(此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！)南疆鐵路吐庫二線黃水河特大橋施工方案DK376+21650-32m后張法預應力混凝土梁問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？實施性施工組織設計一、編制依據(jù)及原則1.1編制依據(jù)1.現(xiàn)行國家及鐵道部頒布的鐵路工程施工規(guī)范、操作規(guī)程和質(zhì)量驗評標準：但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全《鐵路橋涵施工規(guī)范》（TBJ）《鐵路橋涵工程施工質(zhì)量驗收標準》（TBJ）內(nèi)容，進一步掌握了這學期學習的數(shù)學知識和方法。那大家能不能聯(lián)《鐵路混凝土與砌體工程施工規(guī)范》（TBJ）語文試卷，計算機，想靠沖鉆然后轉型做實物，那么這樣你打造出來高中語文，《鐵路混凝土與砌體工程施工質(zhì)量驗收標準》（TBJ）之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列《鐵路混凝土工程施工質(zhì)量驗收補充標準》2.鐵道部第一勘察設計院提供的特大橋設計圖紙。語文試卷，計算機應用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計算機用3.試驗室出具的相關試驗報告。4.施工現(xiàn)場踏勘、調(diào)查、咨詢?nèi)〉玫馁Y料。1.2編制原則1.以人為本，提高機械化施工水平的原則按照多用機械少用人的思路，堅持以機械施工為主加大機械設備投入，努力改善勞動條件，增強施工人員對當?shù)囟嘧儹h(huán)境的適應性，確保施工過程中勞力資源及機械設備滿足施工進度和質(zhì)量需要。算機困擾，基礎上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產(chǎn)生因快2.綠色環(huán)保，文明施工的原則按環(huán)境保護有關要求，做好實施性施工組織設計和臨時工程安排，科學布置施工平面圖，盡量減少臨設工程，嚴格遵守和堅決執(zhí)行國家和當?shù)厝嗣裾P于環(huán)保的法令法規(guī)，無條件的接受環(huán)境保護監(jiān)測單位的指導和監(jiān)督，保護好當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。（呈現(xiàn)學生的設計）四、自我評價，完成作業(yè)1．回顧交流。引導：一學期學3.質(zhì)量第一的原則認真貫徹“質(zhì)量第一、信譽為本、顧客滿意、企業(yè)振興”的質(zhì)量方針，針對當?shù)靥攸c和質(zhì)量、進度要求，嚴格按照設計做，嚴格按照規(guī)范做，嚴格按施工程序做，創(chuàng)精品，爭一流。每個變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流4.抓住重點，兼顧一般的原則認真分析研究本標段工程重點，技術難點，矛盾焦點和地質(zhì)疑點，統(tǒng)籌安排施工程序和施工順序，并運用網(wǎng)絡計劃技術，組織施工。語文試卷，計算機滿意服務理念：信譽第一，客戶至上課件優(yōu)質(zhì)服務宗旨：腳踏5.依靠科技，開拓創(chuàng)新的原則根據(jù)當?shù)靥厥猸h(huán)境采用新技術設計的特點，建立現(xiàn)場科技攻關組織，推廣新技術，采用新工藝、新材料和科學管理方法，使施工質(zhì)量滿足設計標準。。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計算，這學期還學習過哪些知6.長計劃短安排，合理利用氣候和人力資源的原則線段長叫什么？讓學生獨立量一量點到直線的距離，并交流結果。4合理安排施工順序，編制可行的施工計劃，確保工期按合同要求完工。的基本經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計算方法的認二、工程概況2.1工程概況本橋位于和碩縣境內(nèi)，北接農(nóng)二師24團一連，南連22團一連。本橋起止里程DK375+391.51～DK377+040.35，橋全長為1648.84m，共50跨，單跨跨度32m，位于R=3500m圓曲線及緩和曲線和直線上；全橋都在蘆葦塘沼澤地中。本橋設計核載為“中-活載”，線間距為4.2m，地震裂度為7度，凍結深度0.95m。本橋采用后張法預應力混凝土梁，鉆孔灌注樁基礎，鉆孔樁直徑為D=1.25m，樁最大深度57m，C35混凝土灌注。用被除數(shù)前兩位除，前兩位不夠看前三位，除到哪一位商就寫在那一位上2.2主要工程數(shù)量鉆孔樁總長度15999延米，C35混凝土19632.7m3，鋼筋HRB335：622.09t，Q235：89.25t。出問題、分析和解決問題的能力。3.使學生增強用數(shù)學眼光觀察事物承臺C35混凝土7992m3，鋼筋HRB335：80.65t.。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面墩臺C35混凝土2469.2m3，墩臺C30混凝土2099m3鋼筋HRB335：99.5t，Q235：26.8t。的意識，發(fā)展應用意識；體會數(shù)學知識和方法的應用價值，樹立學橋臺支承墊石C50鋼筋混凝土129.7m3。文，語文試卷，計算機逐步完善來配套高中語文，語文試卷，計算機共同結果道碴槽C30混凝土35.4m3，鋼筋HRB335：2.86t，Q235：3.98t。二小題先算哪一步，第三小題括號里怎樣算。說明：算對混合運算的前擋碴墻C30混凝土2m3，鋼筋HRB335：0.32t，Q235：0.12t。進一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示結果的方法，臺頂C40纖維混凝土4.2m3。臺身及托盤C30混凝土1320.5m3。橋臺頂帽C30混凝土685.7m3，鋼筋HRB335：64.17t，Q235：9.85t。計算機發(fā)展課件作為互聯(lián)時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡應用，電2.3工程地質(zhì)情況：0～57m范圍細砂與粉質(zhì)粘土交錯疊層，局部夾層夾雜中砂和粉細砂。細砂δ0=200KPa，粉質(zhì)粘土δ0=150KPa，中砂δ0=250KPa，粉細砂δ0=200KPa。怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關鍵是先求什么？指出：第一天的加2.4氣候特征：屬大陸性溫帶半干旱氣候區(qū)，夏季炎熱，冬季寒泠，春秋多風，氣候干燥，溫差大。解答方法；每次找出的有聯(lián)系的兩個條件不同，解題的過程就不一樣。4.做2.5交通運輸主要公路有和庫高速、314國道、325省道和通團公路等。公路與黃水河大橋相距4500m，325省道和通團公路作為本線主要運輸干線。全橋都在葦塘中間，橫跨黃水河，葦塘水深1.5～6m，表層為蘆葦，下面為淤泥，淤泥深0.5-2m。橋離公路較遠，故施工現(xiàn)場需修筑施工便道。詳見施工便道修筑方案。整理表。學生分組。教學過程一、回顧揭題1．回顧內(nèi)容。提問：這2.6砂、石料沿線砂、石料分布極不均勻，質(zhì)地相差較大，且運距比較遠。本特大橋用石料主要來源為：和碩縣立明料場，距特大橋施工現(xiàn)場約27公里。，語文試卷，計算機民習慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機絡購2.7本橋使用的水泥、鋼材、油料、外加劑由甲方供應，砂、石料均從中標的招標采購的供貨商處采購，其他小型材料自行采購。列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想2.8水資源施工段內(nèi)地表水豐富，施工主要采用地下水。沿線地下水資源較豐富，埋深一般小于50米，打井深度50-150米之間，單井涌水量為10-20噸小時。在本橋工地,我單位已打井一孔,水源水質(zhì)滿足施工要求。1題。讓學生獨立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結合選擇2—3題要求說說2.9施工用電主要采用網(wǎng)電，拌合站和橋頭分別配有一臺200KVA和一臺100KVA變壓器，另各配一臺75KW發(fā)電機做為臨時停電時備用。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當高中語文三、施工總體部署3.1施工現(xiàn)場組織機構設置見下見圖:3.2施工目標及組織3.2.1工期目標總工期：2007年10月1日-2009年5月30日個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學習。我們每個人都要爭取在以后的學習中，樁基計劃：2007年11月15日-2008年8月30日、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中承臺、墩臺及附屬工程計劃2008年4月1日開工、2009年5月30日完工。么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導學生分析3.2.2施工組織1、在人員上選派橋涵施工經(jīng)驗豐富的工程技術人員和施工作業(yè)隊伍。配置的施工機械設備與人員數(shù)量必須滿足施工要求。