XX二級建造師《管理與實(shí)務(wù)》考前須知及答題技巧案列題答題的位置，二建造師實(shí)務(wù)考試是發(fā)給你專門的答題卡，每道案列題背景資料交代你以后，答題卡上就有專門的答題位置，一定要對號入座，不要把每個題的答題位置搞錯，同樣當(dāng)答題卡位置不夠用的時候，也不要把答案寫到別的地方去，（比方某個題位置不夠用了，寫到下個題的位置或者說見某某頁之類的）千萬不要犯這樣的毛病，這樣是得不到分的。還有一點(diǎn)，答題卡千萬別折，因?yàn)槎▽?shí)務(wù)考試閱卷時采取網(wǎng)上閱卷的，你要是折了，頁面就掃描不清楚了。而且每個老師只閱一道題，你答錯位置了，閱卷老師就看不到她要閱覽的那道題了，你就不會得分了。所以說：第一考前須知就是答題卡答題的位置不要答錯，答題卡要整潔、干凈，不要有折痕。實(shí)務(wù)這門試卷，案列題4個，單項(xiàng)選擇20道，多項(xiàng)選擇10道，這樣看來把單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇看做一道大題，是不是就5道大題了。大家怎么分配合理時間呢。大家都知道我們實(shí)務(wù)考試時間是3個小時，那么我們把每個大題都按半個小時分配時間，5道大題，相當(dāng)于2.5個小時吧，那么剩下的半個小時，是留給我們檢查的時間。有些考生，最后一道題根本沒有動筆，甚至有些人倒數(shù)第二道題，也就只做了一半，就沒時間了，這就是失敗的考試。這說明一個問題，考試時間分配的問題。每個人做案例題的話，有效的得分時間，實(shí)際上就是前邊的10幾分鐘，是在心情比擬平靜的狀態(tài)下，前邊的十幾分鐘得分率最高，后邊的時間再做的話，得分率是越來越低的，這樣的話呢，你每道題必須有寬裕的時間來答題。比方說，你一看表還有30分鐘就要交卷啦，你還有2道大題沒答呢，這種狀態(tài)下肯定會嚴(yán)重影響答題的情緒，所以必須保證的是，每道大題有30分鐘的答題時間，提前訂好時間，比方做一道大題沒做完已經(jīng)夠30分鐘了，那么就停下來強(qiáng)制的進(jìn)行到下一題，這樣依次進(jìn)行，強(qiáng)制自己30分鐘轉(zhuǎn)移一個題，保證每道大題有半個小時的時間，再說做了2.5個小時以后，利用剩下的30分鐘，把自己沒做完的、自己做的不滿意的，該補(bǔ)充補(bǔ)充，該做做。這才是最合理的時間分配。二建的每科考試，監(jiān)場老師都會提前五分鐘或十分鐘發(fā)卷的，你不要卷子一發(fā)下來就趕緊寫名字寫考號，然后就開始做題，還以為自己占多大廉價啦呢，我告訴你傻子才這么做呢。那你說我們應(yīng)該干什么呢。把名字和考號寫完后，你的任務(wù)不是做題，而是閱題，怎么閱呢?拿到試卷以后，沒每道題都瀏覽一下，把你看著熟悉和你一看就知道答案的題先做出來，包括案列題，有很多案列題的問題答案根本不用看資料就可以作答的，把要點(diǎn)先在卷子上寫幾條。為什么要這樣做呢?進(jìn)入考場答題以后，你腦袋清醒的時間就開始的10多分鐘，真正答題以后，你在遇到幾個難題，腦子肯定就亂了，混沌啦，到那時候我告訴你會的題都會答錯，因?yàn)槟隳X子已經(jīng)亂了。所以我說的這個技巧，肯定能有效的保證你的正確率和得分率。