第頁(yè)屈老師大班健康教案《牙齒上的洞洞》屈老師大班健康教案《牙齒上的洞洞》

作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，通過(guò)教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我細(xì)心整理的屈老師大班健康教案《牙齒上的洞洞》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害。

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒(méi)牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

活動(dòng)過(guò)程：

一、講解并描述故事《沒(méi)牙的大老虎》，引出情景;

師：故事講完了，小摯友們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了?

原來(lái)啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了，最終齲齒很嚴(yán)峻，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒(méi)牙的大老虎了。

二、找尋齲齒產(chǎn)生的緣由

1、出示教具：牙齒卡通圖片

師：現(xiàn)在，健康的牙寶寶來(lái)了。牙寶寶請(qǐng)小摯友吃餅干，吃完之后請(qǐng)小摯友們漱口，視察干凈的水吐出來(lái)之后有了什么改變?

(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)

2、師：我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?/p>

假如時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢?

(知道健康的牙齒會(huì)被腐蝕，產(chǎn)生齲齒)

3、師：現(xiàn)在，每個(gè)小組的桌子上有一個(gè)簇新的雞蛋殼，請(qǐng)小摯友們只用小眼睛視察一下，簇新的雞蛋殼是什么顏色的?(肉粉色)

那老師再請(qǐng)小摯友們看看被子里的那個(gè)雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進(jìn)醋里的那一個(gè)。小摯友們還是只用小眼睛視察一下，這個(gè)雞蛋殼和桌上簇新的雞蛋殼有什么不一樣?(顏色變黑了)

現(xiàn)在老師請(qǐng)小摯友們用筷子輕輕地敲一敲簇新的雞蛋殼，感覺(jué)怎樣?(硬硬的)

再敲一敲杯子里的那一個(gè)，感覺(jué)怎么樣?(軟軟的)

4、師：小摯友們都視察好了，現(xiàn)在老師的問(wèn)題就來(lái)了，為什么杯子里的雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的`鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、老師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的緣由。

師：因?yàn)?，我們的牙齒和雞蛋殼的成分差不多，所以假如我們的牙齒也始終在一個(gè)酸酸的環(huán)境中，牙齒就會(huì)被腐蝕，我們的牙齒表面也就會(huì)和雞蛋殼一樣，一點(diǎn)點(diǎn)變得軟軟的黑黑的，接著就會(huì)產(chǎn)生齲齒…

三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法

1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖，探討齲齒的危害

(牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼)

2、學(xué)習(xí)牙防五部曲，并探討正確的護(hù)牙方法

(按時(shí)刷牙、適當(dāng)限制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)

四、嬉戲“牙齒和細(xì)菌的對(duì)抗”

活動(dòng)反思：

班上許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，而患蛀牙的狀況又比較的嚴(yán)峻，再加上家長(zhǎng)也不是很重視幼兒刷牙，沒(méi)有督促孩子刷牙或根本就沒(méi)有為孩子打算刷牙的工具。許多的家長(zhǎng)就算為孩子打算了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我覺(jué)得打算一節(jié)課讓幼