第9講染色體變異項目內(nèi)容要求考綱要求1.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異2.生物變異在育種上的應(yīng)用ⅡⅡ高頻考點1.染色體變異的特點2.染色體變異在育種上的應(yīng)用一、生物變異分類生物變異不可遺傳變異：可遺傳變異：遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，環(huán)境變化引起性狀改變，變異性狀僅限于當(dāng)代表現(xiàn)。遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，變異性狀可以在后代中再次出現(xiàn)。生物變異不遺傳變異基因重組自然突變單倍體可遺傳變異基因突變?nèi)斯ふT變?nèi)旧w變異染色體數(shù)目變異染色體結(jié)構(gòu)變異整倍性變異非整倍性變異倒位、易位、重復(fù)、缺失多倍體請補充完善下列有關(guān)生物變異類型的概念圖：缺失重復(fù)倒位易位abcdef

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貓叫綜合征果蠅的棒狀眼果蠅3號染色體上猩紅眼-桃色眼-三角翅脈人慢性粒細胞白血病二、染色體結(jié)構(gòu)變異正常異常易位交叉互換變異類型交換對象顯微鏡染色體結(jié)構(gòu)變異基因重組非同源染色體之間同源染色體的等位基因圖示可觀察到過程可以看到，結(jié)果觀察不到比較1項目基因突變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)變異變異水平變異對象光學(xué)顯微鏡下變異結(jié)果DNA分子水平染色體水平觀察不到可觀察到堿基對的增添、缺失或替換染色體片段的缺失、重復(fù)、倒位和易位基因結(jié)構(gòu)的改變，基因數(shù)目未變基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變比較2發(fā)生結(jié)構(gòu)變異的染色體,在同源染色體配對時會有怎樣的行為?“倒位”“易位”“缺失或重復(fù)”缺失重復(fù)倒位易位abcdef

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基因數(shù)目、排列順序的改變生物性狀的改變（變異）j

貓叫綜合征果蠅的棒狀眼果蠅3號染色體上猩紅眼-桃色眼-三角翅脈人慢性粒細胞白血病二、染色體結(jié)構(gòu)變異正常異常以染色體組的形式成倍的增加或減少個別染色體增加或減少三、染色體數(shù)目變異患者智力低下，身體發(fā)育緩慢?；純撼１憩F(xiàn)口常半張，所以又叫伸舌樣癡呆。個別染色體增加21三體綜合征(先天性愚型）。47條（45+XY或XX)Turner綜合征（性腺發(fā)育不良）個別染色體減少患兒在出生時即呈現(xiàn)身高、體重落后，手、足背明顯浮腫，女性表型，后發(fā)際低，50％有頸蹼。45(44+X)以染色體組形式成倍增減1個染色體組記作：N組成：形式：功能：一組____________，不含_________,無等位基因染色體形態(tài)、大小、功能__________含有控制一種生物性狀的_______,但不能重復(fù)。(攜帶生長發(fā)育全部遺傳信息)非同源染色體各不相同同源染色體一整套基因2個染色體組記作：2N應(yīng)用指南：判斷染色體組數(shù)1.根據(jù)染色體形態(tài)：細胞內(nèi)______________的染色體有幾條，則含有幾個染色體組，如下圖所示。4個4個3個1個形態(tài)相同2．根據(jù)基因型判斷:控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組1個4個2個3個3．根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算。例題：韭菜體細胞中的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài)，韭菜是

A．單倍體B．二倍體

C．四倍體D．八倍體染色體組數(shù)4.分裂圖像染色體組的判斷四個二個一個二個單倍體雄蜂單倍體概念：由

發(fā)育而來的，體細胞中含有本物種配子中染色體數(shù)目的個體。

實例：配子蜜蜂的雄蜂，玉米、水稻等高等植物偶爾出現(xiàn)的單倍體植株特點：植株弱小、一般高度不育不一定。只要由配子發(fā)育而成的個體就叫單倍體。單倍體一定含有一個染色體組嗎？應(yīng)用：若從播種到收獲種子需要一年,則培育出能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的品種至少需要幾年?P高桿抗病

DDTT×矮桿感病

ddttF1高桿抗病

DdTt↓第1年↓×選育出需要的矮抗品種F2D_T_D_ttddT_ddtt矮抗雜交育種第2年第3年×生長ddTTF3減數(shù)分裂配子DTDtdTdt↓花藥離體培養(yǎng)第4年

