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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音全對的一項是()A.熱忱(shén)
坍塌(tān)
干涸(hé)
拈輕怕重(niān)B.戳穿(chuō)
派遣(qiǎn)
抽噎(yē)
刨根問底(páo)C.棟梁(dòng)
狹隘(yì)
揀選(jiǎn)
哄堂大笑(hōng)D.廢墟(xū)
呼嘯(xiāo)
滾燙(tàng)
悲守窮廬(lú)2、下列句子沒有語病的一項是(
)A.因為超采地下水,月牙泉水域面積縮小了兩倍。B.這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C.中學生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關(guān)注。D.生活有多么廣闊,語文世界就有多么廣闊。3、將下列句子組成語意連貫的一段話,排序最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
①讀《西游記》這樣的古典小說,就適合“精讀”與“跳讀”并用。
②跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略,以求更高的效率。
③這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。
④我們讀一本書,根據(jù)興趣或讀書目的的不同,可以分別采取精讀或跳讀的方法。
⑤精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。A.⑤②④③①B.①⑤②③④C.④⑤②③①D.④①⑤②③4、下面語段中畫橫線句子有語病的一處是()
A家訓是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,B好的家訓是一代又一代人能否健康成長的保證,時過境遷,許多人不禁發(fā)問:家訓還有存在的必要嗎?在日前舉行的郴州市“家訓與文化傳承”理論研討會上,專家一致認為。C家訓是推動社會文明進步的“正能量”,在新形勢下我們更應該重視家訓。為此,D專家呼吁要重建現(xiàn)代家訓文化。A.AB.BC.CD.D
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按要求默寫句子。
(1)文中強調(diào)學習與成才的關(guān)系的句子是:___________________________
(2)文中運用比喻的手法告訴孩子如果不珍惜時間,最終將一事無成的句子是:___________________________
(3)文中忠告孩子寧靜才能夠修養(yǎng)身心,要靜思反省的語句是:_________________二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成下面小題【甲】宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??!眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無聞也。
(選自《呂氏春秋·穿井得一人》)【乙】昔者曾子處費,費人有與曾子同名族者而殺人。人告曾子母曰:“曾參殺人?!痹又冈?“吾子不殺人?!笨椬匀?。有頃焉,人又曰:“曾參殺人!”其母尚織自若也。頃之,一人又告之曰:“曾參殺人!”其母懼投杼①逾②墻而走。夫以曾參之賢與母之信也,而三人疑之,則慈母不能信也。
(選自《戰(zhàn)國策·秦策二》)
[注釋]①杼(zhù):織布用的梭子。②逾:越過。
1.解釋下列句中加點的詞。
(1)及其家穿井________
(2)國人道之________
(3)費人有與曾子同名族者而殺人________
(4)夫以曾參之賢與母之信也________
2.用“/”劃分句子停頓,劃一處。
其母懼投杼逾墻而走。
3.下列選項中,“之”字用法與例句相同的一項是(
)
例句:一人又告之曰A.日月星宿,亦積氣中之有光耀者(《列子·杞人憂天》)B.有聞而傳之者(《呂氏春秋·穿井得一人》)C.即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(《世說新語·言語》)D.久之,目似瞑,意暇甚(蒲松齡《狼》)4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
其母尚織自若也。
5.兩文中我們可以獲得什么共同的啟示?請結(jié)合文章具體分析。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)現(xiàn)代文閱讀新年出行①年初一,雞叫頭遍,盡管天還未亮,財叔便從被窩里鉆了出來,揉了揉睡意惺忪的眼睛,急急忙忙穿好衣服,點燃香燭,誠惶誠恐地敬過先人,準備出行。②本來財叔是不打算新年出行的,孤零零一個人,屋里窮得叮當響,哪有那么多講究?③年前,眼鏡三毛來送年貨,慫恿他說:“財叔,新年只要你第一個出行,包你撿到寶貝,若打空轉(zhuǎn)身回來,我封個大紅包賠你!”三毛說這話時緊盯著財叔,鏡片后那雙小眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺上焙的那掛滿地紅的萬字鞭,就是那天他帶過來的。按照老祖宗留下的規(guī)矩,新年出行,鞭炮要一炸到底,萬萬不可中間熄火,炸啞。④他們這兒至今仍保留著新年出行的習俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個圈,驚喜中撿回件頗具象征意義的物件,也有預先藏好的,討個好彩頭,求得一年的好兆頭。