41I 2 3 本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。海德拓信息技術(shù)股份有限公司，河南捷視電子科技有限1模塊化課程，以及所有基于網(wǎng)絡(luò)的教育課程。[來源：GB/T41867—2022,3.1.2,有修改][來源：GB/T45654—2025,3.1,有修改]數(shù)字人基于現(xiàn)實世界設(shè)計或通過計算機虛擬生成，具備人類外觀形象、聲音語言、肢體動作或思維功能，[來源：YD/T4393.1—2023,3.1.24.1總則4.1.1堅持立德樹人理念，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，符合職4.1.2遵循“科學(xué)性、適用性、規(guī)范性、安全性”的基本原則。4.2科學(xué)性4.2.1課程資源內(nèi)容應(yīng)立足學(xué)科邏輯與行業(yè)實踐，數(shù)據(jù)來源可靠，知識體系完整，語言表達(dá)規(guī)范，無4.2.2課程教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位準(zhǔn)確、條目清晰、內(nèi)容具體、可評可測，與教學(xué)大綱要求對應(yīng)，符合行業(yè)4.2.3各類課程資源和教學(xué)方式應(yīng)融入課程思政教育元素，實現(xiàn)知識傳授、能力提升與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。4.3.1課程資源結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循“目標(biāo)導(dǎo)向一知識遞進(jìn)一實踐強化”邏輯，按照學(xué)習(xí)者認(rèn)知規(guī)律合理安排4.3.2課程資源應(yīng)包括課程介紹、負(fù)責(zé)人介紹、教學(xué)大綱、課程公告、教學(xué)視頻、演示文稿、測驗、作業(yè)、話題討論、課程考試等基本資源，以及滿足課程教學(xué)和學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)所需要的參考資料。4.4.1知識圖譜內(nèi)容應(yīng)遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科規(guī)范，不應(yīng)出現(xiàn)因術(shù)語歧義導(dǎo)致認(rèn)知偏差。4.4.2課程資源呈現(xiàn)形式應(yīng)兼顧專業(yè)性與易用性，視覺設(shè)計簡潔清晰，信息分層合理，適配不同終端4.4.3宜應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，如數(shù)字人、生成式人工智能、虛擬仿真等。團(tuán)隊負(fù)責(zé)人應(yīng)審核課程中4.5.1課程資源運行穩(wěn)定，數(shù)據(jù)安全可控，不準(zhǔn)許出現(xiàn)有違國家法律法規(guī)和政策導(dǎo)4.5.2應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)時，應(yīng)提供實驗風(fēng)險提示，包括操作規(guī)范和安全須知。5.1課程團(tuán)隊5.1.1課程團(tuán)隊由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人和成員構(gòu)成，應(yīng)通過所屬單位或在線教育平臺的資質(zhì)審核，具備良好師5.1.2課程團(tuán)隊主講人宜采用真人出鏡、數(shù)字分身或數(shù)字人等方式參與教學(xué)視頻錄制或課堂互動。真5.2.1知識圖譜可作為教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化表現(xiàn)形式、知識構(gòu)建結(jié)果的邏輯化表達(dá)形式、教學(xué)資源組織3的網(wǎng)絡(luò)化呈現(xiàn)形式、教學(xué)過程的動態(tài)化跟蹤5.2.2知識圖譜應(yīng)以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)路徑導(dǎo)航和知識系統(tǒng)化應(yīng)用為核心目標(biāo)，以知識點為實體，明確其與5.3.1.1課程教學(xué)中所需要的所有文字或電子資料，包括教材、教案、教學(xué)大綱、課件、案例(課程案例、思政案例)及參考資料(文本資料、書目、文獻(xiàn)、圖片、網(wǎng)站等)。同一課程的教學(xué)資料應(yīng)保持排版合理，結(jié)構(gòu)清晰，格式統(tǒng)一。5.3.1.2演示文稿和其他格式文檔需以便攜式文檔的格式上傳，也可使用平臺提供的富文本編輯器在線編輯。教學(xué)資料應(yīng)圖文并茂，色彩和模版應(yīng)與所教課程風(fēng)格一致，每一頁上顏色不宜超過3種，演示文稿頁面上的字體一般不小于20號。