姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音正確的一項是()A．融化（róng）

孕育（yùn）

翩然（biān）

農(nóng)諺（yán）B．簌簌（shù）

萌發(fā)（méng）

芳菲（fěi）

銷聲匿跡（nì）C．衰草（shuāi）

草長鶯飛（yīng）

窺見（kuī）

緯度（wěi）D．風雪載途（zhài）侵害（qīn）

逆溫（yì）

數(shù)據(jù)（shù）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．裸露

腈綸

雕塑

氣喘吁吁B．恭順

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷臥

大煞風景D．蠕動

詛咒

虔誠

漫不經(jīng)心3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．距離西湖五公里外的西溪濕地，遠眺群山鱗次櫛比，近看楊柳拂堤，野鴨悠游嬉戲，白鷺空中飛舞。B．萊蕪市愛心志愿者團隊定期到光榮院幫助老人打掃衛(wèi)生、整理床鋪，熱情地為老人捶背揉肩、說笑話逗樂子，對老人的照顧真可謂是具體而微。C．公園的圍墻上爬滿的薔薇花已經(jīng)次第開放，綿延400米，成為一道名副其實的“花墻”，前來賞花和拍照的人不絕如縷。D．學校不斷加強作業(yè)教學改革，對于體驗式的個性化作業(yè)，鼓勵孩子們盡可能獨自完成，避免家長越俎代庖。4、下面句子沒有語病的一項是（

）A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫

（1）茅飛渡江灑江郊，_______________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（2）綠樹村邊合，________________。（孟浩然《過故人莊》）

（3）______________，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）

（4）______________，凄神寒骨，________________。（柳宗元《小石潭記》）

（5）《記承天寺夜游》中描繪庭院月色的句子是___________，_____________，_____________。

（6）蘇軾的《浣溪沙》中抒發(fā)老當益壯、奮發(fā)進取思想感情的詩句是____________，_____________，_____________。

（7）_______________，黑白分明，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《北冥有魚》，回答下列問題。北冥有魚莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．給下列加點的字注音。

①化而為鳥（

）

②海運則將徙于南冥（

）

③摶扶搖而上者九萬里（

）

④其正色邪（

）

2．解釋下列加點的詞語。

①北冥有魚（

）

②志怪者也（

）

③去以六月息者也（

）

④野馬也（

）

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②是鳥也，海運則將徙于南冥。

4．作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《最后一次講演》節(jié)選，完成各題。①這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！有事實拿出來說啊?。勏壬曇艏恿耍槭裁匆蛞獨?，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺?。ü恼疲┻@成什么話？（鼓掌）……②反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的！（捶擊桌子）其實簡單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕??！所以他們制造恐怖。其實是他們自己在恐怖啊！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。③你們殺死一個李公樸。會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強得很！看今天來的這些人，都是我們的人。都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！……④歷史賦予昆明的任務(wù)是爭取民，主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！⑤我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！（長時間熱烈的鼓掌）1．從句式表達的角度分析文章第①段演講者是如何傳達出義憤填膺、慷慨激昂的情緒的？

2．文中“他們”“你們”“我們”，這三種人稱的變化使用有什么作用？

3．“所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖??！”這句話中的兩個“恐怖”含義有什么不同？

4．“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！”說說你對這句話的理解。

5．在朗讀比賽中，如果你抽取的題目是《最后一次講演》，你認為應(yīng)該表現(xiàn)出這篇演講詞的什么特色？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《賣炭翁》（節(jié)選），完成下面小題。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．請簡要概括節(jié)選部分的主要內(nèi)容。

2．請簡析加點詞“翩翩”的妙處。六、語言表達（共10分）請用“/”給下列句子斷句。(每句標三處)

(1)舟首尾長約八分有奇/高可二黍許/中軒敞者為艙/箬篷覆之

(2)居右者椎髻仰面/左手倚一衡木/右手攀右趾/若嘯呼狀七、作文（共40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。讀完一部名著，你也許會有與人交流的渴望。讀完《傅雷家書》，你也許想與人談?wù)剣琅c愛；讀完《假如給我三天光明》，你也許想與人談?wù)劜恍遗c幸運；讀完《繁星﹒春