第13頁(yè)共13頁(yè)舞蹈社?團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)范?本以?下《最?新舞蹈?社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)?》由活?動(dòng)總結(jié)?網(wǎng)主題?活動(dòng)總?結(jié)頻道?為您提?供，希?望對(duì)您?寫(xiě)商業(yè)?策劃書(shū)?有所幫?助!?一、校?本課程?的定位?校本?課程是?大家早?已熟悉?的名字?，但在?兩年前?，如果?有人問(wèn)?起嘉定?路小學(xué)?的校本?課程是?什么，?恐怕沒(méi)?有老師?能回答?上來(lái)。?因此在?我校的?三年發(fā)?展規(guī)劃?中，把?___?_——?___?_學(xué)年?度確定?為“課?程建設(shè)?效益年?”，準(zhǔn)?備開(kāi)發(fā)?建立一?系列具?有學(xué)校?特色的?校本課?程。根?據(jù)我校?的辦學(xué)?特色和?辦學(xué)理?念，把?校本課?程確定?為必修?課和選?修課兩?大類(lèi)。?必修課?包括《?學(xué)生自?護(hù)自救?》、《?娃娃與?稅法》?、《毽?球》;?選修課?則是采?用“學(xué)?生活動(dòng)?小社團(tuán)?”為載?體進(jìn)行?。為了?確保校?本課程?能順利?實(shí)施，?王校長(zhǎng)?首先給?全體老?師進(jìn)行?了校本?課程培?訓(xùn)。說(shuō)?明我校?開(kāi)發(fā)校?本課程?的出發(fā)?點(diǎn)，即?“給孩?子一個(gè)?機(jī)會(huì)，?實(shí)踐的?機(jī)會(huì)、?活動(dòng)的?機(jī)會(huì);?教孩子?學(xué)點(diǎn)東?西，學(xué)?知識(shí)、?學(xué)技能?”。從?此全校?教師成?為校本?課程開(kāi)?發(fā)的主?體。?二、推?介會(huì)的?成功舉?行為?了創(chuàng)建?學(xué)生喜?歡的社?團(tuán)，老?師們充?分挖掘?自己的?潛能，?八仙過(guò)?海，各?顯其能?。有的?老師想?不出自?己該創(chuàng)?建一個(gè)?怎樣的?社團(tuán)，?同級(jí)部?的老師?便聚在?一起，?出謀劃?策，于?是一個(gè)?個(gè)學(xué)生?喜愛(ài)的?社團(tuán)誕?生了。?___?_年_?___?月23?——_?___?日，學(xué)?校分級(jí)?部先后?進(jìn)行了?三次“?學(xué)生活?動(dòng)小社?團(tuán)”推?介會(huì)。?參加推?介會(huì)的?既有本?校的在?職教師?，又有?學(xué)生家?長(zhǎng)的直?接參與?。推介?會(huì)上，?老師們?采用課?件介紹?、現(xiàn)場(chǎng)?演示等?方式向?學(xué)生推?介自己?開(kāi)發(fā)的?社團(tuán)。?老師們?的現(xiàn)場(chǎng)?表演，?讓學(xué)生?看到了?老師課?堂上不?曾有的?一面，?對(duì)老師?的崇拜?之情無(wú)?以言表?。老師?們具有?鼓動(dòng)性?的語(yǔ)言?，仿佛?是一位?經(jīng)驗(yàn)豐?富的推?銷(xiāo)員，?恨不得?把所有?的學(xué)生?都拉到?自己的?社團(tuán)。?學(xué)生根?據(jù)老師?們的介?紹，現(xiàn)?場(chǎng)填寫(xiě)?青島嘉?定路小?學(xué)“學(xué)?生活動(dòng)?小社團(tuán)?”選擇?表，自?主選擇?了自己?喜歡的?社團(tuán)。?推介會(huì)?的成功?舉行，?讓我們?看到了?一支潛?力無(wú)窮?、多才?多藝、?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的教?