姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音,不完全正確的一項(xiàng)是A．拽出(zhuài)

告罄(qìng)

戰(zhàn)栗(lì)

怏怏不樂(yàng)B．蹣跚(pán)

陰霾(mái)

毋寧(wú)

毛骨悚然(sǒng)C．燒灼(zhuó)

吞噬(shì)

熾熱(zhì)

白雪皚皚(ǎi)D．點(diǎn)綴(zhuì)

羸弱(léi)

遨游(áo)

蕓蕓眾生(yún)2、下面詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A．租借宰割悲慘鮮為人知B．奠基拔尖難堪婦儒皆知C．忠厚選聘震蕩真誠坦白D．?dāng)z制彷徨摯友層出不窮3、下列劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。B．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。C．垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其煩。D．我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．經(jīng)調(diào)查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營、違規(guī)儲(chǔ)存危險(xiǎn)貨物以及安全管理極其混亂造成的。B．面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。C．磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，是一種觀賞價(jià)值極高的藝術(shù)品。D．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

(1)萬里赴戎機(jī)，____________。____________，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

(2)雙兔傍地走，____________?(《木蘭詩》)

(3)《木蘭詩》中描寫出征前的準(zhǔn)備的詩句是：“____________，____________，____________，____________”。

(4)《木蘭詩》中側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是“______________，______________”。

(5)《木蘭詩》中寫寒氣凜冽、月光映雪，表現(xiàn)將土們邊地生活艱苦的句子是“_______________，______________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文段，完成下列小題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。1．解釋下列加點(diǎn)詞語的意思

（1）有賣油翁釋擔(dān)而立(

)

（2）睨之，久而不去(

)

（3）康肅笑而遣之(

)

2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

3．下列對文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們熟能生巧的道理。B．文章通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等手法來刻畫人物，展現(xiàn)出陳康肅的自大、賣油翁的自信。C．為了刻畫人物和表達(dá)中心的需要，詳寫陳康肅恃技驕傲自大，而對賣油翁酌油技藝的高超則略寫，突出了各自的性格，也突出了文章中心。D．“康肅笑而遣之”中的“笑”是陳堯咨對賣油翁高超技藝以及所說道理的認(rèn)可，同時(shí)也為了掩飾自己的尷尬。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文段，完成下面小題。①還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的了彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死……據(jù)這個(gè)營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了……這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。②這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！③這個(gè)營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來?！惫?jié)選自《誰是最可愛的人》1．根據(jù)示例，請選文第①段所寫事件的六要素。

時(shí)間：二次戰(zhàn)役時(shí)；

地點(diǎn)：松骨峰（書堂站）；

人物：_____________________；

起因：_____________________；

經(jīng)過：志愿軍和敵人進(jìn)行了一場持續(xù)8小時(shí)的激戰(zhàn)；

結(jié)果：打死300多敵人，成功阻擊，使部隊(duì)主力聚殲了敵人。

2．“這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人”一句中加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)作用？

3．在選文第①段中，作者對戰(zhàn)斗過程的綜合敘述是從哪兩個(gè)方面展開的？請簡要概括并分析其作用。

4．做批注是指閱讀時(shí)在文中空白處對文章進(jìn)行旁批和注解，以幫助理解和掌握文章的內(nèi)容。請對文中畫波浪線的句子進(jìn)行批注。

5．新時(shí)代，社會(huì)賦予了“最可愛的人”更為豐富的內(nèi)涵，你覺得新時(shí)代還有哪些人也可以稱作“最可愛的人”？試說說你的理由。五、詩歌鑒賞（共5分）課內(nèi)語段閱讀唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?1．對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是()A．將軍和壯士從軍多年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。B．將軍戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。D．從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。2．“開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃”,是什么描寫?表現(xiàn)了木蘭的什么特點(diǎn)?

3．結(jié)尾一段吟唱附文,以兔類比,贊頌了什么?

4．寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí),詩中渲染了怎樣的氣氛?這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系?

5．本詩是寫木蘭替父從軍的故事,但為什么對多年的征戰(zhàn)生活寫得比較簡略呢?請你探究一下其中的原因。

6．木蘭是中國文學(xué)史中不朽的巾幗英雄形象。這個(gè)形象集中了中華民族的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?六、語言表達(dá)（共10分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)陳康肅公善射善：_____

(2)公亦以此自矜

自矜：_____

(3)嘗射于家圃

圃：_____

(4)釋擔(dān)而立

釋：______

(5)睨之久而不去

睨：______

(6)但微頷之

但：_____頷：____

(7)但手熟爾

熟：____

(8)康肅忿然

忿：_____

(9)爾安敢輕吾射

安：____

(10)以我酌油知之

以：_____