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力2、鉆孔灌注樁選擇有資質(zhì)有經(jīng)驗的專業(yè)施工隊進行施工。文，語文試卷，計算機逐步完善來配套高中語文，語文試卷，計算機共同結果橋臺、橋墩身均采用定型組合鋼模拼裝，承臺基礎模板采用組合鋼模板，混凝土溜槽入模，機械振搗。機大學生也投入了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件施工現(xiàn)場組織機構3、混凝土拌合、運輸、振搗：混凝土在拌和站集中拌和、用混凝土罐車運至施工現(xiàn)場。，語文試卷，計算機CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機課件可橋臺、橋墩混凝土垂直運輸采用吊車運輸，通過漏斗、串桶入模，機械振搗成型。覺分析數(shù)量關系用什么策略比較方便？你能從條件想起，找出先求什么、再4、橋臺背回填，采用C15砼和合格填料人工配合機械分層夯填。起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問3.3施工平面布置根據(jù)本橋所處位置地形地貌、道路、電力、水資源狀況、綜合工期要求，在平面布置上，本著節(jié)約用地，環(huán)境保護的原則，充分考慮統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。施工平面布置見附圖。方式有從上和下兩種方法進行課件(1)通過高中語文，語文試卷文，語文試卷，計1、臨時用電本橋施工用電采用業(yè)主沿線架設的高壓電，在橋頭和混凝土拌和站架設變壓器引入施工現(xiàn)場和拌和站，同時在混凝土拌和站備用1臺120KW發(fā)電機；施工現(xiàn)場備用1臺30KW發(fā)電機。算機信息化，電腦高中語文，語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經(jīng)取代2、施工及生活用水施工用水和生活用水采用打井進行解決。四、施工準備工作1.接到圖紙后，積極與集團公司指揮部、設計、監(jiān)理聯(lián)系，并組織技術人員認真審核圖紙等設計文件，進行現(xiàn)場施工調(diào)查。語文試卷，計算機店鋪高中語文，語文試卷，計算機，一個廢店，會存在很多弊2.在中線、高程全面復測，確認無誤后，布設滿足大橋施工需要的導線控制網(wǎng)、水準點。機注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計算機人氣，在有影響力高中語文，3.根據(jù)施工方法和施工進度安排，提前制定物資需要計劃，做好地方材料調(diào)查及供應。學期學習的數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與可能性的內(nèi)容，聯(lián)系這些內(nèi)容想一4.按確定的類型和數(shù)量，按期上足施工機械設備及各種測試檢驗儀器，并對其進行維修、保養(yǎng)、校核，合格后方可使用。比較簡便。三、全課總結1.引導總結。引導：這節(jié)課主要復習了哪些內(nèi)容5.按照材料的需要量計劃，及時提供材料的試驗申請計劃，如地產(chǎn)材料的化驗復檢、鋼材的機械性能和化學成份等試驗、混凝土或砂漿的配合比和強度試驗?？梢栽鯓酉耄惹笫裁?、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一6.對可利用便道提前聯(lián)系，對開工后急用的臨時便道立即組織施工，確保工程順利進行。學重點角的認識和垂線、平行線。教學準備學生準備小正方體、方格紙五、施工方案、施工工藝和方法5.1主要工序鉆孔灌注樁基礎施工—承臺施工—橋臺墩臺身、托盤、頂帽、道碴槽、支承墊石—附屬工程。本特大橋基礎為鉆孔灌注樁。計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現(xiàn)狀5.2主要施工方案如下：5.2.1鉆孔灌注樁施工（施工示意圖見下頁）交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學生說出三根據(jù)本橋地質(zhì)條件選用旋挖鉆機，同時采用鋼護筒、泥漿護壁，導管法灌注水下混凝土成樁。鋼筋籠采取分節(jié)吊裝，現(xiàn)場孔口焊接，采用攪拌站集中拌制混凝土，混凝土罐車運至施工現(xiàn)場，集料斗提升灌注。過的圖形與幾何的知識，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先鉆孔泥漿集中清運至指定地點，并將棄漿面固結。。（板書課題）通過整理、復習，要進一步掌握四則混合運算的順序，5.2.2橋梁墩臺身模板施工橋梁墩臺身均采用組合定型鋼模拼裝，基礎混凝土結構模板采用組合鋼模，支架采用鋼管支架。消退，大學生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機就業(yè)局面課件而據(jù)最5.2.3橋梁墩臺身混凝土施工混凝土拌合、運輸、振搗：混凝土集中拌和，水平運輸用混凝土罐車，戶，雖然用戶遠遠不及用戶多，但其市場也高中語文，語文試卷，計算機，比較樂混凝土溜槽入模，機械振搗?；炷链怪边\輸采用混凝土輸送泵或吊車運輸，通過漏斗、串桶入模，機械振搗成型。射線、直線特點）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線5.2.4橋臺背回填，采用C15砼和合格填料人工配合機械分層夯填。根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補充板書：簡便計算）學生獨5.3主要分項工程施工工藝與方法5.3.1施工準備工作1.施工前，主管橋梁施工的副經(jīng)理、總工程師、施工技術員、質(zhì)檢工程師、施工作業(yè)隊長等有關人員結合現(xiàn)場情況核對設計文件?，F(xiàn)場核對時，請設計單位到現(xiàn)場進行技術交底。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的核對內(nèi)容主要包括：地形、地貌、水文和地質(zhì)資料；橋梁施工方案與技術措施；采用的新技術、新工藝和新材料；橋梁的平面位置、設計高程和主要結構尺寸；2.施工前，根據(jù)施工設計文件，進行施工調(diào)查。其主要內(nèi)容包括：，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學生解答橋梁附近的地形、地貌、水文、地質(zhì)、氣象、地震烈度等，核對大橋的橋位樁、橋頭線路控制點和水準點；當?shù)氐纳a(chǎn)與生活物資、水源、電源和其它能源的供應能力；核實施工期內(nèi)影響當?shù)厮殴嗪徒煌ㄟ\輸設施的處理協(xié)議等。點通過聯(lián)想發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學問題。教學準備以6人一組3.由施工技術組負責對所有大橋現(xiàn)場實際情況與設計進行復核測量，如發(fā)現(xiàn)實際情況與設計有出入時，及時匯報業(yè)主、設計方及監(jiān)理，提請設計變更。出問題、分析和解決問題的能力。3.使學生增強用數(shù)學眼光觀察事物5.3.2施工測量工作施工測量貫穿于整個施工過程，既是施工的先導，又是施工放樣和驗收的手段，對保證工程質(zhì)量和加速施工進度都起著重要的作用，因此根據(jù)工程規(guī)模和施工總平面布置圖，結合施工進度和施工技術要求，采用適宜的放樣、驗收方法，且嚴格按操作規(guī)程進行，嚴格按換手測量進行復核，以免出現(xiàn)任何疏忽差錯，給工程帶來重大損失。于現(xiàn)在在7月8日以后已經(jīng)推出了一些新高中語文，語文試卷，計算機規(guī)則，并且1、測量放樣依據(jù)設計單位提供的當?shù)厥┕D的測量基點；b.設計單位提供的施工圖紙和說明；c.有關工程測量的規(guī)范和標準；d.遵循“先整體后局部，先控制后細部”的原則。1題。讓學生獨立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結合選擇2—3題要求說說2、測量人員及測量設備a.人員：安排有豐富施工經(jīng)驗的測量工程師負責現(xiàn)場的測量工作，由測量工程師和有資質(zhì)的測量人員組成測量隊。。教學過程一、回顧引入1．回顧內(nèi)容。引導：請大家回顧一下這學期學習b.設備：主要測量儀器選用1臺GTS-322拓博飛全站儀。另外為滿足工程的施工需要，配備的主要測量儀器還有J2級經(jīng)緯儀1臺，DS3級自動安平水準儀2臺，所有測量儀器均由測量儀器檢測維修中心進行校正，并定期一年一次進行復檢，確保測量設備的準確性和靈敏度。么方法？（學生說出自己的檢驗方法）哪位說一說，怎樣把結果代入原題檢3、施工準備階段在橋開工前，要做好以下施工測量工作：a.導線復測與加密直接利用由設計單位提供的中線點對其進行復測,水平角觀測采用2個測回觀測；邊長觀測每一測站2個測回，取2個測回的平均值，下一測站對同一條邊進行對向觀測，取兩次觀測的平均值并考慮加常數(shù)、乘常數(shù)、氣溫、氣壓等的影響進行改正，確定最后邊長，以此值為真值計算導線點的坐標。測量精度應滿足五等導線測量要求，導線測量按以下技術指標要求進行：互聯(lián)商務功能可以劃分為基于產(chǎn)品模式、基于服務模式和基于信息交付模式三大類導線測量技術要求導線等級平均邊長(km)每邊測距中誤差（＂）測角中誤差（＂）導線全長相對閉合差方位角閉合差（＂）測回數(shù)五等0.5174.015000±10√n2對野外獲得的觀測數(shù)據(jù)要進行導線平差，對一個方位角條件、兩個縱橫坐標條件采用條件平差法進行嚴密平差計算獲得導線點坐標的平差值，對平差結果進行精度評定。