姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、補充詩句。

（1）

__________，寒食東風御柳斜。（2）_________，札札弄機杼。

（3）盈盈一水間，______________。（4）_________，不知秋思落誰家？

2、詞語游藝廳。根據(jù)語境寫詞語。

（1）伯父問我的時候，我就亂說一氣，把這個人做的事安到那個人身上。()

（2）看車夫的樣子，就像經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。()

（3）我看書就和吃棗一樣，把棗子整個兒吞下去。()

3、回顧課文內(nèi)容，填空。

故宮的中心——三大殿是________、________、________。故宮最大的殿堂是________，裝飾圖案以________為主。________是舉行重大典禮的地方，舉行大典時皇帝先在________休息，而________是雍正以后舉行殿試的地方。

4、字義。

①“絕”的解釋有：①獨一無二的，沒有人能趕上的；②走不通的，沒有出路的；③完全沒有了，窮盡；④極，最；⑤斷絕。

（1）懸崖絕壁(

)

（2）美妙絕倫(

)

（3）絕處逢生(

)

（4）斬盡殺絕(

)

（5）絕大多數(shù)(

)

②解釋下列然的含義

戛然而止(

)

笑而然之(

)

知其然不知其所以然(

)

欣然接受(

)

此事雖小，然不可忽視(

)

5、識記生字。（給加點字注音）

高粱()苞蕾()菜畦()鐵軌()

6、辨字組詞。

微(

)

蹄(

)

毯(

)

稍(

)

徽(

)

啼(

)

氈(

)

梢(

)二、書寫題7、甩shuǎi

【部首】丿

【結構】獨體字

【文字源流】會意字。甩是近代新造字。從用、從L，表示把沒有用的東西扔掉。本義是扔、拋開。

【常用詞組】甩開、甩動、甩手頓腳

【課文原句】甩打著書包就大步跑進了樓門。

三、信息匹配8、選一選。

漫：①到處都是；②不受拘束、隨便；③水過滿，向外流。

（1）海水漸漸漫上來。(

)

（2）這兒，漫山遍野盛開著野花。(

)

（3）我們做事絕不能漫不經(jīng)心。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。橋（節(jié)選）黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔出來，勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。1．山洪是怎樣咆哮的？請用“”在文中畫出。

2．比較下面的句子，哪句寫得好，并說說理由。

（1）黎明的時候，雨突然大了。

（2）黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。

______________________

3．“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”從“像一座山”中你體會到了什么？

_______________________五、語言表達10、讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。

飽經(jīng)風霜的臉

飽經(jīng)風霜的老屋

飽經(jīng)風霜的大樹

樹林深處

秋天的深處

心靈的深處

___________________________________________________________________11、句型轉(zhuǎn)換

（1）全國人民支持申辦奧運會。（改為反問句）

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（2）我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）

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（3）我們現(xiàn)在不好好學習，長大了怎么能挑起建設祖國的重任呢？（改為陳述句）

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（4）我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？（改為陳述句）

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（5）我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

_______________________________________________六、書面表達12、表達與交流