5.3.2.1課程教學(xué)視頻資料，包括導(dǎo)學(xué)或概論、講授視頻及課程片花等，應(yīng)針對具體內(nèi)容設(shè)5.3.2.2視頻拍攝可采用多樣化拍攝方式，包括課堂講授、實驗操作、訪談、動畫演示及虛5.3.2.3課程團(tuán)隊主講人出鏡時，教態(tài)應(yīng)自然、大方、精神飽滿，語速適中，目光平視，聲規(guī)范，人像、肢體動作及所使用的板書、教具、模型、實驗設(shè)備等應(yīng)保持5.3.2.4數(shù)字人或數(shù)字分身的面部細(xì)節(jié)應(yīng)自然，口型與配音同步，表情和手勢貼合教學(xué)調(diào)，動作設(shè)計應(yīng)與知識點和技能點講解節(jié)奏匹配，語音合成音色應(yīng)接近真人，整體呈5.3.2.5視頻中使用的資料、圖片、動畫、虛擬仿真、外景實拍、實驗操作及表演等應(yīng)符合教學(xué)內(nèi)容要求，手段選用恰當(dāng)，拍攝環(huán)境適宜。選用素材(影視片段、圖片、歷史資料等)應(yīng)注明來源、使用用途及必要原始信息(如作者、創(chuàng)作年代、作品名稱等)。5.3.3.1課程考核方式應(yīng)采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。5.3.4.2試題應(yīng)標(biāo)注難度系數(shù)及考點標(biāo)簽，知識覆蓋全面，難易程度搭配合理。6課程資源建設(shè)4課程資源應(yīng)具備跨平臺適配能力，適用于主流操作系統(tǒng)與常見教學(xué)終注2：常見教學(xué)終端是指在線教育課程資源呈現(xiàn)的設(shè)備，可在顯示屏上閱讀或操課程文本資源包括純文本、富文本、表格文檔和演示文稿等，在Windows、macOS和HarmonyOS操作Windowsxls、xlsx、csv、xml、et課程音頻資源的通用音頻和編碼格式，在Windows、macOS和HarmonyOS操作系統(tǒng)下的通用音頻存儲WindowsALAC、PCM、IMA4課程視頻資源的通用視頻和編碼格式，在Windows、macOS和HarmonyOS操作系統(tǒng)下的通用視頻存儲5Windowsmp4、avi、wmv、mkv*、webm*mp4、mov、mkv*、webm*mp4、mkv、webm、tsH.264、H.265、VP9、ProRe課程圖形圖像資源包括位圖和矢量圖，在Windows、macOS和HarmonyOS操作系統(tǒng)下的通用圖形圖像Windowswebp、heif、tiff、raw課程動畫資源包括靜態(tài)動畫和動態(tài)動畫，在Windows、macOS和HarmonyOS操作系統(tǒng)下的通用動畫存Windowsgif、apng*、lottie（json）mov、mp4、webm交互文件、特殊格式及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文件，以及輸出及運行格式等。在Windows、macOS和HarmonyOS操作系Windows6子類別腳本：python、c#、腳本：python、swift、腳本：arkts、javascript、紋理及材質(zhì)動畫：fbx、bvh、usd動畫動畫：fbx、bvh、usd動畫動畫：gltf動畫包(如Unity打包的原生應(yīng)用)持跨設(shè)備安裝，含虛擬仿真資WebGL(.html/.js):We行格式(瀏覽器支持)WebGL(.html/.js):Web格式(Safari/Chrome支持)瀏覽器支持(輕量網(wǎng)頁仿真)格式(適配Windows10+)型應(yīng)用)APK(.apk):鴻蒙桌面級應(yīng)用性能渲染)MetalRuntime:依賴Meta行時格式(優(yōu)化M系列芯片)同的資源包(如跨屏仿真)樣例一級標(biāo)題黑體(國標(biāo)字體)仿宋_GB2312(公文字體)字體樣例二級標(biāo)題楷體_GB2312(國標(biāo)字體)字體樣例仿宋_GB2312(公文字體)字體樣例正文宋體(國標(biāo)字體)字體樣例特殊場景(公式/代碼塊)通用字體(含外文字體)一7——行間距：），——對齊方式：——樣式模版：預(yù)設(shè)標(biāo)題、正文、列表、引用等樣式，通過樣式管理——清晰度：文字層采用矢量字體，并嵌入Type1或TrueType字體，不宜將文字——壓縮：彩色圖像采用JPEG壓縮，壓縮質(zhì)量系數(shù)不低于80（0）；文檔宜設(shè)置打開密碼和編輯限制保護(hù)，不宜開放打印和復(fù)制文字、圖8重要公式單元格設(shè)置“鎖定”屬性，隱藏公式內(nèi)容，設(shè)置工作表保護(hù)，數(shù)據(jù)計算主色調(diào)占比為60%～70%，根據(jù)課程主題——配圖原則：），演示文稿配圖采用同一風(fēng)格，不推薦混用素材，圖片主體應(yīng)位于畫面中心字疊加在圖片上時應(yīng)設(shè)置半透明蒙版，透明度為3標(biāo)題區(qū)高度占30%，正文區(qū)占60%，頁