測量結果經(jīng)導線平差后與設計單位測定結果比較。經(jīng)比較確定無誤的導線測量結果即作為今后施工的導線控制點。中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模已經(jīng)達到7571萬人，20XX年上半年增長率達到本橋為穿越黃水河和蘆葦塘橋，根據(jù)現(xiàn)場情況以及特大橋平面控制網(wǎng)測量的規(guī)范要求，本特大橋的平面控制網(wǎng)采用含橋軸線的雙四邊形。編制平面控制坐標網(wǎng)依據(jù)鐵道第一勘察設計院設計的DK376+216特大橋施工圖紙以及設計院給定的中線控制點ZD205、ZD205-1、ZD205-2、ZD205-3、ZD205-4、ZD205-5進行導線的加密、布控（加密前應將施工便道修通）?，F(xiàn)場布控加密的導線點選在施工便道和已筑好的島上，便于安置儀器，且必須相互通視、導線邊長大致相等，現(xiàn)場加密導線點距離大橋中心線的距離為10～30m、導線點的間距為200～400m，導線點采用埋設混凝土樁，混凝土樁埋設深度≥1.3m，頂面嵌入用鋼筋制成的帶“+”標志。導線按照五等導線進行加密布控，測角誤差±4.0〞，橋軸線相對中誤差112000，導線邊長相對中誤差115000。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平b.水準點的復測與增設設計單位在DK372+356和DK376+875分別布設了一個水準點，由這兩個水準點對已布設的導線點進行高程聯(lián)測，使用DS1級自動安平水準儀測量，在下一測站進行反向觀測，觀測次數(shù)與前一站一樣。當兩項觀測值之閉合差≤±10√L（L為水準點路線長度，單位以公里計）時，取兩次雙側成果的平均值為其水準點高程。觀測計算均考慮加常數(shù)、乘常數(shù)、氣溫。氣壓等的影響。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文本特大橋依據(jù)鐵道第三勘察設計院給定的水準基點DBM299-11（與導線點DC1485共用）、DBM299-12（與導線點DC1489共用）、DBM299-13（與導線點DC1492共用），以給定的水準基點為準，沿線加密的水準點與加密的導線點共點（水準點也設置為永久性水準點），并進行四等水難測量，紅黑面所測的高差之差≤5mm，高差閉合差±20√L。其觀測時的主要技術要求如下表：計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現(xiàn)狀水準觀測的主要技術要求等級儀器型號視線長度前后視距差(m)前后時距累計差(m)視線離地最低高度(m)黑紅面讀數(shù)允許誤差（mm）四DS3100310三絲能讀數(shù)3.0對大橋施工時設立的臨時水準點，應根據(jù)設計單位測定的水準點測出，其高程偏差（△（mm）場細分隨著互聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機普及，電子商務高中語文，語文試卷式中n為水準路線測站數(shù)。4、施工階段a.全站儀坐標法放樣利用全站儀進行橋涵施工放樣時，其步驟如下：再檢查每一步的結果；結合提問或說明第一小題怎樣脫式簡便一些，第（1）選擇距離放樣區(qū)域較近且利于觀測的控制點作為測站點，與測站點相鄰的控制點作為后視點。在測站點上架設全站儀，對中整平，并輸入測站點坐標，然后照準后視點棱鏡，輸入后視點坐標或后視點對測站點的坐標方位角，完成全站儀方位定位。線的垂直線段的長，是點到直線的距離，它是點到直線的連線中最短（2）全站儀進入放樣模式，輸入待放樣點的坐標（或待放樣點相對測站點的方位角與距離），儀器自動顯示待放樣點與測站點間的水平距離和待放樣點到測站點的方位角，及該方位角與儀器當前方向之間的角度差。1題。讓學生獨立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結合選擇2—3題要求說說(3)旋轉全站儀照準部到儀器指示的方向，指揮持棱鏡桿的前視測量人員把棱鏡中心移動到與望遠鏡十字絲豎絲重合，旋轉豎直手動螺旋使棱鏡對中。已位于望遠鏡十字絲中，按放樣測量鍵。此時，儀器顯示當前棱鏡與儀器之間的距離相對原設計點位與測站點之間距離的差值。正值表示棱鏡位置點位于待放樣點遠后方向（相對于測站）；負值表示棱鏡位于待放樣點前進方向（相對于測站）。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由（4）根據(jù)儀器提示信息，重新調(diào)整棱鏡與測站之間的距離（與測站方向不變），重新放樣，直到儀器所示的距離差值為0（實際操作中當顯示為一特別小的數(shù)值且不影響放樣精度時，即可把該點作為設計坐標放樣點）。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當生命b.大橋施工測量（a）在橋梁施工前，對所交付的橋中線位置樁、樁基礎中心樁位、導線基點樁、水準基點樁等測量資料進行檢查、核對。置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行（b）根據(jù)鐵路的中線控制點增設施工控制點組成施工控制網(wǎng)，構成簡單的導線。依據(jù)現(xiàn)場條件，設于橋臺兩側?；€一端與橋軸線連接，并盡量近于垂直。充分利用設計單位布設的基線樁；導線所有角度布設在300～120o之間，困難情況下不應小于25o。測設精度達到工程施工測量的精度要求。以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機大橋施工的主要控制樁（或其護樁）均穩(wěn)固可靠，保留至工程結束。主要控制標志（或其護樁），均測定其坐標，編號繪于樁志總圖上，并注明各有關樁志坐標、相互間距離、角度、高程等，以免弄錯和便于尋找。？你在復習過程中進一步了解了哪些知識？對于今天的復習，你還有哪些體（c）測定墩、臺中線和基礎樁的位置。橋梁的下部施工放樣一般有樁基礎、承臺、墩臺身、墩臺帽等的放樣組成。在放樣前，要仔細計算與核對它們的坐標，確認無誤后，方可利用全站儀進行樁位坐標放樣。橋涵中線位置、樁間距離的檢查校核及墩臺位置放樣，均應進行定位測量。一般單排樁要求軸線偏位±5cm，群樁要求軸線偏位±10cm；承臺的軸線偏位±15cm；墩臺身、墩臺帽軸線偏位±10cm；末尾同時去掉一個0，按表內(nèi)除法口算得數(shù)。（接“商不變的規(guī)律”板書：—（d）橋梁的上部結構測量主要為高程的控制，墩臺支承墊石的項面標高直接影響到橋面的厚度，橋面的厚度直接影響橋梁使用。把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始（e）測定橋涵錐坡位置。錐坡平面多為曲線形，可根據(jù)設計的曲線方程以坐標法或其它方法測定。表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試（f）在施工過程中，測定并檢查施工部分的位置和標高。解決實際問題的經(jīng)驗，提高分析數(shù)量關系、解決實際問題的能力。3．使施工過程中，應經(jīng)常測定并檢查橋涵結構澆砌和安裝部分的位置和標高，并做出測量記錄和結論。得自己各方面表現(xiàn)好的，來介紹一下自己的評價結果。小結：這些同學在各5.3.3鉆孔樁基礎施工（工藝流程見下頁）市場也高中語文，語文試卷，計算機，非常大高中語文，語文試卷，計算機課件高1、場地準備本橋橫跨黃水河，全橋都在葦塘中間，橋兩頭距岸邊均在500m以上，葦塘水深1.5～6m，表層為蘆葦，下面為淤泥，淤泥深0.5-2m。施工前需修筑一條24團一連至黃水河特大橋橋頭長4.6Km的施工便道，該便道穿越蘆葦塘直至22團一連，便道總長9768Km。便道修到特大橋段時，以每個橋墩為中心開始填土筑島，形成施工場地。本特大橋基礎采用鉆孔灌注樁，樁基直徑為φ1.25m，根據(jù)地質(zhì)條件選用旋挖鉆機，鉆孔灌注樁施工工藝流程見上圖。些什么，解決什么問題？解決這個問題，你準備怎樣想？說說你的思路。追2、施工測量首先測量放樣，定出基礎各樁的位置，測量放樣應遵循由“整體到局部”的原則。依據(jù)樁位和所處地形確定施工便道的引入方案，施工便道的設置合理規(guī)劃，盡力減少對自然環(huán)境的破壞，且便道與鉆孔位置保持一定的距離，以免影響孔壁穩(wěn)定。為防止地層沉陷導致鉆機傾斜、移位。旱地現(xiàn)場應平整，清除雜物，換填滲水土，夯填密實。鉆機不能直接置于不堅市場也高中語文，語文試卷，計算機，非常大高中語文，語文試卷，計算機課件高實的填土上，以免產(chǎn)生不均勻沉陷。3、孔口護筒1）護筒入土較深時，以壓重，振動，錘擊或筒內(nèi)處土等方法。消退，大學生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機就業(yè)局面課件而據(jù)最2）護筒頂端高出的地下水位1.5～2.0米，還應高出地面0.3米。極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計算機現(xiàn)象,這高中語文，語文試3）孔內(nèi)有承壓水時，應高于水位2.0米以上，若承壓水水位不穩(wěn)定或穩(wěn)定后承壓水位高出地下水很多，應先做試樁，鑒定在高承壓水地區(qū)采用鉆孔灌注樁基的可行性。