高三生物糾錯(cuò)訓(xùn)練（9）1．某人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷，這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的：①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化③血糖含量發(fā)生變化④細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化⑤特異性免疫能力下降⑥垂體合成抗利尿激素減少A．①②⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．①②③④A組小雞———→健康生活———→正常生活↑A組小雞———→健康生活———→正常生活↑↑注射H5N1型疫苗注射H5N1型病毒↓B組小雞———→健康生活———→全部死亡10天20天10天20天下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有足夠抗H5N1型病毒的抗體B.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因C.A組小雞存活是H5N1型疫苗和有關(guān)基因相互作用的結(jié)果D.組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果3．下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例，其中種群密度可能越來(lái)越小的是（表示幼年個(gè)體，表示成年個(gè)體，表示老年個(gè)體）4．下圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是A．過(guò)程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應(yīng)階段B．通過(guò)過(guò)程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子C．細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，均能識(shí)別抗原D5．某人為研究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：取7只大小相同的透明玻璃罩（①），并在其內(nèi)各裝上一只功率相同（②）的彩燈，顏色分別為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫；選取7株天竺葵（③），實(shí)驗(yàn)前放入暗室（④），24h后取出，立即分別放入玻璃罩內(nèi)，接通彩燈電源，照射4h…上述實(shí)驗(yàn)中序號(hào)所示處不合理的是（）A．①④B．②③C．①③D．②④6、.將等量的NH、PO、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，幾小時(shí)后，測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下：項(xiàng)目H2ONHK+Ca2+PO減少量0%83%72%97%84%下列分析與解釋正確的是①離子大量減少而水卻沒(méi)有減少，說(shuō)明根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程②四種離子都減少，說(shuō)明根對(duì)這些離子都有吸收③根對(duì)四種離子的吸收量有差異，說(shuō)明根對(duì)離子的吸收具有選擇性④Ca2+比K+明顯減少，說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體比運(yùn)輸K+的載體多A.①② B.①③ C.②③ D.都正確7．對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基如右下表所示，則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是ATCGU350304215A．C6H12O6＋6O6＋6HATCGU350304215B．mRNA→蛋白質(zhì)C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2ATCGU3503042158．將兩個(gè)枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲)，另一枝保留兩張葉片(乙、丙)，葉片置玻璃盒中密封(ATCGU350304215 A．僅在甲中 B．僅在甲和乙中 C．僅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中9．在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量，下列措施及方法正確的是 ①建造溫室大棚時(shí)使用藍(lán)紫色的塑料薄膜，以提高光合作用強(qiáng)度 ②適當(dāng)增加光照，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光的不足 ③盡量增加空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用 ④向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強(qiáng)度 ⑤向溫室內(nèi)定期釋放氧氣，以降低呼吸作用強(qiáng)度 ⑥溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差，以利于有機(jī)物的積累 A．②④⑥ B．①②④ C．②⑤⑥ D．③④⑥10、圖7所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.圖中T---E---N---F---A途徑表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程途徑主要是骨骼肌通過(guò)有氧呼吸完成C.某人體溫24h內(nèi)處于390C，若ABCD表示熱量則此人的D.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素、腎上腺激素含量升高，從而加速體溫上升11、.根據(jù)圖示a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是（）光光光bcd胚芽鞘尖端aabcd>b>b>d>a>c=b=c12、.下表列一植物細(xì)胞在兩個(gè)不同的階段中細(xì)胞大小的一些數(shù)據(jù)（）長(zhǎng)度直徑壁厚度細(xì)胞體積液泡體積階段Ⅰ26μm24μm2μm12，600μm3600μm3階段Ⅱ36μm330μm2μm336,000μm3273,000μm3下列各圖中,正確反應(yīng)從階段Ⅰ到階段Ⅱ在植物細(xì)胞中發(fā)生的變化的是水分纖維素蛋白質(zhì)細(xì)胞體積時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間①②③④①和④B.①②④C.①③④D.①②③④13．下面列出了若干種為研究確定礦質(zhì)元素x是否為植物所必需的的實(shí)驗(yàn)方案，其中最科學(xué)合理的設(shè)計(jì)是()①以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素x的“完全營(yíng)養(yǎng)液”②以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素x的“完全營(yíng)養(yǎng)液”③只用缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”，不用基質(zhì)④以土壤為基質(zhì)盆栽，澆蒸餾水⑤以沙土為基質(zhì)盆栽，澆完全營(yíng)養(yǎng)液⑥不用基質(zhì)，只用完全營(yíng)養(yǎng)液⑦不用基質(zhì)，只用含元素x的蒸餾水⑧不用基質(zhì)，只用蒸餾水A、以④為實(shí)驗(yàn)組，①為對(duì)照組B．以②為實(shí)驗(yàn)組，⑤為對(duì)照組C．以③為實(shí)驗(yàn)組，⑥為對(duì)照組D．以⑦為實(shí)驗(yàn)組，⑧為對(duì)照組14．下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官 B．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的5倍 C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱 D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等15．下列關(guān)于人和動(dòng)物細(xì)胞的敘述，正確的一組是 ①正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原，在體外可培養(yǎng)成細(xì)胞系 ②由胚胎中胚層細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的 ③細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一 ④癌變是細(xì)胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過(guò)程 ⑤動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)絡(luò)用的語(yǔ)言或文字 ⑥癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物減少有關(guān) A．①②③⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①②④⑤ D．②③④⑥16．下面有關(guān)說(shuō)正確的是 A．恩吉爾曼用水綿進(jìn)行的著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，不能證明光合作用需要二氧化碳 B．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育品種的自交后代約有1/16的純合體 C．在50m短跑比賽中，機(jī)體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物 D．在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，激發(fā)并維持第二性征的物質(zhì)，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)17．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是 A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化過(guò)程可形成愈傷組織