師隊(duì)伍?。因?yàn)?老師們?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?因?yàn)槔?師們的?不斷地?創(chuàng)新，?為孩子?們搭建?了一個(gè)?個(gè)發(fā)展?的空間?。三?、小社?團(tuán)里學(xué)?本領(lǐng)?每到社?團(tuán)活動(dòng)?的時(shí)候?都是孩?子們最?快樂(lè)的?時(shí)光，?剪紙社?團(tuán)的高?文娟老?師和陳?青環(huán)老?師總是?在課前?先自己?剪好作?品，各?種漂亮?的窗花?、栩栩?如生的?蝴蝶展?示在孩?子們面?前，讓?孩子們?非常著?迷。高?老師還?讓學(xué)生?把自己?的作品?貼到圖?畫(huà)本上?，進(jìn)行?裝飾，?一份份?精美的?畫(huà)冊(cè)產(chǎn)?生了，?讓孩子?們愛(ài)不?釋手。?立體折?紙對(duì)一?、二年?級(jí)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)?并不簡(jiǎn)?單，姜?貴翠老?師和郭?巧云老?師總是?手把手?的教孩?子們，?看到大?風(fēng)車(chē)、?小青蛙?就這樣?折出來(lái)?了，幸?福和欣?喜掛在?孩子們?童稚的?臉上;?用卡紙?貼出花?朵、太?陽(yáng)對(duì)高?年級(jí)的?大同學(xué)?來(lái)說(shuō)并?不難，?但對(duì)一?年級(jí)的?小朋友?則有些?困難，?王有娟?老師往?往要為?一個(gè)小?花瓣、?一個(gè)圓?為他們?修改好?幾次呢?!每次?走進(jìn)報(bào)?紙畫(huà)社?團(tuán)，看?到孩子?們專(zhuān)注?的卷舊?報(bào)紙的?樣子，?就知道?他們有?多喜歡?這個(gè)社?團(tuán)了。?雖然冰?箱做得?上大下?小，小?船做得?歪歪扭?扭，可?他們還?是很驕?傲的把?作品舉?起來(lái)給?老師看?，畢竟?這是他?們自己?的代表?作。趙?穎老師?教孩子?們自己?做七巧?板，原?來(lái)自己?做的七?巧板也?可以拼?出小花?貓、小?兔子。?仲蕾老?師則是?以美術(shù)?老師獨(dú)?特的審?美眼光?，讓孩?子們把?用過(guò)的?紙杯變?成小金?魚(yú)、吃?草的小?兔、憨?憨的小?豬……?，讓孩?子們想?象的翅?膀起飛?。一?根紅繩?穿來(lái)走?去，變?成了美?麗的中?國(guó)節(jié)，?讓學(xué)生?愛(ài)上了?中國(guó)的?傳統(tǒng)文?化;五?彩繽紛?的幸運(yùn)?星可以?裝在瓶?里送給?好友，?可以穿?成串做?飾品;?也可以?裝飾畫(huà)?，孩子?們樂(lè)此?不疲;?樹(shù)葉貼?畫(huà)讓孩?子們認(rèn)?識(shí)了大?自然，?懂得了?熱愛(ài)大?自然、?美化家?園。?在紙折?花束社?團(tuán)里，?孩子們?用彩色?卡紙疊?出了艷?麗的郁?金香、?怡人百?合;在?絲網(wǎng)花?社團(tuán)里?，孩子?們用絲?網(wǎng)、鐵?絲做出?了神秘?的藍(lán)色?妖姬、?富貴的?牡丹，?嬌艷的?玫瑰;?在皺紋?紙貼花?社團(tuán)里?，孩子?們制作?出浪漫?的“四?季戀歌?”?！?春意盎?然”、?“夏日?荷香”?、“秋?意正濃?”、“?冬日暖?陽(yáng)”;?在相冊(cè)?制作社?團(tuán)里，?孩子們?學(xué)會(huì)了?對(duì)照片?進(jìn)行造?型，用?卡片裝?飾照片?，卡紙?、相片?鑲嵌出?了孩子?們幸福?的童年?。在?穿針引?線(xiàn)的社?團(tuán)里，?孩子們?學(xué)會(huì)了?細(xì)致、?培養(yǎng)了?耐心。?優(yōu)雅、?舒緩的?音樂(lè)伴?隨著正?在進(jìn)行?十字繡?的孩子?們，那?是對(duì)心?靈的陶?冶，那?是一幅?甜美寧?靜的畫(huà)?;亮晶?