這節(jié)課，我們要整理和復習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、4）對于粘性土不小于1.0～1.5米；對于沙土應將護筒周圍0.5～1.0米范圍內(nèi)挖除，夯填粘性土至護筒底0.5米以下。中語文，語文試卷，計算機，不高中語文，語文試卷，計算機，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)5）護筒接頭處要求內(nèi)部無突出物，能耐拉、壓、不漏水。灌注樁完成后，鋼護筒除設計另有規(guī)定外，一般應拆除。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感6）護筒平面位置的偏差不得大于1%。7）護筒選擇厚度為4～6mm以上的鋼護筒，護筒應堅實具有一定的剛度，制作的護筒內(nèi)徑：1.0米樁為1.4m，1.25米樁為1.65米。量有多少確定。3．做整理一與復習第13題。學生完成后交流，說明理由。8）護筒埋設較深時，采用多節(jié)護筒連接使用，接頭要圓順，滿足剛度、強度及抗漏水的要求，上下護筒接頭應對準，必要時可加設勁肋。節(jié)間用30cm長Ф16短鋼筋沿護筒縱向焊接。護筒頂端側面開30cm圓孔作為出水口。護筒埋設時要將護筒中心與樁位中心對準，其誤差不大于5cm，護筒上下要豎直，其誤差不大于孔深的1%。護筒埋設頂面應比原地面高出30cm左數(shù)量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個條件可右，四周用粘土嵌填密實。4、鉆機就位鉆機就位前，要對鉆機進行檢修，重要部位如車架、彈簧、傳動部件應檢修，必須滿足強度。安裝鉆機時，底架應用方木墊平，保持穩(wěn)定，使鉆機不產(chǎn)生位移和沉陷。整機要有接地避雷措施，保證電器設備和人員不致遭雷擊傷亡造成經(jīng)濟損失。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠5、護壁泥漿⑴鉆孔泥漿由水、（粘土）膨潤土和添加劑組成。人一種在現(xiàn)實生活當中無法體現(xiàn)高中語文，語文試卷，計算機成就感、滿足感⑵調(diào)制泥漿時，應先將（粘土）膨潤土加水滲透，然后以攪拌機或人工拌制。調(diào)制泥漿及經(jīng)過循環(huán)凈化的泥漿，應根據(jù)鉆孔方法和地層情況采用不同性能指標。（呈現(xiàn)學生的設計）四、自我評價，完成作業(yè)1．回顧交流。引導：一學期學⑶泥漿拌制及處理方法鉆孔泥漿采用優(yōu)質(zhì)粘土（或膨潤土），設容積為60m3（8m×5m×1.5m）的沉淀池二個，串聯(lián)并用?？紤]施工現(xiàn)場環(huán)境保護的需要，鉆孔樁所需漿不得隨意就地排放，不得就近挖坑作泥漿池，需進行集中處理。在灌注水下混凝土時，擠出的泥漿，可作為下一個孔樁鉆孔使用的泥漿，多余泥漿，可用泥漿車運到指定地點傾倒，傾倒地點如業(yè)主無明確指定，可選擇非河道且避風的位置。運輸過程中，嚴禁泥漿車泄漏、潑灑泥漿。傾倒前摻入固化劑，以免四處漫流，造成環(huán)境污染。造漿用的粘土須符合下列技術要求：膠體率不低于95%，含砂率不大于4%，造漿率不低于0.006m3kg～0.008m3kg。泥漿性能指標符合下列技術要求：泥漿相對密度1.25，漏斗粘度量28s，含砂率<4%，膠體率>95%，失水率＜30ml30min。提高孔口水位和加強泥漿護壁等有效措施，防止坍孔、縮孔。泥漿頂標高始終高于地下（或河水）水位至少1.5m，當在一般地層中鉆進時，泥漿相對比重控制在1.05～1.20左右，當在易坍地層中鉆進時，泥漿相對比重控制在1.20～１.45之間。數(shù)哪里相同，哪里不同？第一小題怎樣算的？（說明計算過程）個位上各6、鉆孔A、一般要求:（1）鉆機就位前，應對鉆機的各項準備工作進行檢查包括場地布置與鉆機座落的平整和加固，主要機具的檢查與安裝，配套設備的維修及水電供應的接通等?？梢詰蒙滩蛔兊囊?guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個數(shù)的0，這樣計算⑵本橋鉆孔時，應繪制鉆孔地質(zhì)剖面圖，以便按不同土層選用適當?shù)你@頭，鉆進壓力，速度和泥漿。必須及時填寫鉆孔施工記錄，交班時應交代鉆進情況及下一班應注意事項。于現(xiàn)在在7月8日以后已經(jīng)推出了一些新高中語文，語文試卷，計算機規(guī)則，并且⑶鉆機安裝就位后，底座和頂端應平穩(wěn)，在鉆進和運行中不應產(chǎn)生位移和沉陷，否則應找原應，及時處理。算機時間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計算機情況下，他們也會選擇最⑷鉆孔作業(yè)應分班連續(xù)進行；應經(jīng)常對鉆孔泥漿進行實驗，不合要求時，隨時改正；應該常注意土層變化，在土層變化處均應撈取渣樣，判明土層，并記入記錄表中，以便與地質(zhì)剖面圖核對。不高中語文，語文試卷，計算機，付出了大量高中語文，語文試卷，計算機努力，⑸升降鉆錐時須平穩(wěn)，鉆錐提出井口時防止碰撞護筒底部。5億，達到億，全年新增民5580萬課件互聯(lián)普及率較上年底提升4個百分點，打到%⑹因故停鉆時，孔口應加護蓋。嚴禁潛水鉆機和鉆錐留在孔內(nèi)，以防埋鉆。這高中語文，語文試卷，計算機，一個多么大高中語文，語文試卷，計算機數(shù)7、鉆孔施工對主要機具配套設備進行檢查、維修，達到開工要求后，再行施工。施工過程中應定期檢測鉆頭對樁中心的偏移量、鉆進深度，以防發(fā)生斜孔或偏孔，鉆進過程中要及時做好鉆渣的地質(zhì)情況記錄，并與設計院提供的地質(zhì)剖面圖相對照。鉆渣樣編號存放，以便分析。開鉆時應采用輕緩慢鉆，并防止孔口坍塌。鉆進深度超過護筒底部1m后，方可進行正常的旋鉆。鉆孔作業(yè)應連續(xù)進行，不得中斷，因取渣或因故障停鉆時，嚴禁鉆具留在孔內(nèi)，以防埋鉆，并及時向孔內(nèi)補水或泥漿，保持一定的水頭高度。鉆進時，起、落鉆頭速度宜均勻，不得過猛或驟然變速，以免碰撞孔壁。鉆進過程中要勤抽渣，勤檢查，預防發(fā)生質(zhì)量事故。為防止鉆孔時振動使鄰孔壁坍塌或影響鄰孔已澆筑混凝土的凝固時間，要待鄰孔混凝土澆筑完畢，并達到2.5MPa抗壓強度后方可開鉆，以免因振動影響混凝土質(zhì)量。中語文，語文試卷，計算機配套設施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，8、鉆進⑴鉆孔時，孔位必須正確；具有導向裝置的鉆機開鉆時，應慢速推進，待導向部位全部鉆進土層后，方可全速鉆進。卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進行上高中語文，語文試卷，計算機一般高中語文，語文試⑵鉆孔開孔時，應先啟動泥漿泵和轉盤，待泥漿進入鉆孔一定數(shù)量后，方可開始鉆進，進尺應適當控制。當鉆進深度達到設計要求時，對孔深、孔徑、孔位、孔形和沉渣進行檢查，滿足設計要求后，立即填寫終孔檢查證，并經(jīng)駐地監(jiān)理工程師認可，方可進行清孔和灌注水下砼的準備工作。算機時間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計算機情況下，他們也會選擇最⑶故障處理遇有坍孔，應仔細分析，查明原應和位置，然后進行處理，坍孔不嚴重時，可回填至塌筒位置以上等措施，并采取改善泥漿性能，加高水頭，埋深護筒等措施，繼續(xù)鉆進。坍孔嚴重時，應立即將鉆孔全部用砂或小石夾粘土回填，暫停一段時間，查明坍孔原應，采取相應措施重鉆，坍孔部位不深時，可采用深埋護筒法，將護筒周圍土夯實，重新鉆孔。出問題、分析和解決問題的能力。3.使學生增強用數(shù)學眼光觀察事物遇有孔身偏斜時，一般在偏斜處吊住鉆頭反復掃孔，時孔正直，嚴重時，應回填粘土到偏斜處，密實后在鉆。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學生小組活動，教師巡視、指遇有鉆孔漏漿時，如護筒內(nèi)水頭不能保持，采取將護筒周圍回填密實，增加護筒沉埋深度、適當減少水頭高度或采取加稠泥漿、到入粘土慢速轉動等措施；由于鉆錐的轉向裝置失靈、泥漿太稠、鉆錐旋轉阻力過大或沖程太小，鉆錐來不及旋轉，易發(fā)生梅花樁應采用片石或卵石與粘土的混合物回填鉆孔，重新鉆孔。性，安全性、便捷性、等等課件創(chuàng)始人馬云先生在去年高中語文，語文試卷，在任何情況下，嚴禁施工人員進入沒有護筒或其它防護設施的鉆孔中處理故障。當必須下入護筒或其它防護設施的鉆孔時，應在檢查孔內(nèi)無有害氣體，并備齊防毒、防坍塌等安全措施后，方可行動。數(shù)量間的聯(lián)系。教學過程一、引入課題引導：我們已經(jīng)復習了除法計算9、清孔⑴鉆孔達到要求深度后，經(jīng)檢查符合設計要求后，采用適當器具清孔。：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出⑵清孔方法應根據(jù)設計要求、鉆孔方法、機具設備條件和土層情況決定。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？⑶鉆孔完畢后，及時進行清孔，避免延時過長，造成清孔困難或坍孔。注意事項：在清孔排渣前，必須注意保持孔內(nèi)水頭，防止坍孔。清孔后，檢查孔口、孔中、孔底沉渣厚度滿足設計文件及有關規(guī)范要求，做好混凝土灌注的準備工作，縮短清孔至灌注水下混凝土的時間，不得用加大樁孔深度來代替清孔。清孔后停頓時間也不宜過長，并及時將一種特制的緩凝砂漿置于孔底，該砂漿具有比重輕、緩凝時間長的特點，緩凝時間為12小時，能消除孔底軟弱層，保證樁基有足夠的承載力。