姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是(

)A．汲取(xí)

推敲(qiāo)

根深蒂固(dì)B．素材(sù)

創(chuàng)意(chuàng)

孜孜不倦(zhī)C．恭喜(gōng)

模式(mú)

不言而喻(yù)D．淵博(yuān)

關(guān)鍵(jiàn)

鍥而不舍(qiè)2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．煙囪

嘶啞

隨心所欲

扭捏作態(tài)B．冠冕

尷尬

絮絮叨叨

嬌揉造作C．搖曳

難堪

隨機(jī)應(yīng)變

不攻自破D．視察

崇拜

眼花繚亂

學(xué)識淵博3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是

（

）A．在讀書報告會上，李明同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評。B．勤學(xué)勤記是學(xué)習(xí)語文的不二法門。C．一提到干練、開朗的王老師，無論是她所教的學(xué)生，還是學(xué)生家長；無論是同事，還是領(lǐng)導(dǎo)，無不稱贊她的敬業(yè)樂群。D．無論做什么事，我們都要言行相顧。4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（

）A．提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因為競價排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。B．隨著近年來草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。C．歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，民族才有希望，國家才有前途。D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《復(fù)活》，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）城闕輔三秦，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）____________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）角聲滿天秋色里，____________。（李賀《雁門太守行》）

（4）____________，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（5）崔顥在《黃鶴樓》中運用對偶的修辭手法，描繪出登樓所見的明麗之景的句子是“_______________，______________”。

（6）《送東陽馬生序》中寫自己求學(xué)艱難，但不羨慕他人并苦中有樂的句子是“_______________，__________________,_______________________,_____________蓋余之勤且艱若此”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面古文，回答問題。甲記承天寺夜游（蘇軾）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙湖心亭看雪（張岱）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”丙小石潭記（柳宗元）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下列加點詞語解釋正確的一項是（）A．庭下如積水空明（澄澈）B．湖中人鳥聲俱絕（隔絕）C．湖中焉得更有此人（更加）D．如鳴珮環(huán)，心樂之（快樂）2．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．是日更定矣是金陵人，客此B．卷石底以出不以物喜，不以己悲C．余強飲三大白而別乃記之而去D．其岸勢犬牙差互其真無馬耶3．對下列句子翻譯正確的一項是（）

霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。A．湖上彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，白茫茫一片，湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一條長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和剩余的一只小舟，以及這舟中的兩三粒人影罷了。B．湖上彌漫著漂浮的水汽，天與云與山與水，白茫茫一片，湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一條長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。C．湖上彌漫著漂浮的水汽，天與云與山與水，渾然一體，湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一條長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。D．湖上彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，白茫茫一片，湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一條長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。4．下列對選文文意理解概括與寫法分析不正確的一項是（）A．三則選文都有敘事。甲文寫的是夜游承天寺，乙文寫的是到湖心亭賞雪，丙文寫的是游覽小石潭。B．三則選文都寫到了水。甲文寫了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文寫天云山水的清晰雅致之景，丙文寫了魚兒水中嬉戲的自由歡愉之景。C．三則選文都融情于敘事寫景中。甲文中有蘇軾遭受貶謫的悲涼之感，乙文中有張岱對故國往事的深切懷念，丙文抒發(fā)了柳宗元貶官失意后的孤凄之感。D．畫線句子寫景各有千秋。甲文劃線句子運用比喻手法，富有情趣：乙文劃線句子采用白描手法，形神兼?zhèn)洌罕膭澗€句子動靜結(jié)合，游魚與潭水相映成趣。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）安靜是來自靈魂的力量①一座山從不喊出自己的巍峨，一面湖從不說出自己的浩瀚，一葉草從不與另一葉草攀比風(fēng)雨的惠澤。不招搖，就是巨大的安靜。從自己出發(fā)，然后回到自己。這是一個人的狂歡與悲喜。有什么與沒什么，多一點與少一點，不必說給誰，也不值得說給誰。安靜就是盛下了所有，也放下了所有。②在喧囂的物質(zhì)世界活著，能安靜下來是個傳奇。如果一個人擁有的不算少，還能安靜下來，枯守平淡，簡直就是曠世傳奇。這么說的意思是，能安靜下來的人太少了，安靜下來的靈魂有多么高貴。③一切事物，安靜了就會顯得厚重和可靠；反之，就容易流于輕浮和淺薄。④一般說來，人在物質(zhì)奢華和名聲盛大的時候，精神層面就容易喧囂和浮躁，張揚有余，內(nèi)斂不足。水開了，必然要喧響于外，以證其威勢；風(fēng)過后，必然要香消紅墮，以顯其剛猛。有的人活在這個世界上，就是為了制造一點動靜，產(chǎn)生一點影響，這樣，好贏得他人的艷羨、仰慕，以滿足自我的虛榮心。這樣的人，是不容易安靜下來的。⑤凡是能安靜下來的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。也許上天給了他們很多，但他們在乎得很少。得無所喜，失也無所悲，他們更在意內(nèi)心的簡單與豐富。更多的欲望引領(lǐng)人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。唯有內(nèi)心的詩意，才直指精神天地的蓬勃和蔥蘢。在一個安靜的人身上，可以看到安靜投射出的巨大張力：內(nèi)斂，低調(diào)，溫和，謙遜。這些閃耀著人格光輝的力量，羅織著安靜的另一個維度——人性的清簡和純凈。這是一方清幽地，瀑掛山前，鳥鳴幽林，嵐流云飛。不知道是安靜烘托著美，還是美成全著安靜?？傊?，安靜的人是喧囂中的一抹珍貴的清涼，是張狂的眾生相中的一幀恬靜的優(yōu)雅，風(fēng)姿靜美，怡然不同。⑥喜歡跟安靜的人在一起的，必然也是安靜的人。當(dāng)然了，安靜的人更愿意與自己廝守。所以，他們大都是孤獨的。惟如此，才很好地解釋了自我的安靜，也惟空谷絕響，才豐富著自我的安靜。⑦人在春風(fēng)得意的時候，容易忘乎所以。多好的人，一旦安靜不下來，就會窮形盡相，變得丑陋。無論之前多親密的朋友，無論曾經(jīng)多患難與共，若一個深陷熱鬧，一個安守寂寞，只會漸行漸遠(yuǎn)。這已然不是一個世界的兩頭，而是兩個迥然不同的世界。人世間，多少同路走到陌路。只因為，安靜時是一個自己，熱鬧時是另一個自己。（選自《湖北日報》2017年4月14日，作者：馬德，有刪改）1．仿照文章開篇的句子，續(xù)寫兩句。

一座山從不喊出自己的巍峨，一面湖從不說出自己的浩瀚，一葉草從不與另一葉草攀比風(fēng)雨的惠澤，

，

。

2．第①段劃線句子看似矛盾的說法，蘊含著深刻的道理，說說你的理解。

3．從第④段、第⑤段看，本文主要運用了哪兩種論證方法？

4．瀏覽全篇，結(jié)合內(nèi)容分析第③段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。

5．緊扣文章主旨，將下面的句子補充完整。

①安靜時是一個

的自己。

②熱鬧時是另一個

的自己。五、詩歌鑒賞（共5分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．下面對詩歌賞析有誤的一項是（

）A．首聯(lián)的“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。B．頷聯(lián)表達(dá)了詩人回到久別的家鄉(xiāng)的感慨，雖人事全非，但依然感到十分欣慰。C．“暫憑杯酒長精神”這一句表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。D．尾聯(lián)點明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。2．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？六、語言表達(dá)（共10分）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構(gòu)成排比。

只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；______，__________；__________，___________；只有使自己無知的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！七、作文（共40分）按要求作文(一)話題作文成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光