晶的珠?子是女?孩子的?最?lèi)?ài)，?把他們?穿在一?起，做?成各種?飾品，?扮靚自?己;幾?個(gè)文靜?的女孩?慢慢學(xué)?會(huì)了有?難度的?鉤花;?編織社?團(tuán)里男?孩子編?織技術(shù)?一點(diǎn)兒?不比女?孩差;?用幾只?穿過(guò)的?舊襪子?、一團(tuán)?團(tuán)棉花?，孩子?們就可?以做出?自己喜?歡的小?布偶;?沙包、?娃娃的?衣服，?孩子們?現(xiàn)在都?可以自?己縫制?。每?次走進(jìn)?與美食?有關(guān)的?社團(tuán)都?會(huì)讓人?垂涎欲?滴。早?餐社團(tuán)?里的孩?子，學(xué)?會(huì)了制?作三明?治、各?種漢堡?，自己?烤制的?面包;?冷拼社?團(tuán)的孩?子學(xué)會(huì)?的不僅?僅是各?種水果?、蔬菜?冷拼，?更學(xué)會(huì)?了如何?與小伙?伴合作?完成一?件事情?;小廚?星社團(tuán)?的孩子?們大飽?了眼福?，也大?飽了口?福。?在各種?小社團(tuán)?（這里?不一一?列舉）?，確實(shí)?為孩子?們提供?了實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?、活動(dòng)?的機(jī)會(huì)?;確實(shí)?讓孩子?學(xué)到了?知識(shí)，?學(xué)到了?技能。?這是一?件造福?孩子的?事情。?我知道?，在孩?子們收?獲的背?后是老?師們的?辛勤付?出、默?默奉獻(xiàn)?。四?、值得?深思的?幾個(gè)問(wèn)?題：?1.優(yōu)?化整合?課程。?有些社?團(tuán)可以?進(jìn)行整?合，如?剪紙社?團(tuán)可以?三位老?師聯(lián)合?，在不?同的年?級(jí)段確?定不同?的剪紙?內(nèi)容，?由易到?難，螺?旋上升?。有些?社團(tuán)在?開(kāi)設(shè)過(guò)?程中，?發(fā)現(xiàn)不?適合學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?和心理?特點(diǎn)，?可以重?新進(jìn)行?選擇。?2.?拓寬課?程資源??，F(xiàn)在?社團(tuán)的?活動(dòng)內(nèi)?容多藝?術(shù)類(lèi)為?主（包?括：合?唱、舞?蹈、攝?影、手?工、剪?紙、泥?塑等）?，課程?資源相?對(duì)狹窄?，下一?步需要?老師們?積極拓?寬課程?資源，?向科技?活動(dòng)類(lèi)?、社會(huì)?教育類(lèi)?等方面?發(fā)展。?（這個(gè)?問(wèn)題每?個(gè)老師?可以在?假期里?進(jìn)行思?考）。?3.?打造精?品課程?。舞?蹈社團(tuán)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（二）?不知?不覺(jué)來(lái)?到安陽(yáng)?實(shí)驗(yàn)中?學(xué)已經(jīng)?是第四?個(gè)年頭?了，學(xué)?校舞蹈?社團(tuán)也?已經(jīng)成?立四年?了。四?年里，?我與學(xué)?校舞蹈?社團(tuán)風(fēng)?雨同舟?，其中?滋味有?喜也有?悠。喜?的是：?在我?guī)?的第一?批隊(duì)員?的共同?努力下?，我們?一舉奪?的了全?市中小?學(xué)藝術(shù)?節(jié)初中?群舞一?等一的?好成績(jī)?，并代?表瑞安?去溫州?參賽并?拿獎(jiǎng)。?憂(yōu)的是?我們的?成績(jī)之?后沒(méi)有?更好的?突破。?這里面?的因素?很多：?有學(xué)苗?的素質(zhì)?問(wèn)題，?也有我?作為指?導(dǎo)師在?選材、?訓(xùn)練等?方面的?責(zé)任問(wèn)?題。因?此在今?年的舞?蹈訓(xùn)練?中：我?著重注?意了在?每一次?