2023年8月大學(xué)生社會實踐報告診所實踐_大學(xué)生銷售社會實踐報告

現(xiàn)在從教的教師，大局部來自：鳳翔師范和XX文理，這兩所學(xué)校在XX地區(qū)影響較大，鳳翔師范是上世紀(jì)XX最出名的中專師范院校，現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)和局部高中的優(yōu)秀骨干教師都是從這里畢業(yè)，不過現(xiàn)在它的作用明顯被XX文理學(xué)院取代，現(xiàn)在XX區(qū)的年青教師很大程度上來自XX文理。由于他們在XX學(xué)習(xí)，較在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)更了解XX的教育現(xiàn)狀，他們在當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)展畢業(yè)實習(xí)，和學(xué)校之間彼此知根知底，在競聘過程中“近水樓臺先得月”，這給在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)返回就業(yè)帶來了明顯的壓力。

四、如何順當(dāng)在XX區(qū)就業(yè)

首先，在校期間，應(yīng)有較豐富的學(xué)問儲藏，進(jìn)入中、小學(xué)教收，不肯定他在大學(xué)期間學(xué)什么專業(yè)就會當(dāng)什么教師，有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理，而學(xué)生物的要去教化學(xué)，甚至一個人負(fù)責(zé)兩門不同的課程，所以在學(xué)校期間應(yīng)當(dāng)涉獵相當(dāng)一局部與專業(yè)課有聯(lián)系的學(xué)問，做到有備無患，關(guān)鍵時候成為自己的亮點。

其次，作為教師應(yīng)當(dāng)把握過硬的教師職業(yè)技能，三筆字、一般話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項專長，使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。

最終，應(yīng)當(dāng)多和以前中學(xué)的教師，班主任去溝通溝通，準(zhǔn)時了解XX區(qū)的教師資源動態(tài)，向他們借鑒一些從教的閱歷，有條件的話和他們保持深入長期的聯(lián)系，讓他們在關(guān)鍵時候為你教導(dǎo)迷津，沒條件的話，也要想方法去制造條件，這樣肯定會有事半功倍的效果。

以上是我對XX區(qū)教師就業(yè)狀況的調(diào)查分析，不夠全面，還待平常深入了解分析。

四年的大學(xué)時間已經(jīng)過去大半，對于許多同學(xué)來說，不會對熟識的校園生活布滿奇怪，不會對各式各樣的社團(tuán)生活熱心參與，不會對各種消遣活動津津樂道，我們當(dāng)前最為關(guān)懷的問題是大學(xué)得到了什么，今后的人生道路在哪里?

作為一個來自農(nóng)村的師范生，在畢業(yè)以后很大程度上要回生源地就業(yè)。然而，畢業(yè)就能就業(yè)嗎?答案是否認(rèn)的。縱觀近幾年家鄉(xiāng)教育師資進(jìn)展?fàn)顩r，就能發(fā)覺現(xiàn)在的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。

我來自XX市XX區(qū)，現(xiàn)就將寒假期間通過走訪調(diào)查得到的有關(guān)XX區(qū)教師就業(yè)，從業(yè)狀況總結(jié)如下：

一、教師職業(yè)在XX區(qū)的受歡送程度

XX區(qū)位于八百里秦川中段，自古風(fēng)調(diào)雨順，根本沒有患病過重大的自然災(zāi)難，人們都過慣了寧靜平穩(wěn)的生活，這種思想觀念也深深的影響著當(dāng)代XX人的就業(yè)方向、醫(yī)生和教師是這里最受歡送的兩大職業(yè)，這兩大職業(yè)，不怕風(fēng)吹日曬，有穩(wěn)定的收入，有充分的節(jié)假日休息時間，而這兩個職業(yè)相比，許多人又會選擇教師，固為這個行業(yè)更簡單入門，教師比醫(yī)生好當(dāng)，更是隨著現(xiàn)經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，各行業(yè)都在裁員減薪，而教師這個職業(yè)根本是個終生職業(yè)，不怕下崗，而且這幾年的工資有較大增長，所以，順理成章的是家鄉(xiāng)人最看好的職業(yè)。

二、XX區(qū)現(xiàn)在的教師資源狀況：

XX區(qū)是XX市的一個大區(qū)縣，有中、小學(xué)上百所，經(jīng)過連續(xù)幾年的對外聘請教師，現(xiàn)在教師崗位根本飽和，在2022年以前XX區(qū)教育局根本每年會向全區(qū)公開聘請大專學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生100多名，支援西山等落后地區(qū)的中、小學(xué)教育，應(yīng)屆本科的師范生則可享受直接安排的待遇，據(jù)了解，這種政策將會于2022年開頭不肯定再執(zhí)行，教師崗位根本飽和，以后，師范生的需求明顯削減，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著現(xiàn)在適入學(xué)幾意人數(shù)的銳減在XX區(qū)許多村鎮(zhèn)小學(xué)相繼合并，教師工資與業(yè)績掛鉤，使許多學(xué)校在職教師的競爭加劇，對新人進(jìn)入教師行提出了更高的要求。

三、XX區(qū)的教師來源

現(xiàn)在從教的教師，大局部來自：鳳翔師范和XX文理，這兩所學(xué)校在XX地區(qū)影響較大，鳳翔師范是上世紀(jì)XX最出名的中專師范院校，現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)和局部高中的優(yōu)秀骨干教師都是從這里畢業(yè)，不過現(xiàn)在它的作用明顯被XX文理學(xué)院取代，現(xiàn)在XX區(qū)的年青教師很大程度上來自XX文理。由于他們在XX學(xué)習(xí)，較在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)更了解XX的教育現(xiàn)狀，他們在當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)展畢業(yè)實習(xí)，和學(xué)校之間彼此知根知底，在競聘過程中“近水樓臺先得月”，這給在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)返回就業(yè)帶來了明顯的壓力。

四、如何順當(dāng)在XX區(qū)就業(yè)

首先，在校期間，應(yīng)有較豐富的學(xué)問儲藏，進(jìn)入中、小學(xué)教收，不肯定他在大學(xué)期間學(xué)什么專業(yè)就會當(dāng)什么教師，有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理，而學(xué)生物的要去教化學(xué)，甚至一個人負(fù)責(zé)兩門不同的課程，所以在學(xué)校期間應(yīng)當(dāng)涉獵相當(dāng)一局部與專業(yè)課有聯(lián)系的學(xué)問，做到有備無患，關(guān)鍵時候成為自己的亮點。

其次，作為教師應(yīng)當(dāng)把握過硬的教師職業(yè)技能，三筆字、一般話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項專長，使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。

最終，應(yīng)當(dāng)多和以前中學(xué)的教師，班主任去溝通溝通，準(zhǔn)時了解XX區(qū)的教師資源動態(tài)，向他們借鑒一些從教的閱歷，有條件的話和他們保持深入長期的聯(lián)系，讓他們在關(guān)鍵時候為你教導(dǎo)