小學體育特色活動方案(集錦6篇)_第1頁
小學體育特色活動方案(集錦6篇)_第2頁
小學體育特色活動方案(集錦6篇)_第3頁
小學體育特色活動方案(集錦6篇)_第4頁
小學體育特色活動方案(集錦6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

13/13小學體育特色活動方案(集錦6篇)

小學體育特色活動方案第1篇一、活動目的:

在20xx新年即將到來之際,通過冬季跳繩活動的開展,增強同學與同學之間的團結(jié)力,起到冬季鍛煉的作用,同時也檢測各班大課間活動情況

二、比賽時間:

20xx年元旦左右,具體時間另行通知

三、比賽地點:

學校塑膠操場

四、參加對象:

全校班級

五、比賽內(nèi)容:

一、二年級:跳短繩

三、四年級:花樣跳繩組合

五、六年級:跳長繩

活動一:一、二年級:跳短繩

1、參賽方式:

一、二年級各班任意選20名同學進行比賽。

2、比賽規(guī)則:

比賽時間:1分鐘

在一分鐘時間內(nèi)計算跳繩個數(shù)。跳繩方式可以雙腳雙跳,也可以左右腳交替〔俗稱踩水跳〕

活動二:三、四年級:花樣跳繩組合

1、參賽方式:

三、四年級各班任意選25名同學進行比賽。

2、比賽規(guī)則:

1、跑道設(shè)置起點,離起點25米處設(shè)置一終點,終點處放置一呼啦圈。

2、各班準備一根跳繩〔跳繩可自選,也可學校提供〕,比賽開始后,同學采用雙腳蹦跳式前進〔不能使用我們平時常用的跑跳方式〕到達終點后拿起呼啦圈搖五圈,再蹦跳式跳繩返回,將跳繩交至下一位同學,依次進行。

3、比賽以抽簽方式分為兩組,一組兩個班,一組三個班。采用計時法,以最短的時間完成為獲勝。

注:跑跳時,必須采用雙腳同起同落的方法,和立定跳遠方式相同。不可使用左右腳交換的跑跳方式。如有犯規(guī),裁判則令其重返起點再開始。

活動三:五、六年級:跳長繩

1、參賽方式:

五、六年級各班選24名同學進行比賽

2、競賽方法與規(guī)則:

1、每隊24人,2人搖繩,其余22人列隊先后跳過長繩,以此循環(huán),比賽以在三分鐘內(nèi)跳過長繩的人次數(shù)最多的為勝。

2、比賽時隊員站位的先后位置不限,但比賽開始后隊員不得隨意調(diào)整位置。且不得退出比賽。

3、長繩可先搖好,裁判發(fā)令后開紿計時,第一人跳過后開始計數(shù)。

4、長繩被絆停后,停止計數(shù),不停止計時;待被絆人回到原地重新跳過時連續(xù)計數(shù)

注:各班可以利用近期大課間時間加強練習。

五六年級各班選出五名口算優(yōu)異的同學做跳繩小裁判。

小學體育特色活動方案第2篇為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié),提高全校教工的向心力和凝聚力,使我校教職工以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到教育、教學等各項工作中,現(xiàn)將20xx年“三八”活動安排如下:

一、活動內(nèi)容:

雙人跳繩比賽

二、活動時間:

20xx年3月6日(3:20開始)

三、活動地點:

學校操場

四、活動辦法:

以工會小組為單位,兩名女教師自由組合,每小組派三對人員參賽。成績按每組一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)計算,按三組成績總和以高到低計算名次。

五、設(shè)獎辦法:

設(shè)一、二、三等獎各1名,其余為鼓勵獎。獎品分別按500、300、200、100計算。

小學體育特色活動方案第3篇為了確保冬鍛體育活動的有序有效深入開展,進一步豐富學生體育活動,形成“我運動,我健康,我快樂”的校園運動氛圍,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生終身運動意識,引導和促進學生體能全面發(fā)展,我校在舉辦體育節(jié)和田徑運動會的基礎(chǔ)上,抓住冬季鍛煉身體的大好時機,廣泛開展學生冬季體育鍛煉活動。具體安排如下:

一、活動內(nèi)容:

1、組織學生開展冬季跳繩和其他鍛煉活動。

2、比賽項目:

1)跳短繩比賽:

一年級:并腳跳男女各10名、單腳跳男女各5名計時1分鐘

二、三年級:并腳跳男女各5名、單腳跳男女各5名、帶人跳男女各5名(可男女生混合跳)計時1分鐘。

注:每位運動員單腳跳與并腳跳只能參加一項,帶人跳可兼報。

2)跳長繩比賽:

四、五、六年級:“8”字接力跳繩,組成男女各兩隊,每隊跳繩人數(shù)不少于8人,另加2名搖繩(教師可參與跳繩和搖繩)計時3分鐘

二、獎項設(shè)立(3個校區(qū))

1、一、二年級設(shè)團體一等獎3個、二等獎3個、三等獎4個

2、三年級設(shè)團體一等獎3個、二等獎3個、三等獎3個

3、四、五年級設(shè)團體一等獎2個、二等獎2個、三等獎2個

4、六年級年級設(shè)團體一等獎3個、二等獎3個、三等獎4個

三、活動時間:

20XX年11月至20XX年1月

四、活動過程:

1、宣傳階段:提高認識廣泛宣傳學校體育活動。每位學生準備一根短繩,每班準備兩條長繩。

2、鍛煉階段:各班建立各類冬鍛小組,充分利用學?,F(xiàn)有的體育場地設(shè)施,利用晨間、課間、課外體育活動課展開,人人參與“并腳跳”、“雙搖跳”、及“8”字跳繩等活動。

3、比賽階段:各班主任、體育老師,認真抓好各班的冬鍛活動,落到實處。定于20XX年1月7日至9日下午第一節(jié)課進行冬鍛“迎新跳繩”比賽。

4、表彰階段:20XX年1月底對冬鍛活動進行總結(jié),并對鍛煉活動中組織開展較好的班級進行表彰。

五、安全要求:

1、醫(yī)務(wù)室要加強學生在各項體育活動和跳繩鍛煉中的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

2、各班在活動過程、組織都要嚴格把關(guān),切實做到安全、衛(wèi)生、科學,盡量避免傷害事故的發(fā)生。

六、報名表

年級:班級:

性別項目

性別項目

小學體育特色活動方案第4篇為了豐富大課間體育活動的內(nèi)容,積極有效的開展班級文體活動,合理開發(fā)和利用民間體育資源,提高學生的身體素質(zhì),xx二小決定召開第x屆“冬之舞”體育節(jié)現(xiàn)將有關(guān)事項工作如下規(guī)定:

一、比賽時間和地點

xxxx月12月15日—12月16日在陽羅二小操場舉行。

二、參賽單位

一至六年級各班

三、競賽項目

1、一、二、三年級比賽項目。

(1)1分鐘單人前搖跳繩(男、女各4人);

(2)6人集體跳長繩(兩人搖繩,4人跳繩,男、女各一隊);

(3)8人2分鐘“s”跳長繩,其中一年級改為10米單腳接力跳(男、女各一隊);

(4)1分鐘踢毽子(男、女各4人);

2、四、五、六年級

(1)2分鐘雙人前搖跳繩(男、女各4隊);

(2)8人集體跳長繩(男女各一隊,含2人搖繩);

(3)10人3分鐘“s”形跳長繩(男、女各1隊);

(4)1分鐘踢毽子(男、女各4人);

四、參加辦法

每隊可報領(lǐng)隊1人,教練員1人,為了學生運動的參與面,原則上每位學生只能參加一個項目的比賽,若班級人數(shù)不夠,部分學生可參加兩個項目比賽。

五、運動員資格

1、本班學生

2、身體健康者

六、計分方法

1、短繩和毽子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1計分,長繩項目按18、14、12、10、6計分;

2、團體總分名次按以各班運動員單項得分之和排列名次,積分高者名次列前。

小學體育特色活動方案第5篇一、競賽目的

為更好地貫徹落實全國中小學生陽光體育活動的開展,我校特舉辦學校冬季跳繩、踢毽小型體育競賽活動。

二、競賽時間

11月26日星期二8:25——8:55

三、競賽地點

小學部;籃球場初中部;1號樓前廣場

四、參賽辦法:

1、跳繩:每班限報兩男兩女(一到九年級)

2、踢毽:每班限報兩男兩女(三到九年級)

3、先踢毽后跳繩。

五、競賽內(nèi)容

1、一、二年級兩分鐘單跳(塑料繩)

2、三~九年級兩分鐘雙搖跳(麻繩)

3、三~九年級兩分鐘盤踢。(雞毛毽)

六、競賽規(guī)則

1、二分鐘盤踢比賽辦法:每人用足內(nèi)側(cè)互換踢(左足踢一次,右足踢一次為一次,每次踢起毽子的高度,不得低于腰部),可用任意一腳選踢,比賽開始,毽子觸及地面為一次試踢失誤;任意一腳連續(xù)踢毽兩次,為一次失誤;毽子踢起高度達不到腰部,第一次警告,第二次即判為一次失誤。比賽開始后,參賽者踢毽活動范圍不得超過直徑為二米的'圓,如超過規(guī)定范圍,第一次警告,第二次則判為一次失誤。

2、二分鐘雙搖跳繩辦法:比賽采用單位時間雙搖的形式進行,方法是:雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)720度為一周計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。

3、個人成績以一次試踢、跳的成績排列名次,成績高者,名次列前,如遇成績相等,則以試踢、跳中失誤次數(shù)少者名次列前。如再相等則名次并列,取消下一名次。

七、比賽用具

單跳的均為塑膠繩

雙跳的用太倉新塘毽繩廠生產(chǎn)的棉紗跳繩

踢毽用太倉新塘毽繩廠生產(chǎn)的“新健牌”毽子

八、競賽獎項

各年級按比賽成績進行個人和團體表彰。

九、競賽裁判安排

總裁判長:xx

場地劃分:小學部:xx初中部:xx

裁判員:小學部:六(1)、六(2)班54名學生初中部由x老師安排

發(fā)令:xx

十、攝影:xx

十一、醫(yī)務(wù):xx

注:比賽期間小學部的運動員在班主任老師的帶領(lǐng)下有序參加比賽。教室里的同學由班主任老師聯(lián)系配班老師巡視,注意安全。

小學體育特色活動方案第6篇健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要貫徹“一切為了學生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強體育工作,讓每一個學生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧校園。特制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設(shè)、提高德育工作實效,促進和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。

二、組委會

組長:陳在發(fā)

副組長:周少偉周愛華

成員:張云梅。楊梅等全體教師

三、活動主題:

我陽光我運動我健康我快樂

四、活動要求:

人人有項目班班有團隊學校有比賽

五、活動地點:

學校操場

六、活動保障

1、認真學習,轉(zhuǎn)變觀念,達成共識

以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,深刻反思自己,了解學生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強領(lǐng)導,保證時間,形成制度

以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨,強化活動的領(lǐng)導與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。

3、全員參與,注重評價,強化激勵

堅持學生全員參與,學校領(lǐng)導緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學期考核評價的'一項重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導、班主任、老師、學生系列考評中,以保證學校陽光體育活動的有效開展。

七、陽光體育運動活動方案

第一階段:準備階段(9月1日9月15日)

1、從學生興趣愛好入手,讓學生為自己設(shè)立一個或多個運動項目和運動時間安排,朝運動目標進發(fā)。

2、每班集體任意構(gòu)建幾個運動團隊。如:田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、……

以體現(xiàn)人人有項目的決心。

第二階段:啟動階段(9月1612月20日)

1、認真組織好每天大課間的活動;延長課間操活動時間,體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容

上午的大課間:

第一部分:廣播操《雛鷹起飛》(時間10分鐘);

第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(時間20分鐘);各班按照學校分的場地進行鍛煉。

下午的大課間:

第一部分:校園集體舞,(時間10分鐘);

第二部分:以班級為單位組織體育鍛煉活動(時間20分鐘);各班按照學校分的場地進行鍛煉。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論