訓(xùn)練前?，都要?了解相?關(guān)的知?識(shí)點(diǎn)，?在愉快?的訓(xùn)練?中取得?一定的?效果。?同時(shí)，?也虛心?地請(qǐng)其?他教師?過(guò)來(lái)觀?看，并?且指出?不足之?處?，F(xiàn)?就本學(xué)?期的訓(xùn)?練作一?次簡(jiǎn)單?的總結(jié)?：1?、由于?剛加入?社團(tuán)的?新生基?礎(chǔ)不同?，對(duì)于?新生的?訓(xùn)練就?更要嚴(yán)?格,而?且要抓?基礎(chǔ)，?強(qiáng)調(diào)基?本功訓(xùn)?練。如?下：?a、腿?部訓(xùn)練?（壓前?腿、壓?后腿、?前踢腿?、側(cè)踢?腿、后?踢腿、?）腰部?訓(xùn)練（?下腰）?肩（壓?肩）?b、舞?蹈組合?訓(xùn)練?c、技?巧訓(xùn)練?d、?民族舞?基本動(dòng)?作訓(xùn)練?2、?為了參?加市里?一年一?度的藝?術(shù)節(jié)舞?蹈比賽?，在訓(xùn)?練過(guò)程?中，每?個(gè)表演?動(dòng)作、?每個(gè)情?節(jié)、細(xì)?節(jié)都高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?要求。?3、?我對(duì)舞?蹈社團(tuán)?的每一?個(gè)成員?都滿(mǎn)懷?信，相?信他們?一定能?夠做到?，不能?在自己?心理上?降低了?訓(xùn)練標(biāo)?準(zhǔn)，不?要遷就?她們，?從而達(dá)?到理想?的效果?。4?、和孩?子們交?朋友，?不能一?味的板?著一副?冷面孔?痛斥學(xué)?生。否?則訓(xùn)練?強(qiáng)度再?大也不?會(huì)有提?高。孩?子會(huì)出?現(xiàn)叛逆?的心理?。5?、在訓(xùn)?練中要?把自己?融入舞?蹈音樂(lè)?的情緒?之中，?尤其是?關(guān)鍵時(shí)?刻要耐?心，不?要給孩?子造成?心理壓?力。?6、訓(xùn)?練休息?時(shí)間也?可以和?學(xué)生開(kāi)?玩笑、?談心，?總之，?要讓學(xué)?生舞得?盡興、?開(kāi)心。?由于?孩子大?多數(shù)是?一年級(jí)?的學(xué)生?，年齡?較小，?人數(shù)也?多，基?礎(chǔ)還不?牢固，?說(shuō)實(shí)話(huà)?開(kāi)始我?真的沒(méi)?有信心?，我也?知道我?的難度?非常的?大。但?是沒(méi)辦?法，我?心理想?就當(dāng)是?鍛煉吧?。沒(méi)別?的辦法?了。只?有付出?別人十?倍的努?力，才?會(huì)有收?獲。我?堅(jiān)信!?我是?一個(gè)對(duì)?生活充?滿(mǎn)了熱?情的人?，__?__年?是幸福?的一年?，因?yàn)?在這一?年當(dāng)中?我付出?著、收?獲著、?快樂(lè)著?、進(jìn)步?著，在?下學(xué)期?里我同?樣會(huì)用?心去面?對(duì)，用?我的全?部熱情?來(lái)澆灌?我深?lèi)?ài)?著的事?業(yè)。?舞蹈社?團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)范?本（三?）不?知不覺(jué)?來(lái)到_?___?中學(xué)已?經(jīng)是第?四個(gè)年?頭了，?學(xué)校舞?蹈社團(tuán)?也已經(jīng)?成立四?年了。?在今年?的舞蹈?訓(xùn)練中?，我著?重注意?了在每?一次訓(xùn)?練前，?都要了?解相關(guān)?的知識(shí)?點(diǎn)，在?愉快的?訓(xùn)練中?取得一?定的效?果。同?時(shí)，也?虛心地?請(qǐng)其他?教師過(guò)?來(lái)觀看?，并且?指出不?足之處?。現(xiàn)就?本學(xué)期?的舞蹈?社團(tuán)活?動(dòng)作一?次簡(jiǎn)單?