腳（頁碼和課進(jìn)入或退出動畫時長不超過1s，強調(diào)動畫時長不超過0.5s，不宜使用“彈跳”“閃爍”基礎(chǔ)編碼參數(shù)包括格式、采樣率、比特率和聲道，具體要求見wav（原始錄制）/mp344.1kHz（標(biāo)準(zhǔn)CD音質(zhì)）48kHz（專業(yè)音頻設(shè)備）44.1kHz（兼容性最佳）64kbps（有聲書標(biāo)準(zhǔn)）192kbps-320kbps6.3.2.1語音音頻應(yīng)使用專業(yè)音頻處理軟件去除底噪，設(shè)置噪聲門閾值-60dB，衰減量20dB；96.3.2.3配樂無高頻噪聲（如電流聲應(yīng)將音量標(biāo)準(zhǔn)化至-6d1280×72025fps1500～2000kbpsmp41920×108025fps/30fps3000～4000kbpsmp42560×144030fps5000～7000kbpsmp460fps8000～10000kbpsMain10mp4——主講人畫面：背景使用實景或虛擬背景，突出主體，營造專——演示文稿課件錄制：通過波形編輯器進(jìn)行音畫同步，誤差≤50ms，以視覺打點標(biāo)記與音頻峰值對齊為標(biāo)準(zhǔn)。旁白音量片色同步信號幅度保持一致。多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差，白中文內(nèi)容音頻信號記錄在第1聲道，音樂、音效及同期聲記錄在第道（無第3聲道時并入第2聲道）。音頻電平指標(biāo)控制在-2dB～8dB，無明顯失真、過沖或過弱?！幋a格式：字符編碼采用UTF-8編碼格式，支持全球多種語言文字的準(zhǔn)確顯示，不應(yīng)——文字規(guī)范：語言應(yīng)使用通用規(guī)范漢字，多語言字幕應(yīng)分別創(chuàng)建獨立的srt文件，并在視頻元數(shù)據(jù)中明每段字幕格式統(tǒng)一，由序號、時間軸和文本內(nèi)容三部分組成。序號從1開始，按順序依次必要時用1個半角空格隔開，同一頁面不宜出現(xiàn)兩行字幕或字幕——時間軸設(shè)置：字幕的起始和結(jié)束時間應(yīng)與視頻中對應(yīng)的語音內(nèi)容精確同步，誤差不超過±100——樣式與位置：字幕應(yīng)默認(rèn)顯示在視頻畫面下方的安全區(qū)域內(nèi)，距離畫面底部邊緣約5%～10%的——照片及復(fù)雜圖像應(yīng)采用JPEG格式，壓縮質(zhì)量應(yīng)為85%～90%；——圖標(biāo)及透明背景圖應(yīng)采用PNG-24格式，應(yīng)支持透明通道，文件大小≤50KB；——簡單動畫應(yīng)采用GIF格式，幀數(shù)≤20幀，顏色數(shù)≤256色，無鋸齒現(xiàn)象；——內(nèi)容插圖分辨率寬度≤800px，高度自適應(yīng)。應(yīng)使用RGB模式，采用Web安全色，在不同瀏覽器中的顯示一致，不應(yīng)使用Panto矢量圖形占比應(yīng)≥80%，位圖應(yīng)進(jìn)行壓縮處理（使用PNG序列幀，單幀大小應(yīng)≤100K），度與文件大??；移動端幀速率應(yīng)設(shè)置為15fps，適配低端設(shè)備。關(guān)鍵幀變化頻率應(yīng)≤3次/秒，防止視覺）；·重力加速度應(yīng)設(shè)置為9.8m/s2,符合地球表面標(biāo)準(zhǔn)重力加速度值；VR設(shè)備支持OculusQuest2或HTCVive,手柄追蹤延遲≤20ms,手勢識別支持捏取、抓取、滑動等全局光照(GI)在靜態(tài)場景中應(yīng)采用烘焙模式(BakedGI),在動態(tài)物體中應(yīng)采用實時GI;光照貼圖分辨率應(yīng)≥256px/m2,保證陰影細(xì)節(jié)。6.8.1以上各類資源的輸出格式，是在通用兼容的基礎(chǔ)上，結(jié)6.8.2素材選用應(yīng)標(biāo)注版權(quán)，涉及版權(quán)問題的素材應(yīng)注明“版權(quán)來源”信息。使用國旗、國徽、黨徽等應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定，保證標(biāo)準(zhǔn)顏色和比例正確。使用標(biāo)準(zhǔn)地圖應(yīng)標(biāo)注上審注：人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識包括顯式標(biāo)識和隱式標(biāo)識。顯式標(biāo)識7.1.1在線課程教師應(yīng)具備一定的一線教學(xué)經(jīng)驗，團(tuán)隊?wèi)?yīng)配置助教及技術(shù)人員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)引導(dǎo)、作業(yè)7.1.2課程應(yīng)定位明確，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)符合教育類型人才培養(yǎng)目7.1.3