習(xí)作記一次游戲?qū)W案班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo).按一定順序把游戲過程寫清楚，寫出當(dāng)時(shí)的心情感受。.靈活運(yùn)用修辭或描寫手法再現(xiàn)游戲場(chǎng)景，能自己修改習(xí)作。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】按順序把游戲過程描寫清楚，寫出自己的想法和感受?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】把游戲場(chǎng)面寫具體、寫生動(dòng)。三、預(yù)習(xí)檢測(cè).你最近在玩什么游戲？最喜歡什么游戲？為什么？.游戲可以怎樣分類？四、共同探究.根據(jù)教材習(xí)作內(nèi)容，完成填空：習(xí)作類型：本次習(xí)作，在內(nèi)容上要寫清楚.可以怎樣擬寫本次的習(xí)作題目？.根據(jù)某一玩游戲的經(jīng)歷，完成填空。游戲名稱：游戲規(guī)則：參與人員：游戲經(jīng)過：印象最深刻的地方:心情感受：五、歸納整理1.寫法探討：(1)開頭寫法：(2)結(jié)尾寫法：(3)把場(chǎng)景或感受寫清楚的方法：六、課外閱讀奇妙的鯉魚溪在福建省周寧縣城西有個(gè)埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯(cuò)的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。溪中的鯉魚不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí)，魚兒就成群結(jié)隊(duì)地在他們眼前游來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因?yàn)橄锏孽庺~又多又不怕人，吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。村民對(duì)鯉魚的感情很深。因?yàn)轷庺~能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護(hù)鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個(gè)固定的地方，時(shí)間久了，竟然形成了“魚墳”。.文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭方法。把看成O.把句子補(bǔ)充完整。(1)埔源村里有條小溪叫鯉魚溪，那是因?yàn)?2)因?yàn)?所以村民們更加愛護(hù)鯉了。.認(rèn)真讀，想一想，短文主要從和兩方面來寫鯉魚溪的神奇。.了這篇短文后，把你的真情實(shí)感寫出來吧!【參考答案】【預(yù)習(xí)檢測(cè)】.略。.如：室內(nèi)游戲和戶外游戲；傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)新游戲【共同探究】.敘事（活動(dòng)）游戲的過程和當(dāng)時(shí)的心情感受.如:如：“記一次游戲”“有趣的XXX游戲”“那一次玩得真開心”“我最喜歡的游戲”“這個(gè)游戲真好玩”等。.略。【歸納整理】.（1）開門見山、設(shè)置懸念（2）交代結(jié)局、抒發(fā)情感、照應(yīng)開頭（3）如：運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫場(chǎng)景，詳寫某一人在游戲的具體表現(xiàn)；運(yùn)用心理、動(dòng)作、語言等描寫方法體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的心情感受?！菊n外閱讀】1.比喻鯉魚頑皮的小孩子.（1）溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間