的總結(jié)?。由?于剛加?入社團(tuán)?的新生?基礎(chǔ)不?同，對(duì)?于新生?的訓(xùn)練?就更要?嚴(yán)格，?而且要?抓基礎(chǔ)?，強(qiáng)調(diào)?基本功?訓(xùn)練。?主要有?腿部訓(xùn)?練、舞?蹈組合?訓(xùn)練、?技巧訓(xùn)?練、民?族舞基?本動(dòng)作?訓(xùn)練。?為了參?加市里?一年一?度的藝?術(shù)節(jié)舞?蹈比賽?，在訓(xùn)?練過(guò)程?中，每?個(gè)表演?動(dòng)作、?每個(gè)情?節(jié)、細(xì)?節(jié)都高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?要求。?我對(duì)?舞蹈社?團(tuán)的每?一個(gè)成?員都滿(mǎn)?懷信，?相信他?們一定?能夠做?到，不?能在自?己心理?上降低?了訓(xùn)練?標(biāo)準(zhǔn)，?不要遷?就她們?，從而?達(dá)到理?想的效?果。和?孩子們?交朋友?，不能?一味的?板著一?副冷面?孔痛斥?學(xué)生。?否則訓(xùn)?練強(qiáng)度?再大也?不會(huì)有?提高。?孩子會(huì)?出現(xiàn)叛?逆的心?理。在?訓(xùn)練中?要把自?己融入?舞蹈音?樂(lè)的情?緒之中?，尤其?是關(guān)鍵?時(shí)刻要?耐心，?不要給?孩子造?成心理?壓力。?訓(xùn)練休?息時(shí)間?也可以?和學(xué)生?開(kāi)玩笑?、談心?，總之?，要讓?學(xué)生舞?得盡興?、開(kāi)心?。由?于孩子?大多數(shù)?是一年?級(jí)的學(xué)?生，年?齡較小?，人數(shù)?也多，?基礎(chǔ)還?不牢固?，說(shuō)實(shí)?話(huà)開(kāi)始?我真的?沒(méi)有信?心，我?也知道?我的難?度非常?的大。?但是沒(méi)?辦法，?我心理?想就當(dāng)?是鍛煉?吧。沒(méi)?別的辦?法了。?只有付?出別人?十倍的?努力，?才會(huì)有?收獲。?我堅(jiān)信?！我是?一個(gè)對(duì)?生活充?滿(mǎn)了熱?情的人?。四?年里，?我與學(xué)?校舞蹈?社團(tuán)風(fēng)?雨同舟?，其中?滋味有?喜也有?悠。喜?的是：?在我?guī)?的第一?批隊(duì)員?的共同?努力下?，我們?一舉奪?的了_?___?藝術(shù)節(jié)?群舞獎(jiǎng)?的好成?績(jī)，并?代表學(xué)?校去_?___?參賽并?拿獎(jiǎng)。?憂(yōu)的是?我們的?成績(jī)之?后沒(méi)有?更好的?突破。?這里面?的因素?很多：?有學(xué)苗?的素質(zhì)?問(wèn)題，?也有我?作為指?導(dǎo)師在?選材、?訓(xùn)練等?方面的?責(zé)任問(wèn)?題。?今年是?幸福的?一年，?因?yàn)樵?這一年?當(dāng)中我?付出著?、收獲?著、快?樂(lè)著、?進(jìn)步著?，在下?學(xué)期里?我同樣?會(huì)用心?去面對(duì)?，用我?的全部?熱情來(lái)?澆灌我?深?lèi)?ài)著?的事業(yè)?。舞?蹈社團(tuán)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（四）?時(shí)間?過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)?眼間，?一個(gè)學(xué)?期就要?過(guò)去了?。在校?領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下?，我圓?滿(mǎn)的完?成了學(xué)?校舞蹈?、藝術(shù)?教育教?學(xué)任務(wù)??；?顧這一?學(xué)期，?既忙碌?，又充?實(shí)，有?許多值?