姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．鯤鵬（kūn）

濠梁（háo）

兌命（yuè）

食馬者（sì）B．布衾（qīn）

兩鬢（bìn）

大庇（pì）

沉塘坳（ào）C．修睦（mù）

盡粟（lì）

突兀（wù）

學(xué)學(xué)半（xiào）D．駢死（pián）

槽櫪（lì）

相馬（xiāng）

輾冰轍（niǎn）2、下列詩(shī)句，與原文書寫不一致的一項(xiàng)是（

）A．唇焦口躁呼不得B．布衾多年冷似鐵C．心憂炭賤愿天寒D．老翁逾墻走3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。B．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。C．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到無(wú)所不為的程度。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．保護(hù)并了解“社戲”這種傳統(tǒng)藝術(shù)，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任B．我們是否能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，關(guān)鍵在于各級(jí)部門的重視C．《社戲》的作者是聞名世界的中國(guó)作家魯迅的作品D．《社戲》中有個(gè)聰明機(jī)智的人物雙喜，文中對(duì)他有許多生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）橫眉冷對(duì)千夫指，__________________。

（2）只要春風(fēng)吹到的地方，________________。

（3）________________，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成下面小題。【甲】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂(lè)也?！被葑釉?“子非魚,安知魚之樂(lè)？”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂(lè)？”惠子曰:“我非子,固不知子矣；固非魚也,子之不知魚之樂(lè),全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本,子曰‘汝安知魚樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也?！薄肚f子·秋水》【乙】惠施多方①,其書五車,其道舛駁②,其言也不中③?；笀F(tuán)、公孫龍辯者之徒,飾④人之心,易⑤人之意,能勝人之口,不能服人之心,辯者之囿⑥也?；菔┤找云渲c之辯特與天下之辯者為怪⑦此其柢⑧也。然惠施之口談,自以為最賢。南方有倚人⑨焉曰黃繚,問(wèn)天地所以不墜不陷,風(fēng)雨雷霆之故?；菔┎晦o而應(yīng),不慮而對(duì),遍為萬(wàn)物說(shuō)。說(shuō)而不休,多而無(wú)已．,猶以為寡,益之以怪。以反人為實(shí)⑩,而欲以勝人為名,是以與眾不適?也。——《莊子·天下》

【注】①多方:知識(shí)淵博。②舛(chuǎn)駁:錯(cuò)亂駁雜。③中：得當(dāng)、恰當(dāng)。④飾:這里有蒙蔽之意。⑤易：改變，更換。⑥囿:局限。⑦為怪:制造奇談怪論。⑧柢:根本。⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反人為實(shí):把違反人之常情的事說(shuō)成真實(shí)的。?不適:不合。

1．下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法相同的一項(xiàng)是()A．是魚之樂(lè)也

是謂大同B．安知魚之樂(lè)

