學習領(lǐng)會，提高自己的思想政治覺醒。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個學生，讓學生把學校當作一個暖和的大家庭，把老師當作媽媽同樣。對學生視同一律，全部從學生的實質(zhì)出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。2.增強學習交流，提高師德涵養(yǎng)本學期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，收集名師的事跡資料，仔細學習領(lǐng)會別人優(yōu)異的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中若有不懂的地方，實時虛心的向四周的老師討教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到以身作則、為人師表。二、教育教課方面1.仔細學習教育教課理論二十一世紀是信息時代，科技知識不停更新，新的理念不停浮現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不停學習。在工作中，我會持續(xù)仔細學習教育教課理論，仔細研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充分理論，把一些好的教育教課理論方法運用到詳細實踐中。仔細貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素質(zhì)教育，深入教育改革。以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深入講堂教課改革。2.努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是重點，我準備依據(jù)詳細狀況，有針對性地采納多種方式幫助、提高學困生的學習成績。3.充散發(fā)揮家長的作用多與家長交流，與家長成立優(yōu)異的關(guān)系，仔細聽取家長的建議或建議，知足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)換家長的踴躍性，使他們成為學校教育的堅固后援。成立“家校聯(lián)系冊”，使家、校兩方隨時認識孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行實時教育。4.慣例業(yè)務(wù)方面力求準時達成各項任務(wù)，堅持出滿勤。仔細備課，為40分鐘的講堂教學做充分準備。仔細上好每一堂課，課后實時仔細反省教課中的得與失，以便在此后的教課中揚長避短。5.自主學習，寬闊視線。踴躍參加學校組織的各項培訓、學習，并做勤學習記錄。課余時間多閱讀些教育教課刊物，摘錄些對自己工作、學習等有好處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平常多念書，多看報，不停充分自我，提高自己素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，增強學習、研究，實時掌握所教課科教課發(fā)展的動向和趨向。6.專業(yè)發(fā)展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕御課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每日寫教師工作日志，實時的記錄自己在教育教課方面的點滴收獲與想法，借以促使提高。三.輔助班主任班級管理方面班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培育學生優(yōu)異行為習慣的主陣地。要增強班集體建設(shè)，所以必定要幫助班主任提高班級的凝集力和榮譽感。要求并指引學生時刻以《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格拘束自己的言行;常常提示學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲吵鬧、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責看管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣?？傊?，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會愈來愈好!高中教師個人工作計劃范文4高中課更正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特擬訂以下高中教師個人工作計劃。一，不停提高個人素質(zhì)一名教師一定有較高的素質(zhì)，我的教課經(jīng)驗短缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了趕快的適應(yīng)并做好新的工作我一定不停的提高自己的素質(zhì)。1，念書——用教育理論武裝自己。為了自己的教課教育趕快的提高，念書是一種至關(guān)重要的門路，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書本。2，伙伴互幫——提高自己的教課。作為一名年青教師，我要踴躍向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)異教師的講堂，多向同組教師學習，不恥下問。并踴躍參加每周的教研，就當日發(fā)生的教課突發(fā)事件，教課感悟反省，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。掌握組內(nèi)展開的各樣學習時機，向同組教師學習。在伙伴互幫的基礎(chǔ)上提高自己的教課質(zhì)量。3，試試講堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教課方式——教師教課生學，學生的學習興趣不高，并且不可以充分培育學生的研究能力。在本學期中，我將運用多種靈巧的教課方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教課中對教材要仔細剖析，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并實時對每節(jié)課進行反省，仔細剖析講堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并實時進行反省記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反省和教課工作計劃。4，參加教科研活動。二，德育工作計劃聯(lián)合學生的實質(zhì)狀況和學生的年紀特色我將對學生從多方面進前進行德育教育，趕快使學生進入學習狀態(tài)，并逐漸轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。1，感情交流——交流能促使師生的感情，對班級管理有很大的幫助。實時與學生談心，認識學生的心里世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學生。2，與家長交流——作為教師，為了趕快認識學生，實時認識學生的在家的學習工作狀況，我會經(jīng)過多種形式與家長獲得聯(lián)系，實時交流。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有很多自己的假想，我將帶著我的激情步入教育教課，在實踐中探索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。高中教師個人工作計劃范文5高中課更正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特擬訂以下。一、不停提高個人素質(zhì)一名教師一定有較高的素質(zhì)，我的教課經(jīng)驗短缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了趕快的適應(yīng)并做好新的工作我一定不停的提高自己的素質(zhì)。1、念書用教育理論武裝自己。為了自己的教課教育趕快的提高，念書是一種至關(guān)重要的門路，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書本。2、伙伴互幫提高自己的教課。作為一名年青教師，我要踴躍向伙伴學習，多走進同組教師和優(yōu)異教師的講堂，多向同組教師學習，不恥下問。并踴躍參加每周的教研，就當日發(fā)生的教課突發(fā)事件，教課感悟反省，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。掌握組內(nèi)展開的各樣學習時機，向同組教師學習。在伙伴互幫的基礎(chǔ)上提高自己的教課質(zhì)量。3、試試講堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教課方式——教師教課生學，學生的學習興趣不高，并且不可以充分培育學生的研究能力。在本學期中，我將運用多種靈巧的教課方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教課中對教材要仔細剖析，仔細設(shè)計每一節(jié)課，并實時對每節(jié)課進行反省，仔細剖析講堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反省記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反省和教課方案。4、參加教科研活動。二、德育教育聯(lián)合學生的實質(zhì)狀況和學生的年紀特色我將對學生從多方面進前進行德育教育，趕快使學生進入學習狀態(tài)，并逐漸轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。1、感情交流——交流能促使師生的感情，對班級管理有很大的幫助。實時與學生談心，認識學生的心里世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學生。2、與家長交流——作為教師，為了趕快認識學生，實時認識學生的在家的學習工作狀況，我會經(jīng)過多種形式與家長獲得聯(lián)系，實時交流。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有很多自己的假想，我將帶著我的激情步入教育教課，在實踐中探索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。高中教師個人工作計劃范文6語文要背誦的東西好多，同時需要教師擁有很高的文學涵養(yǎng)，這樣進行教課的時候才會更為生動，在高考取，語文占的分數(shù)很高，所以學生要想順利經(jīng)過高考，一定學好語文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓學生獲得優(yōu)異的語文成績，我擬訂了以下工作計劃：一、指導思想以高中新課程理念以及學校的發(fā)展需求指導自己的語文教課實踐，改變教課觀點，改