得總結(jié)?和反思?的地方??，F(xiàn)對(duì)?這學(xué)期?舞蹈社?團(tuán)的活?動(dòng)進(jìn)行?一個(gè)總?結(jié)。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷?提高思?想業(yè)務(wù)?素質(zhì)?只有不?斷充電?，才能?維持教?學(xué)的青?春和活?力。所?以，一?直以來(lái)?我都積?極學(xué)習(xí)?。我認(rèn)?真參加?學(xué)校組?織的新?課程培?訓(xùn)及各?類(lèi)學(xué)習(xí)?講座。?另外，?我還利?用書(shū)籍?、網(wǎng)絡(luò)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了藝?術(shù)教育?新課程?標(biāo)準(zhǔn)，?通過(guò)學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己?樹(shù)立先?進(jìn)的教?學(xué)理念?，也明?確了今?后教學(xué)?努力的?方向。?隨著社?會(huì)的發(fā)?展，知?識(shí)的更?新，也?催促著?我不斷?學(xué)習(xí)。?平時(shí)有?時(shí)間欣?賞各類(lèi)?舞蹈的?排練和?隊(duì)形等?使自己?在舞蹈?教學(xué)方?面不斷?進(jìn)步。?通過(guò)這?些學(xué)習(xí)?活動(dòng)，?不斷充?實(shí)了自?己、豐?富了自?己的知?識(shí)和見(jiàn)?識(shí)、為?自己更?好的教?學(xué)實(shí)踐?作好了?準(zhǔn)備。?二、?求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)?真開(kāi)展?教學(xué)、?教研工?作教?育教學(xué)?是我們?教師工?作的首?要任務(wù)?。課前?認(rèn)真作?好充分?準(zhǔn)備，?精心設(shè)?計(jì)教案?，并結(jié)?合各個(gè)?學(xué)生的?實(shí)際，?靈活上?好每一?堂課，?盡可能?做到當(dāng)?堂內(nèi)容?當(dāng)堂完?成，課?外加強(qiáng)?基本功?訓(xùn)練和?舞蹈組?合練習(xí)?，使學(xué)?生對(duì)舞?蹈更有?興趣，?同時(shí)提?高學(xué)生?的舞蹈?水平。?力求讓?我的舞?蹈教學(xué)?更具特?色，形?成獨(dú)具?風(fēng)格的?教學(xué)模?式，更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求，?提高舞?蹈教學(xué)?質(zhì)量。?另外，?授課后?根據(jù)得?失及時(shí)?寫(xiě)些教?后感、?教學(xué)反?思，目?的是為?以后的?教學(xué)積?累經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)?，我還?積極和?班主任?進(jìn)行溝?通，了?解學(xué)生?，改進(jìn)?教法，?突破學(xué)?法。著?重培養(yǎng)?學(xué)生的?綜合實(shí)?踐能力?和創(chuàng)新?思維能?力。?對(duì)于舞?蹈課的?教學(xué)，?我采用?系統(tǒng)性?、階段?性相結(jié)?合的原?則，做?到定時(shí)?間、定?地點(diǎn)、?定內(nèi)容?，使每?堂課都?能讓學(xué)?生有收?獲。?總之，?不管在?課堂教?學(xué)，還?是在課?外活動(dòng)?中，我?都以培?養(yǎng)學(xué)生?能力，?提高學(xué)?生的素?質(zhì)為目?標(biāo)，力?求讓舞?蹈教學(xué)?對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學(xué)校其?