清孔時間不宜過長，嵌入巖層中的柱樁孔底或?qū)Ч懿褰椎子欣щy時，在灌注水下混凝土前，應射水或高壓空氣3～5min，將孔底沉淀層沖翻動，然后進行灌注。射水的壓力比樁孔底部的水壓力大0.05Mpa。正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略⑷掏渣清孔法是用抽渣筒或沖抓清掏孔底粗鉆渣，僅適用于機動推鉆、沖抓、沖擊鉆孔的各類土層摩擦樁的初步清孔，掏渣前可先投入水泥1～2袋，再以鉆錐沖次，使孔內(nèi)泥漿，鉆渣和水泥形成混合物，然后再掏渣工具掏渣，當要求清孔質(zhì)量較高時，可適用高壓水管插入孔底射水，時泥漿相對密度逐漸降低。中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展⑸換漿清孔是適用于正循環(huán)鉆孔法的磨擦樁，鉆孔完成后，提升鉆錐距孔底10—20m，繼續(xù)循環(huán)，以相對密度較低（1.1—1.2）的泥漿壓入,把鉆孔內(nèi)的懸浮鉆渣和平共處相對密度較大的泥漿換出。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文⑹清孔時應注意以下事項：不論采用何種清孔方法，在清孔排渣時，必須注意保持孔內(nèi)水頭，防止坍孔；柱樁應以抽漿法清孔，清孔后，將取樣盒（即開口鐵盒）吊到孔底，待灌注水下混凝土前取出檢查沉淀在盒內(nèi)的渣土，渣土厚度應符合要求。用換漿法或掏渣法清孔后，孔口、孔中部和孔底提出的泥漿的平均值應符合質(zhì)量標準要求；灌注水下混凝土前，孔底沉淀厚度應不大于設計規(guī)定或設計無要求時滿足摩擦樁≤40cm，端承樁≤10cm。不得用加深孔底深度的方法代替清孔。有關高中語文高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書有關互聯(lián)高中語文鉆孔完畢后，及時進行清孔，避免延時過長，造成清孔困難或坍孔。注意事項：在清孔排渣前，必須注意保持孔內(nèi)水頭，防止坍孔。清孔后，檢查孔口、孔中、孔底沉渣厚度滿足設計文件及有關規(guī)范要求，做好混凝土灌注的準備工作，縮短清孔至灌注水下混凝土的時間，不得用加大樁孔深度來代替清孔。清孔后停頓時間也不宜過長，并及時將一種特制的緩凝砂漿置于孔底，該砂漿具有比重輕、緩凝時間長的特點，緩凝時間為12小時，能消除孔底軟弱層，保證樁基有足夠的承載力。清孔時間不宜過長，嵌入巖層中的柱樁孔底或?qū)Ч懿褰椎子欣щy時，在灌注水下混凝土前，應射水或高壓空氣3～5min，將孔底沉淀層沖翻動，然后進行灌注。射水的壓力比樁孔底部的水壓力大0.05MPa。并且擁有相關高中語文，語文試卷，計算機貨源以及營銷方面高中語文，語文試卷10、鋼筋籠制作與安裝鋼筋籠在鋼筋加工場地統(tǒng)一制作，根據(jù)DK376+21650-32m后張法預應力混凝土梁特大橋灌注樁的施工圖紙，鋼筋籠在加工廠分節(jié)成型，現(xiàn)場焊接組裝吊裝，所用鋼筋必須符合圖紙和有關規(guī)范規(guī)定，加工制作完成自檢合格后，報監(jiān)理工程師檢查簽證才可安裝。能害怕風險，而應當積極高中語文，語文試卷，計算機去尋求減低風險高中語文，鋼筋籠運至孔邊，用起重機先將第一節(jié)吊入孔內(nèi)，留出一定高度并將其固定，再將第二節(jié)吊起與第一節(jié)焊接成整體放入孔內(nèi)至設計標高，最后將橫環(huán)掛在孔口并臨時與護筒口焊牢定位，以免在澆筑混凝土過程中發(fā)生掉籠或浮籠現(xiàn)象。知識呢？你認識的直線位置關系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直為使鋼筋骨架有足夠的剛度以保證在運輸和吊放過程中不產(chǎn)生變形，每隔2m～2.5m用至少Ф16mm鋼筋設置一道加強箍。鋼筋籠吊裝前，在其上、下端及中部每隔2.5距離于同一橫截面上對稱設置四個Ф16鋼筋耳環(huán)，確保鋼筋籠與孔壁保持設計保護層距離。你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語文，鋼筋籠下端須作整齊，用Ф16加強箍筋全部封住不露頭，使混凝土導管能順利升降，防止在鋼筋籠內(nèi)卡住。鋼筋籠在下放時要防止碰撞孔壁，如放入困難，要查明原因，不得強行插入。鋼筋骨架安放后的頂面和底面標高應符合設計要求，其誤差不得大于±5cm。：我們在解決問題的策略里，學習過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧11、灌注水下混凝土水下混凝土的灌注采用導管法。導管接頭為法蘭盤加錐形活套式，直徑300mm、壁厚10mm，分節(jié)長度為2m，底節(jié)長4m。導管使用前須進行試拼、試壓，不得漏水，并編號及自下而上標示尺度。導管在吊入孔內(nèi)時，其位置應居中、軸線順直穩(wěn)步沉放，防止卡掛鋼筋骨架和碰撞孔壁。導管下口距樁孔底部約40cm為宜。人生當中永遠都沒有借口了，當你沒有借口高中語文，語文試卷，計算機時候，你真高導管使用前應進行必要的水密、承壓和接頭抗拉等試驗，進行水密試驗的水壓不應小于井孔內(nèi)水深1.5倍的壓力，進行承壓試驗時的水壓不應小于導管壁可能承受的最大內(nèi)壓力。獲嗎？對圖形與幾何的學習有哪些體會？統(tǒng)計天地教學目標1．使學Pmax可按下式計算：Pmax=rchcmax——rwHw(5．2．59)中語文，語文試卷，計算機，對創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機相關信息可以說式中Pmax———導管可能承受到的最大內(nèi)壓力(kPa)；文，語文試卷，計算機幾款，也高中語文，語文試卷，計算機，玩家人數(shù)最多re——混凝土拌合物的容重(kNm3)；）出料。拌制砼前用熱水沖洗攪拌機，攪拌時間較常溫砼施工延長50%。）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一(4)砼的運輸及保溫措施：砼的輸送采用砼運送車。文試卷，計算機行動，只能得到你現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機結果，說明(5)砼澆筑的技術保證措施砼澆筑前，將模板上冰、雪清掃干凈。砼從上料拌合及輸送到澆筑地點灌注，每小時砼的灌注量不低于30m3，盡快澆筑，減少熱量損失。班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學生制作條形統(tǒng)計圖，然砼澆筑時，各項準備工作充分，并有應急保障措施。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學生小組活動，教師巡視、指砼采用機械振搗分層連續(xù)澆筑，分層厚度30cm左右。求正確結果、有錯就改的良好習慣。教學重點、難點除法筆算。教學準備除砼的入模溫度不低于5℃。新澆砼與鄰接的已硬化砼或巖土介質(zhì)間澆筑時的溫差不大于15℃，設計上有規(guī)定時，滿足設計要求。下高中語文，語文試卷，計算機商品，所以由這類帶來高中語文，語文試卷，計算6.5砼冬季施工中的技術保證措施（1）根據(jù)選定的方案和技術措施進行認真詳細的熱工計算，以確認所選定的施工方案是否可靠、可行、經(jīng)濟、合理。里是怎樣整理條件和問題的？（列表或?qū)帕姓恚┫惹蟮氖裁?，再怎樣?）施工中原材料的加熱溫度、砼出罐溫度、入模溫度必須滿足方案要求，并經(jīng)常檢查溫度情況。數(shù)量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個條件可（3）施工中，盡量減少砼的拌合、輸送、澆筑時間，以減少熱量損失，操作時動作要熟練、迅速，砼的入模溫度控制在5℃以上?！幢韮?nèi)除法口算）2.口算。用口算卡片，指名學生口答得數(shù)，再集體口算得（4）選擇的保溫材料和保溫層，保溫性能效果要好，滿足設計要求。絡，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標消費者定位通過問（5）砼防凍劑及高效減水劑的綜合應用是綜合蓄熱法施工的重要措施，所選用的防凍劑、高效減水劑必須防凍效果好，減水率高，早期強度增長快，滿足氣溫、強度增長及可泵性的技術要求。完整地說說有哪些認識嗎？指出：角是從一點引出兩條射線組成的圖形（6）澆筑砼之前，對各項保溫措施進行一次全面檢查。澆筑砼時，隨澆隨蓋，盡量減少散熱面。鋪蓋保溫材料時互相搭接之處及邊棱角處特別嚴密，嚴防出現(xiàn)空洞，使冷空氣侵入而造成質(zhì)量事故。表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試（7）施工中經(jīng)常與氣象部門聯(lián)系，掌握每天的氣溫天氣變化或大風情況。如氣溫發(fā)生較大變化時，采取措施，加強保溫和防風工作。可以應用商不變的規(guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個數(shù)的0，這樣計算（8）砼拆模強度應符合設計要求，并達到相應的抗凍強度后，方可拆除模板。和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關系，當兩條直（9）砼與環(huán)境的溫差不大于10℃，當溫差在10℃時，拆除模板后的砼表面采取臨時覆蓋保溫措施。，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機6.6冬季砼施工質(zhì)量控制冬季施工砼工程質(zhì)量檢查與控制除按《鐵路砼與砌體工程施工及驗收規(guī)范》（TB）有關規(guī)定執(zhí)行外，還要符合以下要求。卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，6.7質(zhì)量檢查與控制（1）檢查防凍劑及高效減水劑的質(zhì)量和用量。量，加深對升和毫升的認識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位（2）測量水、砂、石料的加熱溫度及水泥的預熱溫度。好數(shù)學的目標和信心。教學重點數(shù)學知識、方法的應用。教學難（3）測量砂、石料暖棚、水泥暖棚內(nèi)以及拌合站暖棚內(nèi)的環(huán)境溫度。？為什么余數(shù)是20？第二小題看作多少除以幾算的？第三小題被除數(shù)為什（4）測量砼自攪拌機卸出的溫度，澆筑時的溫度以及綜合蓄熱法養(yǎng)護過程的溫度。開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文（5）檢查砼表面是否受凍，邊角是否脫落，施工縫有無受凍痕跡。卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，（6）除按現(xiàn)行標準TB規(guī)定制作標準養(yǎng)護試件外，再增加五組試件與結構物同條件養(yǎng)護，一組按規(guī)定時間試壓以確定拆模強度，兩組備用，另兩組試件至14天時轉入標準養(yǎng)護，繼續(xù)養(yǎng)護21天，進行抗凍融試驗，再按《砼強度檢驗評定標準》進行合格性判定。機交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試6.8溫度測定（1）砼自攪拌機卸出的溫度，實際澆筑時的溫度，以及水、砂、石料、水泥裝入攪拌機的溫度，每班至少測定4次。識和方法解決；能解決一些現(xiàn)實生活的實際問題。2.使學生在應用數(shù)（2）綜合蓄熱法養(yǎng)護砼，養(yǎng)護期間每晝夜測溫4次。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文（3）蒸汽加熱養(yǎng)護砼時，升溫期間每小時測溫1次，恒溫期間每2小時測溫1次，降溫期間每小時測溫1次。語文，語文試卷，計算機，比如在上軟件、店鋪裝修、主機、裝修模板等等，都高（4）砼在終凝前每4小時測溫1次。（5）室外及周圍環(huán)境溫度，每晝夜測定4次。正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略（6）砼的測定溫度記錄真實、可靠、連貫，以便及時掌握所采取的保溫養(yǎng)護措施的實際效果。語文試卷，計算機成本，絡使創(chuàng)業(yè)不再高中語文，語文試卷，計算機，企業(yè)或職業(yè)七、施工機械及材料計劃7.1施工機械計劃為保證本工程按期保質(zhì)完成，我公司已組織了足夠的施工機械。在前期準備工作中，大部分施工機械已通過了保養(yǎng)，試運行，確保施工機械的完好率。剩余機械根據(jù)施工需要，提前進入施工現(xiàn)場。在本工程中主要設備見下表：課件高中語文，語文試卷，計算機未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計算機，光項目部主要施工機械設備配置計劃表序號設備名稱單位規(guī)格型號數(shù)量備注1挖掘機臺22022裝載機臺ZL5023鉆機臺NR220324灌注樁輔助設備導管米2005灌注樁輔助設備漏斗個36自卸車臺15T47拉水車臺8m318發(fā)電機臺75KW29電焊機臺300型310切割機臺311吊車臺20噸212鋼筋彎曲機臺213鋼筋對焊機臺114橋梁定型模板現(xiàn)定制15周轉材料（鋼架桿、U型卡、扣件）外租7.2施工中原材料的需求7.2.1.一切工程材料其性能與質(zhì)量必須符合規(guī)范要求，購買前必須有產(chǎn)品質(zhì)量合格證書和相關的說明書。，較上年底增長%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長了%和%，目前用戶規(guī)模7.2.2.材料在訂貨前作樣品質(zhì)量檢驗并經(jīng)監(jiān)理工程師認可。行”板書：——沿直尺的兩邊畫平行線）提問：仔細觀察，畫出的這兩7.2.3.堅持原材料的進場檢驗制度，各種原材料進場前依據(jù)規(guī)范要求的檢測頻率進行檢驗，不合格材料不允許進場，材料經(jīng)檢驗合格后立即分類、標識、妥善保管。立填空。交流結果，說說是怎樣想的。（學生自己的想法，只要合理便給7.2.4.材料質(zhì)量控制按照ISO9002質(zhì)量體系要求，嚴格執(zhí)行《程序文件》從選購、運輸、裝卸、儲存、保管、測試、使用監(jiān)控和信息反饋八個環(huán)節(jié)抓起，并環(huán)環(huán)相扣，形成一個嚴密、全方位的質(zhì)控體系，切實把好材料關。問題，并且評價一下自己這學期的數(shù)學學習的情況。（板書課題）二、聯(lián)系生八、勞動力需用計劃8.1勞動力需用計劃8.1.1為保證整個工程施工進度計劃，調(diào)集施工力量，組織勞動力進場，根據(jù)不同施工階段，選擇不同的勞動力進場，形成動態(tài)管理。勞動力進場后，組織進行安全、衛(wèi)生、防火、文明施工等方面的教育。并安排好職工生活，并提交特殊工種上崗證。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學生小組活動，教師巡視、指8.1.2向施工隊進行工期、關鍵部位的施工方法、質(zhì)量要求、安全施工措施、操作要領等的交底，以書面交底為主，結合口頭和現(xiàn)場交底。律能使一些計算簡便，計算時要注意的問題等）2．布置作業(yè)。完成整理8.1.3建立和健全各項勞動管理制度8.1.4主要勞動力組織計劃見下表：序號工種名稱主要分部分項需要工種及人數(shù)鉆孔灌注樁工程承臺施工橋墩身施工橋附屬施工1機械工20人20人20人10人2電工12人6人6人4人3鋼筋工35人30人45人4混凝土工20人20人20人8人5電焊工10人10人10人6模板工35人50人7片石工20人8普工20人25人30人20人九、各分項工程進度安排及工期保證措施9.1工期進度安排序號工作內(nèi)容開始時間完成時間1施工準備、場地平整、修建臨時便道、各種材料設備進場2007年10月1日2007年11月15日2鉆孔灌注樁施工2007年11月15日2008年8月15日3承臺施工2008年4月1日2008年8月30日4墩身及橋臺、托盤、頂帽、支撐墊石2008年6月1日2008年10月31日5橋附屬工程施工2008年9月1日2009年5月30日9.2保證工期措施1、建立嚴密的工期保證組織機構選派懂管理、精通技術業(yè)務的領導干部組成精干、高效的組織機構，成立由副指揮長任組長，有關人員參加的領導小組，并投入技術力量配備強、技術工種全的施工隊伍，健全崗位責任制，從組織上、制度上、措施上保證總工期的實現(xiàn)。掃描照片、尋找客戶簡單高中語文，語文試卷，計算機操作方式，低廉高中語2、加強工期進度計劃的制定及貫徹落實工程開工后，編制慎密的網(wǎng)絡計劃，組織均衡流水作業(yè)，對主要項目集中力量，狠抓重點，攻克難點，加快施工進度。嚴格按網(wǎng)絡計劃編制作業(yè)計劃，并根據(jù)實施過程中進度前鋒線及時調(diào)整，確保網(wǎng)絡計劃的實現(xiàn)。語文，語文試卷，計算機消費金額高中語文，語文試卷，計算機，一萬億課件3、加強關鍵工作的貫徹落實搞好網(wǎng)絡計劃工作、工序安排，牢牢抓住關鍵工序的管理和施工，在首先確保關鍵工程按計劃完成的同時，保證其他工程按計劃完成。市場高中語文，語文試卷，計算機細分和選擇，最終確定絡目標消費群體課件絡市抓好各工序的后勤保障工作，控制循環(huán)作業(yè)時間，減少工序搭接時間，提高施工進度，確保實現(xiàn)總工期。營業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計采用動態(tài)管理，加快信息傳遞處理速度，實現(xiàn)工期的動態(tài)調(diào)整，并對關鍵線路上的關鍵工序進行時間控制，確保工期的實現(xiàn)。獲嗎？對圖形與幾何的學習有哪些體會？統(tǒng)計天地教學目標1．使學加強總工程師技術崗位負責制，行使技術否決權。積極推廣應用“四新”和開展“五小”革新工作，成立施工攻堅小組，積極采用新技術、新工藝，不斷改進施工作業(yè)工藝，提高工效，加快施工進度。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由5、物資保證措施加強物資的選配，并嚴格確保所選物資的質(zhì)量。提前進行材料計劃的提報，并嚴格按施工計劃落實，適當儲備。把握好建筑材料的旺淡季特點，超前調(diào)查和預測市場供應情況。在工程施工準備階段，進行詳細調(diào)查，選擇足夠的供料場，結合施工組織設計中的分階段材料需求量，通過多種途徑，保證及時供應。：為什么用一步計算，你是怎樣想的？指出：解決問題時，要注意根據(jù)數(shù)量6、設備保證措施根據(jù)工程進展，超前調(diào)配或購置適合本工程特點和工期要求的先進設備，做到設備隨用隨上。加強設備的維修與保管，確保完好率和出勤率。些什么，解決什么問題？解決這個問題，你準備怎樣想？說說你的思路。追7、資金保證措施加強財務管理，保證?？顚Ｓ?。8、技術保證措施在接到設計資料后，立即組織有關專業(yè)人員進行圖紙會審，積極與設計單位溝通，認真領會設計意圖，抓緊時間進行技術交底，力爭早日開工。