《中班音樂《沙啦沙啦》含反省》這是優(yōu)異的中班音樂教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計(jì)依照：秋季來了，在孩子們的身旁發(fā)生了好多變化，我們利用秋游活動(dòng)和午飯后的漫步活動(dòng)，指引孩子們察看秋季的樹木以及樹葉在風(fēng)中載歌載舞，孩子們對秋季有了感性的認(rèn)知。同時(shí)，聯(lián)合繪本故事《沙啦沙啦》，將孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)作品有機(jī)地聯(lián)合起來，經(jīng)過聲音得模擬配音來顯現(xiàn)富裕創(chuàng)建力的音樂活動(dòng)?；顒?dòng)方案：活動(dòng)目標(biāo)：1、試試用平常用品模擬故事中的聲響，與伙伴合作表演故事，體驗(yàn)合作游戲的快樂。2、激發(fā)幼兒在集體眼前勇敢表達(dá)、溝通的興趣。3、教幼兒養(yǎng)成仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、愿意勇敢地把自己的想法告訴大家。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本故事書ppt自制樂器若干小樂器：音塊蛙鳴筒孩子對秋季有必定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)1/3活動(dòng)過程：一、回想故事《沙啦沙啦》T：金色的秋季，漂亮的叢林里發(fā)生了一個(gè)風(fēng)趣的故事，是什么故事？(指引幼兒回想故事名稱)T：你們還記得故事里小熊碰到幾個(gè)小動(dòng)物？第一個(gè)碰到誰，聽到什么聲音？第二個(gè)是誰，聽到什么聲音？第三個(gè)呢？(初步回想故事內(nèi)容，突出三個(gè)聲音)二、合作講故事T：我們一同來講講這個(gè)故事，當(dāng)故事里出現(xiàn)聲音的時(shí)候，請你們用嘴巴來學(xué)一學(xué)。(觀看PPT，與幼兒一同敘述故事，指引幼兒用嘴巴模擬聲音)三、為故事配音分組自由探究T：我們?yōu)轱L(fēng)趣的故事配音(出示各樣生活物件)，這里有這么多會(huì)發(fā)出聲音的東西，等會(huì)兒你先選一個(gè)故事里的小動(dòng)物，而后在那么做的東西里聽聽找找，為你選的動(dòng)物找同樣能代表它聲音的東西。(幼兒先選擇角色，而后操作平常物件，感覺物件發(fā)出的不同聲響，為角色選擇適合的配音物件。)溝通分享T：我們來看看你們都為小動(dòng)物們選了什么？2/3(請幼兒介紹自己為動(dòng)物選了什么物件，并發(fā)出聲響，請伙伴一同考證能否合適，能力強(qiáng)的幼兒介紹自己選擇該物件的原因。)T：總結(jié)：平常這些我們看到、用到的東西能夠發(fā)出不同樣的聲音，能夠?yàn)楣适屡湟?，不同樣的東西能夠?yàn)橥瑯拥男?dòng)物配音。合作配音T：我們大家一同來講故事，每一個(gè)人要認(rèn)真聽哦。故事講到哪個(gè)小動(dòng)物，就請你用手里的這些東西為它配音。(看ppt，完好敘述故事，幼兒操作自己找到的物件為故事角色配音)教課反?。哼@是一節(jié)音樂游戲活動(dòng)，幼兒特別喜