他工作?我利?用課外?活動(dòng)編?排舞蹈?，讓學(xué)?生能夠?充分顯?示自己?的勞動(dòng)?成果。?對(duì)于學(xué)?校布置?下來(lái)的?每一項(xiàng)?任務(wù)和?大型的?演出活?動(dòng)，我?都能以?我最大?的熱情?把它完?成好，?基本上?能夠做?到“任?勞任怨?、優(yōu)質(zhì)?高效”?。四?、加強(qiáng)?反思，?及時(shí)總?結(jié)教學(xué)?得失?反思本?學(xué)年來(lái)?的工作?，在喜?看成績(jī)?的同時(shí)?，也在?思量著?自己在?工作中?的不足?。對(duì)于?舞蹈的?學(xué)習(xí)還?不夠深?入，不?能及時(shí)?將一些?教學(xué)想?法和問(wèn)?題記錄?下來(lái)，?進(jìn)行反?思；對(duì)?于舞蹈?教學(xué)中?有特色?、有創(chuàng)?意的東?西還不?夠多，?今后還?要努力?找出一?些舞蹈?教學(xué)的?特色點(diǎn)?進(jìn)行因?材施教?。在?這一年?里，取?得了不?少的成?績(jī)，但?不能為?此驕傲?。在今?后的工?作中，?我會(huì)繼?續(xù)努力?，不斷?充實(shí)自?己，把?舞蹈專(zhuān)?業(yè)推向?一個(gè)新?的高度?。舞?蹈社團(tuán)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（五）?為提?高我校?的學(xué)生?綜合素?質(zhì)，教?學(xué)分層?次，抓?特色，?努力探?索教育?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的基?礎(chǔ)上。?我__?__舞?蹈社團(tuán)?在校領(lǐng)?導(dǎo)的備?至關(guān)懷?下，進(jìn)?一步得?到了完?善，特?別是這?學(xué)期_?___?舞蹈社?團(tuán)，有?了長(zhǎng)足?的發(fā)展?，并取?得了優(yōu)?異成績(jī)?。真正?做到了?，使學(xué)?生受益?使家長(zhǎng)?滿(mǎn)意。?以下是?這學(xué)期?的舞蹈?社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)?。這?學(xué)期，?___?_舞蹈?社團(tuán)人?數(shù)，比?往年增?加了很?多，在?我跟授?課老師?的協(xié)調(diào)?下，研?究出了?部分方?法，如?以高年?級(jí)帶低?年級(jí)、?以老生?帶新生?等方式?，充分?調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?達(dá)到了?人多不?亂的學(xué)?習(xí)效果?。并且?在一定?課時(shí)結(jié)?束之后?，我們?會(huì)組織?學(xué)生以?分組的?形式進(jìn)?行比賽?，這種?方式不?但可以?使學(xué)生?更好的?掌握動(dòng)?作，還?可以達(dá)?到團(tuán)結(jié)?協(xié)作精?神的培?養(yǎng)。?在社團(tuán)?開(kāi)始之?前，我?對(duì)__?__舞?蹈社團(tuán)?的授課?老師進(jìn)?行了請(qǐng)?教，了?解到少?兒__?__舞?蹈的教?學(xué)除了?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)動(dòng)?作外，?主要還?是培養(yǎng)?他們的?協(xié)作能?力，_?___?舞蹈是?一個(gè)需?要相互?配合的?舞蹈，?所以，?這學(xué)期?，我們?更多的?是培養(yǎng)?孩子的?相互協(xié)?作能力?。我在?認(rèn)真準(zhǔn)?確的了?解了_?___?舞蹈的?特性之?后，結(jié)?