姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀讀大象的日記，幫他把不會寫的字寫下來。

今天，我在路上mànmàn(

)地散步，yù(

)到了tù(

)子。他說我的耳朵有問題。我心里很不ān(

)，就用兩gēn(

)竹竿把耳朵撐起來。zuì(

)后發(fā)現(xiàn)還是耷拉著耳朵最適合我，這樣，蟲子就飛不進(jìn)去了。

2、寫出下列詞語的近義詞。

漂亮——(

)

同伴——(

)

認(rèn)真——(

)

高興——(

)

漸漸——(

)

辦法——(

)

喜歡——(

)

特別——(

)

3、照樣子，寫詞語。

1．蛋糕（雪糕）（糕點(diǎn)）

珍惜(

)(

)

合作(

)(

)

導(dǎo)演(

)(

)

2．（碧）空如（洗）

引人(

)(

)

(

)羊補(bǔ)(

)

(

)(

)力盡

一望(

)(

)

(

)(

)不見

3．子_____

丑_____

寅_____

卯兔

辰_____

巳蛇

_____

_____

未羊

申猴

酉_____

戌_____

亥豬

4．員

隊(duì)員

少先隊(duì)員

泉

______

_________

蓮

_______

_________

5．形容笑的詞語：_______

_______

_______

形容雨的詞語：_______

_______

_______

形容高興的詞語：_______

_______

_______

4、比一比，組詞語。

股(

)

戲(

)

精(

)

沒(

)

找(

)

睛(

)

5、讀拼音，寫詞語。zuò

wèitú

huàxī

hābǎi

fàngxià

kèqiǎng

zhe________________________________________________

6、《開滿鮮花的小路》一課中松鼠太太說鼴鼠先生收到的是“美好的禮物”，是因?yàn)檫@份禮物給大家?guī)砹薩____________。二、書寫題7、讀拼音寫詞語，注意書寫要美觀。

ɡǔshī

értónɡ

bìlǜ

ɡūnianɡ

liǔzhī

yóujú

zhíshù

lǐwù

xiūxi

mǎnyì

三、信息匹配8、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。

耷（dā

t?。├?/p>

似（shì

sì）的

扇（shān

shàn）子

竹竿（gān

gǎn）

相似（shì

sì）

扇（shān

shàn）風(fēng)心煩（fán

fàn）

安（ān

àn）靜四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1．本文有(

)個(gè)自然段。

2．______交給蝴蝶一封信，蝴蝶為了找春姑娘，敲開了_____、______等花兒的門。

3．請你填上合適的量詞。

一(

)水

一(

)信

一(

)嘴

一(

)門

4．春姑娘在哪里？蝴蝶找到了嗎？

______________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．例：爸爸拾起一根枝條。

爸爸拾起根（又長又細(xì)的）枝條。

雷鋒叔叔背著大娘。

________________________________

2．例：大樹

又粗又壯

就像一把巨大的傘（照樣子，寫一種景物）_____________

3．難道這不是一本有趣的書嗎？（換個(gè)說法，意思不變）

_________________________________11、照樣子，寫句子。

例：老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。兩個(gè)楊桃被