如鳴珮環(huán),心樂(lè)之C．請(qǐng)循其本

本末倒置D．說(shuō)而不休,多而無(wú)已

大勢(shì)已去2．把語(yǔ)段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

子固非魚也,子之不知魚之樂(lè),全矣！

3．請(qǐng)用“/”標(biāo)出文段【乙】中畫線句的停頓(不少于兩處)。

惠

施

日

以

其

知

與

之

辯

特

與

天

下

之

辯

者

為

怪

此

其

柢

也。

4．文段【甲】中,莊子最后是如何辯駁惠子的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5．文段【乙】中,莊子批評(píng)惠子“其言也不中”,那么惠子言辭不當(dāng)?shù)脑蚩赡苡心男空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）天池綠雪雪，自然不會(huì)是綠的，擔(dān)是它卻能幻化出無(wú)窮的綠。我一到天池，便得了這個(gè)詩(shī)意。在新疆廣袤的大地上旅行，隨處可以看見終年積雪的天山高峰。到天池去，便向著那個(gè)白色的極頂。車子溯溝而上，未見池，先發(fā)現(xiàn)池中流下來(lái)的水，成一條河。因山極高，又峰回溝轉(zhuǎn)，這河早成了一條纏綿無(wú)絕的白練，紛紛楊揚(yáng)，時(shí)而垂下絕壁，時(shí)而繞過(guò)綠樹。山是石山，溝里無(wú)半點(diǎn)兒泥沙，水落下來(lái)摔在石板上跌得粉碎，河床又不平，水流過(guò)七棱八角尖石，激起團(tuán)團(tuán)的沫。所以河里常是一團(tuán)白霧，千堆白雪。我知道這水從雪山上來(lái)，先在上面貯成一池綠水，又飛流而下。雪水到底霧，是為了再乘風(fēng)飄去。是雪水，她有自己的性格姿態(tài)和魅力。當(dāng)她一飛動(dòng)起；來(lái)時(shí)，便要還原成雪的原貌。她在回憶自己的童年，她在留戀自己的本性。她本來(lái)是這樣白，這樣純，這樣柔，的沫，向上濺著，射著，飄著，好像當(dāng)初從天上下來(lái)時(shí)舒舒慢慢的樣子。她急慌慌地將自己撞碎，成星星點(diǎn)點(diǎn)，成煙，成霧，是為了再乘風(fēng)而去。我還未到天池邊，就想，這就是天池里的水嗎？等到上了山，天池是在群山環(huán)抱之中。一汪綠水，卻是一種冷綠。綠得發(fā)青、發(fā)藍(lán)。雪峰倒映在其中，更增加了她的靜寒。水面不似一般湖水那樣柔和，而別含著一種細(xì)密、堅(jiān)實(shí)的美感，我疑她會(huì)隨時(shí)變成一面大冰的。一只游艇從水面劃過(guò)，也沒(méi)有翻起多少浪波，輕快得像冰上駛過(guò)一架爬犁。我想要是用一小塊石片貼水飄去，也許會(huì)一直飄滑到對(duì)岸。刮家峽的綠水是一種能量的積聚，而這天池呢？則是一種能量的凝固。她將白雪化為水，匯入池中，又將綠色做了最大的壓縮，壓成青藍(lán)色，存在群山的懷中。池周的山上滿是樹，松、杉、柏，全是常青的針葉，近看一妹一株，如塔如素，遠(yuǎn)望則是一海墨綠。綠樹，我當(dāng)然已不知見過(guò)多少，但還從未見過(guò)能綠成這個(gè)樣子的。首先是她的濃，每一根針葉，不像是綠色所染，倒像是綠汁所凝。一座山，郁郁的，綠的氣勢(shì)，綠的風(fēng)云。再就是她的純。別處的山林在這個(gè)季節(jié)，也許會(huì)夾著些五色的花，萎黃的葉，而在這里卻一根一根，葉子像剛剛抽發(fā)出來(lái)；一樹一樹，像用水剛剛洗過(guò)，空氣也好像經(jīng)過(guò)了過(guò)濾。你站在池邊，天藍(lán)，水綠，山碧，連自身也覺(jué)通體透明。我知道，這全因了山上下來(lái)的雪水。只有純白的雪，才能滋潤(rùn)出純綠的樹。雪純得白上加白，這樹也就濃得綠上加綠了。我在池邊走著，想著，看著那池中的雪山倒影，我突然明白了，那綠色的生命原來(lái)都冷凝在這晶瑩的軀體里。是天池將她攬?jiān)趹阎?，慢慢地融化、?fù)蘇，送下山去，送給干渴的戈壁。好一個(gè)綠色的懷抱雪山的天池啊，這正是你的偉大，你的美麗。1．本文的線索是什么？

2．本文先后描寫了哪幾種景物？請(qǐng)概括天池的主要特點(diǎn)。

3．畫線的語(yǔ)句在文中有什么作用？

4．從修辭手法的角度賞析下列句子。

（1）她急慌慌地將自己撞碎，成星星點(diǎn)點(diǎn)，成煙，成霧，是為了再乘風(fēng)而去。

（2）—只游艇從水面劃過(guò)，也沒(méi)有翻起多少浪波，輕快得像冰上駛過(guò)的一架爬犁。

5．這篇散文表達(dá)了作者怎樣的思想情感？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．對(duì)這首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．全詩(shī)分為三章，每章前兩句以凄清冷漠的景致起興，形成一種沉郁悲涼的氛圍，同時(shí)又暗寓了時(shí)間的推移。后六句描寫訪求伊人而未得的迷惘之情。B．在水一方、宛在水中央宛在水中沚是說(shuō)伊人所在的地方有流水環(huán)境，仿佛置身于州島上，可望而不可及。C．伊人是詩(shī)人訪求的對(duì)象，是美的化身，在詩(shī)人矢志不渝的追求中，猶如強(qiáng)烈地感受到了那在水一方的倩影。D．這首詩(shī)描寫了伊人生活的環(huán)境和詩(shī)人在不同時(shí)間不懈地尋找伊人的過(guò)程，因此，從詩(shī)的內(nèi)容看，它應(yīng)是一首敘事詩(shī)。2．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”屬于什么描寫?有什么作用?六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）請(qǐng)你仿照畫線句子,再補(bǔ)寫兩個(gè)句子、使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活力，___________________，________________________。七