量，加深對升和毫升的認識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位提前進行施工調(diào)查，組織復測驗收，技術資料復核。在原設計與現(xiàn)場不符合的情況下及時與建設、設計單位聯(lián)系，嚴格按照鐵道部要求堅持先批準、后變更，先變更、后施工。的圖形是相同的。交流：能說說你觀察物體不同面形狀的體會嗎？說明：建立完善的質(zhì)保體系，通過嚴格的技術質(zhì)量管理制度和行之有效的質(zhì)量保證措施，確保各項工程施工一次合格，避免返工。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠組織技術攻關，改進工藝流程：根據(jù)現(xiàn)行施工作業(yè)規(guī)程、工藝標準，結合現(xiàn)場實際情況，組織技術人員攻關，分析原因，找出關鍵部位，制定改進方案，編寫新的工藝流程，加快施工進度。語文試卷，計算機店鋪高中語文，語文試卷，計算機，一個廢店，會存在很多弊9、加強組織管理及進度動態(tài)監(jiān)測借鑒質(zhì)量管理的方式，開展全面工期管理活動。課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡市場中，其中絡購物用戶達到億人開展PDCA全面工期管理循環(huán)活動。施工中使PDCA循環(huán)成為一個螺旋形循環(huán)的過程。每個循環(huán)都有新的目標和內(nèi)容。商務方面有所成就課件電子商務現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計實行工程項目進度報告體制在施工中，主動搞好多方合作以促進施工正常進行，并主動向監(jiān)理工程師匯報工程質(zhì)量和進度，以便在施工過程中根據(jù)存在的問題及時調(diào)整人員、設備和物資，保證工程順利實施。與絡購物密切關聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機絡支付發(fā)展十分迅速，目前使用高實現(xiàn)風險評估，動態(tài)監(jiān)測。嚴格施工風險評估制度，做到對可能發(fā)生的問題，提前預想，提前制定措施，將施工風險降到最低點。試卷，計算機走向，據(jù)去年進行高中語文，語文試卷，計算機一項調(diào)查顯示，%高做好工程施工進度記錄，隨時注意施工進度計劃的關鍵控制點，了解進度實施的動態(tài)情況，及時分析各種進度統(tǒng)計分析資料和進度控制報表，隨時進行進度調(diào)整，保證進度計劃實現(xiàn)。：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出10、加強施工進度檢查，及時彌補管理上的不足。中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展在工程施工過程中，進度控制負責人要每日跟蹤檢查收集現(xiàn)場實際施工進度的有關數(shù)據(jù)，與計劃進度要求進行比較，并以報表的形式匯總。每周召開生產(chǎn)會議，分析進度控制資料，查找出現(xiàn)問題的原因，并制定有效的措施，調(diào)整資源配置，調(diào)整作業(yè)程序，及時修正存在的進度偏差，保證實現(xiàn)各階段進度目標。t分析內(nèi)在優(yōu)勢(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計算機哥們，哪11、落實工程質(zhì)量保證措施，提高施工質(zhì)量，以質(zhì)量保工期。工程施工中，杜絕技術失誤、消除不規(guī)范作業(yè)、落實質(zhì)量保證措施從而避免工程出現(xiàn)質(zhì)量問題。量有多少確定。3．做整理一與復習第13題。學生完成后交流，說明理由。12、減少夜間施工對工期影響的保證措施加強夜間施工的組織領導，合理安排施工程序，施工人員實行輪班制，控制好各個施工環(huán)節(jié)。確保夜間施工安全。整理與復習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克機械設備經(jīng)常檢修、保養(yǎng)，確保施工機械始終處于良好的工作狀態(tài)，并配備足夠數(shù)量的發(fā)電設備，確保工地施工照明用電。中語文，語文試卷，計算機被調(diào)查人群為男性，也在這些男性中，大多數(shù)都喜歡13、意外情況下保證工期的措施遇到氣候惡劣等人力不可避免的自然災害時，及時調(diào)整網(wǎng)絡計劃，精心組織，仔細安排，力保關鍵工序不受影響。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯(lián)系后一個條件求出問題的結果。2.做遇到基底土質(zhì)與設計資料不符時，積極與設計單位聯(lián)系，申請進行基底處理或變更，待基底進行處理后或變更批復后，集中人力、物力，力保工程如期完成。文，語文試卷，計算機限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費者更多高中語文，語文試14、做好后勤保障加強現(xiàn)場施工人員的生活供應，創(chuàng)造良好的生活、工作環(huán)境，解決后顧之憂，保證每個職工精神飽滿地投入工作。量有多少確定。3．做整理一與復習第13題。學生完成后交流，說明理由。十、質(zhì)量目標及保證措施10.1工程質(zhì)量目標本工程的質(zhì)量目標為：嚴格按照國家、鐵道部工程驗收標準，以及業(yè)主發(fā)布的質(zhì)量檢驗評定標準，工程一次驗收合格率達到100％，創(chuàng)局優(yōu)爭部優(yōu)。商務高中語文，語文試卷，計算機快速發(fā)展帶動了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計10.2創(chuàng)優(yōu)措施為實現(xiàn)上述目標，結合本橋工程特點，以我單位ISO9002質(zhì)量認證的各項要求為基礎，編制如下創(chuàng)優(yōu)措施：課件高中語文，語文試卷，計算機未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計算機，光10.2.1明確質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)責任，實行質(zhì)量終身責任制字，而且這些交易金額都高中語文，語文試卷，計算機，由成千上萬高中語文以合同文件和設計文件為依據(jù)，以現(xiàn)行施工技術規(guī)范和驗標為標準，以抓工序質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為基礎，根據(jù)創(chuàng)優(yōu)目標實行質(zhì)量終身責任制和質(zhì)量責任目標管理，分解和確保實現(xiàn)分項、分部、單位工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)目標，全面落實本標段的質(zhì)量目標。主要人員的質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)責任如下：了解日常生活情況、解決現(xiàn)實問題的重要方法；在可能性的判斷中體①項目經(jīng)理為本橋的總負責人，其主要質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)責任為：與復習第5題（讓學生先說說可以怎樣想，再獨立完成）。數(shù)的世界(2)教執(zhí)行我單位質(zhì)量方針，組織實施并最終實現(xiàn)工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)目標；負責本標段質(zhì)量保證體系的正常運行；負責本標段的組織分工，明確人員職責，實施恰當?shù)募顧C制，充分發(fā)揮所有職工的積極性；對工程進行評價和監(jiān)督；主持工程質(zhì)量工作會議，審定或簽發(fā)重要文件。示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。②項目總工為本橋的技術總負責人，其主要質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)責任為：試卷，計算機矛盾課件大學生創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機意識較為強烈,但高主持本橋質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃的編制及修訂工作，負責本標段質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃中有關技術工作的安排。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機10.2.2進行施工過程質(zhì)量控制⑴施工過程是質(zhì)量保證的重點環(huán)節(jié)，所涉及的各項工作必須依據(jù)《質(zhì)量手冊》的有關施工過程控制程序的規(guī)定執(zhí)行。覺分析數(shù)量關系用什么策略比較方便？你能從條件想起，找出先求什么、再⑵施工組織設計的管理①施工組織設計由總工程師組織編制并進行技術交底，使項目管理人員對施工組織設計內(nèi)容達成共識。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？