幼兒園中班美術(shù)教案《深海里的怪魚》含反思_第1頁
幼兒園中班美術(shù)教案《深海里的怪魚》含反思_第2頁
幼兒園中班美術(shù)教案《深海里的怪魚》含反思_第3頁
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《中班美術(shù)《深海里的怪魚》含反省》這是優(yōu)異的中班美術(shù)教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目的：啟迪幼兒用多種方式表現(xiàn)自己想象中的魚。培育幼兒的想象力。培育幼兒愿意在大家眼前勇敢講話的習(xí)慣，學(xué)說一般話。培育幼兒的試試精神。要點與難點：經(jīng)過改變魚的形狀，變化出奇異的魚。資料和環(huán)境創(chuàng)建：有大海特色的部署、演示教具。設(shè)計思路：繪畫教課應(yīng)源于生活、高于生活。讓孩子多渠道地感知魚的各樣特色，累積豐富的表象，為想象、創(chuàng)建準(zhǔn)備了知識條件。深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的激動，由于無人抵達(dá)的深海神奇莫測，令孩子神往好奇而怪魚能使孩子打破慣例思想，充分的想象。學(xué)習(xí)過程中讓孩子依據(jù)想象變化魚的外形，為創(chuàng)建性地表現(xiàn)創(chuàng)建了條件；最后讓孩子在模擬“?！?/3的環(huán)境中與伙伴、老師、環(huán)境相互作用，勇敢表現(xiàn)，則會讓孩子們領(lǐng)會到探究的快樂、成功的愉悅?；顒恿鞒蹋?一)激發(fā)動機語言激發(fā)：在人類沒法抵達(dá)的深海，生活著人類沒有發(fā)現(xiàn)的奇怪的魚，想一想這些魚是什么樣子的？它們?nèi)绾紊睿?二)溝通議論1，察看典范：理解魚外形變化的特色。溝通議論：我想象中的怪魚。(三)勇敢表現(xiàn)鼓舞幼兒依據(jù)想象勇敢改變魚的形狀。啟迪幼兒增添美的花紋。(四)體驗成功與伙伴溝通作品。請老師觀光作品，向老師介紹作品。課后反?。夯顒釉O(shè)計中，我聯(lián)合大班幼兒的想象力、學(xué)習(xí)能力比較強的特色，將想象和創(chuàng)建作為活動的要點，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作潛能。整個活動設(shè)計流程順暢、步驟清楚、層層引入、環(huán)環(huán)相扣。2/3學(xué)習(xí)過程中，努力創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛，并經(jīng)過有效的發(fā)問，供給充分探究的空間。利用和調(diào)換幼兒已有的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和水平，鼓舞幼兒勇敢地用圖案和線條變化魚的外形，表現(xiàn)魚兒獨到的外形特色和動向，合理添畫線描圖案，并適當(dāng)進(jìn)行涂色，創(chuàng)建性地進(jìn)行創(chuàng)作活動。最后讓幼兒在“?！钡沫h(huán)境中

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