不要上來就看背景資料，很多人的習(xí)慣就是這個，但是實(shí)際上我告訴大家，這個案列題答題，這種方式不太可取，一上來就看背景資料，說實(shí)話啊，你看幾分鐘，你就浪費(fèi)幾分鐘時間，我的觀點(diǎn)是什么呢：直接看問題，根據(jù)問題看背景資料，這個科不科學(xué)呢，可能大家以為不科學(xué)，實(shí)際上我告訴你，這個方法是可以的，為什么呢，因?yàn)檫@個案例在命題過程中，很可能是倒過來形成的，他可能是先列出幾個問題，根據(jù)這個問題呢，倒過來制造背景資料。我準(zhǔn)備幾個問題，然后問題來捏造一個背景資料。要跟大家說一下，一個是社會上廣為流傳的說法，什么試題庫啊，到試題庫里去選題，咱們建筑類的考試根本沒有什么試題庫，都是每年臨時組織命題，沒有試題庫這個說法。先去看題，在看背景資料。在我們的案列題里面，有一個很重要的題型，是什么呢，改錯題，我們案例題考試通常四種題型，改錯、問答、補(bǔ)缺、計算。這里我向大家介紹的就是改錯題的技巧。遇到改錯題，一般就問，******不妥，請說明理由或者指出正確的做法。這是一個最經(jīng)典的考題問法，對于這種改錯題有什么技巧呢，當(dāng)然說這個問題，什么是技巧，當(dāng)你不會做的時候才需要技巧，如果會做還用技巧嗎，對于改錯題，但凡你不知對錯，不會判斷，怎么辦啊，就通通說他是錯誤的。比方說，一個題有5個陳述，他要你判斷，這5個陳述哪個妥當(dāng)，哪個不妥當(dāng)，那么你得分析一下，錯誤的至少4個吧，為什么呢，如果這幾個陳述全是正確的，后邊就沒有理由可問啦，分值就沒法分配啦。所以必然是錯誤的多，正確的少。所以一般5個，4個錯誤，1個正確，也有時候5個全錯。這就是改錯題一個重要的技巧啦，但凡你不會判斷的你就全部說她是錯的，再補(bǔ)充一個小技巧，既然你說他是錯誤的了，你就得說理由或是正確的做法吧。那么你就相應(yīng)的將背景資料里的陳述反過來說。案列題，答錯了、答多了，不倒扣分，這個是永遠(yuǎn)的真理啊。平安事故原因分析的技巧，只針對平安問題和質(zhì)量問題的原因分析技巧。這個題呢，在往年考試?yán)锸浅Ｒ姷念}型。就是說背景資料描述一個平安事故，然后問你平安事故發(fā)生的原因，接著還有疑問，從本次事故得到了哪些教訓(xùn)或者針對本次事故制定哪些防范措施。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也好，防范措施也好，實(shí)際上的核心問題都是叫原因分析。你把原因分析出來不久全都出來了。以前因?yàn)槭裁礇]做好，接下來怎么做就好了是不是啊，所以這種問題最核心的一項(xiàng)工作就是原因分析，要分析透徹，要準(zhǔn)確，這就是這個問題的答題技巧。那個這個技巧是什么呢，兩方面的原因分析，就是平安事故原因分析，從2方面入手，第一個是直接原因，第二個是間接原因。直接原因怎么答啊，直接抄背景資料就是直接原因。直接原因整出來啦，看間接原因，間接原因我給他分成兩類，第一類叫通用的管理問題，第二類叫技術(shù)分析的問題，哪些是管理的問題啊，領(lǐng)導(dǎo)平安意識差，現(xiàn)場管理是吧，平安教育不到位。這些是平安事故的原因。另一類技術(shù)型的管理問題。背景資料里該做的而沒做好的問題，你看是不是這個問題，那就要你用慧眼找出背景資料里哪些事情沒做好，下面我舉個例子啊，新進(jìn)場的工人工程部只進(jìn)行了一天的平安培訓(xùn)，結(jié)果下午就出事啦。你認(rèn)為要分析