PAGEPAGE2“1+X”智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)案例一、試點(diǎn)組織實(shí)施情況負(fù)責(zé)“1+X”智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)專業(yè)教育教學(xué)改革及試點(diǎn)工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)，組織開展校內(nèi)外人才培養(yǎng)和學(xué)員培訓(xùn)工作，在項(xiàng)目組成員共同努力下主要做了以下工作：（一）師資培訓(xùn)方面先后委派財(cái)會(huì)教研室4名專業(yè)骨干老師參加智能財(cái)稅1+X21+X1+X師資建設(shè)、培訓(xùn)實(shí)施、教學(xué)改革等方面，為全面推動(dòng)試點(diǎn)落地進(jìn)行了扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。圖1專業(yè)骨干教師參加1+X智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書教材研討會(huì)圖2專業(yè)骨干教師被智能財(cái)稅職業(yè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織聘為“智能財(cái)稅”職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)導(dǎo)師圖3專業(yè)骨干教師作為“智能財(cái)稅”職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)導(dǎo)師受邀參與陜西師資研修培訓(xùn)授課圖4專業(yè)骨干教師參與“智能財(cái)稅”職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)教材編寫圖5專業(yè)骨干教師參與“智能財(cái)稅”職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)教材修改圖6專業(yè)骨干教師參與“智能財(cái)稅”職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)教材封面（二）書證融通方面1.修訂人才培養(yǎng)方案。做好會(huì)計(jì)等專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和智能2.重構(gòu)“課證融合”課程體系。在分析現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容基3技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，然后將標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干門專業(yè)（心）部分專業(yè)（核心）準(zhǔn)。7書證融通探索情況（三）學(xué)生培訓(xùn)方面1+X1+X本著“自愿報(bào)名、免費(fèi)培訓(xùn)”的原則，在不耽誤學(xué)生正常課業(yè)基礎(chǔ)上，利用每天中午、晚上、周末休息時(shí)間，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)24931004PAGEPAGE10圖8試點(diǎn)學(xué)生積極參與培訓(xùn)圖9試點(diǎn)學(xué)生收看1+X智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書全國(guó)第一課（四）考試認(rèn)證方面1+X1+X”智能財(cái)稅證書門協(xié)同配合，按照相關(guān)要求完成考務(wù)工作。圖10我校作為考點(diǎn)承辦的首次智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書認(rèn)證開考（五）考證結(jié)果情況491530.61%。圖11我校作為考點(diǎn)承辦首次智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書認(rèn)證考試現(xiàn)場(chǎng)（六）總結(jié)考證工作1+X1+X素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、試點(diǎn)主要經(jīng)驗(yàn)做法通過此次培訓(xùn)和考證工作，我們總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)做法：（一）20199名負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)和財(cái)管專業(yè)“1+X201911教師前往西安接受相關(guān)培訓(xùn)；201912所有會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教師開通了中聯(lián)智能財(cái)稅平臺(tái)的賬號(hào)，便于相關(guān)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)和平臺(tái)操作。（二）書證融通方面。本次試點(diǎn)的“1+X（初級(jí)臺(tái)學(xué)生是第一次使用，但是業(yè)務(wù)處理時(shí)所需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)融合在了相關(guān)課程中，比如企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算、電算化軟件的基本操作原理和流程、企業(yè)納稅涉及的相關(guān)法規(guī)和稅額的計(jì)算。在考證培訓(xùn)中教師只需帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理、回顧、總結(jié)重難點(diǎn)即可。（三）學(xué)生組織方面。201771+X20191221+X由首批全球稅務(wù)治理領(lǐng)軍人才、中聯(lián)企業(yè)管理集團(tuán)首席財(cái)稅專家、中聯(lián)稅務(wù)師事務(wù)所有限公司董事長(zhǎng)、北京注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鄧艷芳博士，以“智能財(cái)稅，給你未來”為主題開講，深入闡釋“智能財(cái)稅產(chǎn)業(yè)新生態(tài)與職業(yè)新認(rèn)知”；因本次“1+X491+XQQ（四“1+X（級(jí)）201912時(shí)間安排在兩個(gè)時(shí)段，平臺(tái)操作講解和練習(xí)安排在周內(nèi)的周16：0018：0019：0021：008：0012：000018：00。三、試點(diǎn)存在問題分析在“1+X過程中，主要存在的問題如下：（一）從師資訓(xùn)到學(xué)生培訓(xùn)，時(shí)間還是比較倉促。前期安排了兩次師資培訓(xùn)，因平時(shí)教師的教學(xué)任務(wù)較足的時(shí)間和資源保障。（二）學(xué)生對(duì)證書認(rèn)識(shí)不足1+X證書的接受程度現(xiàn)在還無法獲得反饋，現(xiàn)在只是停留在教師的口頭介紹和宣傳資料中，所以很多學(xué)生對(duì)考證的熱情不1+X這導(dǎo)致在培訓(xùn)中有些學(xué)生不夠重視，在線學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度不夠，缺乏鉆研精神。四、后續(xù)試點(diǎn)安排訓(xùn)和考證工作。（一）深化書證融通?；蜍浖ＷC教師和學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，也便于自主靈活的安排師生培訓(xùn)練習(xí)的時(shí)間。（二）提升師資水平。出師資培訓(xùn)，或利用課余時(shí)間在校內(nèi)組織教師內(nèi)部培訓(xùn)，盡1+X1+X（三）訓(xùn)和考核。五、持續(xù)完善試點(diǎn)的思路和發(fā)力點(diǎn)1+X工作將圍繞以下思路和方向結(jié)合實(shí)際持續(xù)發(fā)力并積極探索完善：（一）完善教師培訓(xùn)激勵(lì)政策。對(duì)教師本人參加1+X證111+X1+X內(nèi)容。（二）等方面的資金支持。（三）完善1+X書證融通、產(chǎn)教融合相關(guān)的政策。試點(diǎn)專業(yè)應(yīng)與培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織、龍頭企業(yè)等在制訂人才培養(yǎng)方案、開發(fā)優(yōu)質(zhì)信息化資源、培育創(chuàng)新性教學(xué)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)提升專業(yè)教學(xué)與培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。的基礎(chǔ)上,靈活開展職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn),提升其知識(shí)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。（四）教師參與水平能力授