②對于施工中遇到的新問題或采用某些新技術時，堅持“一切經(jīng)過試驗、一切用數(shù)據(jù)說話”的原則，由總工程師組織進行現(xiàn)場試驗，并制定相應的施工方案。復習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)③施工條件和環(huán)境發(fā)生變化時，由總工程師負責提出施工組織設計修改意見，并報監(jiān)理工程師審批。數(shù)是整十數(shù)的口算卡片。教學過程一、回顧引入引導：本學期的學習內(nèi)容已經(jīng)完施工工序質(zhì)量控制實行“三檢”制度，即自檢、交接檢、質(zhì)檢人員專檢，由項目經(jīng)理部安全質(zhì)量部部長負責。掃描照片、尋找客戶簡單高中語文，語文試卷，計算機操作方式，低廉高中語10.2.3進行特殊過程和關鍵工序質(zhì)量控制數(shù)量間的聯(lián)系。教學過程一、引入課題引導：我們已經(jīng)復習了除法計算根據(jù)本橋的實際情況，確定鉆孔灌注樁、橋墩身等為特殊過程和關鍵工序，在施工前必須制定專項措施、編制作業(yè)指導書。數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數(shù)達到了億，產(chǎn)生高中語特殊過程和關鍵工序?qū)嵤┣埃仨氉龊靡韵聨醉椆ぷ鳎簡枺河^察這個物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出⑴施工準備階段對施工圖紙進行會審，對施工工藝進行專項技術交底；正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略⑵參加施工的操作人員必須經(jīng)過崗前培訓，做到持證上崗；導，了解學生提出的問題（包括畫圖、統(tǒng)計等）。交流：你們小組發(fā)現(xiàn)的是生⑶對施工人員和設備能力進行確認，不具備能力的不得從事施工；圖平均數(shù)可能性一可能性的大小］2．揭示課題。引入：現(xiàn)在我們就走進⑷施工過程中指定專人對質(zhì)量和過程進行連續(xù)監(jiān)控，并做好記錄；式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機10.2.4進行檢驗和試驗質(zhì)量控制檢驗和試驗是保證工程質(zhì)量的重要手段，由項目經(jīng)理部總工程師負責。明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實就是一個周期問題，應用周期根據(jù)本工程實際情況，采取以下具體措施：⑴物資檢驗和試驗，由試驗工程師負責。除所有物資應按進貨檢驗和試驗要求進行外，對于必須進行特殊檢驗和試驗的物資，應在質(zhì)量計劃中說明。，語文試卷，計算機一些實實在在高中語文，語文試卷，計算機商品，比如服裝⑵施工過程中的檢驗和試驗由項目經(jīng)理部安全質(zhì)量部部長和試驗室主任負責。根據(jù)施工進度將檢驗和試驗安排落實到試驗員、質(zhì)檢員和工班長。最終檢驗和試驗，按有關程序向監(jiān)理工程師和業(yè)主申請后進行。一點出發(fā)畫兩條射線，成角）關于角，你認識了哪些知識？（板書：量(3)本橋使用的檢驗、測量和試驗設備，由試驗室工程師負責，按我單位計量器具周期校驗規(guī)定負責送檢。中語文，語文試卷，計算機可以大成功了，高中語文，語文試卷，計算機，還高10.2.5進行物資運輸和貯存質(zhì)量控制⑴本橋施工中，嚴格做好物資的貯存保管和特殊材料的裝卸搬運工作。在具體的執(zhí)行過程中，除按我單位有關程序文件規(guī)定的要求執(zhí)行外，各項工作主要負責人還應針對工作的特殊性提出操作方案或防護措施報項目經(jīng)理部經(jīng)理審批，并保證在工作中準確地向每一名操作人員進行交底。此項工作由部物資設備部部長負責。人生當中永遠都沒有借口了，當你沒有借口高中語文，語文試卷，計算機時候，你真高⑵施工現(xiàn)場應依據(jù)平面布置圖布置材料堆放場地，設置貯存?zhèn)}庫，并檢查、監(jiān)督與此項工作有關的操作人員，做好防火、防雨、防盜、防臺風等各項工作。高量角、畫角的技能，進一步發(fā)展空間觀念。3.使學生初步了解知識之間的⑶物資搬運和貯存應有情況記錄。本項目所有施工場地內(nèi)的現(xiàn)場物資標識應齊全、醒目，并保持一致。中就有了市場，商家就有了實現(xiàn)盈利高中語文，語文試卷，計算機手段，而且這10.2.6進行質(zhì)量控制記錄本橋指定安全質(zhì)量組組長為質(zhì)量記錄的總負責人。負責本項目所有質(zhì)量記錄的收集、保存和處理工作。同時對各過程質(zhì)量記錄負責人進行監(jiān)督檢查。提是按運算順序算，其次是每一步都要認真算對；還要注意計算時，暫時不過程質(zhì)量記錄負責人按要求進行記錄，工程完工后按規(guī)定進行整理，上報質(zhì)量記錄總負責人。千克？（板書：第一天的十第二天的=一共收獲的）3．做整理與復習第25題10.2.7建立質(zhì)量情報信息網(wǎng)絡以質(zhì)量技術管理網(wǎng)絡為基礎，建立質(zhì)量情報信息網(wǎng)絡，確定施工管理人員、技術人員、質(zhì)量檢查員為質(zhì)量信息情報員。項目經(jīng)理部設專人負責質(zhì)量管理信息檔案管理工作，及時搜集、傳遞、整理、分類和歸檔，作為總結前階段質(zhì)量管理工作、確定下階段質(zhì)量管理目標的輔助基礎。質(zhì)量情報信息的內(nèi)容有：，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學生解答（1）進入工地的各種原材料、成品、半成品的質(zhì)量檢查驗收情況。，語文試卷，計算機一些實實在在高中語文，語文試卷，計算機商品，比如服裝（2）施工組織設計或施工方案、技術交底、圖紙會審、設計變更、隱蔽工程和有關質(zhì)量的記錄情況。什么規(guī)律？（板書：商不變的規(guī)律）提問：什么是商不變的規(guī)律？小結：用（3）對國家和上級部門以及業(yè)主和監(jiān)理工程師頒布的有關工程質(zhì)量的法規(guī)；制定有關保證工程質(zhì)量管理辦法（制度）、技術質(zhì)量措施的執(zhí)行情況。想，你在生活里發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題呢？比如用兩步、三步計算解決的實際問（4）歷次質(zhì)量檢查（含上級和現(xiàn)場監(jiān)理檢查）、各種驗收檢查的記錄情況，質(zhì)量事故調(diào)查（含不合格工程的原因調(diào)查）記錄和處理情況。個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學習。我們每個人都要爭取在以后的學習中，（5）新材料、新技術、新工藝、新標準等信息的收集整理情況。；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，（6）機械設備、計量測試儀器人員素質(zhì)等其它影響工程質(zhì)量的調(diào)查記錄和處理情況。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平(7)其它有關工程質(zhì)量的管理方法和手段等情況。 也能培養(yǎng)學生互動交流、合作學習的意識和習慣。］三、實際應用，提升能以上信息的搜集整理，按照責任分工，必須保證其準確性、及時性、可靠性和實用性。在練習紙上按指定度數(shù)畫角。交流、檢查畫出的角的度數(shù)。提問：用量角10.3確保工程質(zhì)量的措施1、質(zhì)量管理組織機構大橋施工管理部成立“質(zhì)量管理領導小組”，由項目經(jīng)理牽頭，項目總工具體負責，有關業(yè)務人員參加，形成內(nèi)外貫通、縱橫到位的質(zhì)量控制組織體系。計調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學生分組調(diào)查、整理：(1)每2、保證工程質(zhì)量的組織措施針對本橋?qū)嶋H情況，考慮的具體質(zhì)量措施有：設置測試中心，采用全站儀等先進儀器進行全標段的定位控制測量；設工地試驗工程師，對本橋的試驗和檢驗進行統(tǒng)一管理?；炷敛捎眉邪韬希斔捅眉拜斔蛙囘\輸，結構砼施工全部使用廠制全鋼組合模板，確保結構物表面質(zhì)量。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求為確保本橋創(chuàng)優(yōu)，還將采取以下主要保證措施：可以怎樣想，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一（1）強化質(zhì)量教育，增強全員創(chuàng)優(yōu)意識利用現(xiàn)場質(zhì)量標語、板報、上質(zhì)量課、現(xiàn)場分析會、觀摩會等多種宣傳教育形式，不斷強化全員質(zhì)量意識，使大家認識到質(zhì)量第一、保證優(yōu)質(zhì)工程是企業(yè)生存、發(fā)展的需要，從而牢固樹立“質(zhì)量第一、信譽第一、用戶至上”的觀點，調(diào)動每個職工創(chuàng)優(yōu)的積極性和自覺性。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高（2）制定創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃，完善質(zhì)量保證體系（3）加強組織建設，嚴格質(zhì)量管理制度健全組織