⑤財叔打開門,炸響鞭炮,一股冷風撲面而來,讓他打了個寒顫。這要下雪又不下雪的鬼天氣,賊冷。財叔伸長的頸脖趕緊縮了回去,手連忙插進大衣里,身子一趔趄,心里打起退堂鼓:自己幾斤幾兩算得清楚,能有甚好兆頭?⑥但一想到三毛那雙閃閃發(fā)亮的眼睛,若是看到他并不領(lǐng)情,出個行都畏縮不前,不知會有多失望。⑦財叔走出屋場坪,見前方影影綽綽中有兩個黑影立在路中間,嚇了一大跳,這么早誰會站在寒風中等他?莫非是傳說中的小鬼擋道?硬著頭皮走近一端詳:兩捆半大小子高的棍子柴。估摸著是三毛弄的,“柴”“財”諧音,愿他今年發(fā)大財,過上好日子。⑧去年財叔走背字,養(yǎng)豬豬瘟,養(yǎng)雞雞死,養(yǎng)魚,一場山洪掀個底朝天,倒霉透頂!雖說這些都是三毛搗鼓來的,但他卻從此一蹶不振,打不起精神。希望的火苗在心里也一點點熄滅。財叔嘆氣說:“命里只有八升米,無論如何不滿斗。”索性打起懶主意,反正現(xiàn)在政策好,干脆等著吃低保。三毛多次來勸他:“窮不能窮志氣,輸不能輸信心?!比褪钦f破天,財叔也不為之所動。⑨三毛是大學生,讀了一肚子的書,卻把人讀呆了。這些年村里人像中了邪似的往城里跑,財叔要不是小時得過小兒麻痹癥,一條腿長一條腿短,也會跟著跑的。三毛卻從城里踅回了村里,看到財叔沒起色,總想幫一把。⑩這兩捆啞巴柴棍,未必就是三毛所說的寶貝吧?這也太平常了吧,鬼才稀罕!誆他來吹北風,就這寶貝?黑暗中財叔鼻子眼里重重地哼了聲,一腳將其踹倒在路旁,心中十分惱火,恨不得就轉(zhuǎn)身打道回府。?新年出行,要的是一路順風走到底,切忌打轉(zhuǎn)走回頭路,風架著財叔只有繼續(xù)前行,渾身冷得篩糠。?再往前走是眼山塘,更是個大風口,無論是順時針出行還是逆時針出行,想繞都繞不過去。?走在山塘的堤壩上,果然風更大,嗚嗚地叫。凜冽的寒風割肉的刀子,一刀一刀割在財叔臉上,辣痛。如今村里人少,山塘無人管理,堤壩上的灌木叢長成了小樹林。風刮得路旁的樹枝像拿著無數(shù)根鞭子,毫無情面地死勁抽打他,抽得他抱頭鼠竄,樣子十分狼狽。?突然眼前掠過道白色的弧線,如同沉沉黑夜里的一道閃電,一條白練從水中一躍跳到了堤壩上,刺亮。猝然驚愕,定睛一看:樹枝下一條大魚搖頭擺尾活亂跳。頓時財叔只覺得血往上涌,心咚咚咚地都快跳到了子眼兒,不顧一切地撲了上去,手忙腳亂中抱住這條大魚就往家跑。興奮得一路狂奔,大聲喊道:“我抓到大魚了!年年有余!年年有余!”?財叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪里,還沒進屋,朦朧中只見三毛匆匆趕來。老遠就沖他道喜:“恭喜財叔!賀喜財叔!鯉魚跳龍門,好兆頭啊!好兆頭!”?陰云密布的天空終于綻開道縫,瀉下一線亮光。就著熹微財叔看清楚這是條金絲鯉,翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線……抬頭再看三毛,鏡片后那雙小眼睛里有兩顆亮亮的淚珠滾動。財叔再也控制不住,破天荒頭一次當著小輩的面痛哭起來。?這時天已大亮,靜謐的山村里,出行的鞭炮聲漸次響起此起彼伏,如陣陣春雷……1.填寫表格,歸納情節(jié)。開
端準備出行發(fā)
展看見柴棍高
潮②結(jié)
局明曉真相打退堂鼓①興奮③
2.有人認為將第⑧段刪去小說情節(jié)更加緊湊,你同意這個觀點嗎?說說理由。
3.文中有多處伏筆暗示了財叔新年出行的經(jīng)歷是三毛策劃的,請找出來并簡要概括。(答出兩點即可)
示例:第③段寫三毛慫恿財叔新年出行,保證財叔能撿到寶貝。
4.最后一段環(huán)境描寫富有意味,一方面起到________的作用,另一方面也暗示著_________。
5.閱讀下面材料,了解本文創(chuàng)作背景,然后做題。材料一:2013年,習近平總書記首次提出了“精準扶貧”這一概念,國務院制定出臺了《建立精準扶貧工作機制實施方案》,由此在全國范圍內(nèi)拉開了精準扶貧工作的序幕。截至2018年末,全國農(nóng)村貧困人口累計減少8239萬人。材料二:習近平總書記強調(diào):“扶貧先扶志“扶貧必扶智”這兩者是“精淮扶貧”必要素?!柏毟F”本身并不可怕,精神上的貧勞比物質(zhì)的貧困更可怕。貧困群眾是個主體,只有幫助他們徹底扶起“志氣”和“智氣”,才能激發(fā)他們脫貧的動力。
(1)小說主要是圍繞________這一矛盾沖突展開故事情節(jié)的。
(2)結(jié)合材料二可知,三毛極力慫恿財叔“新年出行”是為__________。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《天凈沙·秋思》,完成小題??萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。1.下列對這首元曲的理解和賞析有誤的一項是(
)A.《天凈沙·秋思》表現(xiàn)了一個羈旅漂泊的游子濃烈的思鄉(xiāng)之情,被稱為“秋思之祖”。B.“小橋流水人家”創(chuàng)設了一種清新淡雅的境界,表現(xiàn)了游子對大自然的喜愛以及對美好生活的憧憬。C.作者把平淡無奇的客觀景物連接成一幅簡潔蒼涼的水墨畫,將無限愁思自然寓于畫面中,寓情于景,情景交融。D.“斷腸人在天涯”描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界,畫龍點睛,直抒胸臆。2.“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種明顯不同的畫面,你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎?六、語言表達(共10分)本文在描寫景物方面運用白描的手
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