姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(

)A．抉擇(jué)

趨勢(shì)(qū)

典范(diǎn)

剝削(xiāo)B．鑒定(jiàn)

宣告(xuān)

實(shí)踐(jiàn)

感慨(kǎi)C．嶄新(zhǎn)

凋零(diāo)

襁褓(qiáng)

魅力(mèi)D．束縛(fù)

歧途(qí)

祈禱(dǎo)

蠻橫(héng)2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．授予實(shí)驗(yàn)特地顯微鏡B．測(cè)量

支配

細(xì)至

一帆風(fēng)順C．檢討

遵照

緬懷

齊家治國D．突破

關(guān)鍵

栽種

袖手旁觀3、下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．風(fēng)一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掃蕩著。B．探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想象力的有計(jì)劃的探索。C．由于幾日來連續(xù)的強(qiáng)降雨，街道都已經(jīng)到了萬人空巷的程度。D．白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功。B．能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺行為。C．“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。D．由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)萬籟此都寂，________________。(《題破山寺后禪院》)

(2)______________，落日故人情。(《送友人》)

(3)__________________，寂寞沙洲冷。(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

(4)無意苦爭(zhēng)春，______________。(《卜算子·詠梅》)

(5)莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)演說中感謝恩師徐懷中先生，可以說有了徐懷中才有了莫言。這讓我們想起《馬說》中的兩句話：________________，________________。

(6)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，作者通過寫景渲染自己暗淡悲慘的處境的句子是：__________________，__________________；最能體現(xiàn)詩人博大胸襟和崇高理想的句子是：__________________，______________________！

(7)《賣炭翁》中突出交易的不平等，揭露了宮市、封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)百姓的剝削的句子是：__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。

（1）心樂之

（2）斗折蛇行

（3）不可久居

2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

3．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周圍環(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應(yīng)。B．文章對(duì)潭中游魚的描寫動(dòng)靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫，而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚的動(dòng)態(tài)美。C．作者以發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——潭中氣氛——小潭源流——交代同游之人為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。D．同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，回答問題?！炯住课业暮苤氐男暮龆p松了……過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了?！疽摇吭逻€沒有落……也停了艇子看著喝彩起來。1．【甲】【乙】?jī)啥畏謩e寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)分別用四字短語概括。

【甲】：_____________；【乙】：______________。

2．【甲】段的景物描寫從哪些角度展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的清新秀美？這些景物描寫有何作用？

3．請(qǐng)賞析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

(1)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

________________________________________________________________。

(2)那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

________________________________________________________________。

4．“回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了?！边@句話中的“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”字用在此處有何作用？

5．【乙】段中漁夫喝彩這一情節(jié)可以去掉嗎？為什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的一首詩，完成下面小題.送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．請(qǐng)用形象的語言描繪“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”所展現(xiàn)的畫面。

2．這首詩為什么在古代送別詩中是別具一格的？六、語言表達(dá)（共10分）下面各句采用了什么修辭手法?表現(xiàn)了詩人怎樣