合我校?領(lǐng)導(dǎo)提?出的教?學(xué)精神?，大膽?的在社?團(tuán)中發(fā)?展小組?制度和?團(tuán)隊(duì)比?賽淘汰?制度，?這兩個(gè)?制度的?實(shí)行，?重分的?調(diào)動(dòng)了?孩子的?學(xué)習(xí)積?極性和?團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神?，我這?一學(xué)期?結(jié)束時(shí)?我發(fā)現(xiàn)?，社團(tuán)?里的學(xué)?生更加?團(tuán)結(jié)互?助，并?且有時(shí)?在沒(méi)有?老師的?情況下?，他們?也可以?不慌不?亂，在?老生和?組長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下?認(rèn)真去?練習(xí)所?學(xué)習(xí)的?內(nèi)容。?我覺(jué)得?這是本?學(xué)期學(xué)?生們最?大的收?獲。?除此之?外，我?社團(tuán)學(xué)?生在不?耽誤文?化課學(xué)?習(xí)的基?礎(chǔ)上，?積極參?加比賽?，并為?我校取?得了優(yōu)?異成績(jī)?。在_?___?舞蹈比?賽的初?賽中，?經(jīng)過(guò)了?兩個(gè)月?磨合的?她們一?舉奪魁?，為學(xué)?校獲得?___?_舞蹈?獎(jiǎng)。并?且在接?下來(lái)的?復(fù)賽中?再次有?出色的?表現(xiàn)，?又一次?獲獎(jiǎng)，?在這期?間學(xué)生?們主動(dòng)?放棄周?末休息?時(shí)間，?努力訓(xùn)?練，在?她們的?眼中她?們不是?為了自?己而戰(zhàn)?，而是?為了集?體，為?了學(xué)校?的榮譽(yù)?。這也?正是我?校德育?工作教?育、和?___?_舞蹈?的協(xié)作?精神深?入學(xué)生?心中最?好表現(xiàn)?。這?學(xué)期我?校__?__舞?蹈社團(tuán)?培訓(xùn)雖?然將要?告一段?落，但?是我相?信_(tái)_?__舞?蹈社團(tuán)?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精?神，將?會(huì)在我?校領(lǐng)導(dǎo)?的精心?指導(dǎo)下?，隨著?我校的?德育工?作的進(jìn)?一步發(fā)?展，更?加深入?學(xué)生心?中！使?她們真?正成為?德、智?、體全?面發(fā)展?的學(xué)生?。舞?蹈社團(tuán)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（六）?__?__中?學(xué)舞蹈?社團(tuán)秉?承“快?樂(lè)音樂(lè)?，魅力?舞臺(tái)，?有你有?我”的?宗旨大?力開(kāi)展?豐富多?彩的學(xué)?生社團(tuán)?活動(dòng)，?給學(xué)生?一片屬?于自己?的天空?，讓學(xué)?生充分?發(fā)揮自?己對(duì)舞?蹈的興?趣愛(ài)好?和個(gè)性?特長(zhǎng)，?從而達(dá)?到了培?養(yǎng)創(chuàng)新?和實(shí)現(xiàn)?人的全?面發(fā)展?的目的?。學(xué)生?社團(tuán)給?學(xué)生一?片展示?自己音?樂(lè)才華?的天空?。以下?是這次?舞蹈社?團(tuán)活動(dòng)?的總結(jié)?。一?、活動(dòng)?概況?社團(tuán)活?動(dòng)從學(xué)?生實(shí)際?出發(fā)進(jìn)?行循序?漸進(jìn)式?安排。?豐富的?社團(tuán)活?動(dòng)打造?了舞蹈?社團(tuán)在?同學(xué)心?目中的?地位，?在一個(gè)?多月的?形體練?習(xí)活動(dòng)?中社員?們能積?極的完?成各自?的任務(wù)?