姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、我會(huì)用熟字加偏旁組成一個(gè)新字再組詞。

支→（肢）→（上肢）

喜→________→________

敝→________→________

茶→________→________

宗→________→________

象→________→________

2、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按照要求做題。

（1）________________，清泉石上流。

靜態(tài)景物：___________

動(dòng)態(tài)景物：____________

描繪的景象：_____________

（2）竹喧歸浣女，________________。

靜態(tài)景物：____________

動(dòng)態(tài)景物：____________

描繪的景象：____________

（3）________________，江楓漁火對(duì)愁眠。

靜態(tài)景物：____________

動(dòng)態(tài)景物：____________

描繪的景象：_____________

3、比一比，再組詞。

糧(

)

拾(

)

療(

)

歇(

)

狼(

)

搭(

)

遼(

)

喝(

)

4、課本直通車(chē)。

按課本內(nèi)容填空。

(1)《搭石》一文通過(guò)鄉(xiāng)親們___________________、調(diào)整搭石、互相禮讓、____________________等平凡的生活場(chǎng)景，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們________________________的美好品質(zhì)。

(2)《將相和》一文以__________兩國(guó)的矛盾為背景，敘述了___________________、__________________、____________________三個(gè)故事，寫(xiě)出了將相之間由____________到________的過(guò)程。

(3)現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書(shū)。我們可以用岳飛的詞句“____________________”和毛澤東的詞句“________________________”來(lái)勸他們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

5、課本直通車(chē)填空。

（1）《太陽(yáng)》是一篇________，采用了_______、________、_______、__________等說(shuō)明方法，說(shuō)明了太陽(yáng)________、________、________的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與________的密切關(guān)系。

（2）《松鼠》是一篇文藝性說(shuō)明文，從松鼠的________和_______等方面寫(xiě)出了松鼠漂亮、________、________的特點(diǎn)，《松鼠》的作者是________國(guó)的________，他寫(xiě)的一部巨著是_______。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）民間故事《獵人海力布》。故事主要贊揚(yáng)了海力布____________的精神，還讓我們認(rèn)識(shí)了一條__________________的小白蛇。

（2）一年一度的七夕節(jié)到了，我們不禁吟誦起__________代詩(shī)人林杰的“七夕今宵看碧霄，________”。你還記得哪些關(guān)于節(jié)日的詩(shī)，請(qǐng)寫(xiě)兩句_____________________，_________。二、書(shū)寫(xiě)題7、正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱、美觀。

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

三、信息匹配8、把下列句子改為說(shuō)明性語(yǔ)言，哪一句更恰當(dāng)？（填序號(hào)）

1．黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。

()

a．白鷺愛(ài)在黃昏低飛。b．白鷺低飛的形象對(duì)鄉(xiāng)居生活的人來(lái)說(shuō)是美的享受。

2．晴天的清晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。()

a．晴天的清晨，常見(jiàn)白鷺獨(dú)自站立于小樹(shù)的頂上，很悠然。

b．白鷺喜歡在晴天的早晨獨(dú)自站在小樹(shù)頂上。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《四季之美》（節(jié)選），完成練習(xí)。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉□夜

（慕

幕）降臨□那風(fēng)聲□蟲(chóng)鳴□聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心

（曠

礦）神

（怡

移）。1．選擇（

）里的字，依次填在文中“

”上。

2．在文中的□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。

3．把畫(huà)“

”句子改成反問(wèn)句：_______________

4．《四季之美》這篇文章是按照（

）來(lái)描述四季景物的。A．時(shí)間順序B．空間順序C．事情發(fā)生發(fā)展順序5．讀下面的句子，體會(huì)其中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

（1）給“著實(shí)”換個(gè)詞語(yǔ)，意思基本不變，應(yīng)該是______。

（2）“這情景”在文中指的是(

)

A．明亮的月夜。

B．漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。

C．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。

（3）根據(jù)第（2）小題的選擇，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞．說(shuō)說(shuō)為什么在作者眼里“這情景著實(shí)迷人”？

______________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、詞語(yǔ)造句。

請(qǐng)用“一葉知秋”一詞造句。要求：語(yǔ)句通順，表意明確，不含錯(cuò)別字。11、按要求改寫(xiě)句子。

1.為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。(改為反問(wèn)句)

________________________

2.如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要流下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。(改為肯定句)

______________________

3.氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。(縮句)

_______________________

4.寫(xiě)一句關(guān)于“書(shū)”的比喻句。

_______________________

5.在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。(修改病句)

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