單倍體育種花藥離體培養(yǎng)若從播種到收獲種子需要一年,則培育出能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的品種至少需要幾年?P高桿抗病

DDTT×矮桿感病

ddttF1高桿抗病

DdTt↓第1年↓×選育出需要的矮抗品種F2D_T_D_ttddT_ddtt矮抗雜交育種第2年第3年×生長ddTTF3減數(shù)分裂配子DTDtdTdt單倍體DTDtdTdt↓花藥離體培養(yǎng)↓秋水仙素第1年第2年第4年

單倍體育種DDttddTTddtt純合體DDTT矮抗優(yōu)點：明顯縮短育種年限,獲得穩(wěn)定遺傳的純合子。例如：人、果蠅、玉米、番茄等。二倍體概念：由受精卵發(fā)育而來，體細胞含有2個染色體組的個體。多倍體例：香蕉、馬鈴薯等。概念：由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。三倍體四倍體六倍體特點：莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富。4個染色體8個染色體無紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點分裂無紡綞絲牽引多倍體的形成原因：若繼續(xù)進行正常的有絲分裂染色體加倍的組織或個體應(yīng)用:多倍體育種---三倍體無子西瓜的培育二倍體西瓜幼苗二倍體西瓜幼苗三倍體無子西瓜子房發(fā)育三倍體植株（聯(lián)會紊亂）二倍體植株（第一年）三倍體種子花粉刺激子房秋水仙素處理四倍體植株（♀）二倍體植株（♂）×（第二年）二倍體幼苗秋水仙素處理四倍體植株(母本)×二倍體植株(父本)四倍體植株上結(jié)的果實果皮：種皮：胚：胚乳：

4N

4N

3N

5N應(yīng)用:多倍體育種---三倍體無子西瓜的培育三倍體種子無子西瓜和無子番茄培育的區(qū)別比較項目無子西瓜無子番茄培育原理無子原因無子性狀能否遺傳所用試劑染色體變異生長素促進果實發(fā)育三倍體植物在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子而無子未授粉，胚珠內(nèi)的卵細胞沒有經(jīng)過受精，所以果實中沒有形成種子能，結(jié)無子西瓜的植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)后，所結(jié)西瓜仍是無子不能，結(jié)無子番茄的植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)后，所結(jié)番茄有子秋水仙素生長素單倍體育種與多倍體育種比較單倍體育種多倍體育種原理方法優(yōu)點缺點染色體數(shù)目以染色體組形式成倍減少，然后再加倍后獲得純種染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗明顯縮短育種年限器官大，營養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增加技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合適用于植物，動物難以開展。多倍體植物生長周期延長，結(jié)實率降低2.

（2015新課標(biāo)卷Ⅱ）下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

2.

（2015新課標(biāo)卷Ⅱ）下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

2.

（2015新課標(biāo)卷Ⅱ）下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

（2015年海南)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是

A．基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察高考鏈接C【實驗原理】低溫抑制

的形成，以致影響

被拉向兩極，細胞不能分裂成兩個子細胞，于是

數(shù)目改變。紡錘體染色體染色體實驗：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗2.實驗步驟根尖培養(yǎng)：將洋蔥等材料放在裝滿清水的廣口瓶上，底部接觸水面，置于適宜條件下，使之生根；低溫誘導(dǎo)：待不定根長至1cm時，將整個裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃)，誘導(dǎo)培養(yǎng)36h；材料固定：剪取根尖約0.5～1cm，放入卡諾氏液(中浸泡0.5～

1h，固定其形態(tài)，然后用95%酒精沖洗2次；制作裝片:解離→漂洗→染色→制片(同觀察植物細胞的的有 絲分裂)觀察：先用低倍鏡觀察，找到變異細胞的，再換用高倍鏡觀察?？ㄖZ氏液(無水酒精3份:冰醋酸1份或無水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸(乙酸）1份)3．基本技術(shù)要求(1)為了能觀察到細胞在生活狀態(tài)下的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，必須先將細胞固定。(2)在進行本實驗的過程中，與觀察植物細胞的有絲分裂一樣，所觀察的細胞已經(jīng)被殺死了，最終在顯微鏡下看到的是死細胞。(