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文檔簡介
四季的樹
中班科學(xué)社會*課件中文字為方便備課,可自行刪除;教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。播放課件,引導(dǎo)幼兒想想說說它們分別是什么季節(jié)的樹?!獛煟耗銈兛纯催@些樹木,想想它們分別是哪個季節(jié)的樹?!處熤攸c引導(dǎo)幼兒說說春天的樹與其它季節(jié)的樹有什么不一樣。小結(jié):春天的樹葉是翠綠色的,葉片比較小;夏天的樹葉是墨綠色的,葉片比較大;秋天的樹葉是金黃色的:冬天的樹葉都掉光了。備課頁你們看看這些樹木,想想它們分別是哪個季節(jié)的樹教師帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里春天的樹,發(fā)現(xiàn)春天樹的秘密?!獛煟赫乙徽遥男溟L綠芽了,哪些樹沒有長芽。——師:比一比,哪株樹長的新葉多,哪棵樹長得高?!獛煟好幻?,樹皮的感覺是什么樣的?!梢愿磉叺男』锇榉窒硪幌履愕陌l(fā)現(xiàn)。備課頁結(jié)合“護樹行動表”,引導(dǎo)幼兒討論保護樹木的方法。1.幼兒討論保護樹木的方法——老師想請小朋友幫忙保護幼兒園里面的樹。小朋友可以幾人一組,組成護樹小組。那么,我們要怎么樣來保護樹呢?2.教師結(jié)合“護樹行動表”,交代記錄要求。——師:我們可以怎么記錄每天保護樹的行動呢?(寫上日期、參與的小朋友名字或號數(shù)、畫下護樹行動內(nèi)容,如為樹澆水,禁止破壞樹的人,為樹掛上標簽等)備課頁我們要怎么樣來保護樹呢?我們可以怎么記錄每天保護樹的行動呢?家園共育:請家長協(xié)助幼兒搜集有關(guān)樹木、森林的圖片資料,帶到班級與同伴分享。日?;顒樱?.鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、提出與樹相關(guān)的問題,如怎么知道樹的年齡、樹吃什么、樹喜歡什么害怕什么等等,進一步挖掘主題活動內(nèi)容。2.鼓
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