天文學上的曠世之爭（第一課時）

——古代中國科學史，傳承理性科學精神年級：高二年級學科：語文（統(tǒng)編版）主講人：劉靜學校：桃園中學1學習目標1.了解我國古代宇宙結(jié)構(gòu)學說的發(fā)展過程及觀點，領(lǐng)悟文章主旨。2.領(lǐng)悟“渾蓋之爭”的本質(zhì)，將本課學到的科學精神運用到寫作中。3學習難點

1.分析“渾蓋之爭”的本質(zhì)，理解文章主旨。天文學上的曠世之爭2學習重點

1.梳理、概括中國古代宇宙結(jié)構(gòu)學說的發(fā)展過程，一瞥古代中國自然科學領(lǐng)域的概貌。預習檢測闡述渾蓋之爭宣夜說詳寫

閱讀本文，抓住關(guān)鍵概念，梳理思路，提取重要信息，完成下表。要求：在個人探究的基礎(chǔ)上，小組集思廣益，理出一份小組的最佳答案，并派一名代表展示探究成果。(梳理的過程中思考：作者是按照什么順序來說明中國古代四種宇宙結(jié)構(gòu)學說的，這樣做的好處是什么？)合作探究，完成任務(wù)一：學說代表人物(信奉人物)基本觀點歷史貢獻“天圓地方”說

宣夜說

蓋天說

渾天說

學說代表人物(信奉人物)基本觀點歷史貢獻“天圓地方”說孔子、曾子天是圓形平蓋，在人的頭頂上方懸置，地是方的，靜止不動。較早形成了中國人對宇宙形狀的認識。宣夜說郗萌(記載者)日月星辰自由飄浮在虛空中，它們之間相互獨立，沒有聯(lián)系。似乎更接近宇宙的實際。蓋天說司馬遷天在上，地在下，天地等大，天地相距8萬里，日月星辰圍繞著北極依附在天殼上運動。能夠解釋人們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降母鞣N天象；能夠預測日月星辰的運行；能夠編制歷法，滿足社會需求。渾天說落下閎、鄧平、揚雄、葛洪、祖暅、朱熹等天在外，地在內(nèi)，天大地小。更加符合觀測依據(jù)；制訂了更符合實際天象的歷法；成為主流認識。時間順序?qū)哟吻逦J識過程合作探究，完成任務(wù)一：

“理越辯越明，道越論越清！”關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)學說的爭論又是怎樣的一番景象呢？請圍繞中國古代歷史上蓋天說與渾天說的曠世之爭，完成以下表格。（提示：完成表格的同時，思考作者主要采用了什么方法來展開渾蓋之爭，把握渾蓋之爭的特點及意義，進而領(lǐng)悟文章的主旨。）合作探究，完成任務(wù)二：合作探究，完成任務(wù)二：說明方法：

爭論特點：

爭論意義：

比較引用去糟留精傳承理性長多廣豐大時

間主要參與人物

分歧所在爭論成就漢武帝時司馬遷落下閎鄧平

渾天說勝出，漢武帝采納鄧平的《太初歷》西漢末年揚雄桓譚東漢王充責難渾天說關(guān)于“天在外，表里有水；地在內(nèi)，漂浮水上”的觀點擊中渾天說的軟肋雙方主張的宇宙結(jié)構(gòu)不同，所采用的測量儀器和測量方法不同批駁蓋天說關(guān)于“天至高，地至卑，太陽依附在地殼上運動”的觀點發(fā)現(xiàn)了蓋天說的諸多破綻，撰寫了《難蓋天八事》《天文學上的曠世之爭》梳理、概括了眾多史料，讀這樣的文章，不僅能收獲豐富的科學知識、了解我國古人對待科學問題的態(tài)度，除此之外，還別有一番審美體驗，小組討論試回答以下兩個問題：（1）“天文學上的曠世之爭”指的是渾天說與蓋天說之間的爭論，那么，作者為什么要在之前用那么多的篇幅介紹“天圓地方”說和宣夜說？（2）《天文學上的曠世之爭》作為一篇科學史類文章，本文體現(xiàn)出橫跨歷史和科學兩大領(lǐng)域的科學史研究的一些特點。認真閱讀本文，試找出一些對我們寫作有啟示的藝術(shù)特點？合作探究，完成任務(wù)三：（1）“天文學上的曠世之爭”指的是渾天說與蓋天說之間的爭論，那么，作者為什么要在之前用那么多的篇幅介紹“天圓地方”說和宣夜說？合作探究，完成任務(wù)三：（2）《天文學上的曠世之爭》作為一篇科學史類文章，本文體現(xiàn)出橫跨歷史和科學兩大領(lǐng)域的科學史研究的一些特點。認真閱讀本文，試找出一些對我們寫作有啟示的藝術(shù)特點？繼承發(fā)展循序漸進感知興衰校驗傳統(tǒng)語言簡練內(nèi)容翔實觀點公允板書設(shè)計《天文學上的曠世之爭》混天說蓋天說求真務(wù)實傳承科學111111111111作業(yè)布置1.道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲癥,弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素,詹納發(fā)明牛痘接種法預防天花。正因為他們不僅抓住了機遇,而且有著勇于探索的科學精神,所以才有了這些科學發(fā)現(xiàn)。古今中外有許多科學家為社會的發(fā)展做出了重大貢獻,請仿照《感動中國》年度人物頒獎詞的形式,選擇一位熟悉的科學家,為他寫一段文字,介紹其經(jīng)歷和成就,體現(xiàn)其科學精神。不少于100字。2.

科學論文發(fā)表時，一般都有提要或摘要，可以讓讀者迅速了解研究成果，也便于論文的歸類、整理。下面是有關(guān)愛因斯坦的材料，請篩選最重要的信息，簡明地介紹愛因斯坦，不超過100字。①愛因斯坦1921年成功解釋了光電效應，因此榮獲諾貝爾物理學獎。②愛因斯坦在物理學上最重要的貢獻是創(chuàng)立了相對論。③愛因斯坦出生于德國，后移居美國。④愛因斯坦是20世紀最杰出的物理學家。⑤愛因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英國物理學家湯姆遜激動地說：“愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一?！雹邜垡蛩固故且晃豢梢院团ｎD相媲美的物